旅居澳洲近10年，自2019年起擔任『TAAA台灣留澳校友會』理事，曾服務於ICT、文創、醫療資訊、傳產、及教育服務業，具備英文講師、行銷顧問、設計師等多種斜槓身份，有多次創業經驗，目前為『喜潛水假期』共同創辦人，擔任行銷科技長，負責旅遊電商平台的營運管理、行銷企劃、業務開發等工作，本身也是一位水下生態攝影愛好者，及外語領隊；個性開朗，喜歡分享，是一位永遠都在挑戰自我與開發新專長的創新者。
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Martech 行銷科技長及TAAA 台灣留澳校友會理事
2023/02/26
如何讓 ChatGPT 成為英文寫作的助力
豪無疑問的ChatGPT已為學校老師們頭痛的來源之一，上週的校友聚會來了一位在澳洲Deakin University任教的校友，他提到校務會議中特別針對ChatGPT做出規範，澳洲八大盟校甚至祭出用AI寫論文就開除的重令，經我個人測試的結果，用AI寫出來的文章還是少了點人情味，可以明顯的感受到不同，但昨天上課時心血來潮用 ChatGPT 來修改文法，其效果不輸給烏克蘭知名的線上文法修改器 Grammarly，重要的是不用一一修改，只要將文章貼上下指令即可，當然無法修改內容，雖然已有人用此來代寫論文或Essay，以下是Test Processing，先登入後在對話框輸入 ~
指令
1. 以下請用中文回答 ~ 切換到中文輸入
2. 文法修改 + 請將文章貼在次
便產出正確的文法
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Martech 行銷科技長及TAAA 台灣留澳校友會理事
2022/12/09
語言是文化的延伸 ~ 淺談外僑學校入學考
在台灣，可以見到滿街的語言學校，除了以留學為大宗的英日文之外，韓文甚至越語等東南亞語言也很常見，但很多人並未意識到語言學習其實是文化的延伸，今年是筆者投入出國留學及外僑學校入學考的第十年，除了拿手的IELTS & TOFEL之外，外僑學校如TAS/DIS/AAIA等又或是近幾年漸漸興起的澳洲中小學入學考AEAS我也分別教授多年。
無論是美系還是英系(含紐澳)其實都是文化的延伸，以美系來說多半都是採用加州教育局認可的教材，或採用諸如ISEE、SSAT、ACT、GED、TOFEL Junior等的考試系統來測試考生的實力，英系則以劍橋大學所出版的系統為主，包括IELTS、PTE、劍橋英檢或是從中衍生出來的AEAS等。考生在準備上不單只是做考古題，還要瞭解英美系的文化。
以ISEE來說，美國的史地及人文貫穿所有的考題，在Reading中會提到南北戰爭及美國著名的詩詞或是莎士比亞筆下的人物等，在Math中會有美國東西岸的時差，以及與台灣相異的度量衡單位 ~ 英制，如Yard、oz (盎司)等的換算，這些都是美國人文上的一環。相對的，英系如IELTS & AEAS會使用與美系完全不同的拼字，例如Travelling、Colour等，又或是英國或紐澳相關的慣用語等，這些都融合在考題之中。
最近有位學生即將要去考美國學校，早在個把個月前我就提醒他要瞭解美國史地，也告誡他要好好的記單字，不過前幾天上課他的回應讓我很傻眼，還沒看題目就直接問我答案的單字說他不會，他說這些單字沒有出現在我開給他的書單中，即便這些都是很常出現的單字。在我的學生中可以粗分為一般公立生及私校的雙語生，後者的英文能力永遠都強過公立生，主動性也比較強，公立生大多數都是填鴨教育下的受害者，有的甚至一個口令一個動作，這位學生就是一位公立生，即便已經上了近三個月的課，他永遠都不會主動拿出作業來改，不會的單字也很少主動詢問，更糟的是學習態度不佳，雖然媽媽說是他主動要來學的，但他常抱怨查了單字還是看不懂，有次上課我才發現他透過Google 翻譯中智慧鏡頭進行全文翻譯，我真的無法理解這些學生的學習方式，Google翻譯還沒有好到可以完全取代字典的地步，但透過這種方式根本就不是在學英文，而是在應付作業。
但從最近一次的上課練習來看他根本不把考試當一會事，直到剩三次課就要考試了才開始緊張。我提醒他還會有Speaking Test，他很開心的回我不會考，但要跟校長聊聊天! 有時候我不知道是學生太天真，還是我這個老師擔心太多，我提醒他是要跟校長interview，而且全程都要用英文，這下他終於開始緊張了!!!
