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「日文業務:負責開發與維護日本市場的業務關係,推動產品銷售與市場策略,並確保客戶需求的滿足。此角色需具備流利的日語與中文溝通能力,能夠進行有效的跨部門協作,並對日本文化與商業習俗有深入理解。此外,需擅長市場分析與客戶關係管理,能迅速適應動態的商業環境,並具備問題解決與時間管理能力,以確保業務目標的達成。在台灣職場中,需面對文化差異與溝通挑戰,因此良好的溝通技巧與團隊合作精神為必備要素。」
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2023/09/04

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新日文進階J1班
詹瑞玲 老師~確定開班~歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*停課:無 *報名資格:16歲以上,需具備五十音基礎. 進度:《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音,腔調,聲調修正) 📘 第1課 「初めまして」(初次見面) 基本自我介紹(姓名、國籍、職業) です的用法(肯定句) 問候語:「どうぞよろしくお願いします」、「はじめまして」 📘 第2課 「これからお世話になります」(今後要請您多多照顧了) 指示詞(これ/それ/あれ) 的助詞「の」的用法(名詞修飾名詞) 基本商業日語禮貌語:「これからお世話になります」、「こちらこそ」 📘 第3課 「これをください」(請給我這個) 指示詞的受格使用(これを/それを) 購物時的表達:「〜をください」 詢問價格、物品名稱:「いくらですか」、「何ですか」 📘 第4課 「そちらは何時までですか」(你們那邊營業到幾點?) 詢問時間(〜時、〜分) 表示時間的助詞「から」「まで」 禮貌詢問:場所的營業時間與開放時間 📘 第5課 「この電車は甲子園へ行きますか」(這班電車會到甲子園嗎?) 表示目的地「〜へ行きます」 動詞基本型與移動動詞(行きます、来ます、帰ります) 場所與交通方式的表現:「で」「へ」 📘 第6課 「いっしょに行きませんか」(要不要一起去呢?) 動詞「ませんか」的用法:邀約句型 日常活動動詞(食べます、見ます、書きます等) 禮貌邀請與回答:「いいですね」、「ちょっと……」
文大推廣部
新日文進階J1班
詹瑞玲 老師~再2人開班~歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*停課:2/10、2/17、3/3 *報名資格:16歲以上,需具備五十音基礎. 進度:《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音,腔調,聲調修正) 📘 第1課 「初めまして」(初次見面) 基本自我介紹(姓名、國籍、職業) です的用法(肯定句) 問候語:「どうぞよろしくお願いします」、「はじめまして」 📘 第2課 「これからお世話になります」(今後要請您多多照顧了) 指示詞(これ/それ/あれ) 的助詞「の」的用法(名詞修飾名詞) 基本商業日語禮貌語:「これからお世話になります」、「こちらこそ」 📘 第3課 「これをください」(請給我這個) 指示詞的受格使用(これを/それを) 購物時的表達:「〜をください」 詢問價格、物品名稱:「いくらですか」、「何ですか」 📘 第4課 「そちらは何時までですか」(你們那邊營業到幾點?) 詢問時間(〜時、〜分) 表示時間的助詞「から」「まで」 禮貌詢問:場所的營業時間與開放時間 📘 第5課 「この電車は甲子園へ行きますか」(這班電車會到甲子園嗎?) 表示目的地「〜へ行きます」 動詞基本型與移動動詞(行きます、来ます、帰ります) 場所與交通方式的表現:「で」「へ」 📘 第6課 「いっしょに行きませんか」(要不要一起去呢?) 動詞「ませんか」的用法:邀約句型 日常活動動詞(食べます、見ます、書きます等) 禮貌邀請與回答:「いいですね」、「ちょっと……」
