『ITE』是「Information Technology Expert」的簡稱,中文全名為『資訊專業人員鑑定』。在西元2000年亞太經濟合作(APEC)部長級會議中,與會各國決議共同致力推動亞太地區資訊系統開發、管理及應用之人才培育,同時透過共同檢定採認,提昇整體資訊水準。 近年來資訊技術蓬勃發展,各項功能與應用的突破,使得產業發展出新的競爭方式。不論是傳統的製造業、新興的服務業或是高科技產業等,皆無法置身事外。由於資訊技術的特性,使得競爭突破國界、資本、廠房等傳統的限制,只有掌握了技術,才能確保競爭上的優勢。 適逢89年11月亞太經濟合作發展會議部長級會議時,日本提出跨國合作構想,希望促進兩國在資訊人員檢定的合作,並於當月底再次確認雙方合作之意願,故經濟部決定舉辦資訊人才之跨國認證,並委託財團法人資訊工業策進會及財團法人電腦技能基金會,執行鑑定工作。 為使鑑定貼近企業界用才標準並切合實際需要,電腦技能基金會於90年起透過台北市電腦工會訪查業界需求人力項目,並自91年中起陸續開考各類別鑑定。期望藉由此鑑定之執行,一方面建立國內完整的訓、考、用合一的資訊專業人才能力認證體系,提供企業界優良之資訊專業人才,另一方面藉由本鑑定制度與世界各國資訊技術流通接軌,使資訊技術發展與國際同步,為我國產業奠定良好的競爭優勢。 本鑑定舉辦至今相關鑑定制度已臻成熟,深受學界與業界肯定,同時與日本亦完成交互採認MOU,階段性任務已完成。為延續合作之成果及提供產業界及考生更多服務,自99年1月1日起轉由民間擴大辦理發證。

數位教學設計

財團法人中華民國電腦技能基金會
單科成績保留三年有效,逾時重新應考。
『ITE』是「Information Technology Expert」的簡稱,中文全名為『資訊專業人員鑑定』。在西元2000年亞太經濟合作(APEC)部長級會議中,與會各國決議共同致力推動亞太地區資訊系統開發、管理及應用之人才培育,同時透過共同檢定採認,提昇整體資訊水準。 近年來資訊技術蓬勃發展,各項功能與應用的突破,使得產業發展出新的競爭方式。不論是傳統的製造業、新興的服務業或是高科技產業等,皆無法置身事外。由於資訊技術的特性,使得競爭突破國界、資本、廠房等傳統的限制,只有掌握了技術,才能確保競爭上的優勢。 適逢89年11月亞太經濟合作發展會議部長級會議時,日本提出跨國合作構想,希望促進兩國在資訊人員檢定的合作,並於當月底再次確認雙方合作之意願,故經濟部決定舉辦資訊人才之跨國認證,並委託財團法人資訊工業策進會及財團法人電腦技能基金會,執行鑑定工作。 為使鑑定貼近企業界用才標準並切合實際需要,電腦技能基金會於90年起透過台北市電腦工會訪查業界需求人力項目,並自91年中起陸續開考各類別鑑定。期望藉由此鑑定之執行,一方面建立國內完整的訓、考、用合一的資訊專業人才能力認證體系,提供企業界優良之資訊專業人才,另一方面藉由本鑑定制度與世界各國資訊技術流通接軌,使資訊技術發展與國際同步,為我國產業奠定良好的競爭優勢。 本鑑定舉辦至今相關鑑定制度已臻成熟,深受學界與業界肯定,同時與日本亦完成交互採認MOU,階段性任務已完成。為延續合作之成果及提供產業界及考生更多服務,自99年1月1日起轉由民間擴大辦理發證。 更多
證照資訊 題庫專區 延伸資訊 相關學習
證照資訊

