BJT商務日語能力考試 | Business Japanese Proficiency Test

可以用日文點餐、購物，迷路時知道怎麼問路，不用依靠他人就可以自己上日本網站訂房。

王俊隆 老師《11/30前早鳥價88折》~歡迎加入!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*本課程需具備日語初級文法基礎: 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J2班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第10課 - 第17課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第1~5課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 以上資格擇一 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級，將於J3結業後接續新制的新日文進階J5~J8。 新制日文進階課程分為J1至J8八個等級，時數、進度及學費結構同步調整，詳情請參照新制各級數課程資訊。 *停課:無 進度：《大家的日本語 初級I 第10課 - 初級II 第17課》 -------------------------------------------------------- ◎希望語氣,許可,請求與禁止表現 私は日本人の友達が欲しいです。(我想要交日本朋友) ◎生活行動順序表現.對人事物之敘述說明. 神戸へ行って、映画を見て、お茶を飲みました。(去神戶看電影，喝茶) ◎禁止與義務的表現 ここで写真を撮らないでください。(請不要在這裡拍照) ◎興趣,能力的說法 わたしの趣味は音楽を聞くことです。(我的興趣是聽音樂)

語言證照在手，日商工作招手，90天學好日語，各種情境都難不倒你！赴日就職、在台日商任你挑選，立即填表免費體驗一堂日語課程，再送英日韓語影音課程＋10,000堂線上電腦課程

川名真樹子 老師《11/25前早鳥價88折》~歡迎加入!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*本課程需具備日語初級文法基礎: 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J2班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第10課 - 第17課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第1~5課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 以上資格擇一 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級，將於J3結業後接續新制的新日文進階J5~J8。 新制日文進階課程分為J1至J8八個等級，時數、進度及學費結構同步調整，詳情請參照新制各級數課程資訊。 *停課:1/27、2/3 進度：《大家的日本語 初級I 第10課 - 初級II 第17課》 -------------------------------------------------------- ◎希望語氣,許可,請求與禁止表現 私は日本人の友達が欲しいです。(我想要交日本朋友) ◎生活行動順序表現.對人事物之敘述說明. 神戸へ行って、映画を見て、お茶を飲みました。(去神戶看電影，喝茶) ◎禁止與義務的表現 ここで写真を撮らないでください。(請不要在這裡拍照) ◎興趣,能力的說法 わたしの趣味は音楽を聞くことです。(我的興趣是聽音樂)

蘇彥如 老師~12/3前早鳥88折歡迎加入 ~1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*停課：1/28、2/4 **具以下資格任一即可報名： 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J4班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第26~33課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第11~15課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級，將於J6結業後接續新制的新日文中、高階H1~H8。 新制日文中階、高階課程分為H1至H8八個等級，時數、進度及學費結構同步調整，詳情請參照新制各級數課程資訊。 進度：《大家的日本語 進階I 第26課 - 第33課》 ------------------------------------------------------------ ◎行為能力的表現 私は日本語が話せます。(我會說日語) ◎事物持續狀態的描述 音楽を聞きながら食事します。(邊聽音樂邊用餐) ◎自動詞與他動詞 窓が割れています。(窗戶破了) ◎表達個人計劃,預定或意志 週末は海に行こうと思っています。(週末我想去海邊) ◎勸告或建議,推測的表現 毎日運動したほうがいいです。(最好每天運動) ◎日常生活習慣的資訊交換 私がやるとおりに、やってください。(請依照我所做的來做)

濱口美佳 老師~11/30前早鳥88折歡迎加入!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*停課:1/25、2/1、2/8(補班日)、3/1、4/5 **具以下資格任一即可報名： 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J3班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第18~25課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第6~10課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級，將於J3結業後接續新制的新日文進階J5~J8。 新制日文進階課程分為J1至J8八個等級，時數、進度及學費結構同步調整，詳情請參照新制各級數課程資訊。 進度：《大家的日本語 初級II 第18課 - 第25課》 ------------------------------------------------------------ ◎認識並應用日語常體的使用 あした東京へ行く。(我明天要去東京) ◎敘述自己的意見,感想,傳言等 明日雨が降ると思います。(我想明天會下雨) ◎連體修飾句的使用方法,以及道路說明表現 右へ曲がると、郵便局があります。(一向右轉，就是郵局) ◎以授受動詞表達對方親切和善行為 母は私にセーターを送ってくれました。(母親幫我寄來了毛衣) ◎假設語句,可能動詞的學習應用 お金があったら、旅行します。(如果有錢的話就去旅行)

