【2026年2月新增勞動新制講義】就業服務乙級技術士｜白話解析．簡單看懂．考前總整理
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就業服務
協助求職者了解職場需求、提升求職能力，並媒合合適工作機會。包括職涯諮詢、履歷撰寫指導、面試技巧訓練，以及提供職缺資訊和職場趨勢分析。這項技能能幫助個人順利進入職場或轉職，提升職涯發展的成功率，同時協助企業找到符合需求的人才，促進勞資雙方的有效連結。
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乙級就業服務技術士
隨著經濟發展及開放引進外籍勞工，就業服務業務蓬勃發展，私立就業服務機構家
數倍增，亦因同業競爭，產生不實廣告、超收費用等非法情事，故行政院勞工委員會除
已積極修改相關法令加強規範外，亦辦理就業服務專業人員講習及測驗，以期提昇私立
就業服務機構從業人員素質。
乙級工作範圍：依據就業服務法第三十五條，規定就業服務乙級技術士技能檢定之職業介紹
及人力仲介、招募、職涯諮詢輔導。
就業服務技術士之檢定架構如下：
一、 有關學科與術科之範圍，包括職業介紹及人力仲介、招募、職涯諮詢輔導等三項目，
請參照規範所列各項技能種類，含技能標準與相關知識。
二、 就業服務乙級技術士之檢定之標準，概以就業服務管理人員應具備之熟悉相關法
令、蒐集分析與應用就業市場、專業精神與職業倫理及顧客關係管理……等，為主
要檢定內容
勞動部勞動力發展署技能檢定中心
精選貼文，掌握第一手知識
就業服務乙級非法規考什麼
在就業服務乙級技術士的考試中，除了考核《就業服務法》等相關法規外，非法規部分通常側重於考核實務應用與就業服務工作中的知識和技能。以下是整理出的非法規考核範圍與內容重點：
1. 就業市場分析與趨勢
• 了解勞動市場供需情況。
• 產業發展趨勢對就業的影響。
• 不同族群（如移工、中高齡、青年）的就業情況。
2. 就業服務流程與方法
• 職涯諮詢技巧：
• 了解求職者需求，協助制定求職計畫。
• 面試輔導與履歷表撰寫指導。
• 媒合技巧：
• 求職者與職缺的配對方法。
• 解決雇主與求職者之間的需求差異。
3. 客戶服務與溝通技巧
• 高效的溝通與應對策略。
• 客戶關係管理（CRM）的基礎。
• 如何處理客戶的疑問與申訴。
4. 職業倫理與專業行為
• 保密原則：如何保護求職者與雇主的個人資料。
• 道德規範：避免偏見與歧視。
• 公正處理就業服務業務。
5. 移工及外籍人士的服務
• 文化差異與適應：
• 如何協助外籍勞工融入工作環境。
• 相關政策與規劃：
• 中階技術人力政策。
• 工作簽證與居留程序的基本概念。
6. 就業輔導實務
• 就業促進津貼的運用。
• 協助求職者參加職業訓練或技能提升。
• 提供失業者心理支持與就業資源。
7. 人力資源管理基礎
• 了解雇主在人才招募上的需求。
• 勞動契約與聘僱條件的基本認識。
• 協助雇主留才的方法與策略。
8. 就業服務相關的最新議題
• 數位化趨勢：
• 如何利用線上求職平台與數位工具提供服務。
• 中高齡及高齡者的就業促進政策。
• 綠色就業與新興職業的影響。
1. 搭配考古題練習非法規的實務情境題。
2. 熟悉《就業服務法》以外涉及到的政策及應用知識，例如就業促進津貼及人才留任政策。
3. 深入了解不同求職族群（移工、中高齡者等）的特性及需求。
在就業服務乙級技術士考試中，心理學的考核內容主要是與職業輔導和就業服務實務相關的應用心理學，幫助考生理解如何在職涯諮詢與求職輔導中運用心理學知識。以下是可能涉及的心理學範疇：
1. 輔導與諮詢心理學
• 傾聽技巧：學習如何有效地傾聽求職者的需求與問題。
• 非語言溝通：解讀肢體語言、表情和語調的技巧。
• 共感與支持：培養同理心，了解求職者情緒並給予支持。
2. 動機理論
• 馬斯洛需求層次理論：
• 理解求職者的基本需求（如安全感）與自我實現需求。
