Linux Shell Script 程式設計與管理實務
Hahow 好學校
後端設計、程式開發、前端設計、程式撰寫、後端開發、軟體程式設計、前端開發
結合網頁、設計、數學與特效，用一年的時間打造的超強線上程式課
結合網頁、設計、數學與特效，一整年的時間打造的超強線上程式課
就在不久前的2017/8–2018/8，我花了整整一年時間，在Hahow製作我的第二門線上課程，這不只是一門線上課程，而是把我對線上課程的想像再做好做滿、做爆，做到未曾有人嘗試的東西，也希望他能夠在深度、廣度上完整超過第一堂《動態互動網頁程式入門》。
而這堂《動態互動網頁特效入門》，便是一條尋找自我的旅程，深掘是什麼造就了對互動網頁跟程式的憧憬，所以在講到這堂課的製作過程之前，我想從這堂課的主題-數學以及教育開始講起。
繞了一大圈才發現，原來創作能透過數學脫穎而出
數千年來，數學家與科學家花了大半輩子的時間，看著宇宙的星星月亮，推算出了萬有引力跟萬物運行的軌跡，在沙地上畫著三角形與方形，推算出了畢式定理跟得到了世界上居然有不能用分數表達的數字。
數學與科學真正的美，在於用一條式子可以預測未來，擺脫非理性的判斷跟控制，透過兩千多年來，人類不斷思考世界到底是什麼鬼東西的成果，我們終於在這混亂不堪的世界中找到了秩序，藉以預測今天月亮會怎麼變化，知道了怎麼藉由電力架構邏輯運算變成電腦，更激發了人類的潛能，蓬勃的促進了各種藝術跟互動科技的產生。
台灣的教育，讓數學在很多人的心中是學生時期的夢靨，提到便心生反感，更何況去主動接觸，於是多少人在一次又一次的小考中，執筆的手一緊，跟不上進度的失落感，壓垮了最後一根稻草，便從此放棄數學了，只好安慰自己說著：我真的做不到，我大概…一輩子不擅長這個吧！
後來的我們，在職場的某一刻察覺做遊戲用到了大量的演算法與數學，後來的我們，也許從商、從醫，也許從事設計，發現原來生活除了找錢做生意會用到加減乘除外，很多創作也能透過數學與演算法脫穎而出。
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