高考社會工作師 | Senior social worker of higher examination

人類行為與社會環境(台北班)*使用軟體：Google Meet *上課方式：我們會發送該課程之上課邀請連結給學員及老師，該課程時段至線上會議室上課，不能出席之同學一樣須請假申請，缺課時數列入原規定辦法計算。 後疫情時代，為服務更多有心想加入助人工作行列的每顆心，特開設遠距學分班。 本校社工師學分班開設下列五大領域15科課程，每科認列3學分，修習完畢可領到文化大學 學分證明 一、社會工作概論領域課程二學科： （一）社會工作概論。 （二）社會福利概論或社會工作倫理。 二、社會工作直接服務方法領域課程三學科： （一）社會個案工作。 （二）社會團體工作。 （三）社區工作 三、人類行為與社會環境領域課程四學科： （一）人類行為與社會環境。 （二）社會學。 （三）心理學。 （四）社會心理學。 四、社會政策立法與行政管理領域課程四學科： （一）社會政策與社會立法。 （二）社會福利行政。 （三）方案設計與評估。 （四）社會工作管理或非營利組織管理。 五、社會工作研究法領域課程二學科： （一）社會工作研究法。 （二）社會統計。 *課程準備工具:電腦(最好是筆電)，攝影機，麥克風，都沒有的同學至少要使用手機觀看(請同學互相尊重，儘量開鏡頭上課，老師也會隨堂抽點) *本課程使用Google Meet視訊軟體，需自備連接網路設備(手機、電腦、平板)，請事先下載軟體安裝或使用google meet網頁版亦可 *課前請事先確認網路連線狀態、設備電池狀況以及正確的Gmail帳號密碼，以確保課程順利進行 *課程相關資料，請至公告的該課程雲端硬碟中觀看下載 *為提供即時的課程資訊及訊息布達，每個課程都會建立LINE群組，方便即時聯繫，請同學修課期間，多注意手機簡訊及群組訊息。

方案設計與評估(台北班)*使用軟體：Google Meet *上課方式：我們會發送該課程之上課邀請連結給學員及老師，該課程時段至線上會議室上課，不能出席之同學一樣須請假申請，缺課時數列入原規定辦法計算。 後疫情時代，為服務更多有心想加入助人工作行列的每顆心，特開設遠距學分班。 本校社工師學分班開設下列五大領域15科課程，每科認列3學分，修習完畢可領到文化大學 學分證明 一、社會工作概論領域課程二學科： （一）社會工作概論。 （二）社會福利概論或社會工作倫理。 二、社會工作直接服務方法領域課程三學科： （一）社會個案工作。 （二）社會團體工作。 （三）社區工作 三、人類行為與社會環境領域課程四學科： （一）人類行為與社會環境。 （二）社會學。 （三）心理學。 （四）社會心理學。 四、社會政策立法與行政管理領域課程四學科： （一）社會政策與社會立法。 （二）社會福利行政。 （三）方案設計與評估。 （四）社會工作管理或非營利組織管理。 五、社會工作研究法領域課程二學科： （一）社會工作研究法。 （二）社會統計。 *課程準備工具:電腦(最好是筆電)，攝影機，麥克風，都沒有的同學至少要使用手機觀看(請同學互相尊重，儘量開鏡頭上課，老師也會隨堂抽點) *本課程使用Google Meet視訊軟體，需自備連接網路設備(手機、電腦、平板)，請事先下載軟體安裝或使用google meet網頁版亦可 *課前請事先確認網路連線狀態、設備電池狀況以及正確的Gmail帳號密碼，以確保課程順利進行 *課程相關資料，請至公告的該課程雲端硬碟中觀看下載 *為提供即時的課程資訊及訊息布達，每個課程都會建立LINE群組，方便即時聯繫，請同學修課期間，多注意手機簡訊及群組訊息。