• 赫茲伯格雙因子理論：
• 了解求職者的滿意與不滿意來源，如薪資（保健因素）與成就感（激勵因素）。
3. 壓力與應對
• 求職者常見的壓力來源及其影響（如失業、轉職困難）。
• 壓力管理技巧，幫助求職者面對挫折。
• 如何提供情緒支持，提升求職者的應對能力。
4. 性格與職業適配
• 性格分析工具：
• MBTI（邁爾斯-布里格斯性格測試）或其他性格類型測試。
• 霍蘭德職業興趣理論：
• 六種職業興趣類型（RIASEC），例如現實型、調查型、藝術型等，如何與職業匹配。
• 如何根據性格特質協助求職者選擇適合的職業方向。
5. 學習理論
• 班杜拉的社會學習理論：
• 示範與模仿對求職者學習面試技巧或新技能的重要性。
• 強化與行為塑造：
• 使用正向強化來激勵求職者參與職業訓練。
6. 溝通與人際關係
• 人際互動技巧：
• 建立信任的溝通方式。
• 衝突處理：
• 協助雇主與求職者解決在聘僱過程中的分歧。
7. 職場適應心理
• 如何幫助新進員工適應職場文化與環境。
• 處理求職者對職場變動（如升遷、裁員）的心理調適。
8. 生涯發展理論
• 舒伯的生涯發展理論：
• 了解生涯階段（成長、探索、建立、維持、衰退）對求職選擇的影響。
• 克朗波茨機遇理論：
• 協助求職者利用機遇與不確定性規劃生涯。
9. 特殊族群心理
• 中高齡求職者：
• 面對年齡歧視的心理調適與職場重返策略。
• 身心障礙者：
• 提供支持其心理健康與職業發展的方式。
精選 推薦 : 豈止證照而已！跨域知識大串聯，打造屬於自己的能力系統
這段Podcast 是專訪Nabi iPAS 證照講師 陳正健（CCChen）如何透過經濟部 iPAS 產業人才能力鑑定，成功建立跨領域的專業系統。他至今已累積取得涵蓋 AI 應用、淨零碳規劃、智慧生產、食品保穫及品牌企劃等五大領域共 14 張證照。
CCChen強調，證照不應僅是孤立的紙本證明，而是應將所學知識與工作實務及數位工具深度結合，以提升解決複雜問題的職場競爭力。他分享了運用 AI 工具輔助學習與時間管理的策略，並以此帶動家人參與，展現出自主學習的正面能量。
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就業服務乙級的備戰心得與讀書建議
為什麼你想考就服乙級證照?
每個人想考就服乙級證照的理由很不一樣，如果你還在「猶豫不決」，還在想 我有必要拿這張證照嗎? 對我工作好像也不是很有幫助?。 你可以參考我整理出上過課同學為什麼要報名考試的十個理由。
1.提升工作競爭力和專業能力
多一張證照可以提升自己的工作競爭力和專業能力，例如學校人員、人力仲介、行政秘書等。
2.工作需求
許多報考者因工作需求需要考取證照，例如人力仲介行政、公司有證照津貼的人力仲介等。
3.轉職需求
有些報考者希望轉換工作，透過考取證照增加轉職機會，例如出納、業務、人資專員等。
4.自我挑戰
一些報考者希望透過考試來挑戰自己，增加自己的成就感和自信心。
5.增加專業知識
許多報考者希望透過考試來增加自己的專業知識，提升自身在職場中的競爭力和專業度。
6.轉換心情和健康
考試過程中，考生可以轉換心情，提升自己的身體健康和精神狀態。
7.提升再就業條件
許多報考者是中高齡再就業者，透過考取證照提升自己在再就業市場中的競爭力。
8.增加職場優勢
一些報考者希望透過考取證照來增加自己在職場中的優勢，例如家管、無酬家屬工作者等。
9.多元發展
許多報考者希望透過考試來實現跨領域學習和多元發展，例如心輔員、職安人員等。
10.獎金和津貼
有些公司對於取得證照的員工提供獎金和津貼，這也是一些報考者的動機之一。
上述的考試理由當中，我還沒有列出有些外籍人員考照的理由，他們取得乙級證照可以有申請永久居留證的資格，所以我印象深刻的就有二個外籍學生一個印尼、一個越南，老實說中文對他們已經不容易了，還要考試能寫得出字來。但他們二個都及格了。 所以想改變的同學，不要放棄啊!
