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不知如何開始嗎? 先進行技能挑戰吧~

技能挑戰:初級
目前等級:未達初級
1170 人已通過「初級」測驗,通過率82%,和學習精靈一起探索知識、增強能力!
我要挑戰
林閔政

就業服務講師

12/03 10:42

新高及格率-就服乙級高雄班 創近7成及格率
一年難得一次下高雄上總複習的課程,因為距離遠,加上報名人數每次都不多,因此高雄開實體課一直不是我的首選,但沒想到,這次總複習班上課的十個學生,九個報考這一梯考試,竟然有六個及格,及格率高達6成7 。 是總複習班歷屆的新高紀錄。
職業 學生:為什麼想考就服乙級 上課沒上課的差別
因為有發現這是人資行業標竿型的證照 有開腦vs沒開腦
待業中: 了解自身權益,也讓自己未來職涯多一個選擇。
沒上課前自讀老師的書籍,內容易於理解,但閱讀進度比較慢,上課後經老師講解更可迅速理解每章節的重要內容,學習時間縮短很多,學習效果加倍。
超高及格率就服乙級高雄班…給備考同學的建議
要找個人來刺激你,我是找考上的同學調侃我考不上,會有股莫名的動力促使你要考上證明給他看
我是第一次應考,以往沒有接觸過勞動法規,又聽說錄取率不高,因此已做好長期備考的準備。後經朋友推薦林老師的課程,試聽後覺得老師上課具邏輯性且解說清楚,讓我在茫茫法規中不致迷失,因此決定參加老師的實體總複習課程。這次準備時間大概1個月,很幸運一次通過,非常感謝林老師在課程中不厭其煩的重點提醒,群組裡也不時提供最新修法資訊。我非常推薦老師的線上及實體課程,搭配老師的彩虹記憶法書籍,一次考取非難事。
感謝老師的彩虹記憶法,和其他整理過想過的記憶法,真的幫助考試很多,感謝老師
很開心在準備考試的路上,有老師的書本和線上課程陪伴,才得以讓自己準備短短的三個月內就能考試通過!!尤其在關於外國人聘僱相關法規的部份,因在此部份未有相關實務經驗,所以,要是單靠自己閱讀學習的話,肯定看不懂,也不知道重點和法條的差異在哪,因此,真的很感謝在備考期間,有老師的線上課程,甚至是記憶的方法和口訣,讓自己能用不一樣的讀書方式把法規給學起來,而不是靠硬背的方式唸書!進而改變自己的唸書時的思維,真的非常感謝老師用心的教材!
假如各位備考時間很充裕的話,唸書方式可以是線上課程搭配書本一起學習,接著,再自己複習一次另外寫筆記在筆記本上,並寫練習題,然而,再開始下一章節(雖然比較費時,但個人覺得這樣印象會加深許多),但要是中途上課上到沒動力時,就可以刷些線上題庫,練習答題的節奏和手感,接著,再回來繼續聽線上課程,就會比較有動力,不會太單調,最後,在剩下一個月的時候,要是內容都準備差不多,就開始天天刷歷屆考古題,然而,在每一次刷題的測驗中要是遇到錯的或不懂的,依我的方式是會去理解清楚並寫筆記,接著,才開始下一次的刷題,這樣才不會只是單調的練習哦!
看其他考上同學的心得分享https://23dreamhome.com/joyfustory1017/
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micro:bit創意程式設計數位課程
近年來,STEAM程式教育在全球教育界掀起一波狂潮,更成為美、英、日等先進國家的K12教育主軸之一,可見程式能力的重要性。培養程式思維與實作能力,不但有利於與孩子的成長互動,更能幫助你用邏輯思維方法來提升工作成效。 因此,本課程專為零程式基礎,並對創意程式設計有興趣的學習者量身打造。30+的實作演示單元,讓你不需懂高深的程式技術或科學,就能輕鬆實現創意程式應用!教材由台灣程式教育協進會的師資團隊所獨家編製,採用獨家micro:bit學習套件包,搭配詳盡的程式碼說明與手把手的實作演示,輕鬆照著做,不怕學不會。micro:bit為風靡全球程式教育的微型電腦,目前全球已有超過百萬的學童、教育者、開發者等,正在用micro:bit學習程式設計與多元的STEAM創作!心動了嗎?學習就從現在開始吧! 學習目標 1. 了解基本電腦組成與 micro:bit 基本功能。 2. 清楚掌握程式語言的基本觀念,尤其是針對if條件判斷、For迴圈等主題。 3. 希望能成為micro:bit 第一線兒童程式教學人員 4. 學會 micro:bit 內建感測器的讀取,包含光線感應 (Light Sensor)、方位感測器 (Compass)、加速度計 (Accelerator)等。 章節架構 一、認識基本電腦組成與micro:bit 介紹 二、micro: bit基本輸入介紹 5x5 LED 輸出數值、字串、圖案 三、程式基本框架與變數 Blocks程式基本框架 常數v.s變數 變數的使用 四、運算子 數學運算子: +,-,*,/,^(次方) 關係運算子: >, >=, <=,<,= ,≠ →運算結果true或false 邏輯運算子: and, or , not →針對布林變數進行運算 其他數值運算 隨機亂數、暫停、… 五、控制結構 條件判斷: if … then … else , switch For迴圈: repeat n times do { } while迴圈 while (true) do { } 六、 micro:bit 內建感測器的讀取 何謂感測器? 溫度感應 光線感應 (Light Sensor) 方位感測器 (Compass) 加速度計 (Accelerator) 七、使用函數 函數定義與函數呼叫 八、 micro:bit 無線通訊傳輸 關於無線通訊的小觀念 micro:bit 雙向傳輸實驗 九、 micro:bit LED圖像控制與聲音控制 自訂LED 圖像 關於音頻與音量小觀念 蜂鳴器的連接方式 micro:bit 音樂創作 十、外部Pin腳控制-讀取/控制 Micro:bit 週邊裝置 micro:bit I/O腳位說明 麵包板的使用 加入按鈕與micro:bit 數位讀取 伺服馬達工作原理與micro:bit 控制伺服馬達 十一、期末專案: micro:bit 無線搖控車 材料清單與組裝說明 馬達驅動板的控制原理 micro:bit搖控車程式設計 十二、micro:bit 遊戲設計 micro:bit 遊戲積木 micro:bit遊戲程式撰寫-射擊遊戲、…. 十三、使用陣列 陣列概念與使用 micro:bit二維陣列操作
艾鍗學院
林閔政

