104學習
初級(N4)｜來自於學生的超有趣問題：「から」的核心是什麼？
我們有位學生，她除了人在日本唸語言學校外，同時還用我們的線上課程在學習，過年期間她問了一個問題，我覺得非常有趣，想拿出來跟大家分享。學生的問題是這樣：
可樂老師，我造的句子中，為什麼「先生からお土産をもらいました」 是對的，「先生から怒られました」是錯的？
她說語言學校的老師要她改成「に」，不可以用「から」，也就是『先生「に」怒られました』，只是問為什麼，語言學校的老師回答不出來。 要解決這問題，我們不妨從助詞「から」開始著手，想想它的核心意思是什麼。
基本上動作也好，物品也好，只要是移動的「起點」或「出發點」時，就會用「から」來表示，也因此：
先生からお土産をもらいました。 —— 以老師為出發點，把「お土産」移轉到我這邊，所以我有「お土産」了
但是「先生から怒られました」這句話想表達的是「（我）被老師罵了」， 也就是在這個句子中，生氣的人是「先生」，如果使用「から」來表示的話，會是「老師把他的怒氣轉交給我 → 現在換我生氣了」， 但問題是我根本沒有生氣啊，也因此這裡的「から」沒有辦法產生「（怒氣的）起點」的意思，因此不能使用「から」，只能使用來「に」來表示動作主。因此：
先生から怒られました。（✕）
先生に怒られました。（〇）
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