104學習

休閒產業管理

掌握如何規劃、組織及推動休閒活動與服務,提升顧客體驗與滿意度。懂得市場趨勢分析、資源整合及團隊協作,確保營運效益與永續發展。具備危機應變與人際溝通能力,能有效管理場域安全與顧客服務,促進品牌形象與競爭力。這項技能在旅遊、娛樂、康樂及文化產業中尤為重要,能幫助企業抓住消費者需求,創造多元且有價值的休閒體驗。

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提升你的實力,朝專業更進一步

精選課程

充實自己,讓能力持續成長

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行政/營運 AI 超能力:行政流程X生管X採購自動化
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精選證照

考取專業證照,讓能力被市場看見

HSOM溫泉產業經營管理師 |
近年來,由於政府在推廣週休二日政策以及觀光旅遊風潮的帶動下,人們的消費習慣也隨之改變,飲食也從速食轉變成養生,生活更從忙碌轉變成追求休閒慢活與觀光,現代人的壓力較大為了紓壓,不斷積極的找方法,不辭辛勞地將自身從繁忙的生活帶往極靜舒適的環境,遠從大都會來到深山野嶺的郊外或鄉間,為的是將所有的一切煩憂拋諸腦後。正因如此,溫泉這個生態也被納入成為大自然療癒系的一環。 為了有效培育溫泉業界人才,本協會特別針對「溫泉產業經營管理」方面,有計畫性的安排系列培訓課程,強化設計、規劃、管理與執行的能力,溫泉產業經營相關之培訓課程,課程主軸係分成『溫泉行銷概論、溫泉服務禮儀、溫泉經營法規、臺灣溫泉概論』等四大培訓方向切入,透過專業課程的培訓,讓學員可以有效快速的吸收溫泉專業知識,以提升溫泉產業整體發展、改善從業人員的服務品質與經營管理能力,成為真正的專業經營管理者,不只可以協助人才就業,也能協助溫泉業界解決人才缺乏的問題,更使學員能將所學應用在溫泉相關工作 上,真可謂是一舉數得。
臺灣溫泉觀光協會
TTPD觀光遊程設計師 |
觀光產業是內需型的外貿產業,為 21 世紀台灣經濟發展 的領航性服務產業,隨著國內政經情勢及兩岸關係之轉變, 以及國人對休閒生活的重視與觀光品質需求的提升,近來 政府高度重視觀光產業對國家經濟發展的重要性,行政院 更將觀光旅遊列為政府重點推動之6大新興產業之一,並投 入300億元觀光產業發展基金來推動觀光產業。 觀光產業具備多元整合之特性,且具有乘數效果,可帶動該國的相關產業(如觀光旅館業、旅館業、觀光遊樂業、交通運輸業及旅行業成長,龐大的經濟效益,使得觀光產業有”無煙囪產業”之稱。 因應週休二日政策與生活調劑,旅遊成了很多人的首選。如何設計吸引人的旅遊商品,已是旅行業者核心工之一,這也導致觀光遊程規劃與設計的專業能力日愈受重視。旅遊規劃與設計是推動觀光旅遊產品發展的核心工程,這樣的專業能力已成為觀光旅遊競爭的重要指標。
盈豐資訊科技有限公司
觀光產業人員 (初階認證) |
簡介:觀光產業人員 (初階認證) 觀光相關產業極其龐大,範圍包含甚廣,眾多從業人員對於如何選擇?該進入哪個行業 最適合自己?產業的限制與條件等,以及產業間會有諸多不同的認知。 本認證主要針對觀光 相關產業進行基礎認知與規範的概要理解程度進行說明,期望能帶給大眾更多的產業理解, 增進選擇產業時的選項,促進學界學員對更多不同的觀光產業有近一步的認識,也帶給觀光 產業從業人員更有跨域、斜槓、理解其他觀光產業的機會。 本認證針對觀光業、旅行業、餐飲產業、旅館業、會展產業、休閒與運動休閒產業、海 洋觀光休閒產業...等觀光相關產業進行基本認知的理解規劃,提供未來想要加入觀光相關產 業的大眾,能增進對產業的認知 ; 也可以增進從業人員對於跨域其他觀光產業有更近一步的 理解。 