其實我一開始便提醒他要準備一份英文的自我介紹，這是一個只要好好準備一次，之後一生都會用到的，直到前幾天我們才練了第一次，但他把重點放在家庭上，完全把他真的的優點像是連三年的鋼琴大賽冠軍這類的亮點拋下而去介紹甜點興趣，讓我不得不打斷他，請他focus在Personal Features，並提醒他若是餐廳學校才須要把重點放在甜點的製作。
完全放錯重點的準備方式經常性的出現在外僑學校入學考當中，我會建議除了考古題的練習之外，家長們也應該讓孩子多看一些課外讀物，適齡的小說是很好的協助，如果語言是一種武器，那單字就像子彈一樣再多都不嫌少，是該放下傳統背單字的方式，讓英文字根、字首、字尾的排列組合來讓孩子更快的瞭解單字的組成規則；並鼓勵孩子們多看一些知性的英文節目，例如National Geography或Discovery這類的英文版節目，也可透過BBC 6-min English Learning channel & CNN Student News來讓孩子們多瞭解國際新聞，時事並不會出現在考題中，但諸如環保、生態、科學或教育的議題經常在考題中出現，有的是Reading，Essay Topic又或是Speaking Tasks，瞭解更多對於考試有絕對的幫忙。有學生告訴我新聞都是壞消息，所以他都不看新聞，也許他正好看到社會新聞，但英文的新聞對考試還是有幫助的喔!!!
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Martech 行銷科技長及TAAA 台灣留澳校友會理事
2022/07/15
到底要不要上研究所!?
最近在職涯診所有位Taker問起是否要上行銷碩士再來找工作!!!
就我這位有20餘年的老行銷人而言，想要回校去拿個Master of Marketing，還不如去上工研院或資策會所開的在職進修課程更來得有用。如果您是社會新鮮人，剛離開學校還沒有太多的工作經驗，這時再回去當個全職的研究生並不是不好，而是應該先思考您想要達成的目的為何!?
Marketing其實是很活用的，在職場上幾乎所有文科生都可以來從事行銷企劃的工作，就因為如此，行銷本科生其實是要面對眾多的競爭者，如果您只有單一的行銷功能，是很容易被比下去的。
我曾經在三場面試中被用人主管直接告知不會錄用我，因為我可能取代她們的位子，第一次我很生氣，但最後相中我的伯樂直接取消其他所有的面試，並以高出我開的條件的薪資要求我在三天後報到。
那一年是我從Graphic Designer轉任行銷企劃的第三年，但我已經手過國際三大電腦展的籌辦、從前期規劃、佈展到協助業務開發客戶、舉辦論壇、媒體公關、網路行銷、甚至新聞稿撰寫等我都能駕輕就熟；再加上我當時已有近10年的設計師資歷，在軟體業擔任過in-house Art Director，這些經歷都被我當時的老闆相中，我onboard後的第三個月又被加薪5%。
只有當你脫下學生服換上西裝後才會被迫成長，每一段看似無用的經歷都是你成長的基石，以前我厭惡那些開除我的主管，但現在我很感謝他們，每一次的拒絕都讓我成長。
如果你大學剛畢業，那我會建議您先工作三年再決定是否要深造，出國也好，在職專班也好，又或是去考個專業證照都是很好的選擇。有時候研究所必非適合每一個產業。
幾年前我有個IELTS的學生告訴我她要去英國唸動畫碩士，但被我勸阻了! 她是一位很出色的燈光師，在Star Wars Clone War動畫系列中擔任要角，說來非常有趣，動畫大廠中有非常多的台灣人擔任燈光師，在我的建議下她前往紐西蘭的動畫學院深造，唸的是相當於二專的Diploma，而非Master，但她尚未畢業就被魔戒的後製團隊相中。
很多技術類的工作要的並不是一份碩士文憑，而是專業證照加上經年累月的工作經驗。當行銷碰上科技時，也逐漸成為技術含量很高的職業，如果您有興趣投入Marking 這份工作，不仿先考慮實務派而非理論的課程!!!
