104學習
寵物喪失（Pet Loss）悲傷輔導練習腳本 社工班
寵物喪失（Pet Loss）悲傷輔導練習腳本 社工班
（安樂死、突發事故、老病痛離世）
一、角色扮演腳本（5 分鐘）
A. 安樂死決策（短版）
角色：
• A：來談者（凱西）
• B：輔導者
腳本（5 分鐘）
A： 我覺得是我讓雪球死的，是我簽了那張紙。
B：（情緒反映）聽起來，這個決定讓你背負很重的罪惡感。
A： 我怎麼可以決定牠的死亡？
B：（正常化 & 肯定動機）做這個選擇的人，通常是因為很愛，才想減少牠的痛。
A： 可是我還是覺得自己像兇手。
B：（視角轉換）如果雪球能理解牠的身體狀況，你覺得牠會怎麼看你？
A： ……牠應該會知道我不想牠那麼痛。
B：（重述）所以你是在無法避免的痛之中，選了牠最不痛的那一條路。
A： 聽你這麼說，把我逼瘋的那份自責好像鬆一點。
B. 突發事故（短版）
角色：
• A：來談者（阿豪）
• B：輔導者
腳本（5 分鐘）
A： 是我沒關門，屁屁才會跑出去，被車撞死。
B：（反映）你現在被懊悔和畫面重重困住。
A： 我每天都看到牠倒在地上的樣子。
B：（命名創傷情緒）那個畫面非常衝擊、痛苦，也帶著恐懼。
A： 我真的沒資格說我是牠的主人。
B：（正常化責備反應）在突然的意外中，人常把全部責任放到自己身上。
A： 可是事實就是我沒關門。
B：（轉到關係敘事）我想知道，在這件可怕的事發生前，你和屁屁的關係是什麼樣的？
A： 牠很愛跟著我……甚至會等我下班。
B：（重點總結）那份愛比事故更長遠、更真實。
C. 老病痛離世（短版）
角色：
• A：來談者（林奶奶）
• B：輔導者
腳本（5 分鐘）
A： 小胖走了，家裡安靜得讓我心痛。
B：（反映）15 年的陪伴不見了，落差一定很大。
A： 牠年紀到了，我也知道……但還是很想牠。
B：（正常化）懂得牠會離開，不代表就不會痛。
A： 我每天還會走去看牠的水碗。
B：（象徵連結）那些習慣是你們共同生活的印記。
A： 我想做一本相簿留念牠。
B：（支持儀式）那是一種很溫柔的方式，讓牠陪著你。
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