從業人員的職能的良莠攸關國家競爭力,國際間多致力於推行專業認證,提升各產業從 業人員的專業能力促使產業國際化、人才專業化的培育與養成。我們希望可以推動觀光產業 人員專業化,在從業人員進入產業前,能針對自己的個性、特性、意願、產業的了解等,多 一份理解與認知,促進未來事業的選擇能更貼近個人的規劃。 中華國際知客服務產業協會致力於產業國際化、人才專業化的培育與養成,在各產業專 業管理方面亦積極推動建立一套符合產業要求之專業認證體系。因此,與瑞漾國際管理顧問有限公司及眾多產業內資深主管合作,建立一套觀光產業的基礎認知理解課程,讓學員能更近一步理解並且增進對觀光相關產業的認知。
社團法人中華國際知客服務產業協會
飲務管理人員-初階認證 |
測驗簡介:『飲務管理人員』 國際間多致力於推行專業認證,提升各產業飲務從業人員的專業能力促使產業國際化、人才專業化的培育與養成。積極推動符合產業需求之專業認證體系。 期許能透過本會課程以及相關認證課題的學習過程,讓餐飲管理人員隨著潮流與市場進步,並且增加對於市場變化的因應能力,讓產業進步、與國際接軌將是一項非常重要的未來指標。 本協會致力於產業國際化、人才專業化的培育與養成,在觀光產業專業管理方面亦積極推動建立一套符合產業要求之專業認證體系。 期能增加對於旅宿業經營的專業認知並融合企業員工認知與邏輯之專業認證。 透過與產業資深專業主管的合作,融合企業實務操作模式與相關法規之瞭解,結合實務作業建立專業認證。協助參與學員更能理解專業知識及實務運作,並可另外安排輔導課程,協助學員理解並朝向產業職能與專業認證合一的目標。 專業化的認證指標,也可以銜接學校與職場之間,連結產業實務與學校學生之間,讓人力與企業需求接軌。並且可以提昇專業職能,讓企業對於統合員工邏輯與認知以及實務操作知識的整合更有標準。 藉由通過專業認證的過程,提升企業統整人力培育以及整體管理知能的提升,強化企業專業競爭力。前輩們的經驗與實務歷練融入考題中,統整企業知能與專業。 以實務執行整合共識為主軸, 立下相關知識基礎,增加並凝結整合單位共識,融合單位同仁基本常識與知識的累積。應考人也可以透過參與認證達到具體的經驗與認知及知能的傳承。
社團法人中華國際知客服務產業協會
LIAD休閒產業活動設計師 |
在政府週休二日政策以及健康樂活觀念的帶動下,國人有更多的時間與觀念從事休閒活動,休閒活動不僅具有娛樂的效果,也能滿足個人實現自我的慾望,進而充實自我的價值,人們透過休閒活動能提高社會互動,促進社會和諧,並提高國民素養及生產力,進而提升國家競爭力,本檢定課程透過創意思考模式帶來精彩、豐富的活動設計理念,創意的活動設計給你更精彩的事業前景。
盈豐資訊科技有限公司
TBSA商務企劃能力初級檢定(行銷企劃初階認證) |
透過考取TBSA商務企劃能力初級檢定(行銷企劃初階認證),學習行銷企劃相關全面性的知識,為持有者提供在職場上脫穎而出的機會。考取此張證照,不僅為求職者提供競爭力,還提高他們在商業領域中的專業水準。 無論你將來選擇從事哪個行業或職業,了解行銷的基礎知識,將對你在商業領域上的發展至關重要。 從行銷的基本定義開始,依序「找方向、找對象與找方法」的簡單步驟,了解行銷的關鍵因素、市場分析、策略制定、行銷戰術等主題,讓行銷初學者建立完整的行銷觀念。 TBSA商務企劃能力初級檢定(行銷企劃初階認證)的考試內容非常全面,重點掌握「經營管理」與「行銷管理」等企劃相關商管理論,並結合「策略思考與企劃程序」、「企劃書編撰技巧」、「行銷企劃實務」等企劃專業知識。 考取此張證照不僅能證明擁有行銷企劃相關專業知識,且能掌握行銷的基本概念、原則和技巧,奠定正確的行銷企劃觀念與行銷思考邏輯,並提供證照持有者在職場上脫穎而出的機會。 許多企業在招聘時優先考慮具有相關專業資格的候選人,考取TBSA商務企劃能力初級檢定(行銷企劃初階認證)者,更有機會獲得理想工作。
社團法人台灣商務策劃協會(TBSA)

