組織溫室氣體排放減量與移除增量擴張為溫室氣體減緩活動(Mitigation activities),並包含有關於溫室氣體減量與移除之強化倡議/ 專案 /目標等。 其中ISO 14064-1 組織層級溫室氣體排放與移除量化及報告附指引之規範,提供組織型溫室氣體(GHG)盤查設計與發展的要求;而ISO 14064-2 專案層級溫室氣體排放減量或移除增量之量化、監督及報告附指引之規範,提供GHG排放減少或移除專案的規劃及執行標準。

國際標準ISO14064-2溫室氣體減量抵換專案主導審查員

組織溫室氣體排放減量與移除增量擴張為溫室氣體減緩活動(Mitigation activities),並包含有關於溫室氣體減量與移除之強化倡議/ 專案 /目標等。 其中ISO 14064-1 組織層級溫室氣體排放與移除量化及報告附指引之規範,提供組織型溫室氣體(GHG)盤查設計與發展的要求;而ISO 14064-2 專案層級溫室氣體排放減量或移除增量之量化、監督及報告附指引之規範,提供GHG排放減少或移除專案的規劃及執行標準。 更多
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報考資格

參加本認證學員,需對14064-2系統標準之含意、運用與執行已具充分瞭解。

報名方式

依各教育訓練中心而定

考試費用

依各教育訓練中心所訂費用為準

考試內容

1. ISO 14064-2 條文與減量額度碳權
2. 溫室氣體專案與專案減量方法學適用評估流程
3. 溫室氣體專案要求與專案規定項目內容
4. 決定溫室氣體基線與鑑別溫室氣體源/匯/儲存庫
5. 溫室氣體文件化專案報告與審查注意事項
6. 再生能源減碳、碳權與審查

考試地點

請洽發證單位官網
收合

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11/03 10:50

AI寫企劃、看數據總是不能用?4種工作先排順序再交代,第一版就能討論
請AI寫企劃、做研究、看報表,結果常常看起來很完整,卻不能直接用?
問題多半不在AI的能力,而在我們只說「幫我寫」「幫我分析」,讓它自己猜目的和標準。
四種常見工作,可以共用同一個骨架:
1. 交代目的與標準:給誰看?看完要做什麼決定?
2. 排好先後步驟:先要中間產物,確認後再往下做
3. 要求附上依據:出處、算法、引用原文,讓你能驗收
套到四種工作,各有一個先後順序:
① 寫企劃|架構先定,內容後補
先寫明讀者與目的,請AI只給三個主張和大綱;確認後才補內容,每個數據都附出處,查不到就標「待查證」。
② 做研究|大題切小題,說法衝突並陳
先把大問題切成四到五個能用資料回答的小題;每題比對三種來源、標出年份;說法互相衝突時,請AI並列出來,由你判斷。
③ 看數據|問題先行,數字在後
不要只丟報表說「幫我分析」,先寫成決策問題,例如「上季回購率下滑,是哪一群顧客流失」;講好期間、欄位和比較基準,只要兩三個關鍵發現,並附計算方式。
④ 審提案|先找漏洞,後打分數
先逐條列漏洞並引用提案原文、分出輕重;再依事先講好的配分計分;最後請AI扮反方,提出最強的反對意見。
最常見的三個錯誤:
・一開口就要整篇成品,方向錯了只能整篇重寫
・AI給的數字沒查就直接用
・一邊挑毛病一邊打分數,分數被第一印象帶走
小練習:挑一件你這週要交的工作,寫下這兩句再交給AI——
「這份東西給__看,看完要他__。」
「先給我__(大綱/小題清單/漏洞清單),我確認後再繼續。」
比較一下,和你平常的第一版差在哪裡。
想看完整的五分鐘影音說明,104學習免費課程「AI工作術」四堂已經上線,免費報名就能看:
第1堂|5分鐘學會用AI寫企劃
第2堂|5分鐘學會用AI做研究
第3堂|5分鐘學會用AI看數據
第4堂|5分鐘學會用AI審提案
也歡迎在留言分享:這四種工作,你最常請AI幫忙哪一種?有沒有哪一次的第一版特別好用(或特別難用)?
使用提醒:AI可能出錯,重要數字請自行查證;上傳資料前先確認公司規定,並去除姓名、電話等個資。文中案例皆為假設情境。
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