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「精通日文：負責與日本客戶及合作夥伴進行溝通，確保資訊流通順暢，推動業務合作與發展。此角色需能準確翻譯及解釋商業文件，並參與會議或業務洽談，提供專業意見以促進彼此理解。所需技能包括流利的日文口語及書寫能力、良好的跨文化溝通技巧，並能夠適應台灣的職場文化，具備團隊合作及協調能力，成為中日業務的橋樑。此職位在面對多元文化及商業語境中，需快速適應及解決問題，增強公司在日本市場的競爭力。」
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    王可樂日語
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    王可樂

    日語教師

    2023/04/20

    初級(N5)｜「た形」常見的意思
    「～た」用來表示「過去式」。也許是因為這種根深蒂固的認知，加上學習者沒有接受特別的指導，因此看到以下的句子後，學生統一還是以「過去式」的方式來認知。
    ●宿題はもうできたか？→功課寫完了嗎？
    ●危ない、車が来た。→危險！車子來了！
    ●すみません、お名前は何とおっしゃいましたか。→不好意思，請問您叫什麼名字？
    然而上面的「た形」並不是過去式，今天我們就來看看「た形」常見的幾種意思。
    在一般的認知中，「～た」用來表示「過去式」。
    1.過去
    例句：
    ●昔、一休さんという小僧がいました。→以前有位叫做一休的小和尚。
    但是「た形」不只有過去式的意思。
    2.完了
    例句：
    ●宿題はもうできたか？→功課寫完了嗎？
    這是「完了」的用法，那麼，我們該如何分辨「～た」是「過去」還是「完了」呢？
    很簡單，當句子前面有出現過去的時間，例如「先週、昨日…」等時，「～た」用來表示「過去」；如果句子裡有「もう」時，「～た」則來表示「完了」。
    3.發現
    鈴麗跟中谷一起外出，她們走在馬路上突然有一輛車疾駛而過，中谷情急之下便大喊：
    「危ない、車が来た。」→危險！車子來了！
    本來沒看到車子，後來注意到、察覺到、發現有車子時，也會使用「た形」來表示，這裡的「た形」用來表示「發現」。
    4.再確認
    例句：
    ●すみません、お名前は何とおっしゃいましたか。→不好意思，請問您叫什麼名字？
    這裡的「た」用來表示：「你的名字我曾經聽過，但我忘了，你能不能再跟我講一次呢？」這是「再確認」的用法。類似的用法還有，去日本的餐廳吃飯時，服務人員在幫你點餐後，最後通常會講：
    ●ご注文は以上でよろしかったですか。→（餐點）這樣就好了嗎？
    刻意使用「た形」來詢問，這也是一種「再確認」的表現方式。
    練習題
    下面的句子分別是哪種用法？
    1.出張の予定は来週でしたか。
    （①過去　②完了　③發現　④再確認）
    2.会議の資料はもう準備しましたか。
    （①過去　②完了　③發現　④再確認）
    3.昨日、スーパーへ買い物に行きましたか。
    （①過去　②完了　③發現　④再確認）
    4.あ、いました。あそこです。
    （①過去　②完了　③發現　④再確認）
    點進來看看自己有沒有答對吧
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    初級(N5)｜「た形」常見的意思
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