社會工作倫理(台北班)*使用軟體：Google Meet *上課方式：我們會發送該課程之上課邀請連結給學員及老師，該課程時段至線上會議室上課，不能出席之同學一樣須請假申請，缺課時數列入原規定辦法計算。 後疫情時代，為服務更多有心想加入助人工作行列的每顆心，特開設遠距學分班。 本校社工師學分班開設下列五大領域15科課程，每科認列3學分，修習完畢可領到文化大學 學分證明 一、社會工作概論領域課程二學科： （一）社會工作概論。 （二）社會福利概論或社會工作倫理。 二、社會工作直接服務方法領域課程三學科： （一）社會個案工作。 （二）社會團體工作。 （三）社區工作 三、人類行為與社會環境領域課程四學科： （一）人類行為與社會環境。 （二）社會學。 （三）心理學。 （四）社會心理學。 四、社會政策立法與行政管理領域課程四學科： （一）社會政策與社會立法。 （二）社會福利行政。 （三）方案設計與評估。 （四）社會工作管理或非營利組織管理。 五、社會工作研究法領域課程二學科： （一）社會工作研究法。 （二）社會統計。 *課程準備工具:電腦(最好是筆電)，攝影機，麥克風，都沒有的同學至少要使用手機觀看(請同學互相尊重，儘量開鏡頭上課，老師也會隨堂抽點) *本課程使用Google Meet視訊軟體，需自備連接網路設備(手機、電腦、平板)，請事先下載軟體安裝或使用google meet網頁版亦可 *課前請事先確認網路連線狀態、設備電池狀況以及正確的Gmail帳號密碼，以確保課程順利進行 *課程相關資料，請至公告的該課程雲端硬碟中觀看下載 *為提供即時的課程資訊及訊息布達，每個課程都會建立LINE群組，方便即時聯繫，請同學修課期間，多注意手機簡訊及群組訊息。

台北周六班儘管景氣越來越壞，但仍有一些行業會應運而起，根據文獻， 就美國幾度蕭條與經濟大恐慌時 ，『社會工作人員』social worker會有大量需求。 事實上這個行業，就算是正常承平時期，在就業市場上仍有一定的需求。

【知識嘉年華NEW蛋】先修班+衝刺班,考試全攻略想跨入人資或就業服務領域該如何證明自己實力？「就業服務乙級技術士」絕對是您必考的證照！ 專業的講師及精準的題庫分析，將讓您輕鬆取得最搶手的國家級專業證照！ ※本期上課日期：12/22、12/29、1/5、1/12、1/19、2/16、2/23 周日09:00-17:00 ※1/26、2/2、2/9春節假期，不上課 ⭐先修班:學術科考試範圍解析(7小時*5堂課=35小時) ⭐衝刺班:考前猜題(7小時*2堂課=14小時) ⭐攻略班:先修班+衝刺班(併班上課)共7小時*7堂課=49小時 本課程延請授課經驗豐富之講師，針對測驗範圍，包含就業市場與行職業分析、就業市場資訊與社會資源運用、就業諮詢與生涯規劃、就業相關法令等項目，進行重點整理及分析，課程結束後安排模擬考試及考題解析，專業的講師及精準的題庫分析，將讓您輕鬆取得最搶手的國家級專業證照！ 【學術科重點整理】 1 就業市場與行職業分析 1.1 就業市場供需理論 1.1.1 就業市場分析基本概念 1.1.2 失業型態 1.2 行職業分析 1.2.1 職業概念與分析方法 1.2.2 行業概念與分析方法 2 就業市場資訊與社會資源運用 2.1 就業市場資訊 2.1.1 就業市場資訊調查與運用 2.1.2 就業促進資訊 2.2 社會資源運用 2.2.1 社會資源 2.2.2 公部門職業訓練與就業服務資源 3 就業諮詢與生涯規劃 3.1 職涯發展與諮商理論 3.1.1 職業生涯諮商理論 3.1.2 職業心理測驗介紹 3.1.3 就業媒合/諮詢相關理論 3.1.4 求職安全與就業諮詢 3.2 個人資料保護法 4 就業相關法令 4.1 就業服務法及相關子法 4.2 就業保險法規概論 4.3 職業訓練法規概論 4.4 大量解僱勞工保護法規概論 4.5 性別工作平等法規概論 4.6 勞動基準法規概論 4.7 勞工保險條例概論 4.8 勞工退休金條例概論 4.9 勞資爭議處理法規概況 5 模擬考試及總複習 5.1 就業相關法令 5.1.1 歷屆就業相關法令學術科考古題分析 5.1.2 就業相關法令模擬考試 5.2 勞動市場及職涯諮詢 5.2.1 歷屆勞動市場及職涯諮詢學術科考古題分析 5.2.2 勞動市場及職涯諮詢模擬考試 【術科考猜】 一.就業諮商及心理治療及職業心理測驗概論及術科自我評量(一) ◆就業諮商概論(含諮商程序及技巧)、諮商人員特質與守則、職務分析、術科自我評量術科自我評量 二.就業諮商及心理治療及職業心理測驗概論及術科自我評量(二) ◆心理治療概論、職業心理測驗概論、術科自我評量 三.就業市場概論及社會資源、面試及求職、個資法概論及術科自我評量 ◆勞動市場概論、就業市場資源、面試守則與求職陷阱防治、職務分析、術科自我評量 四.勞工法規及術科自我評量(一) ◆(含勞動基準法、性別工作平法、勞工退休金條例、術科自我評量) 五.勞工法規及術科自我評量(二) ◆(含就業服務法、職業訓練法、就業保險法、勞工保險條例、術科自我評量) 六.勞工法規及術科自我評量(三) ◆(含勞資爭議處理法、大量勞工解僱保護法、勞工保險條例、術科自我評量)