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Martech 行銷科技長及TAAA 台灣留澳校友會理事
2022/06/28
我的斜槓人生 ~ IELTS講師
2012年的6月3日是我當領月薪職務的最後一天，那一天我離開了日本三大相機品牌的行銷副理這個工作，其實那是我對IT產業的倦勤，一成不變的活動與產品推廣以及組織僵化讓我失去工作的熱情。
我並沒有立即開啟人力銀行，因為幾乎任何時候都有headhunter會找上門，我缺的不是機會而是老闆能授權的程度。此時，一位在資策會進修時結識的朋友找上門來問我是否有興趣教IELTS，於是我的教學生涯就始於2012年7月至今。
IELTS雅思是由英國與澳洲共同推廣的英語檢定考試，與TOFEL托福分庭抗禮，但與我們一般熟知的英檢及多益不同，IELTS被廣泛用在留學、海外工作與移民之上，而英檢及多益的分數是無法與IELTS或TOFEL相提並論的，因為等級上差很多，至少留學申請上只並不接受英檢及多益。
擔任教職一直是我人生的規劃之一，顧問在某種程度上也是在教學，但協助晚輩出國深造圓夢有特別的意義。2002年我在澳洲花了半年的時間上了澳洲政府認證的職場訓練師培訓課程，雖然相隔10年才正式派上用場，但依然助益良多，有別於其他老師以市售的書籍來教學，我自行編撰講義。1994-1995年間我共報考了五次，最後考到平均8.0的佳績 (8-9相當於Native Speaker)，是當年度唯二考到8.0的台灣人，IELTS的滿分為9分，分為聽、說、讀、寫四項，口語需與外籍考官一對一面談15min，寫作需在一小時內完成兩篇指定的作文；IELTS與TOFEL iBT最大的不同在於後者是全電腦化，IELTS則需手寫 (部份考場可選擇電腦作答)，且IELTS沒有考古題，對於習慣填鴨式台灣教育的學生而言最大的挑戰來自於沒有範圍，題目非常的靈活，寫作與口語都沒有標準答案，再加上IELTS不像美系的ETS (TOFEL主辦機構) 有針對理工與文法商另外舉辦GRE & GMAT考試。
IELTS以生活應用為主，所以無論你在大學是那個類組，在IELTS都沒有差，目前英國、紐澳、歐盟及美國東岸所有大學與中西部的部份大學都承認IELTS；很可惜的是我們的政府單位依然以ETS系統的TOFEL、多益、英檢為英文程度的認定標準，並未將IELTS列入考慮；IELTS之所以被長春藤盟校承認就是因為它比TOFEL更能測出考生的實力，TOFEL是以選擇題為主的，且口語是對著電腦講話而非真人，再加上兩岸的補習班以技巧破題的方式解題，往往讓英文不好的學生也能考高分。相對的IELTS就沒有那麼簡單了!