精選貼文,掌握第一手知識

不只是休息,更是策略:打造「高效恢復」企業文化,終結員工的隱性疲勞

原標題:下班了還想工作?你真的需要「恢復訓練」了! 準時下班,週末也沒加班,為何依然感到筋疲力竭,彷彿從未真正休息過?問題的根源,不在於工時長短,而在於缺乏有效的「心理抽離」——即使身體離開了辦公室,大腦卻忘了下班。本文將深入探討高效恢復的四大關鍵歷程:心理抽離、放鬆、掌控感與精通,並提供企業與個人都能立即應用的具體策略。從建立下班儀式到優化團隊休息文化,幫助您真正地「為心充電」,將休息轉化為提升長期幸福感與工作效能的關鍵資產。 文: 小婉家族研究生 劉琦馨  | 工商心理實驗室 小米(HR在職碩士):教授,我最近覺得同事們白天工作不算多,晚上卻一直說「累到不行」,是不是有什麼心理上的問題啊? 教授(笑):小米,這不是你們同事藉口偷懶,而是他們沒有「從工作中恢復」喔!而且恢復力弱的人,即使不加班,下班後腦袋還是被工作綁架,身心累得不知該怎麼形容才好呢! 小米(驚訝):原來「沒真正放鬆」才是元兇?那公司該怎麼辦?光靠員工自己去冥想或追劇,這樣會夠嗎? 現代職場有個怪現象:就算準時下班、週末不加班,但員工還是「覺得好累」,休假回來卻像沒休息過。為什麼?這是因為員工「沒能心理脫離工作」(psychological detachment),導致恢復無法真正發生。隨著未來工作趨向於在時間(彈性排程)和地點(彈性工作空間)上的遠端工作模式,工作與非工作生活之間的界限將變得更加模糊。因此,針對這些無界限工作者,需要探討哪些新興的體驗有助於他們從工作中復原。「從工作中恢復」的核心不是單靠時間,而是是否在時間中進行有效恢復活動,例如:能促進放鬆、感受到掌控感、學到新東西、或得到意義感的活動。Sonnentag & Fritz (2007) 最初提出四種恢復歷程: - 心理抽離 (Psychological Detachment):指的是在非工作時間避免與工作相關的想法,並在心理上與工作保持距離。 - 放鬆 (Relaxation):指的是經歷低交感神經活化的狀態,可以透過冥想、呼吸練習以及其他能平靜身心的日常活動達成。 - 掌控感 (Control):指的是在非工作時間決定要做什麼以及如何做的自我決定和能動性。 - 精通 (Mastery):指的是經歷成長,例如成功應對挑戰和獲得學習經驗。 這些恢復歷程在概念上和實證上都是可以區分的。低責任負擔的休閒活動通常與這四種恢復歷程呈正相關,尤其與放鬆的關係更為密切。 職場應用的建議 企業層面: - 支持員工恢復:主管應該支持員工的恢復,例如:在員工的非工作時間避免打擾他們、鼓勵員工利用工作休息時間、了解員工在休假後可能出現的疲勞消退效應 (fade-out effects),並在工作安排上給予適當的緩衝。 - 提供資源:組織應該提供員工所需的資源(例如空間、戶外設施),讓他們能夠進行偏好的休息活動。 - 重視團隊層面的恢復:企業應思考如何促進團隊共同恢復,例如鼓勵團隊參與志願活動、團隊運動,並檢視團隊休息時間的自主性是否足夠,避免團隊壓力限制個人恢復。 建立支持健康的組織文化:鼓勵員工在需要時進行微休息,並支持微休息的自主性。 - 考慮工作再設計與主管培訓:組織應思考如何透過工作再設計和主管培訓,更好地支持員工的恢復。 - 注意工作與生活整合的文化:組織應留意其工作與生活整合的規範是否會阻礙員工在非工作時間的心理抽離。 透過EAP幫助員工減壓,走得更長遠 >> 員工個人層面: - 從事積極的恢復活動:為了增強恢復,個人應該參與積極的恢復活動,例如體能鍛鍊。 優化非工作時間的恢復體驗:個人應該重視在非工作時間的恢復體驗,特別是從工作中- - 心理抽離,並探索適合自己的不同恢復體驗組合。即使在狀態不佳時也要嘗試恢復。即使在經歷壓力大的一天或感到疲憊時,個人也應該尋找方法開始進行恢復活動和體驗。 - 發展個人化的工作結束儀式:建立個人化的儀式來標誌工作日的結束,有助於促進工作後的恢復。 - 善用工作休息時間: 1. 利用微休息來恢復精力,例如進行身體活動或社交活動。 2. 盡可能在戶外休息。 3. 選擇符合個人偏好的休息活動。 4. 尋找能支持自主性、歸屬感和能力感的休息方式。 - 進行能帶來心理抽離、放鬆和掌控感的休息活動。 - 考慮進行放鬆練習(如漸進式肌肉放鬆、深呼吸、正念)在公園散步,以促進心理抽離和提升注意力。 - 在休假期間避免工作:為了從休假中獲得最大效益,重要的是要避免工作和與工作相關的提醒。 - 在休假期間從事能提升放鬆和愉悅感的活動。 - 提升對休息的意圖性:透過積極規劃和安排休息時間,員工可以獲得更多的精力恢復和壓力緩解效果。 - 練習正念:正念訓練可以提升工作休息期間的心理抽離,從而改善恢復。 - 管理工作與生活的界線:學習如何區隔工作與生活,為非工作時間創造更多恢復的機會。 - 留意科技的使用:工作相關的科技使用(如在晚上查看工作郵件)可能會阻礙恢復,而休閒目的的網路活動則可能與心理抽離有關。 結論:讓下班不只是換個地點,而是真正換個「心態」 說到底,下班不是把人從辦公室拎出來就好了,關鍵在於,能不能把心也帶回家。心理脫離不是偷懶,而是高效能的基礎;休息不是什麼都不做,而是做讓你放鬆、學習、掌控生活的事。 工商心理實驗室研究生 德雷莎 參考文獻: Sonnentag, S., Cheng, B. H., & Parker, S. L. (2022). Recovery from Work: Advancing the Field Toward the Future. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 9, 33–60. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-012420-091355 看更多來自工商心理實驗室的好文 >> 追劇很廢嗎?抽離、放鬆懂「下班」隔天更有活力! 工作久坐健康風險高!科學證實「微休息」的4大好處 AI如何改變我們工作關係和對公司的信任感 擺脫星期一症候群「週一最低限度努力」成為職場新趨勢 Z世代安靜離職消失了嗎?不,它進化成「怨恨缺勤」 提升員工帶動企業的成長!最划算的 AI 教育訓練方案首選>> 超過7000+的HR都報名過的104人資學程!求職成效提升至4.5倍!>>   成為人資市集Line好友獲得最新課程優惠及免費講座資訊>> 訂閱人資市集電子報獲得專家工作分享及產業新知 >>
【104職場力】

