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颱風假給薪與勞工權益說明，勞動部的說法是
颱風假給薪與勞工權益說明
勞工可不上班，雇主可不給薪
1. 颱風假當天是「工作日」
就現階段而言，若碰到颱風假是正常「工作日」，其實員工有上班就是正常給薪，沒上班就是沒給薪資也是正確合法的，但沒有多給也不會違法。
但，要不要額外多給工資或是加班費？勞動部的說法是說，「宜」加給工資，也就是說，希望鼓勵雇主能從優給予。
說明：在颱風假期間，勞工可以選擇不去上班，雇主則有權利不支付當天的薪資。根據勞動基準法的規定，若勞工因颱風假不工作，雇主無需支付正常工資。
颱風假不是假期
說明：根據《勞動基準法》，因不可抗力事件（例如颱風）導致勞工無法工作時，雇主不應減少勞工的工資。若在颱風假期間，雇主仍需支付勞工的工資，這與一般的假期有所不同，必須依具體情況而定。
颱風天可拒絕上班
說明：如果工作場所存在危險，勞工有權停止工作並撤離現場。在這種情況下，勞工應立即通知雇主並報告危險情況，以確保自身的安全。
雇主要求上班的可行性
說明：雇主在特殊情況下可要求勞工上班，但需要承擔相關責任。如果因交通事故或工作期間受傷，雇主應負擔相關的醫療費用及法律責任，這是保障勞工權益的重要措施。
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就業服務的奇蹟--思考記憶術
就業服務的奇蹟-職涯轉變的起點
說「奇蹟」是因為很多人沒讀過勞動法，有些人根本就是不太會考試讀書的人。考上就服證照的同學說「還好我買了你的書」、「還好我決定上你的課」、「原來讀書的方法可以這麼有趣？」「明明是很枯燥艱澀的法條，我竟然一節一節慢慢讀完了，還讀懂在說什麼！」，「我考了好幾次，你是我第三個老師，終於及格了！」、「我上了很多老師的課，但我一定會記得你。」
奇蹟的故事一直在上演著，說到我自己，有時都不太相信。在台北火車站前大樓上班的一名金融行業相關的女主管，買了書和課程，因為沒空讀，借給一個教數學的補教老師，因為是借來的書，他不敢畫線，就這樣一路看下去，然後他看懂了，後來考過了，在就服乙級記憶技巧社團裡特地和我聯絡。還去開了一家人力銀行。
奇蹟的延續 - 好的整理與教學方法改變職涯
台中一名在學校工作的人員，平常偶爾幫忙協助輔導學生職涯，報名上了總複習班的課程，拿到精簡版的總複習講義，到考前沒幾天，私訊問我「老師你有非法規的內容嗎？」"在考前沒幾天？我心想這也神奇了"，但她畢竟有一些非法規的基礎在，她沒買書，沒有非法規的完整章節，只有總複習講義的精簡版……成績出來後私訊我一直笑，「老師，我及格了！」
同學感受...老師的課蠻好笑的? 用思考想出答案
或許你會懷疑，上我的線上課、實體課真得有那麼神奇?那麼有趣?
這是一個同學還沒上完課，才剛買完線上課，他回覆給群組人問題時留了一段話，這最能感受我對課程規畫的用心…。
"林老師100天課程上了四堂心得分享：我其實有在勞動部工會上課，免費的實體上課，但上課的老師就是單純把法條念過一次，念完後馬上小考，完全就是用短期記憶考試，所以及格是正常的。但買了林老師的線上課完全不會這樣，他會幫你用思考的想出答案還有記憶口訣，有些還蠻好笑的，對我來說非常
"林老師100天課程上了四堂心得分享：我其實有在勞動部工會上課，免費的實體上課，但上課的老師就是單純把法條念過一次，念完後馬上小考，完全就是用短期記憶考試，所以及格是正常的。但買了林老師的線上課完全不會這樣，他會幫你用思考的想出答案還有記憶口訣，有些還蠻好笑的，對我來說非常有用，所以正在考慮要不要退訓實體課。（小弟目前19快20歲，因為考過每個月可領5000所以趁暑假努力拼第一次就考到）。
我教的是法條耶，是法律耶，是一般人都覺得很無聊、會想睡覺、一定要死記硬背的內容，為什麼同學會覺得蠻好笑的。因為一邊讀就一邊在教你動腦"想"，學習起來效果就是不一樣啊
就服乙級第三梯 實體總複習班報名
台北10月 5號 (六)台北市中山區松江路131號7樓之1
上課教室: 松江１館７５3教室 (捷運松江南京站7號出口步行約3-5分鐘)
高雄10月12號(六)高雄市苓雅區中正二路175號13樓之3上課教室:信義館 k135教室 (近信義國小站4號出口50公尺，步行約1-3分鐘)
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I’m Boring.這句話錯在哪？使用「Bored」還是「Boring」？V-ing和V-ed形容詞正確用法看這篇！
V-ed的形容詞是用來描述說話者的感受，而Ving 結構的形容詞是描述事物的特徵或性質，因此在說我感到很無聊時，應該用「I’m bored.」，若誤用成「I’m boring.」別人可會誤會成我在講自己這個人很無趣！本篇文章詳細說明Boring 和 Bored 這兩個詞的區別，認識Ving 和 V-ed 形容詞的用法和它們的應用。
▍Ving 形容詞 vs. V-ed 形容詞
• Ving 形容詞（如Boring）
1. 這類形容詞通常用來描述事物的特徵或性質。
2. 它們表示事物所具備的特點，通常是引起其他人的感受。
• V-ed 形容詞（如Bored）
1. 這類形容詞用來描述人的感受或狀態。
2. 它們通常表示受到影響的人對某件事情的情緒反應。
▍具體例子
• Boring
例句：The meeting was boring because it lacked clear objectives.
（這次會議很無聊，因為缺乏明確的目標。）
⇨Boring在這裡描述的是會議的特性，會議本身讓人覺得乏味。
• Bored
例句：I am bored with the repetitive tasks in this project.
（我對這個項目中反覆的任務感到厭倦。）
⇨Bored在這裡用來描述說話者因為一成不變的工作內容而感到無聊。
▍錯誤例句修正
• Boring（形容事物）
錯誤：I’m boring in this presentation.
（這句話意思是「我在這次簡報中很無聊」，會讓人誤以為是說話者認為自己個性無趣。）
正確：This presentation is boring because it lacks engaging content.
（這次簡報很無聊，因為缺乏吸引人的內容。）
⇨boring正確地形容簡報本身。
• Bored（形容人）
錯誤：This presentation makes me boring.
（這句話意思是「這次簡報讓我變得無趣」，這裡用錯了形容詞。）
o 正確：I am bored during this presentation because it’s too lengthy.
（我在這次簡報中感到無聊，因為時間太長了。）
⇨bored在這句話中用來描述自己因外部因素引發的情緒。
▍總結
• Boring用來形容某事物的性質或特徵，表示它讓人感到無聊。
• Bored用來形容人的感受或狀態，表達人因為某事而感到無趣。
因此，正確的用法是「I am bored.」，因為這是在描述說話者的感受，而不是他本身的性質。但如果你是想說某某人（例如：Jim）很無趣，那「Jim is boring.」就是正確的了😜
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