在大學授課後,有時會遇到學生問問題。除了跟課程內容有關的之外,也有跟學業、職涯有關。尤其對目前所唸科系與未來職涯出現矛盾。但眼前科系就是現在進行式,即便課業壓力大,還要完成實習都得依學校修業規定。
但也看到積極的同學執行力強,思考過替代方案,也修了學分為未來方向做好準備。即便仍有盲點感到茫然?下課聊聊,我們交流了一下,反饋我的想法與建議幫到學生突破盲點。雀躍的問我:老師要來開課嗎?我說:啊我不是已經來教了。學生說,不是這個,另外的…像…之類的課,我寫信跟教務處建議……。看著豁然開朗,踩著輕快腳步離開的他們,甚是開心😊~
無論是在職者或在學生對職涯職場有困惑,尤其跟在學生聊未來時,會想想當年的自己是怎麼想未來的?其實很多人在‘’當年‘’也會遇到類似的迷惘。當年所看到的世界就是那樣,因此不用覺得好像只有自己迷惘了?
但非常肯定有困惑會願意找人聊聊,想辦法解開心中疑惑,並付諸執行力想方設法解決問題。自己都這麼幫助自己了,他人、老天爺也會推你一把的。在職場很久了,深知職場殘酷現實的一面,身為業師該提醒還是要提醒,但如果沒有敞開心房主動來talk,怎麼有機會讓自己突然‘’登愣‘’有靈感,找到解方呢。
這年代的人生很難不接觸職場、職涯。對未知的世界感到恐懼是很正常的。光憑想像容易困住自己,又有多少人願意為夢想跨出一步,展現執行力呢?剛好課程進行到顧客溝通單元講到「培養解決問題的能力」。這是很重要的能力,我們終其一生除了選擇外,都在解決問題,只是問題是大或小罷了。
大學是很寶貴的時期,會提醒年輕學子不要浪費了。對原本唸國英數歷史地理的學生,進入大學突然念起專業分系課程,有些人對所念的科系無感甚至感到使不是上力。選修外系課程多探索,或許能撞擊新的靈感,這是一種方式。但千萬不要輕易放棄。
人生的每個階段都很珍貴,每個年紀只有一次,不要死守挫折挫敗,鑽牛角尖。就好比栽種植物希望養活、養好、養得漂亮,但走進琳瑯滿目的養料店,每款肥料都是針對讓植物更好所研發的,但你所栽種的植物是長得越高越好?還是肉多肥葉油亮?還是得開出花來?甚麼才是幫助圓夢的養份?才是含金量高的?靜下心來想想。
無論是否有夢想要完成,人生路、職涯路都不只有一條,保持open mind的心才有機會讓自己擁有寬廣的視野,看到無限可能。
祝福每一位有夢想者,築夢踏實朝夢想一步步接近❤️
沒有夢想者,隨遇而安把握當下,感受周遭帶來的美好也是很棒的😊
也是企業最愛人才特質第一名
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