報考資格

一、中華民國國民,年滿十八歲 (計算至鑑定舉行前一日止)。
二、非中華民國國民,但具有合法外僑居留證,且年滿十八歲 (計算至鑑定舉行前一日止)。

報名方式

採線上報名,請至ITE資訊專業人員鑑定網,查詢線上報名

考試費用

數位教學設計(IID):1,600元

考試內容

數位教學設計(IID ):120分鐘
滿分100分,成績總分達70分(含)以上者該科合格。

考試地點

請洽發證單位官網
收合
題庫專區
暫無測驗 目前暫無相關測驗內容,若有合作意願歡迎與我們聯繫!
延伸資訊
7月份企業要求的職務排行
包含多媒體動畫設計師、美術設計等3種職類
Top 1 多媒體動畫設計師 33.3%
Top 2 美術設計 33.3%
Top 3 平面設計/美編 33.3%
相關職缺
6筆精選職缺
美術設計
鍇睿國際數位股份有限公司
產品設計專家 【研發設計中心】
大江生醫股份有限公司(TCI CO., Ltd)
平面設計師
日出乳酪蛋糕_日日出股份有限公司
平面設計美工助理
日出乳酪蛋糕_日日出股份有限公司
(總部)平面設計
柳吟文教事業股份有限公司
教學設計師
緯創集團_緯育股份有限公司
相關證照
包含ITE-Linux 維運管理專業人員、ITE-OP-Linux服務整合專業人員 (停考)等5項證照
ITE-Linux 維運管理專業人員 財團法人中華民國電腦技能基金會
ITE-OP-Linux服務整合專業人員 (停考) 財團法人中華民國電腦技能基金會
進階資料庫設計專業人員(107/8/1停考) 財團法人中華民國電腦技能基金會
進階軟體設計專業人員 財團法人中華民國電腦技能基金會
Linux系統進階管理專業人員 財團法人中華民國電腦技能基金會
相關學習
共學教室 尋找考證夥伴 x 分享考證資源 x 聊聊考證歷程
Hi~ 歡迎分享學習資源,有學習問題可匿名向Giver發問!
我要分享

學習推薦

全部
影片
文章
知識貓星球

喵星人

07/02 16:00

全新筆記神器 Google NotebookLM:6大功能解析+全方位使用教學
Google NotebookLM 是一款專為創作者、研究者、老師和學生設計的工具,它讓你能在一個筆記本中匯入大量文件,並利用 AI 進行專案式討論與生成內容。以下是 NotebookLM 的主要特色及操作教學。
▍什麼是 Google NotebookLM?
Google NotebookLM 是一款專為創作者、研究者、老師和學生設計的智能筆記本工具。它能夠匯入大量文件,利用 AI 技術進行分析和生成內容,適用於各種專案式討論和創作需求。
▍更適合輸入、輸出的介面流程
Google NotebookLM 的筆記本分類方式,使我們能在一個筆記本中持續上傳大量文件,並進行專案式討論。此外,這個筆記本還能生成各種格式的新內容,如報告、文章、大綱等。透過這樣的設計,我們可以輕鬆管理和運用各類資料。
▍多格式輸入支持
NotebookLM 支持 PDF 檔案、Google 雲端文件(包括簡報)、網頁文章的輸入,並將不同格式的內容統整成一個 AI 可分析的資料庫。每個來源最多可包含 50 萬字,讓我們能匯入大量的資料進行分析和使用。
▍階段性輸出成果
NotebookLM 能保留階段性的輸出成果,類似於產出新筆記。我們可以區分輸入的資料庫和各種輸出成果,從而更容易產出所需的報告、文章、大綱、草稿等不同格式的內容。每個筆記本最多可建立 1,000 則記事,並彙整在記事板上。
▍引用註記的回答
在 NotebookLM 中,所有回答都會根據我們輸入的資料庫進行分析,並加上引用註記。例如,要求從資料庫中出學習測驗題時,每一題都會顯示引用自哪一則資料,這樣可以確保回答的可靠性和來源清晰度。
▍共用協作功能
NotebookLM 的共用協作功能讓我們可以邀請夥伴或學生一起討論某個資料庫,生成新的報告、文章與問答。個人 Gmail 帳戶和 .edu 帳戶最多可與另外 50 位使用者共用筆記本,方便團隊合作和資料共享。
▍免費使用與中文支持
目前,NotebookLM 正處於早期測試階段,免費使用並支援中文。此外,我們可以匯入大量的文件檔案、雲端文件和網頁文章進行分析與生成。儘管未來可能會收費,但現在是利用這個工具的好時機。
▍Google NotebookLM 基本操作教學
● 註冊與登入
使用 Google 帳號即可免費註冊登入 Google NotebookLM。
● 新增筆記本
每個筆記本可以設想為一個專屬資料庫,用於某個研究計畫、課程或論文寫作計畫。
● 上傳資料
在筆記本中,可以上傳 PDF、文字檔、Google 文件、簡報資料或不同網頁內容。
● 資料匯入與分析
NotebookLM 將匯入的文件統一分析,並在問答時以該筆記本的資料庫內容為主。使用者可以勾選特定文件資料進行指定範圍的提問。
● 生成新筆記
AI 生成的有用回答可以釘選,變成這個筆記本的一則新筆記,供後續參考和使用。
● 協作共用
每個筆記本可以邀請夥伴共同協作,生成新的 AI 筆記內容。
Google NotebookLM 是一款功能強大且靈活的工具,能大幅提升創作和研究效率。透過這篇教學文章,你將了解如何操作和運用 NotebookLM 來管理和分析資料,進而生成高質量的內容。無論你是創作者、研究者、老師還是學生,NotebookLM 都能成為你工作和學習的得力助手。
➤ 立即試用:https://notebooklm.google/
➤ 歡迎在104學習精靈關注【AI趨勢報-科技愛好者的產地】獲得更多科技新知!
0 0 396 0
阿萍仔

