104學習精靈

周一班新興行業讓您學得一技之長，透過專業老師教授認證課程，讓您不出國也能學得一流的國際手法！課程方向以瑞典式按摩為主，基礎手法入門配合現場實際操作演練，能讓沒有基礎的人，或想為家人按摩都能很快學會基礎的按摩技巧手法。 1.不同按摩手法的比較 (1)泌乳按摩特殊按摩禁忌(2)按摩前的準備(3)使用按摩油(4)特有泌乳按摩操 2.泌乳按摩生理學 (1)乳房組織認識(2)瞭解乳房淋巴組織 3.泌乳按摩術科教學 (1)乳房淋巴按摩手法練習 4.本課程術科練習課程，需互相肌膚接觸練習。 ※注意事項 1.完成入門初級課程，需再完成進階課程考試通過，才可申請加拿大產後及泌乳照護認證證照。 入門初級班課程，非完整證照課程，仍需完成完整進階課程。 2.由於本班有名額限制(12人)，開課後因個人因素無法轉班或延期，請確認好時間再報名。 3.術科需二人一組操作(需裸上半身)，若無法接受者請勿報名。

認知發展&情緒表達力UPBSS嬰幼兒音樂手語是國內第一套最完整結合音樂的嬰幼兒手語教學，內容包含實務、理論以及練習。能協助嬰幼兒全面發展認知與溝通的重要媒介之一， 也是一門能協助在生活中會接觸到嬰幼兒的專業從業人員 ，提升其專業性的進修課程。嬰幼兒開始使用口語溝通之前，會有一段『前語言期』的時期。在這個時期的嬰幼兒已經經常性的產生溝通的行為，但是尚無法成熟的使用口語語言溝通。 雖然如此，嬰幼兒相對成熟的認知能力和動作能力，讓他們能使用很多『姿勢型』的溝通，這也促使了嬰幼兒手語的誕生，再加上音樂輔助，讓嬰幼兒在學習過程中更加有趣。BSS嬰幼兒音樂手語是嬰幼兒和成人互動的最佳工具之一。 使用嬰幼兒手語的優點: ①加強嬰幼兒情緒表達 ②減低嬰幼兒挫折感 ③提升嬰幼兒字彙邏輯能力 ④強化嬰幼兒認知能力 ⑤增加父母/托育人員信心 ⑥增進親密互動關係。 BSS 嬰幼兒音樂手語檢定課程，針對75個基本的寶寶會使用到的概念，應用音樂做為媒介，以廣泛使用於北美社會的手語 ASL做為主軸，引領學員探索寶寶手語的學理和實務。 *全程參與本課程，將可獲頒發「中國文化大學推廣教育部結業證書」。 *全程參與本課程並且通過測驗合格者，將可獲頒發「台灣國際嬰幼兒教育保育發展促進會」相關檢定證書。 課程內容： ◆嬰幼兒音樂手語介紹 　1.嬰幼兒手語的歷史 　2.嬰幼兒手語和ASL的關係 　3.嬰幼兒手語與親子關係的建立 ◆嬰幼兒的溝通與認知 　1.嬰幼兒手語和認知發展 　2.尊重聾人文化 　3.嬰幼兒的溝通方式 ◆從手語到口語的發展、 　1.嬰幼兒的手語語言發展 　2.父母或是托育/教保人員應該有的態度 ◆目標手語 　1.飲食與生活手語 　2.可愛動物手語 　3.家庭與交通手語 ◆活動應用與練習 　歌曲、兒謠、故事、遊戲 ◆嬰幼兒音樂手語應用＋總評量 *可申請托育人員時數 此梯次上課時間為:11/10, 11/17(日)13:00~16:00；11/24(日)13:00~15:00 *全程參與本課程，將可獲頒發「中國文化大學推廣教育部結業證書」。 *全程參與本課程並且通過測驗合格者，將可獲頒發「台灣國際嬰幼兒教育保育發展促進會」相關檢定證書。

