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「投資後管理:負責監控和管理已投資企業的表現,確保資本運用效率及最大化投資回報。主要職責包括定期評估被投資公司的業務進展,提供策略建議,並協助其資源整合與市場擴展。此外,需與財務、業務及法務團隊緊密合作,促進跨部門協作以實現商業目標。要求具備強大的溝通技巧與分析能力,熟悉投資市場趨勢及宏觀經濟環境,並能夠適應快速變動的商業環境,以應對台灣市場特有的競爭與監管挑戰。」
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石惠貞

副總經理暨投資長

2024/07/01

IRO如何利用人工智慧(AI)影響並改善投資者決策
在各個產業利用AI改善營運績效之中,傳統金融機構是先驅者,紛紛變身為Fintech,吸引眾多的AI工程師投入,未來 投資經理人將更依賴基於人工智慧的研究技術來支持他們的投資方法。因此投資人關係從業人員(IRO) 需要了解這些工具對日常工作的影響,舉幾個例子:
1. 投資經理人在管理投資組合公司層面,人工智慧驅動的軟體能夠分析電話會議錄音和腳本(例如績效電話會議),並識別語氣和語言問題,進而識別任何危險信號與言外之意。因此身為IRO更需要謹言慎行,過度的誇大或者不坦承,將會被識破。
2. 競爭態勢分析是上市公司不見得願意提供的資訊,現在以包裹遞送公司為例。投資者可使用衛星技術和人工智慧驅動的分析,根據送貨車的顏色來確定不同城市的送貨公司的活動水平。改善營運資訊的透明度、深度及廣度,會有助於與投資者的溝通。
3. 從交易市場來看,人工智慧有能力獲取所有股票的適當情緒、波動性和投資者演算法。透過使用這些數據和分析,IRO 可以真正了解投資決策背後的動機,從而能夠更好地為現有和潛在投資者量身定制資訊。除此之外,也需要意識到人工智慧可能會為企業帶來更普遍的風險。例如,如果正在使用人工智慧,您的組織內部使用人工智慧的道德框架是什麼?你們是否有針對人工智慧「出錯」的風險緩解流程? 人工智慧可以幫助駭客加速獲取私人公司資訊的過程。如果沒有充分保護,使用數位董事會入口網站、混合電話和會議設備的董事會可能容易受到攻擊。這顯然也屬於網路安全,這對投資者& IRO 來說是一個日益重要的議題。
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09/11 14:57

