劍橋國際英語認證是英國劍橋大學語言測評考試院(Cambridge English Language Assessment)專為各階段英語學習者所研發設計的分級測驗,依試題難易度分為KET初級(相當於CEFR-A2級)、PET中級(相當於CEFR-B1級)、FCE中高級(相當於CEFR-B2級)、CAE高級(相當於CEFR-C1級)、CPE最高級(相當於CEFR-C2級)等五個級數,包含聽、說、讀、寫四項完整評量,旨在全方位評量非英語系國家考生聽、說、讀、寫的英語能力。測驗成績通行全球,為多國政府機關、學術機構、企業團體所廣泛採用,成績除可自我評量英語學習成效、鼓勵學習英語之外,亦可作為留學申請或評量員工英語能力的標準。 2005年教育部明訂所有英文檢定考試成績皆需與CEFR(歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構)相對應,而CEFR六個級數A1-C2的前身便是Main Suite劍橋主流英語認證,因此Cambridge ESOL的各項考試與CEFR直接對應,乃是歐洲文化協會唯一官方正式認可,符合CEFR標準的認證考試。

Cambridge English Exams(劍橋國際英語認證) | Cambridge English Exams

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劍橋國際英語認證是英國劍橋大學語言測評考試院(Cambridge English Language Assessment)專為各階段英語學習者所研發設計的分級測驗,依試題難易度分為KET初級(相當於CEFR-A2級)、PET中級(相當於CEFR-B1級)、FCE中高級(相當於CEFR-B2級)、CAE高級(相當於CEFR-C1級)、CPE最高級(相當於CEFR-C2級)等五個級數,包含聽、說、讀、寫四項完整評量,旨在全方位評量非英語系國家考生聽、說、讀、寫的英語能力。測驗成績通行全球,為多國政府機關、學術機構、企業團體所廣泛採用,成績除可自我評量英語學習成效、鼓勵學習英語之外,亦可作為留學申請或評量員工英語能力的標準。 2005年教育部明訂所有英文檢定考試成績皆需與CEFR(歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構)相對應,而CEFR六個級數A1-C2的前身便是Main Suite劍橋主流英語認證,因此Cambridge ESOL的各項考試與CEFR直接對應,乃是歐洲文化協會唯一官方正式認可,符合CEFR標準的認證考試。 更多
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證照資訊

報考資格

適合12歲以上各階段的英語學習者

報名方式

通訊報名,詳情請洽上列在台授權考試中心。

考試費用

KEP初級: 2,000元
PET中級: 2,200元
FEC中高級: 4,000元
CAE高級: 4,300元
CPE最高級: 5,000元

考試內容

劍橋國際英語認證旨在協助學習者經由準備認證考試的過程中,鍛鍊真正使用英文的能力。聽、說、讀、寫皆包含在測驗項目中,測驗內容涵括社交、旅遊、就業及職場中所需之實用英語,並參考國際市場的需求設計評量內容。

考試地點

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03/21 17:09

2024年(113年) 台灣45間大專院校/大學:英文(多益)畢業門檻整理
台灣各大學英文畢業門檻反映全球化趨勢,學生需達標如TOEIC或雅思等國際英語測驗。門檻設定促進英語學習,準備學生於國際舞台競爭。學校提供多元支持,助學生達成目標,如TOEIC 650分或雅思5.5分,確保畢業生具備基本英語溝通能力。
🟠【國立大學英文畢業門檻】🟠
國內頂大如台大、成大、清大的畢業門檻皆要求多益至少750分以上:
1. 台灣大學:多益785,雅思6.0
2. 成功大學:多益785,雅思5.5
3. 清華大學:多益750,雅思6.0
4. 師範大學:多益700,雅思6.0
5. 中央大學:
管院 _ 多益700,雅思5.5
文客院 _ 多益670,雅思5.5
理工醫 _ 多益600,雅思5.0
6. 中正大學:多益590,雅思5.5
7. 中山大學:多益600,雅思5.0
8. 中興大學:多益670,雅思5.5
9. 台北大學:多益650,雅思5.5
10. 暨南大學:多益650,雅思6.0
11. 臺南大學:多益550,雅思4.0
12. 屏東大學:多益450,雅思3.5
13. 東華大學:多益600,雅思5.0.
14. 高雄大學:多益590,雅思5.0
🟠【私立大學英文畢業門檻】🟠
私立大學的英文畢業門檻雖無國立大學來的高,但也多要求多益550-600分之間:
15. 輔仁大學:多益550,雅思4.0
16. 東吳大學:多益550,雅思4.0
17. 淡江大學:多益550,雅思4.0
18. 文化大學:多益550,雅思4.0
19. 銘傳大學:多益600,雅思4.5
20. 實踐大學:多益550,雅思4.0
21. 逢甲大學:多益550,雅思4.0
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23. 靜宜大學:多益550,雅思4.0
24. 中原大學:多益550,雅思4.0
25. 元智大學:多益550,雅思4.0
27. 義守大學:多益550,雅思4.0
28. 長庚大學:多益600,雅思5.0
29. 臺北醫學大學:多益550,雅思5.5
30. 中國醫藥大學(醫學系):多益590,雅思4.5
31. 中山醫學大學:多益550,雅思4.0
32. 高雄醫學大學:多益550,雅思5.5
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33. 台灣科技大學:多益550
34. 台北科技大學:多益550,雅思4.0
35. 臺中科技大學:多益550,雅思4.0
36. 勤益科技大學:多益387,雅思3.5
37. 虎尾科技大學:多益390,雅思3.0
38. 雲林科技大學:多益500,雅思3.5
39. 高雄科技大學:多益550,雅思4.0
40. 屏東科技大學:多益350,雅思3.5
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44. 致理技術學院:多益350,雅思3.5
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英文畢業門檻反映了社會對英語能力的重視,以及教育體系對學生全面發展的期望。隨著時間的推移,這些門檻可能會根據社會需求和教育目標的變化進行調整。對於學生來說,提前規劃並積極提升自己的英語能力,將有助於順利完成學業,並為未來的學術追求或職業生涯奠定堅實的基礎。
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劉威麟 知識長

nabi總知識長 / Mr. 6

2022/09/12

連母語者都困擾的Homographs「同形異義詞」,怎麼應對
顧名思義,同形異義詞就是字的「形狀」長的一樣,意義卻不相同的字。
homo 這個詞首從希臘文的 homos 衍伸而來,表示相同的、相等的。
graphs 也是由希臘文的 graphos 所衍伸,代表所寫下的字詞。
兩者合併之後就變成了 homograph–同形異義詞。
在英文當中,如果單字可以當作名詞使用,又同時可以當動詞或形容詞使用,就很可能有雙重意義。
Light (n.) 是光、光線的意思,但是當動詞使用時,Light(v.) 就成了點亮,照亮的意思,而當作形容詞使用的時候 Light(adj.) 又可以表示重量很輕,或是顏色很淡的意思。
另外,少數情況下,單字即使詞性相同,意義還是有可能不同,例如 Bat(n.) 既可以代表蝙蝠,又可以代表球棒的意思。
那在讀文章時,要如何準確的分辨單字的意義呢?小編認為關鍵在於context–前後文。透過文章的上下文,去了解、猜測單字的語意是一種很有效的方式。與其背誦每個單字的所有意義,這種方式也許可以給人一種靠邏輯推理去理解單字的感覺,比較靈活,也比較不會誤解文字的意思。
留言分享一些有趣的 Homographs 吧!
(製作人/知識提供者:翊安)
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