7/1開始報名8/20前完成報名繳費，雜費減免2000本學程依據國家社會發展需求與學生職涯背景，規劃兼備理論與實務之能力導向課程。包括，鞏固獨立研究能力之基礎課程、健全青少年兒童福利知能之核心課程、擴展人群服務之專業課程、延伸組織經營管理之綜合課程。以期在培植本所學生在青少年兒童領域之社會福利職類、托育服務職類與組織管理職類等之專業進階。 ■青少年兒童與數位傳播(3學分)--湯允一/副教授【每週六09:10~12:00】 數位化之傳播方式，已成目前傳播主流，網際網路與數位遊戲深入每個家庭；青少年與兒童之休憩活動也多集中於網路與數位遊戲，針對上述現象之論述和研究雖眾，但沒有一致的結論。本課程之目的即為把梳文獻，並針對網際網路與數位遊戲對台灣之青少年與兒童的影響進行討論。 ■青少年兒童問題與處遇(3學分)—徐錦鋒/副教授級專業技術人員【每週六13:10~16:00】 本課程主要分為兩大部份：1.探討兒童及少年偏差行為的形成原因；2.兒童及少年偏差行為的助人技巧。在兒童及少年偏差行為的形成原因方面，將著重兒童與少年發展、青少年次文化、兒童及少年偏差行為的產生原因、聯合國兒童權利公約四方面的探討。另兒童及少年偏差行為的助人技巧方面則著重改變的意義、問題的解決與問題的解決方式、同理心訓練、會談技術的簡介、敘事治療會談實錄、逐字稿的解析、個案評估、個案處遇八方面。

社會福利概論(台北班)*使用軟體：Google Meet *上課方式：我們會發送該課程之上課邀請連結給學員及老師，該課程時段至線上會議室上課，不能出席之同學一樣須請假申請，缺課時數列入原規定辦法計算。 後疫情時代，為服務更多有心想加入助人工作行列的每顆心，特開設遠距學分班。 本校社工師學分班開設下列五大領域15科課程，每科認列3學分，修習完畢可領到文化大學 學分證明 一、社會工作概論領域課程二學科： （一）社會工作概論。 （二）社會福利概論或社會工作倫理。 二、社會工作直接服務方法領域課程三學科： （一）社會個案工作。 （二）社會團體工作。 （三）社區工作 三、人類行為與社會環境領域課程四學科： （一）人類行為與社會環境。 （二）社會學。 （三）心理學。 （四）社會心理學。 四、社會政策立法與行政管理領域課程四學科： （一）社會政策與社會立法。 （二）社會福利行政。 （三）方案設計與評估。 （四）社會工作管理或非營利組織管理。 五、社會工作研究法領域課程二學科： （一）社會工作研究法。 （二）社會統計。 *課程準備工具:電腦(最好是筆電)，攝影機，麥克風，都沒有的同學至少要使用手機觀看(請同學互相尊重，儘量開鏡頭上課，老師也會隨堂抽點) *本課程使用Google Meet視訊軟體，需自備連接網路設備(手機、電腦、平板)，請事先下載軟體安裝或使用google meet網頁版亦可 *課前請事先確認網路連線狀態、設備電池狀況以及正確的Gmail帳號密碼，以確保課程順利進行 *課程相關資料，請至公告的該課程雲端硬碟中觀看下載 *為提供即時的課程資訊及訊息布達，每個課程都會建立LINE群組，方便即時聯繫，請同學修課期間，多注意手機簡訊及群組訊息。