平面設計師|104Giver職涯引導師 第003202310029號

2023/12/26

設計家教,分享我的教學經驗
從小我的志願就是當老師,可惜我真不是唸書的料!所以對我來說,就算有憧憬那也只是夢想😇。在一個受邀機會,我指導大學系上的社團,教學繪圖軟體的應用。
就這樣,展開了我的教學之路,很特別的經驗,讓我知道原來專業技能,不單是工作領域的交流,還有學習管道的市場。
【家教哪裡找?】
初次踏入家教的行列,是刊登在104高手*,專為找家教老師/找外包案件的平台,善用媒合,讓自己有機會曝光。《*104高手已結束平台的服務。》
近期,加入了AmazingTalker(線上家教平台),讓教學能不受區域的限制,達到客製化的1對1學習。
如同找工作一樣,需「編輯個人頁」,將資訊完整的撰寫介紹,設定好「教學專長」的服務,學習者依據科目類別搜尋老師,就能更聚焦!
【分享3位學生的教學經驗】
憶起,第1️⃣個學生,她是一位高階主管,離開工作崗位後,與合夥人一同創業美妝產品的開發,統籌包辦自創品牌、網站架設、素材彙整、通路行銷...,可說是整個嶄新的挑戰。
☻學習需求:因官網的內容呈現,她需要製作相關圖片、詳情圖來優化官網。
☻教學方向:我朝向先以PS來處理圖片的基本操作,可以簡單的做Banner調整。
後來,大約上了三堂課吧!她決定要把所需製作的設計,直接發包給我執行。她考量到執行面上的時間成本,不單要顧及學習的部分,其中還有創意發想和編排構思,這評估下來,確實不是短時間內就能做到的事。
第2️⃣個學生,與我年紀相仿,她是一位鞋包的老闆娘,從唸書時就開始經營網拍生意了。對於品牌的成立,以優雅簡約的風格穿搭,並堅持品質和用心服務,與她聊到創業之路,讓我覺得實在很不簡單!
☻學習需求:想要將照片素材結合文字排版,製作Banner和詳情圖,讓產品內容和介紹更完整。
☻教學方向:因製作物不複雜,以圖片為主的Banner採用PS執行,詳情圖需用AI編輯排版。
後續約上了二堂課吧!老闆娘請我報價詳情圖的費用,她希望能以外包方式合作。真的很可以了解,她手邊有一堆訂單和聯繫廠商要處理,簡直是分身乏術,我們彼此討論了版型的規劃後,達成了改版的共識。
第3️⃣個學生,是一個出生在天龍國的藝文工作者,老公是南部人,她很坦白的告訴我,面試了幾個老師後,發現我是最不像老師的人物XD😅,或許,剛好她和南部人特別有緣吧!於是,我就這樣被錄取了!
☻學習需求:因為她老公是畫家,她想要製作之後開畫展的文宣設計和作品集。
☻教學方向:她本身有實作的基礎,但印刷發稿的概念需要加強,那我們就從illustrator開始著手,Photoshop為輔吧!
出乎我意料的是,她總共上了五堂課,在每次上課的過程中,都很能理解我所表達的語意,也會提出許多不懂的地方,課後我會再內容統整給她複習,才能使她加深印象。有幾堂課,因疫情爆發的關係,我們也試著線上課程教學,持續有進度的學習。後來,她職涯有了新的方向,決定要報考公職全力衝刺,很開心在她人生目標有了個轉淚點,期望她可以金榜題名!💪
【教學之路心得&感想】
很感恩有這些家教的經驗,對我來說,教學相對的也是學習成長。
有時,我們在一個領域久了,會不小心的忘記從0的初衷,現在的我能試圖理解對方的提問,再善用所知的專業,來解決他人的問題,除了是很不錯的體驗外,也帶來不無小補的進帳嘍!
檢視自己的案件經驗,將它循序漸進分成三個階段,讓教學有效的對症下藥。
🔍諮詢|了解學生學習的需求和原因。
🔆分析|教學內容方向和所需使用的軟體。
👑課程|解決問題的實作,給予協助指導。
「大致統整了我的家教故事。因家教遇見各行領域的人物,藉由分析每個人學習的初衷,進而因材施教,還真的滿有趣der😄!」
0 0 240 0
Giver 大人物