就業服務乙級證照考試通關熱潮！
《就業服務法》及其施行細則重點解析
1. 勞動市場秩序規範：
求職及工作機會平等：禁止任何基於種族、性別、年齡、婚姻狀況等的歧視，保障每個人有平等的就業機會。
職業介紹機構的規範：就業服務機構的設立與運作需依照法律規定，並對其服務品質進行監督。
2. 雇主責任與聘僱管理：
聘僱外國人許可及管理：雇主須依法申請聘僱外國人，且需遵守勞動條件的規定，禁止非法僱用。
雇主違規責任：針對雇主的違規行為，《就業服務法》規定了嚴格的處罰措施，特別是涉及非法聘僱或違法解僱的情況。
3. 失業者就業促進措施：
失業者再就業：政府依據法律為失業者提供職業訓練、就業輔導及促進津貼，保障失業者有機會重返職場。
弱勢族群保護：加強對於弱勢族群（如身心障礙者及中高齡者）的就業支持，雇主必須依照比例聘用身心障礙者。
4. 私立就業服務機構的管理：
申請設立與經營規範：私立就業服務機構必須依法申請許可，並遵守《就業服務法》規範的經營要求。
管理與罰則：違反法律規定的機構將面臨罰款，甚至可能被取消經營許可。
5. 就業歧視防治：
求職者保障：在招聘過程中，雇主不得詢問與工作無關的私人信息（如婚姻狀況、性別等），以保護求職者的隱私權。
違反歧視規定的處罰：對違反此類規定的雇主，可處以罰款，並要求其糾正歧視行為。
這些重點是《就業服務法》及其施行細則的核心內容，掌握這些規範將有助於您順利通過考試，並在實際工作中合規操作。
課程內容
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第一章 前言
第二章 法規解析
單元一 就業服務法
單元二 聘僱外國人許可及管理辦法
單元三 外國專業人才延攬及僱用法
單元四 私立就服機構許可及管理辦法
單元五 就業促進津貼
單元六 就業保險法
單元七八 勞工保險、職災保險
單元九 勞工退休金條例
單元十 職業訓練法
單元十一 勞動基準法
單元十二 大量解僱
單元十三 勞資爭議處理法
單元十四 身心障礙者權益保障法
單元十五 性別平等工作法
單元十六 個人資料保護法
單元十七 中高齡及高齡者就業促進法
第三章 非法規重點解讀
1.非法規重點解讀(行職業、勞動統計、就業諮商與職業輔導)
2.非法規重點解讀(行職業、勞動統計、就業諮商與職業輔導)
2024就業服務乙級考試指南
就業服務乙級技術士證，在台灣被稱為國家級人資證照，由勞動部所製發。這項證照是針對從事人力資源管理與就業服務相關工作的專業人士設計，考取這張證照代表具備在就業服務、勞動法令等領域所需的專業知識和技能。持有人可憑證再申請換發「 就業服務專業人員證書」，一次考試同時擁有二張證照，且是終身有效，這在職場上尤其在私立就業服務機構中具有極大的競爭力。
學員的真實上課心聲…總複習實體班同學的心得。
差別是上課後有系統學習及重點整理
感謝老師的線上課程及書籍，給平日工作的我，有空餘時間可以準備；只要有心，考試時先看過題目，再想過下筆，相信大家都能考出好成績。
架構清楚，重點清晰
架構清楚，重點清晰，節省摸索時間。
記憶及理解力變好
這次考除了自己努力讀，要配合老師上課實體或線上課程&視訊講述加深觀念數字記憶拆字，才能成績合格。非常感謝林老師的授課教學方式，讓我夢想實現。
有上課記憶會比較深刻也會比較能專注相關的重點
對於沒認真讀書的我來說很有幫助。^^ 謝謝能夠在茫茫網海中選到老師的課程，很容易明瞭與上手，但一分耕耘一分收獲還得靠運氣，如果把書本整個都熟讀了應該是很好通過的考試，這次可以低空平飛通過很開心！
上課後，對整個就服相關法令脈絡更清楚，準備也更有方向
感謝老師的教學。老師創新教學及獨創的記憶法，讓我在準備就服乙級考試事半功倍。從一開始在準備考試，不知從何準備的徬徨到上完課有方向性，並且按照步驟將每個法規掌握。讓我能一次就順利考上就服乙級。
備考建議
真的只要按照老師上課內容，每天花1-2小時去看，若是沒空只要用聽。真的不需要死背法規，也能融會貫通。