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看懂財報及成本分析,找出經營獲利決勝點
看懂財報及成本分析,找出經營獲利決勝點 課程介紹 在企業的營運過程中,一定需要透過財報解讀及成本分析,來獲得經營管理的資訊。 這門課能讓你從成本的型態了解成本構成的邏輯、掌握計算與分析技巧、企業經營在財報資訊產出的邏輯、成本差異分析方法及運用、拆解損益表最重要毛利(率)差異。 即使沒有財會背景,也能在短時間內掌握到財報實際要分析的事項及代表的意義,進而盤點公司的成本結構,調整營運體質。 這堂課適合誰 常被老闆問怎麼降低成本的行政部門主管、生產部門主管、行銷企劃主管、研發部門主管。 需要增強財務報表解析與成本費用分析控管能力,非財會背景中小企業主及主管。 想知道老闆想什麼並有能力以財務數字協助公司決策的財務主管。 想從財務領域更上一層了解經營管理思考的財會及各領域部門從業人員。 學員推薦 因工作所需,必須短時間強化財報及投資觀念,因此嘗試上了許多坊間課程,但大多離實務太遠,不然就是難以吸收更遑論運用…… 直到上了彭浩忠老師的課程,彭老師站在財務長的高度,以深入淺出的方式,提供一套架構式教學,並配合案例讓我更有感;自從上完彭老師的課後,原本對財務與財報數字冷感的我,現在也可以慢慢從財報中獲得一些對經營管理的 Insight,進一步在工作上獲取成就感。 這一切都要謝謝彭浩忠老師,謝謝您! WEI 餐飲業負責人 會去上彭老師的課程,主要是因為自己當初想要開一家自己理想中的餐飲店,但卻對如何與潛在投資者洽談毫無概念。 藉由老師的課程與解釋,我釐清了很多錯誤的觀念,以及如何以自己的優勢成功吸引外部資金。更多的業界實戰經驗,例如如何與店面房東洽談而得到最有利的條件、擬定員工的工作規則與獎勵等等,彭老師都毫不藏私的大方分享。我很喜歡彭老師的課程,也相信對於有意從事餐飲創業的你,會從老師的課程中獲益良多。 Katherine 彭老師財報課程內容豐富,口條非常清楚教學頗為生動,課程內容循序漸進,短時間可以打好基礎兼提升初學者的功力,課程中期帶入實務案例,畫龍點睛不同類型的財報著重點,併入實務案例QA,課程絕無冷場,未來應該再多開幾場深入不同類型的財報課,此等教學十分受益。 Victoria 前非凡新聞主播 彭老師的課,簡單易懂,讓沒有財會數學底子的人,都能對企業的財務報表有初步的概念,也能大略抓出一些財報上的重點,獲益匪淺! 課程大綱 章節 1 企業財務報表的邏輯原理與相互連動關係 1-1:二型態交易構成資產負債表與損益表 1-2:三個讓財務報表複雜的基本觀念 1-3:三大財務報表相互關聯基本的動能關係 1-4:二類型資產配置與各三種損益貢獻 1-5:一個最高指標KPI掌握企業的營運動態 章節 2 成本分析的觀念作法與損益表解構運用 2-1:成本與費用在資產負債表與損益表的呈現 2-2:成本的習性與掌握二個差異分析的元素 2-3:損益表中銷貨收入差異金額的拆解分析 2-4:產品成本彙總計算的邏輯與關鍵重點 2-5:銷貨收入非數量與價格差異的分析運用 2-6:產品成本中原物料金額差異的分析 2-7:產品成本中直接人工金額差異的分析 2-8:產品成本中製造費用金額差異的分析 章節 3 掌握財務報表解讀分析的技巧運用 3-1:企業財務風險攸關的財務結構解析 3-2:企業財務風險攸關的償債能力解析 3-3:償債能力相關資產管理能力的解析 3-4:降低企業營運風險的交易事項 3-5:增加企業營運風險的交易事項 3-6:粉飾財務報表影響風險判讀的交易事項 3-7:綜合交易事項對財報風險影響簡單案例
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石惠貞

副總經理暨投資長

2024/07/01

創業家如何利用人工智慧來獲得資金
AI 興起, 熱門的話題不是改善作業流程,降低成本,就是利用AI技術,創造新營運模式,但好的創意需要資金投入才能讓夢想成真,創業家是否可以利用人工智慧來獲得資金? 最近讀了兩篇文章,說明在現實世界已有成功利用人工智慧工具進行募款活動的新創公司。
1. 人工智慧在融資方面的一大關鍵優勢是其能夠進行深入的市場分析並識別潛在投資者。Signal AI等新創公司開發了使用人工智慧來分析市場趨勢、投資者偏好和過去投資模式的平台。新創公司能夠根據特定投資者的興趣調整其宣傳,從而增加成功融資的可能性。例如,金融科技新創公司 FinOptimize 使用人工智慧分析來識別對永續金融有興趣的創投家。透過分析投資歷史和市場趨勢,FinOptimize 可以透過令人信服的、有數據支持的價值主張來接觸最相關的投資者。量子計算公司:利用人工智慧來識別和接觸對尖端技術有興趣的天使投資者和創投家,並獲得了 1500 萬美元的投資。
2. 人工智慧簡化了投資者盡職調查流程,確保投資的關鍵一步。自動化數據分析工具可以快速評估新創公司的財務狀況、市場地位和成長潛力,為投資者提供全面、準確的概覽。例如,醫療保健領域的新創公司 HealthTech Innovations,開發了一個人工智慧平台,利用財務和市場分析的自動化,為投資者提供了有關其成長軌跡和競爭格局的詳細見解。因為透明度和效率增強了投資者的信心,從而促成功的融資。
3. AI CRM(客戶關係管理)工具幫助新創公司追蹤投資者的互動、偏好和回饋,實現客製化與及時的追蹤服務。以再生能源新創公司EcoEnergy Ventures為例,該公司使用 AI CRM 系統與投資人保持定期且個人化的溝通,讓投資者參與並了解情況,最終促成 B 輪融資的成功。
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09/12 17:41