證照代碼:504611226『嬰幼兒手語歌謠BSR』融合了台灣手語(TSL)、美國手語(ASL)、國際手語 (IS, Gestuno)，及彈性運用嬰幼兒自發的自然手語(NSL)，結合了並列為20世紀四大音樂教學主流之一『奧福音樂教學法(Orff- Schulwerk)』的內涵。※上課日期：6/16(日)10:00~16:00(5小時)、6/30(日)13:00~16:00(3小時) ※教育部『全國技專校院校務基本資料庫』 證照代碼:504611226 『嬰幼兒手語歌謠BSR』融合了台灣手語(TSL)、美國手語(ASL)、國際手語 (IS, Gestuno)，及彈性運用嬰幼兒自發的自然手語(NSL)，結合了並列為20世紀四大音樂教學主流之一『奧福音樂教學法(Orff- Schulwerk)』的內涵，針對嬰幼兒身心發展階段所設計一系列的聽知覺、動知覺與嬰幼兒手語的親子活動，是國內第一套最完整結合音樂內涵的嬰幼兒手語教學。 嬰兒從出生開始，即將經歷一些重要的發展，包含了語言、動作、情緒、人際、認知等等發展階段。語言是連結社會的溝通的重要工具，嬰兒需要透過各種理解、知覺、模仿與生理成長的歷程才能進行口語的表達。使用嬰幼兒手語能減低寶寶挫折感，提升寶寶字彙、邏輯、認知能力，增加父母親與主要照顧者信心，提昇親子關係與溝通能力，因此手語(Sign Language)被運用在早期的嬰兒溝通上是一個非常成功的例子。 本班專為相關領域工作者設計之課程，內容包含理論以及實務練習。全程參與者及通過學科、術科測驗80分合格者，將核發『社團法人中華國際兒童產業暨教育協會』之檢定證照。 《第一期課程內容 》 第一堂：可愛的家〈食物篇：味覺、嗅覺、觸覺、聽覺〉 理論 1.手語歌謠對嬰幼兒的好處(親密與依附關係) 2.聾人文化/手語構成的視覺因素 3.嬰幼兒語言發展 4.台灣手語與美國手語發展/研究 5.嬰幼兒手語分類(日常生活常見字彙/高動機字彙) 6.手語歌謠教學小技巧(1-1) 目標手語 可愛的家 坐下(Sit down)、媽媽(Mom)、爸爸(Dad)、奶奶(Grandma)、爺爺(Grandpa)、寶寶(Baby)、愛(Love)、圍兜兜(Bib)、奶嘴(Pacifier)、吃(Eat)、喝(Drink)、水(Water)、牛奶(Milk)、烹煮(Cook)、青菜(Vegetable)、飯(Rice)、肉(Meat)、完成(All down)、還要(More)、再一次(Again)、哪裡(Where)、什麼(What)、是(Yes)、不是(No)、請(Please)、謝謝(Thanks)、對不起(Sorry)、您好(Hello)、再見(Goodbye)、手語(Sign)、家(Home)、巧克力(Chocolate)、麵包(Bread)、蛋糕(Cake)、蛤蜊(Clams)、蝦子(Shrimp)、螃蟹(Crab)、不客氣(Not at all)、恭喜(Congratulation)、水餃(Dumplings)、湯圓(Dumplings)、等等(Wait)、生氣(Angry)…… 手語歌謠應用技巧與練習 奧福Orff-Schulwerk：律動舞蹈、歌曲說白、節奏兒謠、音樂故事、肢體遊戲(body percussion)…. 第二堂：好吃的水果〈嗅覺、味覺、觸覺、聽覺〉 理論 1.嬰幼兒認知發展與溝通技巧 2.嬰幼兒音樂發展 3.奧福音樂與教學策略 4.音樂/歌謠的選擇與應用 5.語言概化的方式與分類技巧 6.手語歌謠教學小技巧(1-2) 目標手語 好吃的水果 好吃(Yummy)、水果(Fruit)、香蕉(Banana)、蘋果(Apple)、梨子(Pear)、紅蘿蔔(Carrot)、水蜜桃(Peach)、果汁(Juice)、冰淇淋(Ice cream)、葡萄(Grape)、西瓜(Watermelon)、蓮霧(Wax apple)、草莓(Strawberry)、木瓜(Papaya)、奇異果(Kiwi)、柚子(Pomelo)、楊桃(Carambole)、櫻桃(Cherry)、番茄(Tomato)、柳丁(Orange)、芭樂(Guava)、糖果(Candy)、芒果(Mango)、鳳梨(Pineapple)、交換(Change)、餓(Hungry)、吃飽了(Full)、地瓜(Sweet potatoes)……… 手語歌謠應用技巧與練習： 奧福Orff-Schulwerk：律動舞蹈、歌曲說白、節奏兒謠、音樂故事、肢體遊戲(body percussion)……. 第三堂：我的動物好朋友〈本體覺、觸覺、視覺、聽覺〉 理論 1.兒童歌謠在嬰幼兒教育上的意義 2.奧福樂器之選擇(木製類/金屬類/皮革類/旋律類)與應用 3.自然手語與自發性手語(相關表情與字彙的運用) 4.不同手語的植入與技巧 5.歌曲/兒謠即興創作之技巧(初階) 6.手語歌謠教學小技巧(1-3) 目標手語 我的動物好朋友 玩(Play)、小鳥(Bird)、魚(Fish)、小狗(Puppy)、馬(Horse)、老虎(Tiger)、獅子(Lion)、斑馬(Zebra)、猴子(Monkey)、熊(Bear)、袋鼠(Kangaroo)、鴨子(Duck)、長頸鹿(Giraffe)、蝴蝶(Butterfly)、鱷魚(Alligator)、老鼠(Mouse)、猩猩(Gorilla)、兔子(Bunny)、牛(Cow)、鹿(Deer)、大象(Elephant)、魚(Fish)、豬(Pig)、犀牛(Rhino)、蝸牛(Snail)、烏龜(Turtle)、狼(Wolf)、蛇(Snake)、天鵝(Swan)、朋友(Friend)、貓咪(Cat)、松鼠(Squirrel)、蒼蠅(Fly)、蚊子(Mosquito)……. 手語歌謠應用技巧與練習 奧福Orff-Schulwerk：律動舞蹈、歌曲說白、節奏兒謠、音樂故事、肢體遊戲(body percussion)……. 第四堂：目標手語複習 1.紙筆測驗 2.分組演練 奧福Orff-Schulwerk：律動舞蹈、歌曲說白、節奏兒謠、音樂故事、肢體遊戲(body percussion)……. 3.討論與建議

