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賴素綢 老師~10/6前早鳥優惠~歡迎加入!1.針對初學者量身規劃課程，輕鬆熟記五十音。 2.多媒體輔助教學，吸收效率更加倍。 3.20人以下小班互動、經驗豐富講師授課，打造漂亮發音 4.引導式教學，生活情境演練，讓你從生活中學習日語 5.附贈自編五十音教材,最專業實惠的選擇。*停課:無 .平假名,片假名發音及書寫 .招呼用語及基本自我介紹 .數字.星期.時間學習應用 .基本觀光用語 使用教材：日語50音速成班-含MP3（ILI國際語文中心編輯,日月文化出版）

【今天起我來當老師!】從「心」開始成為專業生活規劃整理師 想整理卻不懂「方法」，想行動卻苦無「時間」，有心完成卻需要人「協助」的現代人，透過本課程不僅可以解決上述煩惱，也可以思考真正想過什麼的生活。 不同於一般整理收納服務，提升人我的價值觀、生活習慣，帶您俯瞰物品、空間、生活、人生的本課程，來自美、日先進業者的精華，融入台灣經驗的超效能生活規劃課程。🏆1日認證課程，證照終生有效🏆 此課程可取得全台唯一日本授權證照-日本生活規劃整理師協會JALO 2級認證！ 現代人生活腳步忙碌，都會住宅面積狹小，物質消費習慣改變，過多的物品充斥在狹小的空間，造成困擾、生活品質下滑。 在美國，整理已被視為一種“自我啟發手段”，職業整理師也逐漸進入普通大眾的視野。職業整理行業已多次入選《美國新聞與世界報道》的“未來二十種朝陽産業”評選活動。 美國從20世紀80年代開始有了整理師這一職業，據統計，加入NAPO（National Association of Professional Organizers）的有4200名整理師，而實際從業人員要多於這個數目；加拿大整理師協會POC（Professional Organizers In Canada）有500名整理師；日本則在2008年12月成立了專門的整理師協會(JALO)，至今在日本全國培養近1200名整理師。 台灣及中國大陸則在2017年引進JALO開班授課，2018年台灣方面成立社團法人台灣生活規劃術協會(TALO)，2019年與JALO締結獨家代理JALO2級、1級課程，正式將所謂「收納整理工作者」，定名為生活規劃整理師(Life Organizer /LO)。 TALO從2017年的籌備期開始，在日本JALO協助下，辦理2級、1級的教育認證訓練，2020年已培養出台灣2級課程講師。另一方面，TALO講師群同步累積實作經驗，獨自開發台灣本土優化生活系列課程，針對兒童、銀髮、都會生活設計相關主題課程，培養陪伴案主改善解決物品、空間、時間管理、人際關係等等，生活上諸多困擾的專業生活規劃顧問基礎、進階養成課程，接軌國際理論與實作研究活動。 課程大綱 一、所謂生活規劃術的由來 介紹JALO/LO生活規劃整理師/生活規劃術 二、專業生活規劃整理師的工作與職責 日本的興起背景/整理業現況/諮詢支援型整理收納/工作與職責 三、規劃術與大腦結構 1.自我測驗 2.大腦的結構 3.慣用腦 四、價值觀的自我測驗 價值觀的自我測驗 五、規劃的方法與程序 1.DEPACK法則 2.SMART 3.精簡/歸位/檢視 4.4Ts Grid 5.黃金地帶 六、分組練習 1.分組討論 2.發表 七、檢定 筆試 課程總目標 1.讓學習者(客戶)覺得接受建議並執行後，感受到:｢生活改變了的幸福。 2.讓學習者(客戶)｢全家人」可以共同合作維持家裡整潔。 3.讓更多學習者(客戶)在體驗服務後，改善自己的生活空間，進而有意願積極投入全職或兼職的生活規劃整理師工作，活用自己特有的生活技術訣竅。 4.讓學習者(客戶)具備空間管理能力及美感，加強收納儲存方法，並重新思考如何與事物接觸，獲得更舒適和富裕的生活。 5.利用專業顧問和協會的網絡，支援各種活動推廣，增加業務收入等。 具備三大特色 1.超效能時間管理特色：如果空間與物品的管理恰當，就可以消除「時間浪費」的困擾。 2.財務經濟管理特色：減少浪費、避免重複購買，助人助己，發展斜槓經濟。 3.心理療癒的特色：不分年齡、對象，找到最適合學習者(客戶)的整理方式，給學習者(客戶)放鬆的空間、放鬆的心情，感覺生活幸福美好。 想當個「生活規劃整理師」開啟新事業？ 2級認證：參加協會課程並通過認證考試後，可以獲得2級認證，擁有作為生活規劃整理師所應具備的基礎能力，具備參加1級認定講座的資格。 1級認證：獲得1級認證者可以參加後續其他專業：系統櫃（CO）、心理（MO）、住宅（RO）、師資班（MLO）和認證督察班(CLO）的認證資格課程，目標為成為專業的生活規劃整理師，提供客戶服務，協助實踐生活的實用性課程。 與一般收納整理師不同的是，1級認證合格者具備生活規劃整理師的諮詢力、規劃力、施作力及服務力，可以俯瞰高度檢視案況，透過諮詢充分了解案主生活困擾後，提出有效專業建議，並陪同施作，建立日後好維護的居家環境。

除了學習旅遊常用句，藉由課程中的文化知識、人文風情、旅遊介紹等，在各類情境中，也可以學習到日本當地的各類知識，啟發同學對日文、日本的興趣，增加往後學習動力。 提升日文能力：前往日本旅遊不再只是依靠漢字或簡單日文單字，各類情境模擬，可以更容易應付旅遊狀況 旅遊情境的應對：透過課程內容，也會介紹到日本人的價值觀，從中帶入旅遊各類情境，學習禮貌正確的應對法 學習文化禮儀：課程中，老師會帶入日本在地文化及禮儀。

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