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兒童權利公約： 變得更好的勇氣

兒童權利公約： 變得更好的勇氣
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林斯健

講師

2024/12/28

以霸凌為例，如何辦理學生申訴評議
緣起是教育部於民國112年12月18日修正施行「高級中等以下學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法」，這次修正是大幅修正，有很多學校不知悉。近期霸凌事件增多，申訴案件也跟著增多。我在學校擔任學生申訴評議委員會的外部委員，有實務經驗，所以分享學生申訴評議委員會的實務運作及應踐行的正當法律程序。https://youtu.be/IxNemVUm23s
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以霸凌為例，如何辦理學生申訴評議
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林斯健

講師

2024/12/21

兒童表意權的實踐：學生申訴評議委員會的學生代表
分享「兒童表意權的實踐：學生申訴評議委員會的學生代表」，在南投縣教育處
在南投縣教育處，分享「兒童表意權的實踐：學生申訴評議委員會的學生代表」。緣起是教育部於民國112年12月18日修正施行「高級中等以下學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法」，這次修正是大幅修正，有很多學校不知悉；另外我在學校擔任學生申訴評議委員會的外部委員，有實務經驗，所以受南投縣教育處之邀，分享學生申訴評議委員會的實務運作及應踐行的正當法律程序。
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分享「兒童表意權的實踐：學生申訴評議委員會的學生代表」，在南投縣教育處
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林斯健

講師

2023/01/31

兒童權利公約：在家上課，霸凌下降
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為什麼在美國首次 covid-19 封鎖期間青少年自我傷害率下降？研究表明，由於在學校欺凌而得到喘息。自我傷害是美國 12 至 18 歲兒童的第二大常見死因。 2020 年 covid-19 封鎖。發現在學校停課期間，12 至 18 歲兒童的自我傷害率大幅下降。在學校重新開學後，他們比大流行前的水平增加了 12-18%。
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兒童權利公約：在家上課，霸凌下降
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林斯健

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2022/09/24

兒童權利公約與氣候變遷：肯亞童婚換溫飽
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兒童權利與氣候變遷，兩者的連結看似薄弱，但是氣候變遷深深影響兒童權利。例如資本家設置工廠排放溫室氣體，導致氣候變遷，暴雨或乾旱等極端氣候發生，兒童常常是受害者。
兒童權利公約第20號一般性意見(2016年)關於在青少年期落實兒童權利，提到童婚是對女孩的歧視、不平等和陳規定型觀念，導致她們的權利遭到更嚴重的侵犯。
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兒童權利公約與氣候變遷：肯亞童婚換溫飽
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林斯健

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2022/09/24

兒童權利公約：台義跨國爭女案，111年憲判字第8號判決
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依據聯合國兒童權利委員會之說明，當未成年人越成熟時，其意見被尊重之比重亦應隨之增加。
孩子說不想見未同住的父母，很多是因為他知道同住方並不希望他去見對方，這是離婚家庭常見的 #忠誠兩難，一邊是爸爸、一邊是媽媽，卻被逼著二選一。要避免孩子陷入忠誠兩難，除了需要認清離婚後雙方仍為父母，必須維持某程度的分工或合作，而當父母身陷離異的情緒壓力，無暇顧及子女需求，甚至將子女作為報復的籌碼，應該有人為孩子發聲、伸張權利。
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兒童權利公約：台義跨國爭女案，111年憲判字第8號判決
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兒童權利公約：台義跨國爭女案，大法官111年憲判字第8號判決
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林斯健

講師

2022/09/24

兒童權利公約，變得更好的勇氣，空大便當教授林斯健
林斯健，BDPro便當教授，於20201216桃園市中壢區青埔國民小學，分享兒童權利公約。
喜歡影片可以訂閱按讚分享，我的個人網頁http://bendongpro.blogspot.com/
#兒童權利公約 #員工協助方案
兒童的概念
兒童人權之父雅努什・柯札克Janusz Korczak
第2條不歧視原則。
第3條兒童最佳利益原則。
落實的方法，第14號一般性意見：「兒童意見獲得傾聽的權利」或稱「表意權」。
案例：體操A級醜聞。只有兒童才看得到的廣告內容，西班牙廣告創意拯救受暴兒。家事案件中的兒少傾聽的權利。肯亞童婚換溫飽。幼兒園裝設監視器？
第9條、第10條兒童團聚的權利
案例：瘟疫中的兒童人權。來台工作不能懷孕？移工黑戶寶寶悲歌。
第12條尊重兒童意見原則。
第15條結社及和平集會的權利。
第19條不得使兒童被虐待或忽視。
第26條提供兒童社會安全給付及照顧服務設施。
第28條教育。
案例：遊樂場的想像真的不是只有塑膠罐頭。
第31條兒童有休息及休閒的權利。
案例：延長課輔符合兒童最佳利益？公立幼兒園課後留園。愛校服務。校園戀愛。手機使用的問題。
第37條不得對兒童處以死刑或毫無釋放可能之無期徒刑。
#環境洞察 #願景型塑 #變革領導 #政策管理 #跨域協調 #公眾溝通 #風險管理 #問題分析 #計畫管理 #溝通協調 #團隊建立 #提升士氣與激勵 #教練式領導 #高效工作時間管理 #高效能會議 #人力資本管理 #職場人際關係 #敏感度覺察 #簡報表達技巧 #談判與協商技巧 #從電影學公共管理實務 #高效線上會議 #遠距工作力 #化解團隊衝突 #情緒管理 #公民參與 #政策規劃能力 #政策論述與溝通 #政策議題及利害關係人 #政策行銷 #城市行銷 #創造力與邏輯思考 #危機溝通 #社會創新 #生命教育 #公務員執行職務遭受不當干擾應對
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關於教室
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舉出實際案例，例如兒童無法表意的兩難、校園戀愛、瘟疫中的兒童人權、延長課輔、公立幼兒園課後留園、遊樂場的想像真的不是只有塑膠罐頭等。上述案例經由活潑生動地講述，使同仁更能認識到兒童人權公約，原來是貼近每個人的生活。
課程大綱
兒童的概念
兒童人權之父雅努什・柯札克Janusz Korczak
第2條不歧視原則。
第3條兒童最佳利益原則。
落實的方法，第14號一般性意見：「兒童意見獲得傾聽的權利」或稱「表意權」。
案例：體操A級醜聞。家事案件中的兒少傾聽的權利。
教室標籤
  • 兒童權利公約
  • 兒童最佳利益
  • 表意權
    • 學習發起人
    林斯健
    講師
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    發起人簡介
    姓名 : 林斯健 綽號 : 便當教授，#BDPro。 ( 因為搭高鐵南來北往愛吃台鐵便當 ) Email:u6207341@yahoo.com.tw 現任 : ．國立空中大學講師、視訊課程分享人 ．法院、區公所調解委員 ．長期照護管理中心個案報告之學者專家 ．社工人員執業安全個案處理及策進會議之學者專家 ．人事評審、教師申訴評議、學生申訴評議之外部委員 ...更多