除了自編教材之外，我把學生當專案客戶經營，針對客戶的需求進行客製化教學，並與他們分享我的留學與工作經驗，提供他們選校或選系的參考，這幾年也有學生因為我的關係去學潛水，或向我們經營的旅行社訂購機票，我把這些當作是正向的循環。
如果您身邊有親友要出國深造不妨考慮選擇IELTS，因為英國已於2014年9月起不再接受TOFEL (因為做弊頻傳)，去紐澳若是要申請獎學金也必須有IELTS成績。以下為IELTS的分級制度供各位參考:
IELTS平均:
高中4.5-5.0
專科 5.5-6.0
大學 6.0-6.5 / 部份科系如醫學或法律需有7.0以上
研究所 6.5-8.0不等
工作簽證 5.5以上
移民申請 6.0-8.0 / 分數越高加分越多
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2022/06/15
澳洲教育 ~ 研究所學制簡介
Ph.D Degree
澳洲承襲英國的學制，而台灣則是以美制為主，還是略有不同，澳洲的博士班規定要先找到指導教授才能申請，故在正式遞件前要花點時間與各校的教授交流，當然也要先瞭解各校的狀況先，博士班是沒有畢業口試的，但每年會有review去瞭解學生的進度，期中會有一次大review。
此外，由於澳洲的碩士種類很多，如果未來有計劃要攻PhD的在一開始修Master時就要選 Master by Reseach，那如果您是選其他非論文研究類的碩士就等於就要從 Master by Reaeach開始重修，再去接 PhD，那是不是一定要修滿兩年呢!? 就要看第一年底的 Review 而定，如果表現好，就有可能在碩一後直攻PhD。
Master Degree
碩士班分為下列幾種：
1. Honors degree
2. Graduate Certificate (GC)
3. Graduate Diploma (GD) 碩士文憑 or 高等副碩士
4. Master degree 碩士學位
Honors 在台灣被翻譯成 “榮譽學位”，在英國制中是因為學生的成績好而由校方 “邀請” 你來唸的，其成績的算法是前兩年 (三年制) 或前三年 (四年制) 的平均達HD (High Destination ~ 相當於美國制的A) 者才有資格。Honors 都與 Graduate Diploma 或Master 第一年的學生一起上課，他們也要寫研究報告，而最後的成績有三個Level：
1. Pass ~ 則頒發學士學位
2. First Class ~ 直攻碩士第二年
3. Second Class ~ 直攻博士班
我在ANU唸碩士班時，整個學院僅有一位學生取得Second Class，其中只是Pass的也不少。
由於台灣教育部不承認GC & GD (由其是在公職服務)，所以建議取得Master degree，由於學制的不同也有不少學生誤以為GD就等同Master，那都是被誤導的，一般私人企業可以接受但教職或公職會視同 “碩士肄業”，這點要特別注意。GC 只上一學期的課，跟GD很類似都是屬於碩士先修班的課程。GD通常是設計給非本科系生修碩士用的，以我自己來說，在取得坎培拉大學University of Canberra (UC)的Bachelor of Graphic Design 平面設計學士後打算繼續深造，申請了澳洲國立大學Australian National University (ANU) 多媒體碩士組，由於我的作品不多，雖被錄取但被要求先完成Graduate Diploma 後再申請Master。
而Master又分為 Coursework & Research兩種，Research跟台灣一樣是要做研究及寫Paper的，若有意要攻博士者，則碩士必須要選 Research組才行，若誤選了Coursework，一旦要再深造PhD時，可是要從Research的Master重頭開始唸的喔! 這點可是要特別注意!
至於Coursework就是上課、寫報告、作簡報及考試就可取得學位，對不想寫Paper或想學東西的學生而言是最好的選擇，某些科系或學院的非Research部份又會細分，我的Master就再細分Coursework & Studio Practices，而我選的是後者，也要上課，但是不多，一週不到10小時，但要定期review，在自訂主題後，我把時間花在作品的準備與製作上，做了很多創新，就藝術與設計系而言 Studio Practices 會比 Coursework 或 Research 有更多的時間可以創作，這也是其他科系所沒有的，在此跟大家分享。
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2022/06/04
線上講座的「疫情之下的財富重整」
各位朋友,
自6月起，台灣最大的澳洲跨院校社團【TAAA台灣留澳校友會】將陸續邀請在各行各業服務的校友們擔任線上講座的講師，首先登場的是來自University of Newcastle的校友Diana，主題為「疫情之下的財富重整」，她曾經擔任銀行理專，目前服務於知名保險經紀人公司，專長為退休理財、企業資產配置、海外資金引流等，也曾連續兩年擔任該公司的廣告代言人，是業界的頂尖專業經理人。歡迎104學習精靈的會員們共襄盛舉!!!
