程旨在讓學生理解 行為改變技術的理論基礎、設計方法與應用實務,並結合數位化、遊戲化、社群互動與跨領域應用,培養學生設計、執行與評估行為改變專案的能力。課程兼顧理論與實務,特別針對健康管理、教育、環境保護及企業管理等領域案例進行分析與專案設計演練。
二、教學目標
完成課程後,學生應能:
1. 了解行為改變理論與技術分類,掌握應用基礎。
2. 分析個人、社群、組織與文化因素對行為改變的影響。
3. 設計符合目標族群需求的行為改變專案,結合數位化與遊戲化技術。
4. 評估行為改變專案的效果,提出持續維護與永續化策略。
5. 探索行為改變技術的未來趨勢與創新應用。