台北周六班儘管景氣越來越壞，但仍有一些行業會應運而起，根據文獻， 就美國幾度蕭條與經濟大恐慌時 ，『社會工作人員』social worker會有大量需求。 事實上這個行業，就算是正常承平時期，在就業市場上仍有一定的需求。

(五) ：社會工作實習(一)及(二) 剩2個名額須資格審核社會工作為一助人的專業，是一門學科與行業，專以探討幫助人群，調整社會關係，解決社會問題的學問。其任務包括協助個人增強解決問題的能力、解決有關社會變遷所產生的社會問題及增強各項福利服務，倡導並維護人民之社會福利權益等。準此，本部特開辦此班，以鼓勵更多社會人士投入社會工作行列。本期教學內容 社工師學分班(一)： 社會工作實習(一)、社會工作實習(二) 共計6學分 「需修滿考試科目18學分且含社會工作概論、社會個案工作及社會團體工作。實習時間需配合實習社會福利機構上班時間(需學員親自洽談)，實地實習每次200小時以上（依社工師實習辦法辦理）。」 課表請按簡章下載  建議上課用書（請自行購書） ★五次團督遠距教學google meet 上課 ★開課前一週建立LINE 群組，課程連結會貼在LINE 右上方的記事本 ※本部社工師學分班遠距教學規劃課程計15科目45學分規劃為4期上課+400小時實習6學分。預計需二年完成。 1.社工師學分班(一)：社會個案工作(3學分)、社會團體工作(3學分)、社會工作概論(3學分)、人類行為與社會環境(3學分)，計12學分。 2.社工師學分班(二)：社會政策與社會立法(3學分)、社會工作管理(3學分)、社會工作研究法(3學分)，計9學分。 3.社工師學分班(三)：社區工作(3學分)、社會福利概論(3學分)、方案設計與評估(3學分)、社會福利行政(3學分)，計12學分。 4.社工師學分班(四)：社會學(3學分)、心理學(3學分)、社會心理學(3學分)、社會統計學(3學分)，計12學分。 5. 社工師學分班(五)：社會工作實習(一) 3學分、社會工作實習(二)3學分。「需修滿考試科目18學分且含社會工作概論及社會個案工作。實習時間需配合實習社會福利機構上班時間(需學員親自洽談)，實地實習每次200小時以上（依社工師實習辦法辦理）。」 預計12月開課，各五堂線上團督。第一次實習期間：3/1-5/22 。第二次實習期間：6/11-8/31。 實習時間每週至少16-25小時，連續至少8至12週完成且實習總時數達200小時。2次400小時。 ☑ 專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試規則 第　五　條　中華民國國民於公立、依法立案之私立專科以上學校或符合教育部採認規定之國外專科以上學校社會工作相關科、系、組、所、學位學程畢業，曾修習社會工作(福利)實習或實地工作學分，並修畢下列五領域十五學科，每學科至多採計三學分，總計達四十五學分以上課程，領有畢業證書與修課證明文件者，得應本考試： 一、社會工作概論領域課程二學科： （一）社會工作概論。 （二）社會福利概論或社會工作倫理。 二、社會工作直接服務方法領域課程三學科： （一）社會個案工作。 （二）社會團體工作。 （三）社區工作或社區組織與（社區）發展。 三、人類行為與社會環境領域課程四學科： （一）人類行為與社會環境。 （二）社會學。 （三）心理學。 （四）社會心理學。 四、社會政策立法與行政管理領域課程四學科： （一）社會政策與社會立法。 （二）社會福利行政。 （三）方案設計與評估。 （四）社會工作管理或非營利組織管理。 五、社會工作研究法領域課程二學科： （一）社會工作研究法或社會研究法。 （二）社會統計。 前項專科以上學校社會工作相關科、系、組、所、學位學程，其開設之必修課程符合前項所列學科要求，經考選部審核公告者，其畢業生應本考試時，免繳交修課證明文件。 第一項實習或實地工作學分認定標準，由考選部另定之。 第　七　條　　本考試應試科目分普通科目及專業科目： 一、 普通科目： （一）國文（作文） 二、 專業科目： （二）社會工作。 （三）人類行為與社會環境。 （四）社會工作直接服務。 （五）社會工作研究方法。 （六）社會工作管理。 （七）社會政策與社會立法。 第　九　條　　本考試應試科目之試題題型，除國文採申論式試題外，其餘均採申論式與測驗式之混合 式試題。 ☑ 專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試社會工作（福利）實習或實地工作認定標準 四、實習機構資格條件：實習機構應聘有專職社會工作師或具社工專業背景之專職社會工作相關人員乙名以上，且具備實習制度之下列各類組織： （一）公立社會福利、勞工、司法、衛生機關（構）。 （二）經立案之民間社會福利、勞工、司法、衛生機關（構）。 （三）經立案之團體（以章程中之宗旨或任務含社會工作、社會福利相關規定者為主）。 （四）公立及私立各大專院校、中學、小學。 （五）經中央主管機關評鑑合格之其他機構。 五、實習督導資格條件：社會工作師或符合專門職業及技術人員高等考試社工師考試應試資格之社會工作相關人員專業背景，且至少應有2 年以上實務工作或教學經驗。 ☑ 社工師法第十二條　　社會工作師執行下列業務： 一、行為、社會關係、婚姻、家庭、社會適應等問題之社會暨心理評估與處置。 二、各相關社會福利法規所定之保護性服務。 三、對個人、家庭、團體、社區之預防性及支持性服務。 四、社會福利服務資源之發掘、整合、運用與轉介。 五、社會福利機構、團體或於衛生、就業、教育、司法、國防等領域執行社會福利方案之設計、管理、研究發展、督導、評鑑與教育訓練等。 六、人民社會福利權之倡導。 七、其他經中央主管機關或會同目的事業主管機關認定之領域或業務。

