104學習
初級(N4)｜關於「～んです」的基礎理解
「～んです」是初級課程中，一定會學到的文法，它的意思很多，在更進階的課程中，除了「確認」用法外，我們還會學到「發現」、「主張」、「換句話說」等用法，今天針對典型的「確認」及它的基本延伸應用，跟大家簡單介紹「～んです」的意思。
一、確認
有天中谷去鈴麗家，鈴麗看到她全身都濕了，鈴麗會怎麼問她呢？
1.雨が降っていますか。
2.雨が降っているんですか。
一般會使用2的方式詢問，這是因為針對自己的所見所聞，來向對方確認情況，或要求事實的說明時，會使用「～んです」的句型來表現。
另外，假設鈴麗在台灣有一個朋友，他日文說得很好，有一天她經由他人口中得知那個朋友是一位日文老師，此時鈴麗會怎麼說呢？
1.王さんは日本語の先生ですね。
2.王さんは日本語の先生なんですね。
這個情況下一般也是會用2的「～んです」來表示，這是表示獲得某些資訊後，感到「理解、接受」的用法。
二、說明狀況、事情
「～んです」另一個典型用法是「說明情況」。
今天中谷與岩崎約看電影，可是中谷的電車誤點，等她見到岩崎時她會怎麼說呢？
1.すみません、電車が遅れました。
2.すみません、電車が遅れたんです。
這兩個說法都可以使用，那麼有什麼差異呢？「～んです」的說法可以表現出「說話者想要讓對方理解某事的態度」；相對於2，1只是單純說明事情。
3.有求於人
「～んです＋が」時，常用來表示「請求對方幫忙～」，或「希望對方能給予意見」時的前置說明表現。
例句：
●このアプリの使い方がわからないんですが、教えていただけませんか。
→我有點不太了解這個程式的使用方法，不知可否麻煩您教我？
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