104學習精靈

所得稅結算申報

所得稅結算申報
關注
邀請朋友
邀請朋友

Line

Facebook

複製連結

取消
關於教室
關注人數 210 人
104人力銀行從職缺中挑選出常見技能所成立的官方教室,提供大家進行共學互動。
學習主持人
持續分享知識,
有機會成為官方教室主持人
關於教室
關注人數 210 人
104人力銀行從職缺中挑選出常見技能所成立的官方教室,提供大家進行共學互動。
學習主持人
持續分享知識,
有機會成為官方教室主持人
Hi~ 歡迎分享學習資源,有學習問題可匿名向Giver發問!
我要分享
我要提問

所得稅結算申報 學習推薦

全部
影片
文章

不知如何開始嗎? 先進行技能挑戰吧~

技能挑戰:初級
目前等級:未達初級
731 人已通過「初級」測驗,通過率64%,和學習精靈一起探索知識、增強能力!
我要挑戰
蘇宏文 知識長

集團法務長

11/18 08:00

年終將近,勞動部提醒雇主應遵守特別休假相關規定
勞動部於113年11月5日發布新聞稿,說明勞工如在同一事業單位,繼續工作滿一定期間,雇主應依《勞動基準法》第38條規定,給予特別休假。
勞雇雙方得協商以勞工受僱當日起算,每一週年的期間、曆年制(1月1日至12月31日)、會計年度、學年度(學校)或勞雇雙方約定年度的期間,行使特別休假權利。
不論約定那一種方式給假,凡是年度終結勞工未休畢的特別休假日數,雇主即應發給勞工特別休假未休日數的工資。有關發給工資的期限,必須在契約約定的工資給付日,或至遲於年度終結後30日內發給。
如經勞雇雙方協商同意,得遞延至次一年度實施;但至次一年度終結或契約終止時,勞工仍有未休畢的日數,雇主應按原特別休假年度終結時,應發給工資的基準計發工資。
勞動部另重申,特別休假是勞工的法定權益,特別休假期日的排定應按照勞工意願。為使勞工瞭解每年特別休假可休日數,雇主應將勞工當年可休日數及未休日數所發給的工資,記載於勞工工資清冊,並以書面通知勞工;書面通知的形式,得以紙本、電子資料傳輸方式為之。
附錄:相關法律規定
勞動基準法第38條:
勞工在同一雇主或事業單位,繼續工作滿一定期間者,應依下列規定給予特別休假:
一、6個月以上1年未滿者,3日。
二、1年以上2年未滿者,7日。
三、2年以上3年未滿者,10日。
四、3年以上5年未滿者,每年14日。
五、5年以上10年未滿者,每年15日。
六、10年以上者,每1年加給1日,加至30日為止。
前項之特別休假期日,由勞工排定之。但雇主基於企業經營上之急迫需求或勞工因個人因素,得與他方協商調整。
雇主應於勞工符合第1項所定之特別休假條件時,告知勞工依前2項規定排定特別休假。
勞工之特別休假,因年度終結或契約終止而未休之日數,雇主應發給工資。但年度終結未休之日數,經勞雇雙方協商遞延至次一年度實施者,於次一年度終結或契約終止仍未休之日數,雇主應發給工資。
雇主應將勞工每年特別休假之期日及未休之日數所發給之工資數額,記載於第23條所定之勞工工資清冊,並每年定期將其內容以書面通知勞工。
勞工依本條主張權利時,雇主如認為其權利不存在,應負舉證責任。
勞動基準法施行細則第24條:
勞工於符合本法第38條第1項所定之特別休假條件時,取得特別休假之權利;其計算特別休假之工作年資,應依第5條之規定(勞工工作年資以服務同一事業單位為限,並自受僱當日起算。適用本法前已在同一事業單位工作之年資合併計算。)。
依本法第38條第1項規定給予之特別休假日數,勞工得於勞雇雙方協商之下列期間內,行使特別休假權利:
一、以勞工受僱當日起算,每1週年之期間。但其工作6個月以上1年未滿者,為取得特別休假權利後6個月之期間。
二、每年1月1日至12月31日之期間。
三、教育單位之學年度、事業單位之會計年度或勞雇雙方約定年度之期間。
雇主依本法第38條第3項規定告知勞工排定特別休假,應於勞工符合特別休假條件之日起30日內為之。
勞動基準法施行細則第24條之1:
本法第38條第4項所定年度終結,為前條第2項期間屆滿之日。
本法第38條第4項所定雇主應發給工資,依下列規定辦理:
一、發給工資之基準:
(一)按勞工未休畢之特別休假日數,乘以其一日工資計發。
(二)前目所定一日工資,為勞工之特別休假於年度終結或契約終止前1日之正常工作時間所得之工資。其為計月者,為年度終結或契約終止前最近1個月正常工作時間所得之工資除以30所得之金額。
(三)勞雇雙方依本法第38條第4項但書規定協商遞延至次一年度實施者,按原特別休假年度終結時應發給工資之基準計發。
二、發給工資之期限:
(一)年度終結:於契約約定之工資給付日發給或於年度終結後30日內發給。
(二)契約終止:依第9條規定發給(依本法終止勞動契約時,雇主應即結清工資給付勞工。)。
勞雇雙方依本法第38條第4項但書規定協商遞延至次一年度實施者,其遞延之日數,於次一年度請休特別休假時,優先扣除。
勞動基準法施行細則第24條之2:
本法第38條第5項所定每年定期發給之書面通知,依下列規定辦理:
一、雇主應於前條第2項第2款所定發給工資之期限前發給。
二、書面通知,得以紙本、電子資料傳輸方式或其他勞工可隨時取得及得列印之資料為之。
1 0 843 0
李淑雯

