104學習

「104 talks」致力於協助職場人士的知識學習與能力提升 - 為每位忙碌的職場人士，創立一個能夠高效學習的節目平台，集結各領域專業講師的知識與分享，為職場人士帶來啟發和新視角。 本次短講主要針對新世代的管理人才，從6大職場關鍵能力去做賦能，不論你已是資深主管、新手主管，或是正往主管的道路邁進，都該為自己的職涯規劃超前部署! 邀請到的每位講師都是各個關鍵能力的專業代表，跟著104 talks系統性的學習，讓你的職涯發展路上更加亮眼。 新世代管理人才賦能 - 超前部署6大職場關鍵能力 | 系列講座II  ★關鍵心法「職場上先別急著做事，先學著做人吧」- 主講人 : 李崇義 ★策略力「商業提案背後的底層邏輯-高說服力簡報」- 主講人 : 孫治華 ★領導力「領導力就是你的個人影響力​」- 主講人 : 余懷瑾 ★團隊力「新任主管如何建立團隊凝聚力​」- 主講人 : 魏開誠 - 尚未看過系列講座I? 延伸觀看：新世代管理人才賦能 - 超前部署6大職場關鍵能力系列講座I  

1. 精準洞察新世代：洞察新世代的招募挑戰，並辨識 Z 世代五大職涯驅動因素，聚焦雇主品牌EVP（Employer Value Proposition）之優化方向。 2. 優化候選人旅程：以「零等待、零紙本、零驚喜」為原則，重繪前端導流至面談各接觸點 (Touchpoints)。 3. 設計新世代招募活動：產出 1-page 招募活動 Canvas，提升履歷投遞率。 在瞬息萬變的就業市場裡，面臨Z世代的價值觀和缺工時代。本工作坊以真實招募痛點為起點，結合最新世代職場研究、雇主品牌策略，並結合招募活動設計實作流程。帶領需要負責或參與招募行為的HR和主管們，從「洞察──流程──活動企劃」三階段，打造這個時代具吸引力的雇主品牌和創新招募體驗，並於課程尾聲完成可立即向內部提案的活動雛型與執行藍圖。

一、在講師以多個面向的剖析與引導之下，站在中階主管的高度，更加深入地了解管理的實質意涵，對管理者的角色、功能與使命，能夠有更為深層的認識與自我要求 二、透過課堂當中大量模擬情境的實務演練，對各個管理議題產生更為深刻而正確的認識與體悟，並且能夠具體掌握如何提升管理績效的訣竅 三、了解中階主管經常容易犯下的錯誤管理作為，進而自我提醒、防患未然，避免重蹈覆轍，並於課後進行自我檢核與確認，並尋求進一步的改進 四、學會如何有效地激勵部屬、如何帶兵帶心、如何進行有效的溝通....等重要核心管理技能 五、學會如何有效地帶領團隊，促使自己的團隊成員能夠彼此認同、能夠認同主管自己、能夠認同所屬的部門，進而願意為提升團隊的績效而共同努力，和團隊形成生命共同體 六、在課程當中透過個案研討、角色扮演、模擬演練等學習方式，深刻體悟與掌握高績效領導的核心關鍵，並且善用管理工具，協助自己了解自己的領導現況以及應該改善的重點 七、學員能夠透過極其專業的心理測驗（目前已經有超過三萬名受測者），掌握自己的個人特質與管理風格的優缺點，並且學習如何研擬改善策略，藉以有效提升自己的管理效能 協助學員在最短的時間內精進必備的管理技能 除了為數極少的天生管理者，大多數的主管都必須透過培訓來增進管理能力，而中階主管扮演著「承上啟下」的重要角色，因此，如何透過有效的溝通使部屬能夠認同上司的命令，如何運用良好的領導力來落實任務的要求，就成了中階主管責無旁貸而且艱難嚴峻的挑戰。換句話說，中階主管必須兼備「理人」與「管事」雙方面的管理才能，方才能夠不負組織的付託。 由於中階主管所必須強化的管理才能範疇極為廣泛，囿於時間等客觀因素限制的考量，本課程先就領導、溝通、團隊合作、管理精進等四大關鍵構面進行培訓，協助學員能夠快速進入中階主管的殿堂。 提供實用的管理工具供學員課後落實、強化之用 為求訓練能夠符合「實用、有效」的要求，本課程特別提供許多實用有效的管理工具，並且設計了大量的實作演練，可以在課堂的練習中上得到具體而且重要的產出，提供學員做為課後落實與自我檢核之用，協助學員複習並且強化、核實學習的效果，因此能夠確實達到「訓練移轉」(training transfer)的目的，確切落實本訓練的目標。 本課程的設計完全合乎成人學習心理的特質，並且融入大量中階主管在實務上無可迴避的議題，因此能夠協助學員紮好成為一位優秀中階主管的馬步，為良好的績效表現奠定厚實的基礎。 由實務與理論兼具的資深講師主講 本課程的授課講師畢業於國立交通大學(現為陽明交通大學)，受過工科嚴謹的邏輯訓練，並且擁有企業管理碩士與心理學博士班的專業學術背景，與長達超過二十多年的企業授課經驗，特別擅長運用心理學與管理學的多重角度，精準剖析相關管理議題的核心關鍵，並且能夠透過生動有趣、幽默活潑的教學手法，引導學員在循序漸進、潛移默化、快樂學習當中獲致明顯的蛻變與成長。 可根據企業實況彈性調整研習單元 因為訓練時數的考量，以下課程的規劃內容會有所限制，課程的訓練重點亦可根據企業的實際需求進行調整，例如可以加入培育部屬（授權）等單元。再請企業聯繫討論後提供。 本課程的教學執行方法： 講授法、探究式教學法、情境教學法、實作演練、議題討論與發表、即時回饋、測驗、自我檢核、小組競賽、檢核表製作、壓力要求、媒體教學 本課程的教學品質說明： 本課程的實際執行進度與教學內容，講師會根據學員的程度與上課人數、學員當下討論的廣度與深度而有所調整，但整體教學品質會符合課程規劃的期望

