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05/10 08:39

日檢N5常見的基本25個單字詞彙,你都會了嗎?
這些單字是日檢N5考試中常見的基本詞彙,涵蓋了動詞、名詞、形容詞、副詞和日常用語等類別。一起來看看吧~
### 常用動詞
- 行く (いく) - 去
- 来る (くる) - 來
- 見る (みる) - 看
- 食べる (たべる) - 吃
- 飲む (のむ) - 喝
### 常用名詞
- 人 (ひと) - 人
- 友達 (ともだち) - 朋友
- 學生 (がくせい) - 學生
- 先生 (せんせい) - 老師
- 家 (いえ) - 家
### 常用形容詞
- 新しい (あたらしい) - 新的
- 古い (ふるい) - 老的
- 面白い (おもしろい) - 有趣的
- 暑い (あつい) - 熱的
- 寒い (さむい) - 冷的
### 常用副詞與助詞
- とても - 非常
- 少し (すこし) - 一點點
- 一緒に (いっしょに) - 一起
- でも - 但是
- から - 因為
### 日常用語
- 時間 (じかん) - 時間
- 天気 (てんき) - 天氣
- 食事 (しょくじ) - 飲食
- 學校 (がっこう) - 學校
- 仕事 (しごと) - 工作
歡迎追蹤我們~ 一起學習日語吧!
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05/10 12:22

【首購好禮】單筆滿千送100元Line Points點數
活動名稱:【首購好禮】單筆滿$1,000以上送100元Line Points點數回饋
活動期間:2024/5/13 11:00- 2024/5/23 23:59
活動說明:活動期間於104課程中心付費購買「104課程中心x緯育TibaMe」指定課程,首次購買單筆滿$1,000以上 ( 若有使用相關優惠折扣碼優惠,其結帳金額須扣除優惠後需滿$1,000以上;且不累送) 即可獲贈100元Line Points點數回饋。(限量100名)
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活動注意事項:
1. 獲贈資格須符合下列說明:
(a)首購意指於2024/5/13 11:00 前未曾在104課程中心購買付費課程。
(b)指定課程為緯育TibaMe上架於104課程中心之線上課程,購買者必須於104課程中心系統完成付費紀錄。( 特別提醒: 購買者於TibaMe 官網線上消費不包含在此次活動 資格;可參考200+課程清單: https://bit.ly/3UNkkY6。 )
(c)訂單成立且完成付款時間皆須於2024年5月23日23:59前,且於7天內完成課程兌換,亦符合獲贈點數回饋的資格;最後獲贈者將於公告於本活動網站,中間姓名會隱藏。
(d)限量100名,採上述依照訂單完成付款後且完成兌換的前100名,符合上述資格的前100名會員,每人即有乙次資格,您的回饋點數將於2024/6/3-2024/6/11期間,寄送至您填寫的e-mail電子郵件信箱。
2.本次贈送的100元Line Points點數,點數發送出後須於2026/4/18前兌換,另點數兌換後於180天內須使用完畢,逾期失效。
3.如您有任何問題,歡迎來信nabiservice@104.com.tw
4.104課程中心保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利。
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★資深師資群《第58期》歡迎預約參加免費說明會~您想成為日語教師嗎?『日本語教師養成班』提供了一個將自身日語的流利度轉為教學專業度的進修機會!授課內容從發音、文法、教案編寫、課堂氣氛掌握以及針對學習者誤用來分析、如何探索教學資源及應用。成為日語教師須具備的一切基本要件,都可透過扎實的課程為學習者規劃出清晰的輪廓 ☆特選資深師資群授課,機會難得!本課程為專業培訓,歡迎具任一以下資格之學員參加: 1.國內日語相關系所學士/碩士學位 2.日本大學、大學院或專門學校畢業 3.日檢N1合格(基本門檻) 4.現役日語講師或曾有日語教學經驗之人士 5.日籍人士亦可參加,建議需具備生活會話程度之中文能力。 以上資格擇一需繳交證明文件,洽詢專線02-23567356#7324 ★本課程為專業培訓,2015年、2017連續榮獲勞動部勞動力發展署 『TTQS人才發展品質管理系統評核』【銀牌】 *停課:無 課程包含61小時聽講課程,8~10小時跟班實習,4小時成果展發表會,共75個小時 ◇上課教材:採教師自編講義 【課程大綱】 ◇日本語教育基礎知識,日本語學相關知識 ◇發音.文法.會話聽力及檢定考教學指導 ◇日本文化/次文化指導 ◇課堂氣氛掌握,班級經營方式 ◇學習者誤用分析 ◇教材分析與評價 ◇課程設計規劃與教案編寫 ◇學習評量方式指導 ◇教學資源搜尋與應用 ◇教材製作與板書書寫指導 ◇教學成果演示(模擬授課) 【學習目標】 課程簡介影片:https://fb.watch/71_Z15q_Ix/ 【課程特色】 1.專業師資分科教學,多媒體資源輔助教學。 2.提供回訓制度,「一期繳費,終身享用」制,讓您隨時回訓,知識加乘。 3.首創跟班實習制,實際觀察專業資深講師教學模式。 4.61小時聽講課程+實習跟班+回訓制度+成果發表=最完整培訓課程。 5.表現優秀者,優先錄用為ILI國際語文中心儲備教師。 【學習目標】 1. 掌握日本語教育基礎知識及日本語學相關知識 2. 熟悉發音.文法.會話聽力及檢定考教學模式 3. 提供學員日本文化及次文化的指導 4. 演練課堂氣氛掌握並學習班級經營方式 5. 針對學習者誤用分析,提出改善建議 6. 擁有對於教材分析與評價的能力 7. 課程設計規劃與教案編寫 8. 學習評量的能力 9. 教學資源搜尋與應用 10.教材製作與板書書寫教學
文大推廣部
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05/09 16:26

