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翁思婕

英文老師

2022/11/02

底層邏輯讀書心得,作內容不難
#底層邏輯
今天我們來聊聊累積這件事,我認為獨立招生其實就是跟開始創業一個概念。像絕大部份的創業一樣,一開始我們投入的時間、精力、心血等等是無法馬上看到回報的,我們願意這樣作是因為清楚自己走在正確的道路上,知道未來會收穫成果。但如果你沒有堅持下去,就不會看到那一天。
#知識變現 #一對一教練 #英文家教 #自媒體經營 #joannawithyou #個人品牌 #線上教學 #線上讀書會 #讀書心得 #讀書筆記 #讀書日常 #好書介紹
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活動名稱:【首購好禮】單筆滿$1,000以上送100元Line Points點數回饋
活動期間:2024/5/13 11:00- 2024/5/23 23:59
活動說明:活動期間於104課程中心付費購買「104課程中心x緯育TibaMe」指定課程,首次購買單筆滿$1,000以上 ( 若有使用相關優惠折扣碼優惠,其結帳金額須扣除優惠後需滿$1,000以上;且不累送) 即可獲贈100元Line Points點數回饋。(限量100名)
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活動注意事項:
1. 獲贈資格須符合下列說明:
(a)首購意指於2024/5/13 11:00 前未曾在104課程中心購買付費課程。
(b)指定課程為緯育TibaMe上架於104課程中心之線上課程,購買者必須於104課程中心系統完成付費紀錄。( 特別提醒: 購買者於TibaMe 官網線上消費不包含在此次活動 資格;可參考200+課程清單: https://bit.ly/3UNkkY6。 )
(c)訂單成立且完成付款時間皆須於2024年5月23日23:59前,且於7天內完成課程兌換,亦符合獲贈點數回饋的資格;最後獲贈者將於公告於本活動網站,中間姓名會隱藏。
(d)限量100名,採上述依照訂單完成付款後且完成兌換的前100名,符合上述資格的前100名會員,每人即有乙次資格,您的回饋點數將於2024/6/3-2024/6/11期間,寄送至您填寫的e-mail電子郵件信箱。
2.本次贈送的100元Line Points點數,點數發送出後須於2026/4/18前兌換,另點數兌換後於180天內須使用完畢,逾期失效。
3.如您有任何問題,歡迎來信nabiservice@104.com.tw
4.104課程中心保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利。
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(1) 學會社群企劃,建立品牌社群定位(2) 找到適合的FB廣告架構,有效攻獲客源(3) 了解社群平台文案差異,學會文案架構與技巧(4) 透過課程傳授心法技巧,製作出有看又好賣的圖 一、基礎介紹 1.這堂課適合那些人?(1) 大學新鮮人(2) 社群小編(3) 文案寫手(4) 行銷專員(5) 想自行操作廣告者 2.這堂課能學到什麼?(1) 學會社群企劃,建立品牌社群定位(2) 找到適合的FB廣告架構,有效攻獲客源(3) 了解社群平台文案差異,學會文案架構與技巧(4) 透過課程傳授心法技巧,製作出有看又好賣的圖 二、課程特色 三、課程大綱 第一章:社群經營 第二章:廣告投放 第三章:三大社群文案 第四章:媒體素材 四、作者介紹 姓名:張舒淇學歷:輔仁大學 織品服裝學系行銷組擅長:社群經營規劃(議題發想、主題規劃、影音企劃)經歷:比石硬數位行銷 社群行銷經理關於:帶領團隊經手超過400個粉絲團與LINE官方帳號,包含台灣知名保養品大廠、除臭襪、孕婦保養油、國家藝術兩廳院等,內容包含議題發想、主題規劃、影音企劃等內容經營。曾受邀於數位時代、泛科學、青商會、中山大學、交通大學、淡江大學、致理科大等社群主題授課講師。 姓名:蘇柏璋學歷:國立宜蘭大學 生物技術研究所擅長:整合行銷規劃,Facebook、google、Yahoo廣告優化經歷:生洋網路 Facebook廣告優化部門副理/5年以上網路行銷經驗/整合行銷顧問/Facebook廣告操作顧問關於:服務過百家企業,操作及擅長產業囊括:服飾、食品、傢俱、保健食品、3C產品、房地產、生活用品。 姓名:林建懷學歷:國立臺中科技大學 商業設計研究所擅長:FB、IG、LINE社群平台之素材設計、資訊設計、專於財經、政治、戶外&生活用品等產業經歷:比石硬數位行銷 創意部設計總監/Stockfeel股感資訊 資訊設計總監關於:曾共同經營財經粉絲團:3年粉絲數增長13萬人/團隊經手300多個粉專,包含黑松沙士、卡樂芙等/製作數款爆紅懶人包及資訊圖卡
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翁思婕

英文老師

2022/10/09

「底層邏輯」讀書心得- 原來都是我的錯
#底層邏輯
今天書裡提到的一個觀點讓我有點驚訝,但思考後覺得不無意義。
「誰的損失大,就是誰的錯。」
最近某平台服務費翻倍調漲,我收到很多老師的詢問自己收入受影響、不被尊重等等,以後怎麼辦?
我當年遇到這件事也很生氣,覺得他們怎麼可以這麼沒道義,但是,我還真的不能說他們錯。公司人家的,他們當然可以高興怎樣就怎樣,就算老師都走掉他們也沒損失,因為永遠會有不知道這些的新老師加入。
失去以前經營的學生、失去以前手把手帶起來的老師、失去以前宣傳的流量等等,損失最大的是我,因為我把自己的事業交給了別人來決定,我的錯。
還好我知錯能改,立馬開始經營自己的線上教學事業。
你下一步想怎麼做呢?
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知識貓星球

喵星人

8小時前

如何利用Excel計算出包含文字的總筆數?
在 Excel 中,您可以使用 COUNTIF 和 COUNTIFS 函數來計算包含特定文字或符合多個條件的儲存格數目。這些函數在數據分析和報告中非常有用,特別是在處理大量數據時。以下是這兩個函數的介紹及其使用步驟:
1. 首先輸入COUNTIF 函數(範圍:條件),接著點選滑鼠左鍵,選擇想要計算符合條件的儲存格所在的範圍,像是B2:B6
2. 指定文字或數字條件,這時候需使用雙引號將其包圍,如”男”表要找出男性成員,”素” 表要找出素食者,”>=80”表要找出≥80的數
3. 最後函數成果為=COUNTIF(B2:B6:”男”),因此我們能得知男性的數量
4. COUNTIFS 函數用於計算範圍內符合多個條件的儲存格數目。這個函數適合用於需要多條件篩選的情況,例如同時考慮性別和薪水範圍的統計
5. 若想多加上條件可使用COUNTIFS(範圍:條件, 條件, 條件…),像是男性薪水四萬元以上,男性薪水四萬以下,=COUNTIFS(A2:A11, "男", B2:B11, ">=40000"),=COUNTIFS(A2:A11, "男", B2:B11, "<40000")
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