商研院CDRI 副院長張皇珍，具有豐富的職場經驗，對於選用人才有套法則。以自身角度分享：新鮮人踏入職場的心態、卓越人才需具備的特質，及她面對挫折的自我調適，給你不一樣的職涯選擇。

1.團隊目標管理的訂定流程2.常用的績效評估方法3.組織領導與作業程序4.企業各層的目標制定實務5.團隊目標管理的實行方式 一、基礎介紹 (一)這堂課適合那些人？1.組織與企業的各級主管2.企劃人員和產品經理3.對「目標管理」有興趣者4.對「領導激勵」有興趣者5.想更了解此議題的人 (二)這堂課能學到什麼？1.團隊目標管理的訂定流程2.常用的績效評估方法3.組織領導與作業程序4.企業各層的目標制定實務5.團隊目標管理的實行方式 二、本課重點 三、課程大綱 (一) 目標設定與管理運作1.目標的涵義與案例2.目標的體系與類型3.績效指標選定的方法4.常用的管理目標5.目標的管理作業程序 (二)團隊目標設定的方法1.團隊目標的設定程序2.團隊目標的訂定方式3.企業總目標的範疇4.事業部目標的構成5.部門目標的設定與案例 四、精選內容 1.企業目標體系的建立與目標三大類型的運作 2.目標的管理作業程序是落實執行的技巧 3.團隊依企業總部、事業部、功能部門而訂定目標 4. 團隊目標常用的二種訂定方式 5. 事業部運用平衡計分卡進行目標設定的案例 6.生產部門年度目標設定的案例 7.研發部門年度目標設定的案例 8.營業部門目標管理的案例 六、補充說明 1.講師介紹

1. 精準洞察新世代：洞察新世代的招募挑戰，並辨識 Z 世代五大職涯驅動因素，聚焦雇主品牌EVP（Employer Value Proposition）之優化方向。 2. 優化候選人旅程：以「零等待、零紙本、零驚喜」為原則，重繪前端導流至面談各接觸點 (Touchpoints)。 3. 設計新世代招募活動：產出 1-page 招募活動 Canvas，提升履歷投遞率。 在瞬息萬變的就業市場裡，面臨Z世代的價值觀和缺工時代。本工作坊以真實招募痛點為起點，結合最新世代職場研究、雇主品牌策略，並結合招募活動設計實作流程。帶領需要負責或參與招募行為的HR和主管們，從「洞察──流程──活動企劃」三階段，打造這個時代具吸引力的雇主品牌和創新招募體驗，並於課程尾聲完成可立即向內部提案的活動雛型與執行藍圖。