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找到天命 發揮天賦 創造影響力
王永福說， 找到影響力的槓桿，引導別人找到自己的天賦是他的使命，不能停下腳步，從自己出發影響別人，再透過別人影響更多人就是他想要做的事！當他很投入一件事情，直到忘記時間流逝，對現在的狀態心滿意足，覺得有能力去幫助更多人，也創造生活的平衡，做這些事也可以陪伴孩子的成長，分享自己的想法，引導孩子找到自己的天賦，發揮他們的優勢繼續影響其他人......
王永福
台灣簡報溝通協會理事長
王永福（福哥），國立雲林科技大學資管博士、台灣簡報溝通協會理事長，頂尖職業講師、簡報技巧及講師教練，職業講師超過15年經歷，客戶包含台積電、鴻海、聯發科、NIKE、微軟等知名企業，涵蓋台灣百大上市公司七成以上，著有《上台的技術》、《教學的技術》、《遊戲化教學的技術》等9本暢銷書
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02/10 00:00
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1081教育學系教檢講座-課程發展與設計
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與子女溝通，傾聽最重要！
您是否常覺得跟孩子很難溝通？我是為孩子好他們為什麼都不懂？大學生人億分享他和父母對話的不同感受，他提到很多家長會「好為人師」，老是喜歡對子女下指導棋，對兒女來說壓力很大！
他進一步舉例，之前他失戀的時候跟媽媽說，媽媽會聽他講、安慰他；和爸爸講就是另一回事，爸爸會指導他該怎麼追女生，這時人億就會覺得很錯愕，「你又不懂我的狀況，幹嘛教我？」，這時他最需要的其實是有人好好聽他說，他覺得父母有時候要克制自己指導的慾望，這樣子女才會願意多分享自己的想法。
親子專欄作家靜姿提醒，對孩子來說，傾聽是最好的陪伴，每個人都有自己的想法，應該要尊重、支持，而人億再次強調，下指導棋會有反效果，尤其孩子會想在父母面前證明自己獨立的一面，反而不會想聽。
下次和子女溝通時，如果感覺子女很反彈，試著純傾聽吧！
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想聽更多？請到青春通識課Podcast收聽完整內容
EP19 大學生人際系列｜和媽媽相處也能像朋友？有代溝還是要找橋樑！
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12/09 00:00
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教育系在學什麼？給高中生和徬徨大學生的一些話：）
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