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「團隊建立:負責規劃與執行團隊建設策略,促進團隊協作與企業文化發展,以提升員工士氣與工作效率。主要目標包括建立有效的溝通機制、增進團隊凝聚力及降低流動率。需具備出色的跨部門協作能力與良好的溝通技巧,能夠敏銳地洞察團隊需求,並調整策略以應對職場中的挑戰,如文化差異及工作壓力。在台灣職場中,強調尊重與和諧的人際關係,團隊建立者需靈活應對不同的社交情境,並建立積極的團隊動力。」
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林尚能

執行長

09/18 12:30

你缺的不是努力,是一個會幫你賺錢的團隊
許多老闆拼了命努力,
依然遇到業績卡關、人員流動大的問題。
問題的根本不在於缺少努力,
而是在於團隊有沒有用對方法和工具。
以近期我協助的一家公司為例,
透過將 AI 工具導入行銷、業務、人資與編輯流程。
大幅提升效率,網站的關鍵字排名也上升,
業績自然跟著改善。
企業經營需要的是「一條龍的策略與工具」,
而不是各自單打獨鬥。
懂得善用資源,才是讓公司持續成長的關鍵。
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社會心理學(台北純遠距班)*使用軟體:Google Meet *上課方式:我們會發送該課程之上課邀請連結給學員及老師,該課程時段至線上會議室上課,不能出席之同學一樣須請假申請,缺課時數列入原規定辦法計算。 後疫情時代,為服務更多有心想加入助人工作行列的每顆心,特開設遠距學分班。 本校社工師學分班開設下列五大領域15科課程,每科認列3學分,修習完畢可領到文化大學 學分證明 一、社會工作概論領域課程二學科: (一)社會工作概論。 (二)社會福利概論或社會工作倫理。 二、社會工作直接服務方法領域課程三學科: (一)社會個案工作。 (二)社會團體工作。 (三)社區工作 三、人類行為與社會環境領域課程四學科: (一)人類行為與社會環境。 (二)社會學。 (三)心理學。 (四)社會心理學。 四、社會政策立法與行政管理領域課程四學科: (一)社會政策與社會立法。 (二)社會福利行政。 (三)方案設計與評估。 (四)社會工作管理或非營利組織管理。 五、社會工作研究法領域課程二學科: (一)社會工作研究法。 (二)社會統計。 *課程準備工具:電腦(最好是筆電),攝影機,麥克風,都沒有的同學至少要使用手機觀看(請同學互相尊重,儘量開鏡頭上課,老師也會隨堂抽點) *本課程使用Google Meet視訊軟體,需自備連接網路設備(手機、電腦、平板),請事先下載軟體安裝或使用google meet網頁版亦可 *課前請事先確認網路連線狀態、設備電池狀況以及正確的Gmail帳號密碼,以確保課程順利進行 *課程相關資料,請至公告的該課程雲端硬碟中觀看下載 *為提供即時的課程資訊及訊息布達,每個課程都會建立LINE群組,方便即時聯繫,請同學修課期間,多注意手機簡訊及群組訊息。
文大推廣部
林尚能

執行長

09/14 12:30

你是否也因人才斷層,打亂公司運作節奏
在少子化、人才高流動的時代,
任何企業都無法避免人才斷層危機。
企業主是否已提前做好應對措施?
✅ 隨時培養備員:
關鍵職位一定要有「替補球員」,必要時能立即補位。
✅ 建立KN / SOP:
把每個職位的工作流程盡可能建立SOP,
讓交接不再依賴個人記憶。
✅ 部門輪調:
避免員工在同職位久了產生倦怠,
定期做部門輪調能讓同仁保持新鮮感。
人才流失的背後,不僅是薪資問題,
更牽涉到個人成就感與企業文化。
老闆若能提前佈局,團隊的穩定度將大幅提升。
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