Topic: 疫情之下的財富重整
Date: 6月25日星期六下午
Time: 2-3.30pm / 含Q&A
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【TAAA台灣留澳校友會】創立於2003年，宗旨為聯繫臺灣留澳同學情感，並促進世界上各地區留澳同學會之交流活動，以增進臺灣與澳洲及其他各國留澳同學友誼。希望有更多的校友能加入TAAA的行列，一起參與台灣澳洲相關事務，壯大澳洲留學生在台灣的社群，並共同維護校友會健康，清新，互惠，互助的社團形象。
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Martech 行銷科技長及TAAA 台灣留澳校友會理事
2022/05/23
英文檢定成績高不等於英文好
TOEIC多益 & 全民英檢 在台灣的職場接受度越來越高是事實，但成績高就真的等於英文好嗎!? 常常有很多家長會用英檢高分來詢問我們要上多久的課才能考過IELTS或TOFEL iBT!? 有些Taker會以為TOEIC高就有機會進外商!?
其實這是兩類完全不同的目的的考試，全民英檢只能算是基礎英文能力的測試，而TOEIC是針對商用及職場所設計的，其Writing & Speaking是自選，所以大部份的考生是不會加錢去考的，也就是說您的Reading & Listening成績可能不錯，但Writing & Speaking呢!? 因為沒考，也不知實力到底如何!?
但IELTS & TOFEL iBT就不同了! 聽說讀寫四科都是必考，而且IELTS的Speaking還是真人一對一，連哈佛大學校長都認為只有IELTS才能考出非英語系生的真正實力。
點進去國外各大學的網站看看，疑，都沒有TOEIC或全民英檢這倆個選項喔! 是的，就台灣99%的申請者而言，只有IELTS & TOFEL iBT又或是其一的分數要求，因為這倆個考試是針對出國留學所設計的，IELTS甚至在紐澳、英國及歐盟被做為工作或移民的英文檢定之用。
那外商呢!? TOEIC只是參考用的，因為90%的外商面試都會要求用英文做自我介紹，因為大部份的TOEIC分數都不含Writing & Speaking，當然也有很多人會準備好，甚至背好一段英文的自介，但若是碰到全英文的interview時該如何是好呢!?
我曾經就有一場全英文的interview與遠在美國的GM用視訊交談，我們可是聊了一個小時，當然最後我也拿到這個offer，而內容只有20min不到跟工作有關，其他的都跟我們雙方的生活有關，其實這才是最難準備的，我行前做的所有功課都沒有被問到，看似無關的，才是這場面試的核心，每位候選者一定都做了有關企業的study，這些都是公開資料，只要上網找就有；但外商主管要找的是真正可以合作的，其中的一個問題是他請我推荐台灣好玩的地方，於是我推荐了墾丁，也推荐了夏都，我們還聊了iPhone的設計，當時4s即將推出。
其實我很清楚這些都是interview的一部份，最後GM全家真的去了墾丁也住在夏都，還去參觀了我推荐的光華商場，喝了珍奶。這個看似閒聊的過程考的是臨場應變力，內容不在HR給的範圍內，但又與行銷企劃有關；還有用英文敘述的能力，GM買單去了我推荐的行程，那表示我的介紹有打動到他。
上任後私下問了HR，她說GM對我的英文流利程度很滿意，能聊到一小時她們都很訝異，因為另外倆位都撐不到20min。
英文Speaking & Writing的能力在職場上真的很重要，大部份的Reading & Listening的考題都是有可能猜對的選擇題，但一旦開口說馬上就可以驗出程度。Writing也是一樣，商業書信有一定的嚴謹，若單靠Google翻譯，也是會鬧笑話低，多年前德國分公司轉給我一封我們行銷部同仁發的信，請我確認內文 ~ 我同事用了orgasm 來表示出貨的高峰，很不幸的這個英文字是性高潮的意思，讓收信的德國女同事誤以為台灣的女同事在撩她，但她理智上認為是中翻英的問題，因此我告訴她這可能是Google翻譯的問題，那高峰呢!? 用Peak這個單字就可以囉! 至於另一個問題，我只能告訴德國人，我的女同事有男朋友，至於她們是否看對眼，我請德國同事到台灣來時親自體驗。只不過，還等不到德國人來我同事就離職了!!!