油性粉彩是一種柔軟感性的繪畫媒材，這堂畫畫課裡，維他命老師要和大家一起運用輕鬆好上手的「點描技法」，畫出活潑有趣的日常生活景物，呈現出色彩生動的普普風作品！ 運用油性粉彩的普普風點描技法，畫出日常生活裡的景物，色彩生動、構圖簡明有趣，作品溫暖厚實富有手繪感，零基礎也能輕鬆上手，讓人拿起畫筆就能開始創作。 在拿著畫筆一點一點畫畫的同時，也一點一點用自己的力量療癒自己。

取得保母必備專業軟實力！再1位確定開班歡迎加入此班專為相關領域工作者設計，測驗合格將可領取台灣國際嬰幼兒教育保育發展促進會之結業證書。※上課日期: 4週，6/25.7/2.7/9.7/16 ※請務必確認皆可出席再報名課程，恕不接受補考※ ※課程費用不含教材費(詳情請見備註欄)※ 1.腿部、腹部按摩 (1)嬰幼兒按摩歷史背景、好處 (2)嬰幼兒按摩油的選擇 (3)進行嬰幼兒按摩的最佳狀態、應該與不該進行嬰幼兒按摩的時機 2.胸部、手部按摩 (1)腹絞痛/夜間不安 (2)哭泣 3.臉部、背部按摩 (1)壓力與放鬆 (2)交感神經(腎上腺賀爾蒙)/副交感神經(奧西特辛賀爾蒙) (3)筆試測驗(約15分鐘) 4.舒緩運動 (1)成長中兒童的按摩應用 (2)歌謠故事進行按摩 (3)術科測驗(約30分鐘)