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小野寺真江 老師~1/1前早鳥價~歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*停課:12/25、1/1、2/12、2/19 *報名資格:16歲以上,需具備五十音基礎. 進度:《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音,腔調,聲調修正) 📘 第1課 「初めまして」(初次見面) 基本自我介紹(姓名、國籍、職業) です的用法(肯定句) 問候語:「どうぞよろしくお願いします」、「はじめまして」 📘 第2課 「これからお世話になります」(今後要請您多多照顧了) 指示詞(これ/それ/あれ) 的助詞「の」的用法(名詞修飾名詞) 基本商業日語禮貌語:「これからお世話になります」、「こちらこそ」 📘 第3課 「これをください」(請給我這個) 指示詞的受格使用(これを/それを) 購物時的表達:「〜をください」 詢問價格、物品名稱:「いくらですか」、「何ですか」 📘 第4課 「そちらは何時までですか」(你們那邊營業到幾點?) 詢問時間(〜時、〜分) 表示時間的助詞「から」「まで」 禮貌詢問:場所的營業時間與開放時間 📘 第5課 「この電車は甲子園へ行きますか」(這班電車會到甲子園嗎?) 表示目的地「〜へ行きます」 動詞基本型與移動動詞(行きます、来ます、帰ります) 場所與交通方式的表現:「で」「へ」 📘 第6課 「いっしょに行きませんか」(要不要一起去呢?) 動詞「ませんか」的用法:邀約句型 日常活動動詞(食べます、見ます、書きます等) 禮貌邀請與回答:「いいですね」、「ちょっと……」
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李宜萍 老師~12/31前早鳥價~歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*本課程以Google Meet遠距與實體同步上課,老師上課時會錄影,課後可提供該班學員回看補課或複習!** *停課:2/11、2/18 *報名資格:16歲以上,需具備五十音基礎. 進度:《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音,腔調,聲調修正) 📘 第1課 「初めまして」(初次見面) 基本自我介紹(姓名、國籍、職業) です的用法(肯定句) 問候語:「どうぞよろしくお願いします」、「はじめまして」 📘 第2課 「これからお世話になります」(今後要請您多多照顧了) 指示詞(これ/それ/あれ) 的助詞「の」的用法(名詞修飾名詞) 基本商業日語禮貌語:「これからお世話になります」、「こちらこそ」 📘 第3課 「これをください」(請給我這個) 指示詞的受格使用(これを/それを) 購物時的表達:「〜をください」 詢問價格、物品名稱:「いくらですか」、「何ですか」 📘 第4課 「そちらは何時までですか」(你們那邊營業到幾點?) 詢問時間(〜時、〜分) 表示時間的助詞「から」「まで」 禮貌詢問:場所的營業時間與開放時間 📘 第5課 「この電車は甲子園へ行きますか」(這班電車會到甲子園嗎?) 表示目的地「〜へ行きます」 動詞基本型與移動動詞(行きます、来ます、帰ります) 場所與交通方式的表現:「で」「へ」 📘 第6課 「いっしょに行きませんか」(要不要一起去呢?) 動詞「ませんか」的用法:邀約句型 日常活動動詞(食べます、見ます、書きます等) 禮貌邀請與回答:「いいですね」、「ちょっと……」
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2022/08/30

不要只會說可愛い、きれい!如何用日文稱讚對方,增加好感?!
不要只會說可愛い、きれい!如何用日文稱讚對方,增加好感?!|用日文稱讚對方的N種說法|稱讚的日文|
適度的稱讚對方可以給對方帶來好印象,讓你獲得更多人脈!但是到底要怎麼用日文稱讚對方呢?這集會分享實際在日本公司上班學到的幾種稱讚對方的日文說法。快來學習吧!
[影片目錄]
01:27 會做人的人都怎麼稱讚人的?
02:14 親朋好友間怎麼誇獎最合適?
05:53 職場上稱讚人的注意點?
06:53 工商時間
07:47 職場上如何誇獎人最合適?
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鄭⭕瑄 2025-09-02 15:12:16
陳⭕儒 2025-09-02 16:52:03
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劉⭕麟 2025-09-03 02:13:35
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陳⭕鐘 2025-09-03 07:02:59
曾⭕婷 2025-09-03 08:46:33
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鄭⭕卉 2025-09-03 14:00:38
呂⭕仁 2025-09-03 15:23:41
翁⭕棋 2025-09-03 22:46:15
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