結論就是無論在工作還是就學，英文會話及寫作都很重要啦!!!
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2022/05/16
如何在Nabi上開教室
近期在BeAGiver的線上讀書會或是在FB社團都看到很多Giver提到想開教室但卻又不知如何下手，就讓小弟來跟大家分享吧!
1. 專長及興趣盤點
建議各位Giver先幫自己做專長及興趣的盤點，簡單的說就是先將自己的專長及興趣列出，我們多數的專長都是在工作中養成的，有的興趣甚至是從工作中延伸的，這些都有可能成為教室中的養份。
2. 為教室的方向定義
再將最想或最拿手想要分享的部份勾勒出來。以我自己為例，目前開設三間教室，都與我的專長或是斜槓的經驗有關。
雲想智庫: 與我的Martech行銷科技的相關事務，內容與數位行銷及電商有關。
雅思邦幫忙: 從我的英文教學經驗中抓出與104有關連的部份，如英文自傳撰寫，外商面試CV準備，又或是職場英文等。
在職進修小學堂: 非英文類的在職進修，履歷健診與職涯診所常見問題的深入版回覆等都放在此。透過專文可以讓更多的 Taker 有系統的獲取相關的知識，從而簡少重複發問的必要性。
3. 為教室命名
這也是在開教室時最頭痛的，我建議可以找個有趣的或是讓人一看就知道的命名，我的三間教室中，在職進修算是最顯而易懂的，雅思邦出自IELTS，雲想智庫原本是我在創業初期的專案名稱Cloud Think Bank，這些都出自我的職涯，idea 也可以Recycle喔!
4. 內容產出
很多Giver開了教室後卻不知要放什麼，其實我最早開設的雲想智庫是延續我在104教室Clazzroom中所開設的同名教室，將我最愛分享的科技新知再度搬進Nabi中。最新開設的雅思邦其概念來自履歷健診中有很多關於英文CV或是外商interview的提問，因此將這些FAQ集結在此，就不用一再重複去回應相同的問題，也可促進平台間的連動。
內容的產出我建議就從自我分享著手，也不用先去看看它人是否有產出類似的東西，每個人看待事物的角度或專長不盡相同，就算都在討論同一個議題，其內容也不會是一樣的。
5. 發文頻率
這部份我覺得不要給自己太大的壓力，畢竟內容的製作是需要時間的，只要不影響工作及生活的狀態下產出就好了! 一週一篇或是一個月兩篇都可以，關注人數或是觀看次數都不是重點，只要可以幫助到人，那怕只有很少數都是一種功德。
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【雅思邦幫忙】是以IELTS為主軸去延伸的語言進修教室，學習語言不單只是為了考試，背後還有相關的歷史及人文，版主曾在澳洲旅居過近10年，返台後也長期在外商服務，包括網通、醫療資訊、高階醫學影像設備商、Motion Capture製造商、消費性光學器材及NPO等產業；並以行銷企劃相關工作為主。
除了分享IELTS及外僑學校入學考的備考之外，還有外商工作申請、英文履歷表準備、並整合在履歷診療室常見的英文CV問題；及澳洲人文及出國深造的分享等。
學習發起人
謝建章
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