郭欣怡 老師~11/22前早鳥價歡迎加入!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*停課：1/31、2/28、4/4 **具以下資格任一即可報名： 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J4班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第26~33課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第11~15課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級，將於J6結業後接續新制的新日文中、高階H1~H8。 新制日文中階、高階課程分為H1至H8八個等級，時數、進度及學費結構同步調整，詳情請參照新制各級數課程資訊。 進度：《大家的日本語 進階I 第26課 - 第33課》 ------------------------------------------------------------ ◎行為能力的表現 私は日本語が話せます。(我會說日語) ◎事物持續狀態的描述 音楽を聞きながら食事します。(邊聽音樂邊用餐) ◎自動詞與他動詞 窓が割れています。(窗戶破了) ◎表達個人計劃,預定或意志 週末は海に行こうと思っています。(週末我想去海邊) ◎勸告或建議,推測的表現 毎日運動したほうがいいです。(最好每天運動) ◎日常生活習慣的資訊交換 私がやるとおりに、やってください。(請依照我所做的來做)

曾筱嵐 老師《11/18前早鳥價88折》~歡迎加入!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。**本課程使用Google Meet上課** **缺課補課老師可提供錄音** *本課程需具備日語初級文法基礎: 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J2班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第10課 - 第17課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第1~5課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 以上資格擇一 *停課:1/27、2/3 進度：《大家的日本語 初級I 第10課 - 初級II 第17課》 -------------------------------------------------------- ◎希望語氣,許可,請求與禁止表現 私は日本人の友達が欲しいです。(我想要交日本朋友) ◎生活行動順序表現.對人事物之敘述說明. 神戸へ行って、映画を見て、お茶を飲みました。(去神戶看電影，喝茶) ◎禁止與義務的表現 ここで写真を撮らないでください。(請不要在這裡拍照) ◎興趣,能力的說法 わたしの趣味は音楽を聞くことです。(我的興趣是聽音樂)

江佳玲 老師(同步)~再2位開班~歡迎加入!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*本課程以Google Meet實體遠距同步教學的方式，老師上課時會錄影，課後可提供該班學員回看補課或複習！** *本課程需具備日語初級文法基礎: 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J2班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第10課 - 第17課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第1~5課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 以上資格擇一 *停課:1/27、2/3 進度：《大家的日本語 初級I 第10課 - 初級II 第17課》 -------------------------------------------------------- ◎希望語氣,許可,請求與禁止表現 私は日本人の友達が欲しいです。(我想要交日本朋友) ◎生活行動順序表現.對人事物之敘述說明. 神戸へ行って、映画を見て、お茶を飲みました。(去神戶看電影，喝茶) ◎禁止與義務的表現 ここで写真を撮らないでください。(請不要在這裡拍照) ◎興趣,能力的說法 わたしの趣味は音楽を聞くことです。(我的興趣是聽音樂)

李宜萍 老師(同步)~再2位開班~歡迎加入!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*本課程以Google Meet實體遠距同步教學的方式，老師上課時會錄影，課後可提供該班學員回看補課或複習！** *本課程需具備日語初級文法基礎: 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J2班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第10課 - 第17課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第1~5課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 以上資格擇一 *停課:1/25(春節)、2/1(春節)、2/8(補班)、3/1(228連假)、4/5 進度：《大家的日本語 初級I 第10課 - 初級II 第17課》 -------------------------------------------------------- ◎希望語氣,許可,請求與禁止表現 私は日本人の友達が欲しいです。(我想要交日本朋友) ◎生活行動順序表現.對人事物之敘述說明. 神戸へ行って、映画を見て、お茶を飲みました。(去神戶看電影，喝茶) ◎禁止與義務的表現 ここで写真を撮らないでください。(請不要在這裡拍照) ◎興趣,能力的說法 わたしの趣味は音楽を聞くことです。(我的興趣是聽音樂)

荊孟帆 老師~　線上課程！歡迎加入！1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。**以TEAMS遠距上課，持續學習日文不間斷。老師上課時會錄影，影片可提供該班學員回看補課或複習！** *停課:1/28、2/4 **具以下資格任一即可報名： 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J3班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第18~25課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第6~10課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 進度：《大家的日本語 初級II 第18課 - 第25課》 ------------------------------------------------------------ ◎認識並應用日語常體的使用 あした東京へ行く。(我明天要去東京) ◎敘述自己的意見,感想,傳言等 明日雨が降ると思います。(我想明天會下雨) ◎連體修飾句的使用方法,以及道路說明表現 右へ曲がると、郵便局があります。(一向右轉，就是郵局) ◎以授受動詞表達對方親切和善行為 母は私にセーターを送ってくれました。(母親幫我寄來了毛衣) ◎假設語句,可能動詞的學習應用 お金があったら、旅行します。(如果有錢的話就去旅行)