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教師老師適法策略:好處放兩旁,公益擺中間
人事法規、智慧財產權、因公涉訟、 學生申訴 、軟體程式設計、資料庫程式設計、教師諮商輔導、設計及使用各種教學媒體、軟體工程系統開發、人事評審、 人事行政、擬訂教學計畫、設計規劃教材及教具、進行教學成果評量、著作權、規劃與執行教學活動、教育法規、裁量之間、教師申訴評議
教師老師適法策略:好處放兩旁,公益擺中間
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林斯健
講師
2022/09/24
教師老師適法策略:老師要注意的著作權問題
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部分歌唱老師購買正版歌譜以後影印給學員,或手寫曲譜後影印給學員,此恐違反著作權法之重製權,學員也需購買正版歌譜。
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教師老師適法策略:老師要注意的著作權問題2022年5月版
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本篇內容來自以下教室
教師老師適法策略:好處放兩旁,公益擺中間
歡迎交流,我的個人網頁http://bendongpro.blogspot.com/ 轉個彎心更寬,激勵兼任行政工作的教師。 在執行職務上如何適法裁量,及與人互動時如何避免觸法。 因公涉訟時該如何處理,在法律上我們該如何保障自己。 課程大綱 有認為教師兼任行政工作是有違專業分工。也有認為少子化加上整個大環境,未來中小學的教職缺一定會愈來愈少。當公立學校僅養得起一半的老師時,同時有能力且有經驗做行政工作的人,當然比較容易存活。 教師諮商輔導支持體系:「老師有病怎麼教學生?」教職員壓力爆表 老師過度疲勞導致情緒失控---延長課輔符合兒童最佳利益嗎?
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