<p>曾任驗證、補教、紡織、食品等不同行業，現為自雇線上英文家教，一起喬英文創辦人，已幫助超過250位學生找到適合自己的學習方法以及取得進步。</p><p><br /></p><p>更多資訊歡迎參考網站</p><p>https://learnenglishwithjoanna.com/</p>
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104學習精靈
如何成為線上家教且不靠平台自己招生
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如何成為線上家教且不靠平台自己招生
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關注教室
英文老師
11/26 09:49
如何提高學生從體驗課到正式付費課程的轉換率?
今天來講第7問
「體驗課時感覺一切順利，但學生最後並沒有付費購買正式課程，是哪裡出錯呢?」
常常老師在上課的時候覺得自己發揮良好，
看學生的反應也都不錯，大家相談甚歡。
但下課後卻再也不見，
到底是發生什麼事？
我們就來分析一下體驗課無法成功轉化的可能原因，
以及可行的改善方法。
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英文老師
11/23 11:03
學生喜歡你，就一定會幫你介紹嗎？
第8問「學生喜歡你，就一定會幫你介紹嗎？」
剛好最近有老師問這題，趁印象深刻來分享一下我的看法。
這裡的學生角色指的就是付錢的人，所以你教小孩的話，就是指家長。
當然老師都希望學生推薦同樣優質的學生來上課，自己不用招生多好。
然而，學生喜歡你就一定會幫你做介紹嗎？這並不是必然的。
我們應該都可以同意，如果學生不喜歡你，他們不會幫你做推薦。
但即便學生喜歡你，也有很多其他的因素影響他們是否會主動幫你介紹。
接下來我分析一下可能的變數，
還有老師能做些甚麼來提高轉介率。
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英文老師
11/12 19:17
轉型線上教學的最小可行方案
很多老師都問過我如何轉型線上，
如果我要濃縮一句話回答「直接做就對了」
但你可能會覺得我有說跟沒說一下XD
所以今天想簡單跟你分享，
轉型線上教學對老師有什麼好處？
以及如果確定要做，最快最簡單要具備什麼條件就能開始？
p.s. 我們先定義這邊提到的線上教學都是指線上同步視訊教學喔
請點以下連結看完整文章內容
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英文老師
11/08 08:07
「體驗課時感覺一切順利，但學生最後並沒有付費購買正式課程，是哪裡出錯呢?」
常常老師在上課的時候覺得自己發揮良好，
看學生的反應也都不錯，大家相談甚歡。
但下課後卻再也不見，
到底是發生什麼事？
我們就來分析一下體驗課無法成功轉化的可能原因，
以及可行的改善方法。
為了更好的閱讀體驗，完整文章在網站
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英文老師
05/31 12:02
一分鐘賺1000元的方法!
雖然標題看起來有點像詐騙，但我保證絕對不是啦，我們都是合法地用專業在賺錢，是正派的老師！
如果你已經關注我的資訊一段時間了，應該知道我的被動招生系統之所以成功的其中一個祕密，就是我把這幾年跟學生溝通的經驗，濃縮成一套完整的體驗課流程SOP，包含體驗課前中後要做什麼(沒錯，早在體驗課開始之前就已經影響了最後體驗課結束時學生會不會買單)，甚至需要問的每一個問題細節我都有紀錄。
而我開始照著體驗課流程SOP走之後的成交率真的是節節高升。
我的體驗課是25分鐘，上個月成交的2個新生都是直接買多堂數課程包，等於我1分鐘就賺了1000元！
如果你也想知道我是怎麼做的，歡迎訂閱我的電子報，後續會分享更多有關資訊給你
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英文老師
05/25 14:04
你可以得到更多學生詢問
上週我女兒學校開始發「暑期課後班&社團報名表格」，讓我意識到，阿又到了這個時候。
如果你想收的學生是小孩，現在是非常好踏入市場增加曝光度的時機點。
因為臨近寒暑假，家長都會開始到處找夏令營、冬令營或各種類似概念的活動給小孩參加。
這時候你可能會覺得，那都是實體吧？
我們是線上怎麼做？
線上夏令營這種概念也很多的，學科類的準備會相對容易，做升學的可以瞄準暑期先修或者是非升學的另外拉一個主題出來做。
才藝類的如果是要做東西，也可以提前把材料包寄給學生等等，總之很多方法都可以弄成線上操作。
雖然小孩還是在家，但有幾個小時他自己有事做不會煩你，對家長來說可以喘氣的這個時間還是很重要的阿！
之前我有一個學生是媽媽，他就給小孩報名了線上夏令營，好幾萬喔沒有比實體便宜。
如果你有這個想法，我建議現在馬上開始，不然怕跟不上這次暑假。
p.s. 不管臉書現在觸擊率多差，家長還是很愛用的(包含我自己)，就算這次暑假不做，我也會建議你先找好社團加入潛伏一段時間替寒假做準備
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關於教室
從今天開始不是你找學生，讓學生來找你
這裡想幫助各位實體課老師轉型打造屬於自己的線上教學事業
不用再奔波跑課浪費通勤時間
不用再配合補習班或學校的政策
不用再被平台抽取高額服務費
打造個人品牌
找到理想學生
我2018就開始做線上教學，以台灣來說應該算是早期
不用出去上班也可以有一樣的收入、自由安排的時間
在這裡把我從到府家教->補習班老師->平台的線上家教->獨立招生的線上家教->有自己線上課程的老師->一對一教練的心路歷程通通不藏私分享給你
希望你不用走我當初走過的彎路
學習發起人
翁思婕
英文老師
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