會計師.講師.企業顧問.創業輔導顧問

11/15 09:04

【財報報表的十大迷思】第十個迷思:花了不少時間學習財務報表,為何還是覺得不順?
《財務報表素人》
所謂財報報表素人?就是完全沒聽過、沒看過財務報表相關專有名詞的人;但是,我覺得現在並不存在所謂的財務報表素人,因為,現在的媒體就如同空氣般,緊密地環繞在你我身邊,手機一滑,不管是看的或聽的財金報導與新聞,真的是多到你有選擇障礙。
《點、線、面的知識》
只是,媒體新聞看著聽著讀著,總會遇到許多專有名詞,再進一步上網查資料,都查的到,也長了不少知識;但是,總覺得是片段知識,一堆「點」的概念,沒連成「線」,更遑論整體「面」的架構了!很像是背了 一堆英文單字,但是要閱讀整篇英文報導時,還是說不出的卡。於是,就興起上課的念頭,下定決心要來搞懂財務報表,免費付費的課程通通來;無奈,學習效果總是不如預期!
《專業知識+經驗累積》
其實,這樣學習歷程都沒錯,只是少了臨門一腳,那就是「經驗累積」。要學習新的領域,不外乎「專業知識」再加上「經驗累積」;上課學習有系統的專業知識,是「師父領進門」的概念,那下課後呢?學習可是要看個人!如果我們就把財報當成一本書,財報課程是讀書會,再精采的讀書會,也不可能鉅細靡遺地講完整本書!
《量變產生質變》
以財務報表來說,光是台灣上市櫃公司就有近2千家,雖然課程都會拿上市櫃公司的實例來解析,我們就以6小時的課來說,提到或講個2至4家已經算是很多了。唯有多看,透過量變產生質變,看多了,才能活用上課所學的財務報表之專業知識,去習慣財務報表那頁數多又密密麻麻的數字,進而舉一反三,才能客觀分析,做出理性的決策。
0 0 889 0

推薦給你

知識貓星球

喵星人

12/12 13:49

Google發表:Gemini 2.0 全新AI模組介紹、四大亮點一次看
在ChatGPT傳出全球大當機災情的同一天,Google 發布了全新 AI 模型 Gemini 2.0。
不僅支援多模態物件,Gemini 2.0採用更精準、強大的代理式AI系統,幫助使用者主動提前思考並完善指令,打造更符合使用者需求的全方位AI人工智慧助理!
▍Gemini 2.0 亮點搶先看
※ 深度學習有效處理複雜問題:採用「深度研究」學習技術功能,大量運用高級推理和長上下文功能充當研究助理,探索複雜的主題並代表使用者編寫報告。
※ 多模態能力生成準確內容: 除了文字生成外,Gemini 2.0 還能直接生成圖片和音訊,並且能有效處理口音問題轉化成更準確的訊息內容。
※ 實現代理式 AI 的多元運用: 不只是AI助理,Gemini 2.0升級的代理式AI系統,能更主動的做出決策,為使用者提前思考,並在使用者的監督下執行任務。Gemini 2.0將以此為基石,使用在Project Astra助理工具與其他開發者工具中。
※ 活化並整合 Google 產品: Gemini 2.0 將逐步整合到 Google 的搜尋、地圖等產品中,為使用者帶來更智能、更個人化的體驗。
Gemini 2.0預計2025年1月正式推出,在此之前,使用者們可以透過Google AI Studio網站搶先體驗Gemini 2.0測試版的與眾不同。
➤ 立即試用:
➤ 歡迎在104學習精靈關注【AI趨勢報-科技愛好者的產地】獲得更多科技新知!
0 0 1902 1
你可能感興趣的教室