【懶人包】日檢N5的基本文型統整,日語的基礎語法結構分析
日檢N5的基本文型涵蓋了日語的基礎語法結構,下面是一些常見的基本文型,包含名詞、動詞、形容詞、動詞的文型,能幫助你建立良好的日語基礎:
🟡名詞相關文型
1. NはNです - 表示是某物或某人,例如:「これはペンです。」(這是筆。)
2. NもNです - 表示也是,例如:「私も学生です。」(我也是學生。)
3. Nじゃありません - 否定形式,表示不是,例如:「それは本じゃありません。」(那不是書。)
🟡形容詞文型
1. い形容詞 - 直接用於名詞之前,例如:「高い山」(高山)。
2. な形容詞です - 用於名詞之前需加な,例如:「静かな場所」(安靜的地方)。
🟡動詞文型
1. Vます - 動詞的ます形,表示禮貌形式,例如:「食べます」(吃)。
2. Vません - 否定形式,例如:「飲みません」(不喝)。
3. Vました - 過去時態,例如:「来ました」(來了)。
4. Vませんでした - 過去否定,例如:「知りませんでした」(以前不知道)。
🟡提示、命令形式
1. Vてください - 表示請求,例如:「待ってください。」(請等一下。)
2. Vないでください - 表示禁止,例如:「走らないでください。」(請不要跑。)
🟡存在句及位置
1. Nがあります/います - 用來表示物品或人的存在,「あります」用於非活物,「います」用於活物,例如:「公園に犬がいます。」(公園有狗。)
🟡時間及頻率
1. NのN - 表示所有或具體時間,例如:「日本の冬」(日本的冬天)。
2. 時に - 表示動作的時間,例如:「七時に起きます。」(七點鐘起床)。
這些基本文型是日檢N5考試的核心,掌握它們對於理解和使用基礎日語非常重要。希望這些幫到你,加油!一起加入日檢考照共學團吧🔥
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08/17 00:00

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喵星人

2小時前

SWOT在行銷擔任什麼角色?一次整理給你!
SWOT分析在行銷策略中扮演著至關重要的角色。SWOT是Strengths(優勢)、Weaknesses(弱勢)、Opportunities(機會)和Threats(威脅)的英文縮寫。透過SWOT分析,企業可以全面評估自身及外在環境,以制定有效的行銷策略。以下是一些SWOT在行銷中的運用例子:
1. 產品定位
- 優勢(S)能突顯產品的獨特賣點
- 弱勢(W)可檢視產品需要改進的地方
- 機會(O)發掘新的市場潛力
- 威脅(T)了解競爭對手的優勢
例如蘋果公司利用SWOT分析,將iPhone定位為便攜、人性化且創新的智慧型手機,吸引年輕族群。
2. 市場區隔
- 優勢(S)針對目標客戶推出差異化行銷
- 弱勢(W)檢視公司在不同市場區隔的表現
- 機會(O)尋找新的利基市場
- 威脅(T)了解競爭對手在不同市場的佔有率
例如萊爾富利用區隔行銷,針對夜班工作者和學生提供24小時營業的便利。
3. 行銷傳播策略
- 優勢(S)發揮公司核心競爭力的訴求主軸
- 弱勢(W)檢視過去行銷活動的缺失
- 機會(O)運用新興媒體觸及更多目標對象
- 威脅(T)因應競爭對手的行銷活動
例如可口可樂透過SWOT分析,決定在社群媒體大舉行銷,吸引年輕族群的注意。
總之,SWOT分析能協助企業全面檢視內外在條件,是制定有效行銷策略及資源分配的重要工具。​​​​​​​​​​​​​​​​
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104學習精靈「行銷新手村,一起來練功」!
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