記憶力滿分
謝謝老師！您上課真的很棒，一些小地方都可以非常容易的記住！謝謝您。
就業服務乙級超神記憶攻略 這本書的優勢
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《就業服務乙級 2025全新攻略》
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就業服務的奇蹟--思考記憶術
就業服務的奇蹟-職涯轉變的起點
說「奇蹟」是因為很多人沒讀過勞動法，有些人根本就是不太會考試讀書的人。考上就服證照的同學說「還好我買了你的書」、「還好我決定上你的課」、「原來讀書的方法可以這麼有趣？」「明明是很枯燥艱澀的法條，我竟然一節一節慢慢讀完了，還讀懂在說什麼！」，「我考了好幾次，你是我第三個老師，終於及格了！」、「我上了很多老師的課，但我一定會記得你。」
奇蹟的故事一直在上演著，說到我自己，有時都不太相信。在台北火車站前大樓上班的一名金融行業相關的女主管，買了書和課程，因為沒空讀，借給一個教數學的補教老師，因為是借來的書，他不敢畫線，就這樣一路看下去，然後他看懂了，後來考過了，在就服乙級記憶技巧社團裡特地和我聯絡。還去開了一家人力銀行。
奇蹟的延續 - 好的整理與教學方法改變職涯
台中一名在學校工作的人員，平常偶爾幫忙協助輔導學生職涯，報名上了總複習班的課程，拿到精簡版的總複習講義，到考前沒幾天，私訊問我「老師你有非法規的內容嗎？」"在考前沒幾天？我心想這也神奇了"，但她畢竟有一些非法規的基礎在，她沒買書，沒有非法規的完整章節，只有總複習講義的精簡版……成績出來後私訊我一直笑，「老師，我及格了！」
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同學感受...老師的課蠻好笑的? 用思考想出答案
或許你會懷疑，上我的線上課、實體課真得有那麼神奇?那麼有趣?
這是一個同學還沒上完課，才剛買完線上課，他回覆給群組人問題時留了一段話，這最能感受我對課程規畫的用心…。
"林老師100天課程上了四堂心得分享：我其實有在勞動部工會上課，免費的實體上課，但上課的老師就是單純把法條念過一次，念完後馬上小考，完全就是用短期記憶考試，所以及格是正常的。但買了林老師的線上課完全不會這樣，他會幫你用思考的想出答案還有記憶口訣，有些還蠻好笑的，對我來說非常
"林老師100天課程上了四堂心得分享：我其實有在勞動部工會上課，免費的實體上課，但上課的老師就是單純把法條念過一次，念完後馬上小考，完全就是用短期記憶考試，所以及格是正常的。但買了林老師的線上課完全不會這樣，他會幫你用思考的想出答案還有記憶口訣，有些還蠻好笑的，對我來說非常有用，所以正在考慮要不要退訓實體課。（小弟目前19快20歲，因為考過每個月可領5000所以趁暑假努力拼第一次就考到）。
我教的是法條耶，是法律耶，是一般人都覺得很無聊、會想睡覺、一定要死記硬背的內容，為什麼同學會覺得蠻好笑的。因為一邊讀就一邊在教你動腦"想"，學習起來效果就是不一樣啊
詳讀全文https://23dreamhome.vip/b/4kUt8IOJz1FXOdZ2XCTs
就服乙級第三梯 實體總複習班報名
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台北10月 5號 (六)台北市中山區松江路131號7樓之1
上課教室: 松江１館７５3教室 (捷運松江南京站7號出口步行約3-5分鐘)
高雄10月12號(六)高雄市苓雅區中正二路175號13樓之3上課教室:信義館 k135教室 (近信義國小站4號出口50公尺，步行約1-3分鐘)
銀髮就業服務站 就業講座銀髮就業的主要問題
銀髮就業服務站 就業講座
一、銀髮就業的主要問題
1. 人口高齡化與勞動力變化
• 少子化導致勞動力不足
• 延後退休已成趨勢
• 銀髮族成為重要的人力資源
2. 銀髮族就業的優勢
• 豐富的工作經驗與專業技術
