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【急徵】(台中后里美光) 設備裝機工程師/組裝 技術員/作業員/駐場值班工程師 靜綱科技有限公司
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未具備

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教育訓練

測驗

人際交往

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設備組裝

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學習推薦

詹翔霖

商學院兼任副教授

1分鐘前

不帶不教的職場文化 正在默默推高離職率
不帶不教的職場文化,正在默默推高離職率
職場中不帶、不教新人的習氣,正是新進人員高離職率的重要原因之一。
(一)新人離開,往往不是因為能力不夠
在許多職場裡,新人第一天上班,常聽到的不是清楚說明,而是:
-「資料在資料夾,自己看」
-「大家都很忙,有問題再問」
-「這個應該之前就學過吧?」
結果新人每天都在猜標準、猜流程、猜誰可以問。
他們不是不努力,而是不知道怎麼做才算對。
(二)實際案例:三個月內連續離職的真正原因
某行政部門一年內走了三位新人,表面原因都是「不適應」。
但離職訪談發現:
• 沒有完整流程文件
• 每位前輩教法不同,卻要求一致成果
• 問問題時常被回以不耐煩的語氣
新人最後離開的,不是工作本身,
而是那種「被放生」與「長期挫折」的感受。
(三)數據告訴我們什麼?
1.新人離職高峰在前三到六個月
人資調查顯示,新人最容易離職的時間點,正是「還在學、卻沒人教」的階段。
2.有新人帶領制度,留任率可提升 30~50%
只要有明確帶領者、回饋機制,新人留下來的機率明顯提高。
3.一位新人離職的成本,約是月薪的 1.5~2 倍
包含招募、訓練、代工、士氣影響等隱性成本。
(四)不帶新人,其實讓資深同仁更累
很多人不想帶新人,是怕麻煩。
但實際上,不教導只會造成:短期省事,長期更耗人。
• 新人無法獨立
• 資深同仁反覆收尾
• 團隊效率更低
新人會不會留下來,取決於剛進公司的那幾個月,有沒有人願意好好帶他。
離職率高,不一定是新人問題,有時是我們太習慣「自己熬過來,也要別人熬」。
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詹翔霖

商學院兼任副教授

1小時前

台灣地方創生案例「生態教育」地方創生成功經營與管理
雲苗村的創新營運模式強調社區參與、體驗式文化旅遊、數位行銷與永續發展,可借鏡台灣及中國多個成功農村創生案例,這些案例同樣透過青年返鄉、資源整合與科技應用實現轉型。
台灣愛木村案例
嘉義愛木村結合阿里山林業文化與原住民特色,推出木作體驗及數位互動投影設施,傳承手藝並創造就業,類似雲苗村的生態文化活動設計,帶動地方產業廊帶發展。
宜蘭港口社區案例
宜蘭頭城港口社區從漁村轉型,提供有機農作與綠色照護服務,串聯永續旅遊與海洋教育,展現社區協力模式,與雲苗村村民分紅及深度體驗相仿,提升經濟與教育雙贏。
桃園義和里有機農場
桃園大溪義和里利用20公頃休耕地建溫室有機農業,透過生產合作社銷售農產品並吸引遊客,強調在地連結與合作社運作,可供雲苗村參考其規模化社區共創策略。
南投謝江林茶莊案例
南投謝江林茶莊運用科技轉型傳統製茶,製成茶餅提升美感與儲存便利,並透過網路平台行銷,類似雲苗村的數位傳播與產品創新,實現淡旺季平衡與品牌價值。
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詹翔霖

