104學習
精選｜完全精通授受動詞「～てもらう」、「～てくれる」
日文授受動詞有三個，分別是「あげる」、「もらう」以及「くれる」。一般而言，如果單純是「物品的轉移」，學習者通常不會搞錯，但如果是「動作的轉移」，也就是「て型＋授受動詞」的「～てあげる」、「～てもらう」、「～てくれる」的用法時，很多人就會覺得困難了。其中「～てもらう」和「～てくれる」最讓學習者混亂。
首先要跟大家說的是「～てもらう」、「～てくれる」的意思。這兩個都是用來表示「感謝」，既然都是感謝，那可不可以混著使用呢？當然不可以，因為它們感謝的背後，藏著這樣的差異...
～てもらう —— 拜託對方，並感謝他願意～
～てくれる —— 感謝對方主動～
也就是說， 「～てもらう」是「拜託對方幫忙做某件事情後，對方同意了並幫忙，所以很感謝他」，這是個「有求於人」的感謝；而「～てくれる」則是「對方主動幫忙做某件事情，所以很感謝他」，這是個「對方主動幫忙」的感謝。
我們再來看看以下的情況，相信你會更懂我在說什麼。試著想想看，下班了準備要回家時，外面卻突然下起傾盆大雨，很不幸地我沒有帶傘來上班，這時...
1.田中剛好有帶兩把傘，我向他借一支來用，他同意了，我很感謝他
→私は田中さんに傘を貸してもらった。
—— 傘を貸してもらった：拜託對方，並感謝他願意借出傘
2.我沒向田中借傘，但他看到我沒帶傘，主動拿了一把傘給我用，我很感謝他
→田中さんは私に傘を貸してくれた。
—— 傘を貸してくれた：感謝對方主動借出傘）
1、2分別是我前面提及的「有求於人」及「對方主動幫忙」的感謝。
重點來了！在情境1、2的兩個日文句子中，除了「有求於人」、「對方主動幫忙」的差別外，還有一個很大的不同，大家有發現了嗎？
沒錯！「位置」不一樣，這裡的位置指的是「動作者」跟「動作受惠者」的位置。
「～てもらう」時，動作者是「～に」的位置，而動作的受惠者則是「～は／が」的位置。
●【私は】【田中さんに】傘を貸してもらった。
—— 「私は」是受惠者、「田中さんに」則是動作者
「～てくれる」時，動作者則是「～は／が」的位置，而受惠者則是「～に」的位置。
●【田中さんは】【私に】傘を貸してくれた。
—— 「田中さんは」是動作者，「私に」則是受惠者
例句：
●【陳さんが】【友達に】料理を作ってもらった。
—— 「～てもらう」時，動作者是「友達に」，動作受惠者是「陳さんが」
●【王さんが】【私に】料理を作ってくれた。
—— 「～てくれる」時，動作者是「王さんが」，動作的受惠者是「私に」
以上講了這麼多，我們得到一個重要的結論：「Aは/がBに～てもらう」的句型中，動作者一定是「Bに」的部份。
例句：
●陳さんは先生に論文をチェックしてもらう。
—— 檢查論文的是「先生」
●医者に診てもらう。
—— 看病的是「医者」
為什麼我會特別強調這個部份呢？因為很多學生授受動詞沒學好，當他們想說 「找朋友來幫忙打掃家裡」時，就會造這樣的錯誤句子：「友達が家を掃除してもらう」，變成「朋友要找人來幫忙打掃家裡」。
那該怎麼修改才正確？很簡單：「友達に家を掃除してもらう。（～てもらう的動作主是「～に」）」換一個字意思就會完全不一樣，所以使用時要特別小心。
以上跟大家說明授受動詞的基本概念，若想了更進階的內容，歡迎點進下面連結進一步學習唷！
1
0
1024 1
拍手
留言
分享
Line
複製連結
收藏