• 穩定度高、責任感強
• 人際溝通與職場倫理成熟
• 可擔任指導、顧問、 mentor 角色
3. 銀髮就業面臨的挑戰
• 體力與健康考量
• 數位落差（科技工具使用）
• 年齡刻板印象與歧視
• 工作型態與彈性不足
4. 適合銀髮族的就業型態
• 部分工時／彈性工時
• 顧問、講師、技術指導
• 行政支援、客服、門市
• 社會企業、公益服務
• 二度就業或斜槓發展
5. 政策與企業角色
• 政府：就業媒合、再教育、補助
• 企業：友善職場、彈性制度、職務再設計
• 社會：打破年齡迷思，促進世代合作
二、銀髮就業演講主題建議
主題範例
• 《銀髮不是退場，而是再出發》
• 《高齡社會下的銀髮就業新機會》
• 《經驗的價值：銀髮人力再創職場競爭力》
• 《從退休到重啟人生：銀髮就業的多元可能》
三、演講大綱範例（約60–90分鐘）
一、開場（10分鐘）
• 高齡化社會現況
• 破除「退休＝不工作」的迷思
二、銀髮就業的現況與趨勢（15分鐘）
• 勞動市場變化
• 國內外簡要案例分享
三、銀髮族的優勢與挑戰（20分鐘）
• 如何將經驗轉為價值
• 面對科技與體力的因應方式
四、實際就業模式與案例（20分鐘）
• 成功再就業故事
• 適合不同背景銀髮族的工作方向
五、給銀髮族與企業的建議（15分鐘）
• 銀髮族：心態、學習與健康
• 企業與組織：打造友善職場
六、結語與Q&A（10分鐘）
• 銀髮就業是「選擇」，不是「負擔」
就業服務乙級考什麼? 教你如何記憶
瞭解勞動法令及共通性專業知識：
1.就業服務法及其相關子法
2.就業保險法及其相關子法
3.職業訓練法及其相關子法
4.個人資料保護法及其相關子法
5.身心障礙者權益保障法（就業促進）
6.中高齡者及高齡者就業促進法及其相關子法
7.外國專業人才延攬及僱用法（不含外國專業人才等人申請簽證、居留、所得稅、公立學校教師退休、全民健康保險相關規定）
8.勞動基準法及其相關子法
9.性別工作平等法
10.勞工保險條例
11.勞工職業災害保險及保護法
12.勞工退休金條例
13.勞資爭議處理法
14.大量解僱勞工保護法。
就業服務乙級要考什麼?…
考試的內容主要規範在「技術士技能檢定就業服務職類規範」裡。簡單來說，可以分成法規類 和非法規類。其中勞動法規的母法就佔有14大項，加上子法全部加起來超過30項。如果沒有法政相關背景 ，讀起來腦筋打結，就服乙級考試及格的重點就在於法規，每次考試就佔出題比率50%到60%。
就服乙級證照難取得的主要原因也在於法規的理解不容易。通常容易讀了後面忘了前面，到最後更會懷疑，「是我讀完了」，還是 「我完了」。因此讀相關法規要能掌握架構圖，邏輯思維導圖，比較知道自己讀了什麼?。
來自實戰的備考心得
利用架構圖和記憶方法
配合老師的架構圖和記憶方法進行學習，可以讓複雜的法規條文變得容易記住。例如，彩虹記憶法和意境學習法。
多次重複學習
多次重複聽老師的課程，並結合架構圖做重點整理。例如，把老師的影音課程當成日常背景音，整個邏輯思維會順暢很多。
放鬆心態，循序漸進
放鬆心態，不要給自己太大壓力，按部就班地準備考試。例如，利用老師的書和課程逐步理解條文，並進行總複習。
同學們的學習建議(含題庫連結)
彩虹記憶法和架構學習法："彩虹記憶法和架構圖對我非常有用，也因為這樣終於在第六次考取了。考照之路確實充滿挑戰，但重要的是堅持下去。"
影音課程當背景音："把老師的影音課程當成日常背景音，一直聽一直聽，整個邏輯思維會順暢很多，再配合老師的架構圖做重點整理筆記。"
放鬆心態，不給自己太大壓力："要及早開始準備，不要給自己太大壓力，跟著老師的課本和課程一定可以考上。"
有空的人可以刷一下題庫: APP有一個程式，可以在APP關鍵字中搜尋 "技能檢定題庫。" 也有人用北士商的題庫內容，請注意題庫內容是否有更新到最新。
北士商的題庫在這裡 https://onlinetest3-1.onlinetest.tw/
就業服務乙級 人才學院創立的心路歷程
