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「國中英文:負責教授國中階段的英語課程,旨在提升學生的聽、說、讀、寫能力,促進語言運用及文化理解。需具備優秀的溝通技巧及跨部門協作能力,以便與其他科目教師合作,設計跨領域學習計畫。同时,具備創新教學法及課程設計能力,以適應台灣教育體系及學生需求。理解學生的學習心理及文化背景,能夠制定符合學生特質的教學策略,面對多元學習需求的挑戰。」
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【校內師資】我的生活英文會話拼圖 (二)英文不是考試用的工具,而是與你我息息相關的生活語言!這堂課專為「久未使用英文」、「不敢開口說英文」的學員設計,幫助你用最輕鬆的方式找回語感,開啟實用生活英語的會話力。英文不是考試用的工具,而是與你我息息相關的生活語言!這堂課專為「久未使用英文」、「不敢開口說英文」的學員設計,幫助你用最輕鬆的方式找回語感,開啟實用生活英語的會話力。 課程以【生活五大情境】為核心,模擬真實日常對話,包括:購物、用餐、問路、看病、訂票等常見場景。不需背單字、不講艱深文法,讓你從聽懂、跟讀,到敢說、會問,逐步建立開口自信。 課程特色: • 💡 15個最常用的英文情境主題,設計成15片「語言拼圖」單元,清楚有邏輯。 • 🎯 從自我介紹、超商點餐,到旅遊、社交、生活表達,每一週都循序漸進。 • 🎭 搭配角色扮演、任務互動,讓你在實戰中自然學會表達。 • 🗣 每週2.5小時,無考試壓力、無成績評比,完全以「敢開口、能表達」為學習目標。 這不是一堂學文法的課,而是一堂重啟開口說英文的入門訓練。適合初學者、英語卡關者、上班族、熟齡學習者、旅遊準備者等,只要你想讓英文真正用得出來,這門課會帶你一片一片拼出屬於你的生活英文會話拼圖! 這是一門以「生活即語言」為核心概念的實用主題式會話課程,針對成人學員設計,透過 30 週完整課程,逐步強化從日常對話到未來規劃的基礎英語聽說力。 課程設計以 每期三大單元、雙週推進 為架構,搭配任務型學習與口語活動,讓學員在自然互動中累積詞彙、句型與表達自信。非常適合希望從生活實用出發、建立句型應用能力與發音基礎的初中級學員。 🔹第一期|生活情境入門會話 主題涵蓋:自我介紹、飲食用語、購物場景 • 練習超商、交通、醫療、餐廳、購物等基本生活情境 • 建立英文名字卡、模擬點餐與結帳情境 • 學習 to be 動詞、疑問句、可數與不可數名詞應用 • 口語活動搭配角色扮演與互動小組練習,提升臨場開口力 單元概覽: 1–2|哈囉!我是 Amy! → 學習介紹個人資訊與 to be 用法,自製英文名片並口語練習 3–4|今天吃什麼? → 可數/不可數名詞 × 點餐實戰演練 5–6|購物好好玩 → 服飾、顏色、疑問詞 × 商店購物模擬 🔹第二期|日常作息 × 興趣 × 問路應用 主題涵蓋:生活作息、興趣表達、城市探索 • 練習現在簡單式、like + V-ing 結構、介系詞應用 • 培養描述日常生活與喜好、進行城市方向互動的口說能力 • 運用視覺製作活動(作息表、興趣海報、城市地圖),提升語言與記憶連結 單元概覽: 7–8|我的日常小事 → 現在簡單式 × 一日生活作息表說明 9–10|我的興趣愛好 → 興趣動詞與 like 句型 × 興趣海報介紹 11–12|城市冒險家 → 城市地標與問路練習 × 地圖導引角色扮演 🔹第三期|健康 × 天氣 × 家庭主題 主題涵蓋:健康狀況描述、天氣表達、家庭介紹 • 使用 should 表達建議、現在進行式描述天氣、所有格說明家庭成員 • 搭配小組活動模擬看病、天氣預報演講、家庭相簿介紹 • 強化生活中常見的溝通場景與語彙反應 單元概覽: 13–14|我的健康日記 → 身體部位 × 看醫生角色扮演 15–16|天氣與四季 → 天氣詞彙與現在進行式 × 天氣預報簡報 17–18|家庭與朋友 → 所有格應用 × 家庭相簿口說練習 🔹第四期|社區生活 × 節慶文化 × 夢想規劃 主題涵蓋:居住環境描述、節日慶祝與未來規劃 • 練習 there is/are 結構、過去式與未來簡單式用法 • 運用繪圖、邀請卡設計、夢想海報製作等任務,加深語言記憶與口語呈現 單元概覽: 19–20|我的生活圈 → 描述家中與社區環境 × 畫圖介紹空間位置 21–22|節日好好玩 → 學習節慶詞彙與過去式 × 製作節日邀請卡 23–24|我的夢想清單 → 未來式 × 呈現個人目標與夢想計畫 🔹第五期|科技 × 工作 × 敘事表達 主題涵蓋:科技工具、職場與學習經驗、情緒與故事敘述 • 建立日常與專業語彙的應用習慣 • 學習情緒詞彙、故事連貫技巧、過去式描述事件 • 活動包含 APP 推薦報告、模擬面試、個人故事口說演練 單元概覽: 25–26|科技超方便 → 電子產品與App介紹 × 推薦應用說明練習 27–28|我的工作與學業 → 職場詞彙與過去式描述 × 模擬面試互動 29–30|說故事時間 → 情緒詞彙+連接詞應用 × 敘事能力訓練與發表
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