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從「心」開始成為日本授權認證生活規劃整理師 名額有限想整理卻不懂「方法」，想行動卻苦無「時間」，有心完成卻需要人「協助」的現代人，透過本課程不僅可以解決上述煩惱，也可以思考真正想過什麼的生活。 不同於一般整理收納服務，提升人我的價值觀、生活習慣，帶您俯瞰物品、空間、生活、人生的本課程，來自美、日先進業者的精華，融入台灣經驗的超效能生活規劃課程。🏆1日認證課程，證照終生有效🏆 此課程可取得全台唯一日本授權證照-日本生活規劃整理師協會JALO 2級認證！ 現代人生活腳步忙碌，都會住宅面積狹小，物質消費習慣改變，過多的物品充斥在狹小的空間，造成困擾、生活品質下滑。 在美國，整理已被視為一種“自我啟發手段”，職業整理師也逐漸進入普通大眾的視野。職業整理行業已多次入選《美國新聞與世界報道》的“未來二十種朝陽産業”評選活動。 美國從20世紀80年代開始有了整理師這一職業，據統計，加入NAPO（National Association of Professional Organizers）的有4200名整理師，而實際從業人員要多於這個數目；加拿大整理師協會POC（Professional Organizers In Canada）有500名整理師；日本則在2008年12月成立了專門的整理師協會(JALO)，至今在日本全國培養近1200名整理師。 台灣及中國大陸則在2017年引進JALO開班授課，2018年台灣方面成立社團法人台灣生活規劃術協會(TALO)，2019年與JALO締結獨家代理JALO2級、1級課程，正式將所謂「收納整理工作者」，定名為生活規劃整理師(Life Organizer /LO)。 TALO從2017年的籌備期開始，在日本JALO協助下，辦理2級、1級的教育認證訓練，2020年已培養出台灣2級課程講師。另一方面，TALO講師群同步累積實作經驗，獨自開發台灣本土優化生活系列課程，針對兒童、銀髮、都會生活設計相關主題課程，培養陪伴案主改善解決物品、空間、時間管理、人際關係等等，生活上諸多困擾的專業生活規劃顧問基礎、進階養成課程，接軌國際理論與實作研究活動。 課程大綱 一、所謂生活規劃術的由來 介紹JALO/LO生活規劃整理師/生活規劃術 二、專業生活規劃整理師的工作與職責 日本的興起背景/整理業現況/諮詢支援型整理收納/工作與職責 三、規劃術與大腦結構 1.自我測驗 2.大腦的結構 3.慣用腦 四、價值觀的自我測驗 價值觀的自我測驗 五、規劃的方法與程序 1.DEPACK法則 2.SMART 3.精簡/歸位/檢視 4.4Ts Grid 5.黃金地帶 六、分組練習 1.分組討論 2.發表 七、檢定 筆試 課程總目標 1.讓學習者(客戶)覺得接受建議並執行後，感受到:｢生活改變了的幸福。 2.讓學習者(客戶)｢全家人」可以共同合作維持家裡整潔。 3.讓更多學習者(客戶)在體驗服務後，改善自己的生活空間，進而有意願積極投入全職或兼職的生活規劃整理師工作，活用自己特有的生活技術訣竅。 4.讓學習者(客戶)具備空間管理能力及美感，加強收納儲存方法，並重新思考如何與事物接觸，獲得更舒適和富裕的生活。 5.利用專業顧問和協會的網絡，支援各種活動推廣，增加業務收入等。 具備三大特色 1.超效能時間管理特色：如果空間與物品的管理恰當，就可以消除「時間浪費」的困擾。 2.財務經濟管理特色：減少浪費、避免重複購買，助人助己，發展斜槓經濟。 3.心理療癒的特色：不分年齡、對象，找到最適合學習者(客戶)的整理方式，給學習者(客戶)放鬆的空間、放鬆的心情，感覺生活幸福美好。 想當個「生活規劃整理師」開啟新事業？ 2級認證：參加協會課程並通過認證考試後，可以獲得2級認證，擁有作為生活規劃整理師所應具備的基礎能力，具備參加1級認定講座的資格。 1級認證：獲得1級認證者可以參加後續其他專業：系統櫃（CO）、心理（MO）、住宅（RO）、師資班（MLO）和認證督察班(CLO）的認證資格課程，目標為成為專業的生活規劃整理師，提供客戶服務，協助實踐生活的實用性課程。 與一般收納整理師不同的是，1級認證合格者具備生活規劃整理師的諮詢力、規劃力、施作力及服務力，可以俯瞰高度檢視案況，透過諮詢充分了解案主生活困擾後，提出有效專業建議，並陪同施作，建立日後好維護的居家環境。