### 人才學院創立的心路歷程
#### 一、創立的契機
在數位學習日益普及的時代，人才學院的創立源於對學習公平性的堅持與對職業培訓市場的深入觀察。作為一位長期關注勞動市場與就業市場不均衡的狀況，我發現許多學員因為資訊落差，無法獲得有效的學習記憶，甚至在取得證照或提升專業能力的過程中遇到諸多挑戰。因此，我決定創立一個能夠真正幫助學員成長、提升競爭力的線上學習平台——人才學院。
#### 二、創業初期的挑戰與堅持
人才學院的創立過程充滿挑戰，從課程規劃、平台搭建到行銷推廣，每一個環節都需要細心規劃與反覆測試。在資源有限的情況下，我們採取了以下策略：
1. **聚焦市場需求**：透過市場調查與學員回饋，我們鎖定就業服務乙級證照、勞動法規、職業技能培訓等關鍵領域，確保課程內容切合實務需求。
2. **建立高品質課程內容**：我們課程有完整的框架結構，從基礎到深入內容逐步引導學習者。，確保課程內容具備高度實用性。
3. **多元媒體與互動設計**：針對大量不同學習者的需求，課程應整合文字、圖片、影音、架構圖等多種課程內容，增強學習效果。
#### 三、法規變革與應對策略
在 2024 至 2025 年間，對於線上課程的法規進行即時更新與持續改進，對於課程認證、個資保護、智慧財產權等方面設下更嚴格的標準。面對這些變革，人才學院積極應對：
- **取得學校認證**：確保課程符合政府規範，讓學員能夠獲得更具公信力的學習證明。
- **強化智慧財產權保護**：採用數位水印與版權保護技術，確保課程內容不被濫用。
- **定期審查與更新**：持續追蹤政府新規，確保課程內容與平台運營符合最新法規要求。
- **線下實戰體驗**：為彌補線上學習的不足，我們定期舉辦總複習班、模擬考題，並讓學員實際操作、加深記憶情境。這種線上線下結合的模式，有效提升了學員的實戰能力與信心。
#### 四、未來發展與展望
隨著人才學院的穩步成長，我們的目標不僅是提供高品質的職業培訓課程，更希望打造一個兼具學習、交流與就業輔導的多功能平台。我們計畫引入更多業界合作機會，讓學員不僅能夠學習理論，還能獲得實務經驗，真正提升競爭力。
創業的過程雖然充滿挑戰，但每當看到學員因為我們的課程成功取得證照、轉職成功或提升專業技能時，我便更加堅定這條道路的價值。人才學院將持續努力，讓更多人受惠於優質的線上教育，實現職場夢想。
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人才學院的創立，是一段不斷突破與成長的旅程。我們將持續精進課程內容、優化學習體驗，並與學員一起迎接未來挑戰，共同創造更好的職業發展機會。
※有問題請到 LINE 官方帳號 https://lin.ee/oPSy2awE 詢問
最完整的(就業服務乙級教學內容)
第一章 前言
第二章 法規解析
單元一 就業服務法
單元二 聘僱外國人許可及管理辦法
單元三 外國專業人才延攬及僱用法
單元四 私立就服機構許可及管理辦法
單元五 就業促進津貼
單元六 就業保險法
單元七八 勞工保險、職災保險
單元九 勞工退休金條例
單元十 職業訓練法
單元十一 勞動基準法
單元十二 大量解僱
單元十三 勞資爭議處理法
單元十四 身心障礙者權益保障法
單元十五 性別平等工作法
單元十六 個人資料保護法
單元十七 中高齡及高齡者就業促進法
第三章 非法規重點解讀
課程報名
https://23dreamhome.vip/courses/ONLINE111
就業服務乙級證照考試必看
就業服務乙級報檢資格：（乙級）
具備經教育部立案或認可之國內外高中職以上學校畢業或同等學力資格。其「同等學力」係指具下列資格之一：
依自學進修學力鑑定考試辦法規定取得專科學校畢業程度學力鑑定通過證書。
依自學進修高級中等教育學力鑑定考試辦法規定取得普通型高級中等學校或技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定通過證書。