產品經理的「向上管理」必修課:老闆需求變來變去怎麼辦?

作者前言:策略走向終須一變,影響到產品規格與功能異動,PM們該如何解讀老闆指令,因應需求變更的任務?本篇文章適用於所有產品經理(PM),閱讀時間約10分鐘,希望大家都能順利克服產品被更動時的狀況。 – 文/Mu Chen 陳爾豪 一、本質,從商業思維談起 產品經理基本除了關心用戶體驗、跨部門溝通、確認功能細節外,進階的你得關心老闆的策略思維、集團戰略、市場/公司利益等。 說白了些,商業策略的走向影響了所有的需求變動,創造出來的產品不為了單一的用戶體驗環節,而是你的核心服務/業務滿足了多種用戶體驗,消費者們願意買單支付並使用你的服務,而最終集結成了你的產品。 而「需求變動」,起因都可能來自「商業策略」的轉換,無論是外在發動還是內部啟動,都是一環扣著一環去影響你的產品。 你得清楚,在你的公司中,哪些產品與核心功能是老闆最為關心?哪些用戶貢獻度最高?或更為被重視?有了基本的體認,未來在面臨各種策略或功能異動時,才能用最快速度應變。 二、理解,老闆的話中話 有時老闆在提出需求變更時,資訊是非常不明確的,可能只丟了一句話、一篇新聞報導、深夜時發了段LINE message描述他對產品未來的願景,然後就讓你(找不到人或太忙)無所適從。 在產品經理接到任務後,第一件事不該是立刻想功能怎麼設計,或是傳達聖旨給所有跨部門同事們,這只會讓你像個工匠或傳聲筒。你得仔細揣摩並理解老闆的話中話,也許發現他提出的不是個需求變動(而是發牢騷?),或著現階段不該做的事(先畫餅),有幾個check point可以衡量: 你問得到更多資訊嗎?不是當下立即拒絕或接受,是取得更多判斷條件。 你理解老闆說出這句話的環境背景嗎?(ex.新聞, 研討會) 專案/產品進行中的策略/情報,是否有遺漏更新給老闆的地方? 你理解市場上對手的動態嗎?發展策略是否和別人有差異? 從商業思維出發,這樣的需求變動是否有符合公司策略及盈利? 在Top-down到產品功能後,才去思考如何變動設計,能夠符合老闆提出的需求變動原意,而你在真正理解後,也才能制定正確的action plan。 過去在中國信託負責數位平台時,曾接到「要提升所有宣傳曝光」的任務,直觀來說這是Marketing份內的事,從優化單一素材成效與想出更多creative idea去達成。但從Platform/Channel角度來看,則是如何創造更多「曝光機會」,從服務/場景思考創造新版位,或平台向下細化分眾加強曝光效果,又或是從外部資源去連結產品創造新客群。 但從老闆的話中話來定義,卻可能是「搶佔所有客戶touch point,達成產品在上市初期的話題與聲量。」在這條件下,就不能從單一面向(Marketing)去思考提升既有通路/產品的曝光。 三、尋找,從變更需求中點出明燈 在釐清老闆話中話,真正確認是「改動需求」的Brief後,你有幾條路可以走: 堅持立場:你有時需要學會拒絕老闆的任務,不是什麼都必須執行與Say yes,必須站在完整的產品全局去思考與說出你的獨立觀點。但在拒絕變更需求的同時,必須向老闆說明清楚,你的思考判斷為什麼這個不能更動?原因是什麼?影響範圍有哪些? 接受他也接受事實:產品經理得在內部會議上審查產品環節,並向老闆確認自己對業務/新需求的解讀是否有誤,你需要釐清新流程、新邏輯、因應新狀況帶來的各種問題,都需要和老闆確認並過一遍。既然是變更,那就得一次到位。而再次審查的面向,包含了影響範圍、功能/設計細節、時程、人力、業務邏輯、老闆期待值、各關係人、市場狀況等。 切記,再次從商業思維檢查業務邏輯,不能和產品邏輯脫鉤,一但落下不是變成沒人用的產品,就是用了卻不符合消費者期待的產品。 