104學習精靈

課程由台灣科技大學資訊工程博士陳士杰，從資料庫系統設計概念、資料庫系統設計流程，一路由淺至深，2.8小時學會資料庫設計原理，一堂課帶你釐清所有資料庫建立的問題和易混淆的概念。課程中將公司內相關表單與人員需求，教您轉換成E-R Model，並透過每個小段落的測驗題，讓您好複習學習更紮實。

帶你快速掌握Container技術要點，包括Windows Container技術及微服務架構，並運用Container 建立與佈署自己的容器，掌握實務應用發展的技術。

上完這堂課程之後，同學可以將資料庫設計技術應用在軟體系統開發當中，最終能獲得資料庫設計的正確觀念。

近年來，STEAM程式教育在全球教育界掀起一波狂潮，更成為美、英、日等先進國家的K12教育主軸之一，可見程式能力的重要性。培養程式思維與實作能力，不但有利於與孩子的成長互動，更能幫助你用邏輯思維方法來提升工作成效。 因此，本課程專為零程式基礎，並對創意程式設計有興趣的學習者量身打造。30+的實作演示單元，讓你不需懂高深的程式技術或科學，就能輕鬆實現創意程式應用！教材由台灣程式教育協進會的師資團隊所獨家編製，採用獨家micro:bit學習套件包，搭配詳盡的程式碼說明與手把手的實作演示，輕鬆照著做，不怕學不會。micro:bit為風靡全球程式教育的微型電腦，目前全球已有超過百萬的學童、教育者、開發者等，正在用micro:bit學習程式設計與多元的STEAM創作！心動了嗎？學習就從現在開始吧！ 學習目標 1. 了解基本電腦組成與 micro:bit 基本功能。 2. 清楚掌握程式語言的基本觀念，尤其是針對if條件判斷、For迴圈等主題。 3. 希望能成為micro:bit 第一線兒童程式教學人員 4. 學會 micro:bit 內建感測器的讀取，包含光線感應 (Light Sensor)、方位感測器 (Compass)、加速度計 (Accelerator)等。 章節架構 一、認識基本電腦組成與micro:bit 介紹 二、micro: bit基本輸入介紹 5x5 LED 輸出數值、字串、圖案 三、程式基本框架與變數 Blocks程式基本框架 常數v.s變數 變數的使用 四、運算子 數學運算子: +,-,*,/,^(次方) 關係運算子: >, >=, <=,<,= ,≠ →運算結果true或false 邏輯運算子: and, or , not →針對布林變數進行運算 其他數值運算 隨機亂數、暫停、… 五、控制結構 條件判斷: if … then … else , switch For迴圈: repeat n times do { } while迴圈 while (true) do { } 六、 micro:bit 內建感測器的讀取 何謂感測器? 溫度感應 光線感應 (Light Sensor) 方位感測器 (Compass) 加速度計 (Accelerator) 七、使用函數 函數定義與函數呼叫 八、 micro:bit 無線通訊傳輸 關於無線通訊的小觀念 micro:bit 雙向傳輸實驗 九、 micro:bit LED圖像控制與聲音控制 自訂LED 圖像 關於音頻與音量小觀念 蜂鳴器的連接方式 micro:bit 音樂創作 十、外部Pin腳控制-讀取/控制 Micro:bit 週邊裝置 micro:bit I/O腳位說明 麵包板的使用 加入按鈕與micro:bit 數位讀取 伺服馬達工作原理與micro:bit 控制伺服馬達 十一、期末專案: micro:bit 無線搖控車 材料清單與組裝說明 馬達驅動板的控制原理 micro:bit搖控車程式設計 十二、micro:bit 遊戲設計 micro:bit 遊戲積木 micro:bit遊戲程式撰寫-射擊遊戲、…. 十三、使用陣列 陣列概念與使用 micro:bit二維陣列操作

適合已具備程式語言的基礎（如類別、屬性、迴圈、判斷語法etc.）但缺乏以物件導向 OOP開發概念者。 教學內容主要是以為學習Android手機應用程式框架而設計的Java課程，並輔以充分的JAVA範例作為課程實作練習。 一、認識Java 1.Java 特性與優勢 2.開發環境建置 3.開發工具介紹（Eclipse） 4.Java package觀念 5.Java 基本語法介紹（for, while, switch, if… else） 二、Java物件導向特性介紹 1.Object與Class 2.繼承 3.封裝 4.多型 5.介面 三、Java API介紹(針對與Android相關的API) 1.Java Util API(集合元件) 2.Java IO API 3.Java多執行緒 4.Java例外處理 5.Java網路API 四、Java物件導向實作應用Java Design Patterns介紹 (與Andorid框架相關的Pattern)