就業服務講師

11/27 11:04

"就業服務乙級"113年術科解題影片分享
架構圖下載… …
整理過的選擇題庫
術科考古題庫3屆
非法規PPT精簡版
上課和沒上課的差別,到底是什麼? 很多同學會有疑問? 做一個教學者我也一樣有好奇, 同學真得有感受到不一樣的進步嗎?
就服乙級上課後的心得摘要
備考建議
真的只要按照老師上課內容,每天花1-2小時去看,若是沒空只要用聽。真的不需要死背法規,也能融會貫通。
記憶及理解力變好
這次考除了自己努力讀,要配合老師上課實體或線上課程&視訊講述加深觀念數字記憶拆字,才能成績合格。非常感謝林老師的授課教學方式,讓我夢想實現。
差別是上課後有系統學習及重點整理
感謝老師的線上課程及書籍,給平日工作的我,有空餘時間可以準備;只要有心,考試時先看過題目,再想過下筆,相信大家都能考出好成績。
有上課記憶會比較深刻也會比較能專注相關的重點
對於沒認真讀書的我來說很有幫助。^^ 謝謝能夠在茫茫網海中選到老師的課程,很容易明瞭與上手,但一分耕耘一分收獲還得靠運氣,如果把書本整個都熟讀了應該是很好通過的考試,這次可以低空平飛通過很開心!
上課後,對整個就服相關法令脈絡更清楚,準備也更有方向
感謝老師的教學。老師創新教學及獨創的記憶法,讓我在準備就服乙級考試事半功倍。從一開始在準備考試,不知從何準備的徬徨到上完課有方向性,並且按照步驟將每個法規掌握。讓我能一次就順利考上就服乙級。
113 年度全國技術士技能檢定第 3 梯次 19500 就業服務乙級術科測試試題
※有問題請到 LINE 官方帳號 https://lin.ee/oPSy2awE 詢問
就業服務乙級113-3術科影片:https://23dreamhome.vip/courses/113-1
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緯育TibaMe

12/04 17:07

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