你也許會碰到無所適從的時候,像範圍太大不知如何改起、功能複雜一時動不了太多(通常這程度改動已經是策略上的翻天覆地)。試著化整為零,拆分成一個一個小環節來看,並排序重要性及急迫性,把互相影響的湊成一塊,單獨能解決的標記出來,有助於梳理思緒。 拉著key stakeholder看來,別讓自己陷入單兵作戰的窘境。 四、教育,不是一蹴可及 在變更需求不斷痛苦的溝通過程中,你得明白,老闆不像你一樣懂得所有產品開發流程,在同樣的時間內他學習並實踐商業策略,綜觀全局,但技術面的Know-how、或是產品全局的掌控,你才是專家。 因此,你不該當有意見不合時就一昧責怪你老闆,一次溝通不成功,你得去梳理背後的原因,才能找出後續解決的核心: 觀念來源:是否有他更信賴,更倚重的消息來源去造成他這樣的思考脈絡?可能是另外一位主管的論點,又或是新聞/媒體上的某些事件。 成功經驗:觀念是長久累積而成,而人們習慣依賴過往的成功經驗,進而複製到下一個階段,你得觀察是否有他的過往成功經驗擋住了你的提案? 說服程度:你準備的materials,是否足夠支撐你想講的論點與提案?你的key message是否清楚?又能讓老闆在短時間內吸收理解? 溝通策略:你可以動之以情,或是分析利弊得失,但得先確定好你的時間/地點等環境因素適合提出,並使用一切合情合理的方式讓你的老闆了解改動需求所帶來的影響。 - 甚至,你可以定期或不定期的盡量洗腦你的老闆,無論是正式會議、等電梯、搭Taxi、外出覓食、單獨走路時,你要把握每一次談話的機會教育他、洗腦他、舉例來說服他、讓他對於你做的判斷感到心動,開始對於他做的決定感到動搖,當動搖累積到一定程度後再進行正式會議說服,成功率才會大幅提升。 一次提不過,不代表會永遠提不過。 也有一種方式是拉入外部資源,從顧問,廠商下手,比你自己來教育會輕鬆很多,不管是外部seminar、內部workshop開始進行教育工程,日常教育是減少未來認知gap的基礎。 五、安內,向上向下即時更新 對於向上管理的訊息同步,你必須注意以下的要點: 主動性:身為一個產品經理,你得學會主動將資訊跟進度同步給你老闆,尤其在產品變更需求上,老闆更會特別重視,甚至等不及weekly meeting報告,你需要深入分辨什麼是你自己能下判斷處理的,哪些是老闆需要知道/或決策的訊息,在適時的時候提出,才能增加你溝通上的價值。 決策點:若專案需要老闆裁決判斷,你需要清楚地列出各項action item,並壓上deadline,說明決策帶來的正負影響(通常算一算變更需求,負面影響都大於正面…) 面對PM性格或控制欲強的老闆,訊息同步更為重要,很多老闆恨不得在他想要的產品功能上樣樣都插手,但適時的讓他放心,並展現你專案控管的專業就是一件得不斷學習的事。 即使最終仍要變更需求,對於跨部門溝通的同事們也要說明清楚: 變更目的:最終你被說服時,也要拿出老闆策略判斷與合理解釋去說明需求變更目的。(當然話術得內化過) 變更執行計畫:可能已和老闆協議了折衷方案,用最小的功能修改去滿足老闆的需求,但執行計畫、步驟上都需要和每一位專案成員溝通釐清。 更新協作資料:記得更新每一個記載舊需求的地方,包含Email, Excel, JIRA, Confluence, google doc…等等,避免造成混淆或資訊不同步。 最後,祝大家面對需求變更時都能安然度過,和老闆溝通順暢無比! (原文標題:學會向上管理,產品經理應對老闆變更需求之教戰守則) [course_plugin api_type='course_id' title='PM產品經理|入門致勝攻略' id='d74ae414-8db3-46d4-8158-9d256c517939']
【104職場力】・專案管理