小編

2023/06/15

找到天命 發揮天賦 創造影響力
王永福說, 找到影響力的槓桿,引導別人找到自己的天賦是他的使命,不能停下腳步,從自己出發影響別人,再透過別人影響更多人就是他想要做的事!當他很投入一件事情,直到忘記時間流逝,對現在的狀態心滿意足,覺得有能力去幫助更多人,也創造生活的平衡,做這些事也可以陪伴孩子的成長,分享自己的想法,引導孩子找到自己的天賦,發揮他們的優勢繼續影響其他人......
王永福
台灣簡報溝通協會理事長
王永福(福哥),國立雲林科技大學資管博士、台灣簡報溝通協會理事長,頂尖職業講師、簡報技巧及講師教練,職業講師超過15年經歷,客戶包含台積電、鴻海、聯發科、NIKE、微軟等知名企業,涵蓋台灣百大上市公司七成以上,著有《上台的技術》、《教學的技術》、《遊戲化教學的技術》等9本暢銷書
7 1 29042 17
延伸資訊
7月份企業要求的職務排行
包含多媒體動畫設計師、美術設計等3種職類
Top 1 多媒體動畫設計師 33.3%
Top 2 美術設計 33.3%
Top 3 平面設計/美編 33.3%
相關職缺
6筆精選職缺
美術設計
鍇睿國際數位股份有限公司
產品設計專家 【研發設計中心】
大江生醫股份有限公司(TCI CO., Ltd)
平面設計師
日出乳酪蛋糕_日日出股份有限公司
平面設計美工助理
日出乳酪蛋糕_日日出股份有限公司
(總部)平面設計
柳吟文教事業股份有限公司
教學設計師
緯創集團_緯育股份有限公司
相關證照
包含ITE-Linux 維運管理專業人員、ITE-OP-Linux服務整合專業人員 (停考)等5項證照
ITE-Linux 維運管理專業人員 財團法人中華民國電腦技能基金會
ITE-OP-Linux服務整合專業人員 (停考) 財團法人中華民國電腦技能基金會
進階資料庫設計專業人員(107/8/1停考) 財團法人中華民國電腦技能基金會
進階軟體設計專業人員 財團法人中華民國電腦技能基金會
Linux系統進階管理專業人員 財團法人中華民國電腦技能基金會