1. 學會簡易打版，可以自己調整基礎版型 2. 使用考若老師特製四種小衣服版型，可以輕鬆幫家裡每個 ob11 和黏土娃孩子親手做衣服 四種版型： ＊褲子：可自由調整長度，初始為窄褲，可自行微調 ＊T 恤：可稍微調整衣襬與袖子長度 ＊水手領外套：考若老師招牌設計，隨著搭配可以可愛可以帥氣，詢問度超高 ＊浴衣：必備經典造型，從此什麼花色浴衣都可以來一件啦！

~有專注力就有學習力~~小孩或學生無法專心?讀書寫功課，要花上好幾個小時？這是因為孩子的專注力缺乏，導致孩子的學習障礙。專注力培訓課程，幫助老師和父母找到培養孩子專注力的方法。課程會介紹專注力的鑑別方式、評量方法，與專注力訓練的原理原則，也將示範簡單又容易實施的專注力訓練法，讓學生和孩子可以達到事半功倍的效果。

溫柔撫觸-緩解寶寶便祕、腸絞痛面對嬰幼兒「人初千日」階段生理心理及智能全面性的快速發展，專為此階段的嬰幼兒設計的CBM嬰幼兒按摩，是可以協助嬰幼兒全面良好發展的最佳選擇之一，同時能協助與嬰幼兒教保及托育相關的專業從事人員提升其專業性的極佳選擇。嬰幼兒按摩源自於哺乳類對於觸覺的本能需求，已被證實有助於增進親子間的親密感及依附感。 CBM按摩的理念在於促進人與人之間彼此間的撫觸按摩,從「人初千日」階段開始，給予嬰幼兒溫和的撫觸性按摩，正是提供嬰幼兒舒適正向的觸感經驗與環境，協助他們發展出良好的成長與學習效果。 學習嬰幼兒按摩的優點: ①舒緩嬰幼兒肢體與壓力 ②緩解嬰幼兒身體不適 ③促進嬰幼兒身體健康發育 ④滿足嬰幼兒情緒發展 ⑤提供嬰幼兒舒適正向的觸感經驗與環境 ⑥增加父母/托育人員專業知能 ⑦促進親子/照顧者的親密感及依附感 課程內容： ◆CBM嬰幼兒按摩撫觸介紹與注意事項 　1.嬰幼兒按摩歷史背景、好處 　2.按摩油的選擇 　3.進行嬰幼兒按摩的最佳時機 　4.各種嬰幼兒按摩注意事項說明 ◆各種狀況的CBM嬰幼兒按摩操作(手法與應用) 　1.嬰幼兒生理（腦與神經元） 　2.嬰幼兒心理（獨立與依賴） 　3.嬰幼兒腿、腹、胸等部位 　　(1)腹絞痛/夜間不安 　　(2)哭泣 　4.嬰幼兒臉、手、背等部位 　　(1)壓力與放鬆 　　(2)交感神經(腎上腺賀爾蒙)/副交感神經(奧西特辛賀爾蒙) ◆CBM嬰幼兒按摩和知覺動作遊戲設計 　1.延伸運用-按摩與瑜珈動作遊戲 　2.CBM按摩和DS寶寶動能知覺瑜珈基礎8式 ◆嬰幼兒按摩遊戲設計與課程應用＋總評量 　1.舒緩運動 　2.成長中兒童的按摩應用 　3.歌謠故事進行按摩 *可申請托育人員時數 本梯次上課時間5/18, 5/25, 0900-1200；6/1 1000-1200 *全程參與本課程，將可獲頒發「中國文化大學推廣教育部結業證書」。 *全程參與本課程並且通過測驗合格者，將可獲頒發「台灣國際嬰幼兒教育保育發展促進會」相關檢定證書。

1. 了解 0-2 歲寶寶，在動作、語言、概念學習、生活自理方面，有哪些關鍵能力會發展出來，以及何時會發展。 2. 了解可以用甚麼遊戲、玩具、活動以及引導方式，來促進寶寶發展，激發寶寶最大的發展潛能。 3. 學習到正確的寶寶發展及照顧觀念，減少照顧者不必要的焦慮緊張。 4. 學習促進寶寶感覺統合發展，減少腸絞痛、長牙等身體不適的嬰兒按摩手法。 5. 學習調適育兒壓力、舒緩因壓力而緊繃的家庭關係的方法。