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第二人生職涯輔導知能研習教室

第二人生職涯輔導知能研習教室
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王榮春 Spring

職涯教育長

2024/06/05

【簡報分享】如何進行大學校系入班分享＆簡報製作教學
分享大綱
01. 關於我：為什麼我會唸OO學系
02. ＯＯ大學OO學系的學習內容
03. 就讀OO學系需要的才能&熱情
04. ＯＯ大學OO學系畢業後出路
05. 可以用什麼方式探索是否適合就讀OO學系
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【簡報分享】如何進行大學校系入班分享＆簡報製作教學
如何進行大學校系入班分享＆簡報製作教學.pptx
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王榮春 Spring

職涯教育長

2024/05/30

【學習引導單】站在有光的地方＿如何陪學生 掌握工作世界，探索生涯方向，規劃學習歷程
您可以直接下載學習引導單，方便線上講座可以運用。
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【學習引導單】站在有光的地方＿如何陪學生 掌握工作世界，探索生涯方向，規劃學習歷程
【高中老師學習引導單】站在有光的地方.pptx
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王榮春 Spring

職涯教育長

2024/05/13

【學習資源分享】未來人才趨勢：提升自我職能的關鍵人才
【講座主題】
站在有光的地方＿未來人才趨勢：提升自我職能的關鍵人才
【參與對象】就業服務人員
【講座時間】3小時
【內容大綱】
一、工作世界現況與未來
解析台灣職場現況＆產業人才趨勢
二、第二人生探索心法
如何找到安身立命＆開展天賦的第二人生
三、回顧心流探索天賦
從生命的心流時光，探索自己的優勢天賦
四、站在有光的地方
如何激勵服務對象，當責個人的職涯發展
學習引導單
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【學習資源分享】未來人才趨勢：提升自我職能的關鍵人才
【分享版】未來人才趨勢：提升自我職能的關鍵人才.pdf
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王榮春 Spring

職涯教育長

2024/05/13

【簡報分享】站在有光的地方＿如何陪學生 掌握工作世界，探索生涯方向，規劃學習歷程
【講座主題】
站在有光的地方＿如何陪學生 掌握工作世界，探索生涯方向，規劃學習歷程
【參與對象】高中老師
【講座時間】2小時
【內容大綱】
一、工作世界現況與未來：解析台灣職場現況＆產業人才趨勢
二、站在有光的地方：如何找到安身立命＆開展天賦的第二人生
三、回顧心流時光、探索生涯興趣：從心流時光探索優勢天賦，用生涯興趣掌握生涯方向
四、學習歷程自述→學習歷程規劃：用申請大學的學習歷程自述，規劃高中三年各項學習計畫
學習引導單
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【簡報分享】站在有光的地方＿如何陪學生 掌握工作世界，探索生涯方向，規劃學習歷程
【分享版】站在有光的地方_如何陪學生 掌握工作世界，探索生涯方向，規劃學習歷程.pptx
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王榮春 Spring

職涯教育長

2024/05/06

【學習資源分享】如何規劃就促活動＆課程
【學習資源分享】如何規劃就促活動＆課程
【課程內容】
1. 站在有光的地方：如何激勵服務對象當責個人的職涯發展
2. 安身立命、適才適性：就業服務＆職涯輔導的需求論＆類型論＆契合論
3. 就促活動案例分享：職涯學院TOP專班、求職特訓班、履歷診療室
4. 就促課程實作交流：針對不同就促對象，實作課程/活動的規劃
職涯學院TOP專班：
履歷診療室：
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【學習資源分享】如何規劃就促活動＆課程
如何規劃就促活動＆課程：分享版.pdf
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王榮春 Spring

職涯教育長

2024/04/15

共學限定
【分享簡報】站在有光的地方：就業服務與職涯輔導技能
【分享主題】站在有光的地方：就業服務與職涯輔導技能
【分享對象】職業輔導人員
【內容重點】
1.第二人生探索心法：如何找到安身立命、開展天賦的第二人生
2.回顧心流探索天賦：從生命的心流時光，探索自己
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【分享簡報】站在有光的地方：就業服務與職涯輔導技能
01. 職涯輔導人員技巧 3hr版：分享版.pptx
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王榮春 Spring

職涯教育長

2023/10/02

【參考】教育部2023年高級中等學校應屆畢業生升學就業報告
摘述
1. 110 學年高級中等學校應屆畢業生繼續升學者計15.3 萬人，受少子女化現象影響，年減 1.2 萬人或 7.2%。
2. 升學占比 8 成 6，較上學年減0.2 個百分點，穩居各流向之首
3. 畢業後即就業者計 1.8 萬人或占 9.9%居次，年減 366人。
4. 觀察近 5 學年畢業生流向占比，畢業生升學占比由106 學年 82.6%增至 110 學年85.9%，計增 3.3 個百分點，就業占比計減 1.7 個百分點。
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【參考】教育部2023年高級中等學校應屆畢業生升學就業報告
110學年度高級中等學校應屆畢業生升學就業概況.pdf
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王榮春 Spring

職涯教育長

2023/10/02

【分享簡報】從高中職就業市場趨勢，談如何協助學生探索職涯方向
【研習主題】
站在有光的地方_從高中職人才的就業市場趨勢，分享如何協助學生做好職涯規劃
【研習對象】
全國高職實習處主任
【研習大綱】
1.工作世界現況與未來：掌握工作世界的未來趨勢，了解高中職就業市場現況
2.站在有光 的地方：如何找到安身立命、開展天賦的第二人生
3.掌握優勢天賦、探索職涯方向：從生涯興趣＆就讀科群，探索適性適才的職涯方向
4.善用職人引路、勇闖工作世界：善用各項職涯輔導資源，從職場實作開展優勢天賦
備註：提供的檔案，有將動態效果盡量保留，方便老師運用。
【公益講座】
高中職「工作世界趨勢」＆「高三申請大學 學習歷程自述、面試...」講座申請
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【分享簡報】從高中職就業市場趨勢，談如何協助學生探索職涯方向
分享版(實習主任) 站在有光的地方_從高中職人才的就業市場趨勢，分享如何協助學生做好職涯規劃.pptx
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  • 職涯輔導
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    王榮春 Spring
    職涯教育長
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    發起人簡介
    希望可以陪伴每個人找到安身立命、開展天賦的第二人生。 ...更多