商學院兼任副教授

21小時前

衝突與談判 高苑科技大學企管系 組織行為學
第十四章 衝突與談判 高苑科技大學企管系 組織行為學
一、衝突的重要性
衝突(Conflict)是組織中不同個體或團隊因目標、利益、價值觀或資源分配差異而產生的對立。
• 適度衝突可:
1. 促進創新與問題解決
2. 強化團隊決策品質
• 過度衝突會:
1. 降低工作效率
2. 破壞人際關係與組織凝聚力
教學提示:衝突可分為 任務衝突(Task Conflict)與 人際衝突(Relationship Conflict)。
________________________________________
二、衝突類型與來源
1. 衝突類型
1. 任務衝突:與工作內容、目標或策略相關
2. 程序衝突:與工作流程、分工或決策方式相關
3. 人際衝突:個性、態度或價值觀差異引起
2. 衝突來源
• 資源有限:薪酬、預算、設備
• 溝通障礙:訊息不清、誤解
• 角色模糊:責任不明確
• 文化差異:價值觀、工作習慣不同
________________________________________
三、衝突管理理論
1. Thomas-Kilmann衝突處理模式
• 五種策略:
1. 競爭(Competing):強硬追求自己目標
2. 合作(Collaborating):雙方共同找到雙贏解決方案
3. 妥協(Compromising):各退一步達成折中
4. 迴避(Avoiding):暫時回避衝突
5. 遷就(Accommodating):優先考慮對方需求
2. 衝突循環理論
• 衝突會隨時間累積或循環,若未解決可能升級
• 早期介入與溝通能防止衝突惡化
________________________________________
四、談判理論與策略
1. 談判類型
1. 分配式談判(Distributive Negotiation):零和,追求最大自身利益
2. 整合式談判(Integrative Negotiation):雙贏,透過合作創造價值
2. 談判策略
• 準備充分:明確目標、底線與替代方案
• 建立信任:促進資訊共享與合作
• 提出多方案:增加可行選項,提高雙贏機會
• 有效溝通:傾聽、澄清、重述需求
________________________________________
五、實務案例
案例1:微軟與供應商談判
• 微軟與某硬體供應商就價格與交貨期進行談判
• 採用整合式談判,提供長期合作保障換取較低單價
分析:
• 雙方創造價值,達成雙贏
• 衝突管理:避免單次交易衝突影響長期合作
• 成效:建立穩定供應鏈,降低成本
案例2:團隊內任務衝突管理
• 某專案團隊對產品設計方向意見分歧
• 領導者採合作與妥協策略,引導團隊討論各方案優缺點
分析:
• 任務衝突促進創意
• 透過溝通與妥協,團隊找到最佳方案
• 成效:提升團隊凝聚力與專案品質
________________________________________
六、章節小結
1. 衝突是組織中不可避免的現象,需視類型與程度採取適當管理策略。
2. 任務衝突可正向促進創新,人際衝突若未妥善處理則會損害績效。
3. Thomas-Kilmann模式提供不同衝突處理策略選擇。
4. 談判策略強調準備、信任與多方案設計,可實現雙贏與長期合作。
5. 案例顯示:有效衝突管理與談判能提升團隊績效、創新能力與組織競爭力。
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詹翔霖

商學院兼任副教授

02/28 00:20

領導與權力 高苑科技大學企管系 組織行為學
第十二章 領導與權力 高苑科技大學企管系 組織行為學
一、領導的重要性
領導(Leadership)是影響他人行為、激發動機、實現組織目標的過程。
• 高效領導能:
1. 提升員工績效與投入度
2. 促進組織變革與創新
3. 增強團隊凝聚力與士氣
教學提示:領導不等同管理,管理偏重制度與流程,領導偏重影響與激勵。
________________________________________
二、主要領導理論
1. 特質理論(Trait Theory)
• 假設領導者天生具備某些特質,如自信、誠信、智力、決策力
• 優點:提供選拔領導者參考
• 限制:忽略情境與員工需求
2. 行為理論(Behavioral Theory)
• 著重領導者行為模式,而非個人特質
• 常用分類:
1. 關係導向(Consideration):關心員工需求、建立信任
2. 任務導向(Initiating Structure):明確目標與工作流程
• 優點:可透過培訓提升領導能力
3. 情境領導理論(Hersey & Blanchard, 1969)
• 領導方式應依員工成熟度與任務需求調整
• 四種領導風格:指導型、教練型、支持型、授權型
4. 轉換型領導(Transformational Leadership)
• 激勵追隨者超越自我利益,追求組織願景
• 核心行為:理想化影響、鼓舞激勵、智力啟發、個別關懷
• 成效:提升創新、績效與員工滿意度
5. 交易型領導(Transactional Leadership)
• 強調獎懲制度、明確角色與任務完成
• 適合短期績效導向與標準化工作
________________________________________
三、權力與影響力
1. 權力來源(French & Raven, 1959)
1. 合法權力(Legitimate Power):職位授予的權力
2. 獎勵權力(Reward Power):控制獎勵資源
3. 強制權力(Coercive Power):施加懲罰
4. 專家權力(Expert Power):基於專業知識與技能
5. 參照權力(Referent Power):基於個人魅力或榜樣影響力
2. 影響策略
• 理性說服:用邏輯與證據說服
• 個人吸引:建立信任與關係
• 協商妥協:雙方讓步
• 啟動規範:利用規章制度或團隊共識
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四、實務案例
案例1:蘋果的史蒂夫•喬布斯
• 領導風格:轉換型領導,兼具高標準與遠見
• 權力來源:專家權力與參照權力
分析:
• 激勵團隊追求創新產品(如iPhone、iPad)
• 將員工推向高績效,但也帶來壓力與挑戰
案例2:星巴克的霍華•舒茲
• 領導風格:以支持與關懷為主(支持型與關係導向)
• 權力來源:合法權力與參照權力
分析:
• 強調員工福利與參與決策
• 提升員工忠誠度與顧客服務品質
• 成效:穩定團隊士氣與長期品牌價值
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五、章節小結
1. 領導是影響員工行為、激發動機與實現組織目標的核心能力。
2. 理論多元:特質、行為、情境、轉換型與交易型領導提供不同應用視角。
3. 權力來源與影響策略決定領導有效性與員工反應。
4. 案例顯示:高效領導結合適當風格與權力運用,可促進創新、績效與組織凝聚力。
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詹翔霖

