104學習精靈

A級設計師資格~我的第一張花藝設計證照(假日班)協助喜歡花藝，對花卉設計有興趣的人，能將花藝創作成為自己的專業，藉由檢定分級證照取得，循序漸進，完成職場圓夢。聘請業界資深花藝師教學透過實際花藝設計的實務演練，幫助學科理論與實務操作結合，並且指導檢定考試考前複習，順利取得證照。3/24(日)上課時間異動為13:30-16:30，敬請注意~ 全國NIFA花藝設計師證照檢定考試通過率最高，通過人數最多!名師出高徒~花藝入門證照的最佳選擇! ※※恭賀112年第二十九期、第三十一期學員共計20人通過112.11.19秋季檢定考試取得講師及ABC級設計師資格！ ※※恭賀111年-112年取得準教授資格共4位;講師資格共8位！ ※※恭賀第二十四期、第二十五期、第二十六期、學員共計24人通過112.5.28春季檢定考試取得ABC級設計師資格！ ※※恭賀第二十期、第二十一期、第二十二期、第二十三期學員共計29人通過111.11.20秋季檢定考試取得ABC級設計師資格！ ※※恭賀第十七期、第十八期學員共計21人通過111.5.29春季檢定考試取得ABC級設計師資格！ ※※恭賀第十四期、第十六期學員共計31人通過110.12.12秋季檢定考試取得ABC級設計師資格！(因疫情影響秋季檢定延至12月考試) ※※恭賀第十一期、第十二期學員共計26人通過110.9.12春季檢定考試取得AB級設計師資格！(因疫情影響春季檢定延至9月考試) ※※恭賀第八期、第九期學員共計30人通過109.11.8秋季檢定考試取得ABC級設計師資格！ ※※恭賀第七學員共計9人通過109.5.17春季檢定考試取得A級設計師資格！ ※※恭賀第五期學員共計9人通過108年秋季檢定考試取得AB級設計師資格！ ※※恭賀第四期學員共計12人通過108年春季檢定考試取得A級設計師資格！ ※※恭賀第二期學員梁O玲、許O敏、郭O儀、鄭O筠、蔡O蕙、郭O禎、林O蒨、陳O寶共8人通過107.5.27春季考試取得A級設計師考試!! ※※恭賀第一期學員沈O恩、潘O君、陳O潔、樊O德、劉O芬通過A級設計師考試!! 透過實際花藝設計的實務演練，幫助學科理論與實務操作結合，並且指導檢定考試考前複習，順利取得證照。NIFA花藝設計師分為A→B→C級，每年春秋二季考試，通過後取得設計師資格。C級通過後可參加講師儲訓教育課程，並有研討課程，完整的訓練體系。 新一代想創業的比例逐年增高，學習第二專長並且取得認證的一技之長，花藝設計是讓人嚮往的創業工作之一。聘請業界資深花藝師教學，協助學員取的證照，授以工作上實務經驗，快速進入這個行業。 課程內容： 一、 1.NIFA新國際花藝交流學會花藝設計師證照簡介 2.花的認識及選購保鮮 3.工具選購運用及保養 4.考照俾得麥基本型 二、俾得麥古典花型基本型變化、考照古典花型解析 三、千朵花古典花型、考照千朵花型解析 四、乾燥花花束 五、自然歐式花束 六、公主型花束 七、商業桌花 八、NIFA-A級設計師考照(千朵花型、俾得麥型) 4堂 九、NIFA-A級設計師考前複習 4堂

1.深刻了解當責文化 2.組織當責氛圍及文化建立 3.當責、授權、執行力的運作與實務 4.團隊共識及共好 當責是個人在團隊與組織中的責任劃分，及成果歸屬。更精確來說，當責，是對工作及任務，由個人自主性出發，執行任務並交出成果。從力由外發到力由心發的過程，其中並感受到責任感與成就感。 組織如何塑造當責氛圍，團隊與個人需要適度磨合，因為當責、授權和執行力等運作環節息息相關，首先將個人與團隊目標，趨於一致，舉凡個人心態的塑造，團隊當責文化的建立，在這些當責基礎完備後，再適才適所的授權，才能達到團隊執行的倍數功效。 當責成為組織成長的動力與基石，建立並引導部屬當責行為，透過本課程與案例讓學員意識到當責的重要性，並能在公司裏形成當責的共同語言，充分了解公司的當責文化，進而能站在組織的角度看待問題，並主動解決問題，期能達到團隊共識及共好。

- 了解各世代特性及優缺點 - 了解並找出世代融合的關鍵要素，以期發揮團隊向心力 - 學習並運用溝通風格的轉換技巧，讓團隊合作發揮最大效益 為什麼要上這堂課： 這是一個衝擊的年代，新科技不斷地竄出，創新產業一個一個地蹦出來，連工作職場都因為世代交替問題，溝通產生隔閡、接班現斷層，或是無法有效地分工＆融合。老的管不動小的，年輕的害怕帶領年紀大的部屬；打死不退的X世代，站著茅坑不拉屎，害得Y族群只能想盡各式辦法逼退老臣，才有機會往上爬。於是亂鬥的宮廷劇不斷上演，從世代交替的角度來看，其實我們有更好的辦法讓組織活化，解決世代融合的難題。  解決學員的痛點： - 管不動部屬，無法讓人才發揮最大績效  - 部屬不耐主管的囉嗦、有事沒事的教誨，團隊無法有效被激勵發揮戰力  - 不同世代總是雞同鴨講，浪費時間、資源，導致專案延宕、無法達標  課程核心特色： - 分章節、單元深入淺出，理論配合實際案例 - 用案例說明管理力&領導力的差異 - 用案例說明不同世代為企業帶來的優點 - 用案例說明如何運用領導風格的轉換技巧，強化團隊向心力