教師的新世代專業力:認識 Gemini Certification for Educators
在生成式 AI 逐漸進入教育現場的今天,教師不僅要備課、授課,更需要思考 **如何運用 AI 工具來提升教學效率與學生學習體驗。Google 推出的 **Gemini Certification for Educators**,正是專為中小學教師設計的一項新型認證,幫助教育者快速掌握 AI 技能,並透過實際應用,打造面向未來的智慧教室。
為什麼教師需要 AI 認證?
1. 專業力的提升
Gemini Certification 不只是「會用工具」,而是幫助教師理解生成式 AI 的原理、應用與限制。這張證照代表你不僅能操作 Gemini,更能用 AI 設計課程、因材施教,展現教育專業的新高度。
2. 節省時間,專注教學
備課、行政、教材設計、評量回饋,這些都是老師每天的大量工作。善用 AI,能有效縮短備課時間,讓教師把更多精力投入到與學生的互動與引導上。
3. 回應教育趨勢
AI 不只是科技話題,更是教育政策、學校數位轉型的重要方向。率先掌握並取得認證,代表你能在教育現場成為 **推動 AI 教育的領頭羊。
Gemini Certification for Educators 的重點內容
這張認證主要聚焦在「如何將 AI 實際應用於教育」,考試內容包含:
* 生成式 AI 的核心概念:AI 如何生成文字、圖片,以及背後的基本原理。
* Gemini 工具的應用:運用 Gemini 協助課程規劃、教案設計、學習活動安排。
* Prompt 技巧:如何提出有效的問題與指令,獲得更符合需求的 AI 回覆。
* 責任使用與 AI 倫理**:如何避免偏誤、錯誤資訊,並正確引導學生使用 AI。
* 日常教務應用:如設計測驗、撰寫通知、彙整教學回饋等。
> 📌 考試形式以選擇題為主,官方目前免費提供,並會不定期更新考題方向。
在台灣的最新進展
台灣教育界對這項認證反應非常熱烈。
* 地方政府積極推動:例如高雄市舉辦的 Gemini 教師認證專場,不到一小時名額就額滿,顯示出教育現場的高度需求。
* Gemini 學院課程:Google Taiwan 推出在地化的教師培訓,結合案例分享,讓老師不只是考證照,更能把 AI 帶進教室。
* 中文資源逐漸增加:從 YouTube 的「AI 通識素養課程」到本地教育工作坊,教師有越來越多中文化的學習資源可用。
教師如何準備?
1. 善用官方課程
可先從 Generative AI for Educators with Gemini 與 Google AI in K12 Education** 入門,了解考試方向與實際案例。
2. 實際操作,邊學邊做
在日常教學中嘗試用 Gemini 完成一個小任務:
* 讓它幫你設計課堂提問
* 輔助學生寫作練習
* 建議不同程度學生的延伸教材
3. 建立 AI 教育素養
不僅要自己會用,更要能帶領學生正確使用 AI。包括:如何檢視 AI 回答的正確性、避免過度依賴、保護個資與隱私。
4. 參加在地社群與研習
許多縣市教育局與教師社群,已經開始分享考照經驗與應用案例。參與這些活動,可以獲得第一手考題方向與學習夥伴。
面向未來的價值
取得 Gemini Certification for Educators,不僅是對個人專業的肯定,更是一種「教育角色的轉型」。
* 對學生:你能設計更多元、即時回饋的學習體驗。
* 對學校:你成為推動數位轉型與 AI 應用的核心力量。
* 對自己:這張證照將成為你未來專業發展的重要資產。
結語
在 AI 正快速改變教育樣貌的今天,教師不再只是知識的傳遞者,更是 學習設計師、科技應用者、AI 素養引導者。
Gemini Certification for Educators 是一個讓教師站在趨勢前端的機會,也是一條專業成長的新路徑。
對教育者來說,這不只是「拿一張證照」,而是一次 重新定義教學角色 的契機。
考證入口:Gemini 認證教師證書
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