非營利組織管理(台北班)*使用軟體：Google Meet *上課方式：我們會發送該課程之上課邀請連結給學員及老師，該課程時段至線上會議室上課，不能出席之同學一樣須請假申請，缺課時數列入原規定辦法計算。 後疫情時代，為服務更多有心想加入助人工作行列的每顆心，特開設遠距學分班。 本校社工師學分班開設下列五大領域15科課程，每科認列3學分，修習完畢可領到文化大學 學分證明 一、社會工作概論領域課程二學科： （一）社會工作概論。 （二）社會福利概論或社會工作倫理。 二、社會工作直接服務方法領域課程三學科： （一）社會個案工作。 （二）社會團體工作。 （三）社區工作 三、人類行為與社會環境領域課程四學科： （一）人類行為與社會環境。 （二）社會學。 （三）心理學。 （四）社會心理學。 四、社會政策立法與行政管理領域課程四學科： （一）社會政策與社會立法。 （二）社會福利行政。 （三）方案設計與評估。 （四）社會工作管理或非營利組織管理。 五、社會工作研究法領域課程二學科： （一）社會工作研究法。 （二）社會統計。 *課程準備工具:電腦(最好是筆電)，攝影機，麥克風，都沒有的同學至少要使用手機觀看(請同學互相尊重，儘量開鏡頭上課，老師也會隨堂抽點) *本課程使用Google Meet視訊軟體，需自備連接網路設備(手機、電腦、平板)，請事先下載軟體安裝或使用google meet網頁版亦可 *課前請事先確認網路連線狀態、設備電池狀況以及正確的Gmail帳號密碼，以確保課程順利進行 *課程相關資料，請至公告的該課程雲端硬碟中觀看下載 *為提供即時的課程資訊及訊息布達，每個課程都會建立LINE群組，方便即時聯繫，請同學修課期間，多注意手機簡訊及群組訊息。

台北周六班儘管景氣越來越壞，但仍有一些行業會應運而起，根據文獻， 就美國幾度蕭條與經濟大恐慌時 ，『社會工作人員』social worker會有大量需求。 事實上這個行業，就算是正常承平時期，在就業市場上仍有一定的需求。