山崎誠子 老師~確定開班~歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*停課：無 *報名資格:16歲以上，需具備五十音基礎. 進度：《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音，腔調，聲調修正) ◎自我介紹、職業、數字、日期、時間 ◎利用交通工具外出,行程說明 電車で学校へ行きます。(坐電車去學校) ◎吃喝玩樂等基本日常生活表現,邀請表現 一緒に京都へ行きませんか。(一起去京都好嗎？)

🌸原場核定.日本核發/全球認證初級認證班 1.每堂都會核定同學的成品，不需要再到外考試。 2.結業後，由講師向日本草月流總部申請初級證照資格 (證書由日本總部唯一單位發出) 。 3.此證書為全球認證，之後到其他國家跟其他老師學習 可插班繼續往上申請認證。 課程由日本花道三大流派之一_草月流一級師範講師，帶領對日式花道侘寂 留白意境富興趣學員，進入日式花道的世界。 講師以日本總部教材擷取重點單元授課，以當季時令花材搭配不同單元課程 ，每堂課皆是與花的一期一會。 學員於課程中，同時學習日本草月流之傳統基本花型及展現個人風格之自由花型，並將其應用於生活中 還能同時取得日本草月流總部發的初級證照資格，讓初接觸或傾心日式花道文化的學員，藉由總部教材有系統的學習 感受日式花道文化美好。

詹瑞玲 老師~10/6前早鳥價~歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*停課：無 *報名資格:16歲以上，需具備五十音基礎. 進度：《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音，腔調，聲調修正) 📘 第1課　「初めまして」(初次見面) 基本自我介紹（姓名、國籍、職業） です的用法（肯定句） 問候語：「どうぞよろしくお願いします」、「はじめまして」 📘 第2課　「これからお世話になります」(今後要請您多多照顧了) 指示詞（これ／それ／あれ） 的助詞「の」的用法（名詞修飾名詞） 基本商業日語禮貌語：「これからお世話になります」、「こちらこそ」 📘 第3課　「これをください」(請給我這個) 指示詞的受格使用（これを／それを） 購物時的表達：「〜をください」 詢問價格、物品名稱：「いくらですか」、「何ですか」 📘 第4課　「そちらは何時までですか」(你們那邊營業到幾點？) 詢問時間（〜時、〜分） 表示時間的助詞「から」「まで」 禮貌詢問：場所的營業時間與開放時間 📘 第5課　「この電車は甲子園へ行きますか」(這班電車會到甲子園嗎？) 表示目的地「〜へ行きます」 動詞基本型與移動動詞（行きます、来ます、帰ります） 場所與交通方式的表現：「で」「へ」 📘 第6課　「いっしょに行きませんか」(要不要一起去呢？) 動詞「ませんか」的用法：邀約句型 日常活動動詞（食べます、見ます、書きます等） 禮貌邀請與回答：「いいですね」、「ちょっと……」

今泉江利子 老師~11/30前早鳥價88折~【活用日語】系列課程，適合已具備一定程度，想進階提升日語能力的學員而設計。 針對常見、易錯的文法進行觀念重整。依據學員不同程度及需求，分門規劃每一期各篇主題，如：《閱讀》、《聽力》、《會話》、《寫作》。 透過資深師資的規劃與指導，每期課程有不同教學特色與學習重點，讓您的日語活用更全面。*停課:2/15、2/22、3/1 【教學內容】 老師會根據學員程度及需求，分門別類規劃每一期的主題。 希望全方位培養同學聽、說、讀、寫的能力，達到活用日語的目的。 【適合程度】N2 【課程內容】 進行日文的閱讀、口說及發表，並綜合N3～N2程度的聽、說、讀、寫之全方位練習， 課程內容多元有趣。 【課程目標】 搭配時事內容做教學，能以日語和別人達到溝通及討論 【教材】 ※教材可自行購買，也可與班級一起另外購買 本期課程教材尚與老師討論中，歡迎加入官方LINE確認