具有入學大學同等學力認定標準所列同等學力規定之證明文件。
具有入學專科學校同等學力認定標準所列報考2年制專科學校一年級新生入學考試同等學力規定之證明文件。
PS※(第一次報名需檢附畢業證書影本，三年內再次報名時 免附，第二次再考，網路報名會出現相關提醒)
※特定對象參加技術士技能檢定申請補助事項（請依技檢中心最新公告為主）。
各補助 項目最多補助3次，同一職類同一級別以補助1次為限(職類代號5碼相同且級別相同者)。
獨力負擔 家計者、中高齡失業者 /高齡失業者、 長期失業者 、二度就業婦女 、身心障礙者 、原住民 、低收入戶/ 中低收入戶、 更生受保護人 、家庭暴力 被害人 、15歲以上未 滿18歲之未 就學未就業少年、 職業災害失能勞工、其他經主管機關指定者 。
報名方式
分成團體報名和個別報名
個人建議，最簡單的方式還是透過網路完成報名，不用去買簡章。直接去勞動力發展署的全國技術士技能檢定報名及學科測驗試務資訊網查找，比較快。
※網路可以作業，優先以網路完成報名作業。
網路報名比較簡單，完成報名後，請記得要列印基本資料，要記得寄出報名資料，才算完成報名。
報名簡章
簡章發售期間：
可至全國之全家便利商店及 OK 超商購買。
大量或少量購買：
技檢中心技能檢定服務窗口、各縣市簡章販售點或洽全國技能檢定通信報名統一收件中心（販售期間可電洽 05-5360800 詢問或逕至試務資訊網站 https://skill.tcte.edu.tw 查詢）。
「我的成長與啟發」(學員真實見證)
作為一名七年级生，正值壯年的我，選擇報考就業服務乙級檢定，這背後有著一段頗為深刻的故事。这一切都從我進入長照行業開始。
随着全球人口老化的趨勢日益明顯，長照服務的需求急遽增加，然而市場上的供應卻遠遠跟不上需求。這讓我開始思考，自己是否可以在這個领域中發揮更大的作用。那時，我抱著一股強烈的使命感，決定考取就業服務乙級證照，以便更好地服務這個日益重要的行業。
「學習的轉變」
然而，踏上學習的旅程後，我才發現這條路遠比我想象中艱難。最初，我總以為能夠在短時間內掌握所有知識，於是常常熬夜複習，希望能夠通過突擊來應對考試。心裡的焦慮不斷累積，壓力也越來越大。
結果卻往往事與願違。每次考試，成績總是讓我感到失望，知識的掌握也不牢固。我開始懷疑自己的能力，感覺自己離成功越來越遠。
直到有一天，我終於意識到，學習並不是一場短跑，而是一場馬拉松🏁。
我需要調整自己的節奏，找到更適合自己的學習方法，而不是一味地追求速度。
「選擇合適的學習方式」
在這個過程中，我漸漸明白了“工欲善其事，必先利其器”的道理。正是這份覺悟，讓我選擇了「林閔政老師」的教學方式，這也成為了我學習道路上的轉折點。
林老師的教學方法深入浅出，能夠將複雜的知識用簡單易懂的方式傳達給我們。當我第一次聽到老師講解法規時，我感覺腦中豁然開朗，那些原本看似枯燥的法條，突然變得生動起來。
老師採用圖像聯想、關鍵字拆解、架構圖等多種教學手法，這些方法讓我在學習過程中不僅能理解知識，還能記住它們📝。每當我聽到那些關鍵字時，心中總會產生共鳴，仿佛打開了一扇通往知識的大門。
「結尾：面對挑戰，走向成長」
通過這次就業服務乙級檢定的考試，我不僅收穫了知識和技能，更重要的是，我學會了如何主動思考，如何將知識與實際生活相結合🤝。
每當我遇到困難時，我會告訴自己“這只是成長的一部分”，不再感到恐懼，而是將其視為提升自己的機會🍀。從那一刻起，我不再害怕考試，反而充滿了挑戰的動力。
林老師常說的一句話讓我印象深刻：「今天不論你是否考過，起碼比其他人更懂法規，才能保護自己的權利。」這句話深深觸動我，也讓我明白了知識的重要性。這次的考試經歷讓我真正體會到，學習的意義不僅僅是通過考試，而是在這過程中不斷成長👏👏👏。
前往就業服務乙級課程:https://23dreamhome.vip/
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