商學院兼任副教授

02/28 00:13

團隊與團隊發展 高苑科技大學企管系 組織行為學
第十一章 團隊與團隊發展 高苑科技大學企管系 組織行為學
一、團隊的重要性
團隊(Team)是由兩人以上為達成共同目標而互相協作的群體。
• 高效團隊能:
1. 提升決策與問題解決能力
2. 增強創造力與創新能力
3. 增進員工凝聚力與滿意度
教學提示:團隊與群組(Group)的差異在於 互依性與共同目標。
________________________________________
二、團隊類型與特性
1. 團隊類型
1. 功能型團隊(Functional Team):由同一部門員工組成,專注日常工作或特定任務。
2. 跨功能團隊(Cross-Functional Team):來自不同部門,解決複雜問題或創新專案。
3. 專案型團隊(Project Team):臨時性團隊,完成專案後解散。
4. 自主管理團隊(Self-Managed Team):成員自行分配任務、管理流程,少依賴主管指導。
2. 高效團隊特性
• 清晰共同目標
• 角色明確且互補
• 高度信任與良好溝通
• 決策公平且有參與感
• 成員承擔責任與互相支持
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三、團隊發展理論
1. Tuckman五階段模型
1. 形成期(Forming):成員互相認識,建立基本規則
2. 風暴期(Storming):衝突與意見分歧出現
3. 規範期(Norming):建立共識、規範與信任
4. 執行期(Performing):高效率合作,達成目標
5. 解散期(Adjourning):專案完成或團隊解散
2. Gersick的突變模型(Punctuated Equilibrium)
• 團隊初期可能停滯不前,隨著時間臨界點出現劇烈變化
• 適合專案型團隊,提醒領導者掌握中期反思與調整時機
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四、團隊溝通與衝突管理
1. 溝通
o 正式:會議、報告、專案文件
o 非正式:聊天、討論平台
2. 衝突管理
o 任務衝突可促進創意
o 人際衝突需妥善處理,避免降低績效
o 採用合作、妥協或調解策略
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五、實務案例
案例1:Netflix的自主管理團隊
• 團隊自主決策,成員有高度責任感
• 明確目標與績效指標,允許錯誤與快速調整
分析:
• 高度信任與自主性提升創新能力
• 成員承擔責任,提升效率與凝聚力
• 成效:快速推出創新產品和服務,維持市場競爭力
案例2:蘋果跨功能團隊開發iPhone
• 工程、設計、行銷等部門組成專案團隊
• 強調協作與資訊分享
分析:
• 衝突期出現意見分歧,但透過溝通與共同目標解決
• 高效團隊特性(互補技能、信任、清晰目標)顯著
• 成效:成功推出創新產品,改變產業格局
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六、章節小結
1. 團隊是組織創新與效率的核心單位,高效團隊具備共同目標、信任、角色互補與清晰規範。
2. 團隊發展階段模型(Tuckman、Gersick)有助於理解衝突與績效演變。
3. 高效團隊需結合良好溝通、衝突管理與激勵措施。
4. 案例顯示:自主管理與跨功能團隊能提升創新與專案成功率,但需明確目標與角色分工。
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