生態休閒場域整體營運管理辦法 大葉大學休閒事業管理學系講綱教材

課程目標 1. 瞭解休閒和遊憩的意義:學生將學習關於休閒和遊憩的基本理論,並探索其對人類生活的影響與重要性。 2. 分析休閒服務產業:課程將介紹休閒服務產業的發展、現狀與趨勢,並分析該產業的各類型及其在經濟中的角色 。 3. 技能發展:學生将學習分析休閒遊憩資源,並運用相關技術進行規劃和管理,以增強他們在實務中的應用能力 。
詹翔霖・管理知識學院 詹翔霖

生態休閒場域整體營運管理辦法 大葉大學休閒事業管理學系講綱教材

生態休閒場域整體營運管理辦法 大葉大學休閒事業管理學系講綱教材 課程目標 1. 瞭解休閒和遊憩的意義:學生將學習關於休閒和遊憩的基本理論,並探索其對人類生活的影響與重要性。 2. 分析休閒服務產業:課程將介紹休閒服務產業的發展、現狀與趨勢,並分析該產業的各類型及其在經濟中的角色 。 3. 技能發展:學生将學習分析休閒遊憩資源,並運用相關技術進行規劃和管理,以增強他們在實務中的應用能力 。 課程內容包括: • 休閒遊憩的主要理論框架:介紹不同的休閒理論,並討論其對遊客行為和需求的影響 。 • 服務項目和業務運營:深入了解飯店、渡假村及其他休閒場域的管理與運營,如行銷策略和顧客服務 。 • 未來發展趨勢:探討休閒遊憩產業的未來趨勢及其面對的挑戰,特別是在技術變革和社會需求轉變的背景下 。 課程名稱:休閒遊憩服務概論 學分數:2學分 授課時數:每週2小時(18週) 講師:詹翔霖副教授 ________________________________________ 一、課程目標 1. 了解休閒與遊憩之基本理論與發展背景 2. 認識休閒遊憩服務產業之類型與營運模式 3. 建立服務品質與顧客滿意度管理概念 4. 培養規劃與評估遊憩服務活動之基本能力 5. 強化永續與安全管理觀念 ________________________________________ 二、課程核心能力 • 休閒遊憩產業認知能力 • 服務管理基礎能力 • 活動規劃基礎能力 • 顧客需求分析能力 • 永續與安全意識 ________________________________________ 三、課程內容與進度安排(18週) 週次 課程主題 教學重點 第1週 課程導論 課程介紹、休閒概念 第2週 休閒與遊憩基本理論 休閒定義、遊憩行為模式 第3週 休閒遊憩產業發展 國內外發展趨勢 第4週 遊憩資源類型 自然型、文化型、人造型 第5週 服務業特性與管理 無形性、同時性、易逝性 第6週 服務品質管理 SERVQUAL概念 第7週 顧客滿意與體驗經濟 顧客旅程 第8週 遊憩活動規劃流程 活動設計原則 第9週 期中評量 筆試或報告 第10週 休閒設施與場域管理 公園、農場、主題園區 第11週 風險與安全管理 緊急應變 第12週 永續觀光與ESG 永續經營概念 第13週 智慧觀光與數位行銷 線上預約與社群行銷 第14週 法規與政策概論 相關管理法規 第15週 休閒農業與農遊 農場體驗發展 第16週 生態旅遊概論 低衝擊旅遊 第17週 個案分析與分組報告 案例討論 第18週 期末評量 報告或測驗 ________________________________________ 四、教學方法 • 講授法 • 個案分析 • 分組討論 • 影片欣賞 ________________________________________ 五、評量方式 評量項目 比例 平時成績(出席與討論) 20% 期中評量 30% 分組報告 20% 期末評量 30% 第一章 總則 第一條 目的 為確保生態資源永續利用、提升遊憩品質、維護公共安全及強化環境教育功能,特訂定本辦法。 第二條 適用範圍 本辦法適用於本生態休閒場域之: • 生態保育區 • 遊憩體驗區 • 教育展示區 • 商業服務區 • 行政管理區 第三條 經營理念 1. 生態優先原則 2. 低衝擊開發(LID)原則 3. 環境教育推廣 4. 社區共榮共創 ________________________________________ 第二章 組織與權責 第四條 管理組織架構 建議設置以下單位: 1. 營運管理部 2. 生態保育部 3. 教育推廣部 4. 設施維護部 5. 安全管理部 6. 行政財務部 第五條 專業人員配置 • 生態專業人員 • 導覽解說員 • 環境教育人員 • 設施技術人員 • 急救及安全人員 ________________________________________ 第三章 生態保育管理 第六條 分區管制 1. 核心保育區:限制進入或預約制 2. 緩衝區:低干擾活動 3. 遊憩區:可控量開放 第七條 生態監測 • 定期動植物調查 • 水質與土壤檢測 • 外來種監控 • 年度生態報告 第八條 承載量管理 • 設定每日最高入園人數 • 導覽團人數限制 • 線上預約制度 ________________________________________ 第四章 遊客服務管理 第九條 入園管理 • 開放時間規範 • 票務與收費標準 • 團體預約制度 第十條 遊客行為規範 禁止事項: • 採集動植物 • 餵食野生動物 • 亂丟垃圾 • 破壞設施 違規處理流程應明確公告。 ________________________________________ 第五章 設施與環境維護 第十一條 設施管理 • 定期巡檢制度 • 木棧道與步道安全檢測 • 公廁與公共空間清潔 第十二條 綠色營運措施 • 節能設備 • 太陽能利用 • 雨水回收系統 • 垃圾分類與減塑政策 ________________________________________ 第六章 教育推廣與社區參與 第十三條 環境教育活動 • 定期生態導覽 • 主題工作坊 • 學校戶外教學合作 第十四條 社區合作 • 在地農產展售 • 志工培訓制度 • 社區居民諮詢機制 ________________________________________ 第七章 安全與風險管理 第十五條 緊急應變機制 • 天災應變流程 • 野生動物衝突處理 • 事故通報系統 第十六條 保險與責任 • 公共意外責任險 • 工作人員保險 • 活動保險機制 ________________________________________ 第八章 財務與績效管理 第十七條 收入來源 • 門票收入 • 體驗活動費 • 商業租賃收入 • 政府補助 第十八條 績效評估 • 遊客滿意度 • 生態指標變化 • 財務健全度 • 教育推廣成效
詹翔霖・管理知識學院 詹翔霖

休閒事業管理學系《休閒產業分析》 教學大綱內容

休閒產業分析課程旨在透過產業分析理論與案例探討,使學生具備: • 掌握國內外休閒產業發展現況與趨勢 • 學習產業分析技巧與市場研究方法 • 建構策略規劃與企業營運分析能力 • 強化實務與策略思維,以提升職涯競爭力 這門課強調 理論與實務結合,透過個案研討讓學生了解休閒產業的核心議題與分析方法。
詹翔霖・管理知識學院 詹翔霖

工作分配選對人,團隊績效再翻倍!

文: 小婉家族研究生 何美惠   | 工商心理實驗室 原標題:享受挑戰,樂在工作 挑戰性的工作能激發個人思維靈活性並提升競爭力。研究顯示,面對複雜任務,員工傾向投入更多努力,從中獲得成就感和情感滿足。管理者應依個性分配工作,賦予積極進取者更多挑戰,以發揮其潛力。此外,選擇適合的任務複雜度,能有效提升學習者的情緒投入和學習成果。 工作中總是充滿挑戰,能讓人思緒靈活,顯得更具有競爭力,Liu等(2020)提及任務複雜度,人們評估任務需求並分配更多的努力來解決更複雜的事物,喜歡系統地搜索高相關性決策,任務複雜度為影響人類績效和行為的重要任務特徵(Liu & Li, 2012)。Donovan等(2017)提出當員工從事複雜跨職能工作團隊中相較於簡單和重複的任務時,較能索取完整資源且更顯得有競爭力,因此管理者在工作安排上,因應每個人的個性不同,分配不同的工作任務,將具有企圖心且積極度的員工賦予高複雜任務,具有更好的績效(Macey et al.,2009)。 多堂免費大師講座,提升你的職場思維與視野 >> 根據學習情緒的控制價值理論(Pekrun,1992)認為環境因素會因個人對事情的價值評估,進而對情緒產生間接影響,主要取決於對事情的控制與價值的認知評估。對於知識更豐富的學習者來說,由於從低複雜性的任務中沒有什麼新東西可以學習,這些學習者可能會產生挫敗感(Schrader & Nett, 2018)對他們的學習可能會受到抑制。當被賦予過於簡單的任務時,高知識技術學習者的表現可能會比預期的差。然而,學習者也可能傾向於選擇他們認為更困難的任務而不是簡單的任務,以獲得更高的情感獎勵,當新手面臨相對更複雜的任務挑戰時,樂趣會增加,認知資源的使用和學習表現也會增加。因此,具有挑戰性的新手在更困難的任務上的表現比預期的要好(Likourezos & Kalyuga, 2017)。 小婉家族研究生 美美 參考資料: Donovan, J. J., Hafsteinsson, L. G., & Lorenzet, S. J. (2017). The interactive effects of achievement goals and task complexity on enjoyment, mental focus, and effort. Journal of Applied Social Psychology, 48(3), 136-149. Likourezos, V., & Kalyuga, S. (2017). Instruction-first and problem-solving-first approaches: Alternative pathways to learning complex tasks. Instructional Science, 45(2), 195–219. Liu, P., & Li, Z. (2012). Task complexity: A review and conceptualization framework. International Journal of Industrial Ergonomics, 42(6), 553–568. Liu, X., Peng, H., & Pu, B. (2020). Age differences in the decision information search: The roles of task complexity and task relevance. Cognitive Development, 54, 100877. Macey, W. H., Schneider, B., Barbera, K. M., & Young, S. A. (2009). Employee engagement: Tools for analysis, practice and competitive advantage. Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell. Retrieved from https://doi. org/10.1002/9781444306538 Pekrun, R. (1992). Expectancy-value theory of anxiety: Overview and implications. In D. G. Forgays, T. Sosnowski, & K. Wresniewski (Eds.), Anxiety: Recent developments in cognitive, psychophsysiological and health research (pp. 23-41). Washington, DC: Hemisphere. Schrader, C., & Nett, U. (2018). The perception of control as a predictor of emotional trends during gameplay. Learning & Instruction,54, 62–72. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.08.002 看更多來自工商心理實驗室的好文 >> 在職場中你容易被情緒勒索嗎?這五大人格特質最易受影響 職場八卦:氣質性嫉妒與組織認同的交織 能者多勞?還是忍著過勞? 小心引發工作倦怠 Z世代安靜離職消失了嗎?不,它進化成「怨恨缺勤」 學習時間管理就能提升效率?探索你的「時間特質」找到關鍵 提升員工帶動企業的成長!最划算的教育訓練方案首選>> 企業內訓、公開班及線上課程需求,104人資市集最超值 >> 訂閱人資市集電子報獲得專家工作分享及產業新知 >> 加入104人資市集官方line獲得最新優惠及活動資訊 >>
【104職場力】・用人管理

休閒事業管理學系《休閒產業分析》 教學大綱內容

休閒事業管理學系《休閒產業分析》 教學大綱內容________________________________________ 課程簡介與目標 休閒產業分析課程旨在透過產業分析理論與案例探討,使學生具備: • 掌握國內外休閒產業發展現況與趨勢 • 學習產業分析技巧與市場研究方法 • 建構策略規劃與企業營運分析能力 • 強化實務與策略思維,以提升職涯競爭力 這門課強調 理論與實務結合,透過個案研討讓學生了解休閒產業的核心議題與分析方法。 ________________________________________ 課程大綱架構 1. 產業分析概論與方法 2. 企業競爭情報與市場研究基礎 3. 台灣休閒產業現況與未來趨勢 4. 行銷活動與消費者行為理論 5. 主題樂園個案分析(如迪士尼) 6. 餐飲與旅館產業個案(如新加坡萊佛士飯店) 7. 連鎖事業分析(如連鎖書店) 8. 量販與會員制服務分析 9. 渡假村與遊憩產業分析案例 10. 郵輪與其他休閒服務個案分析 11. 課程綜合討論與結論 大葉大學 休閒事業管理學系 3 學分課程教學大綱:《休閒產業分析》 授課老師:詹翔霖 課程類別:必修 學分數:3 修課對象:休閒事業管理學系學生 授課語言:中文 ________________________________________ 一、課程簡介 本課程旨在介紹休閒產業的發展趨勢、產業結構與經營模式,透過案例分析與實務探討,培養學生對休閒產業市場的觀察能力與策略分析能力。課程內容涵蓋國內外休閒產業、市場研究方法、競爭分析以及經營策略,並結合個案討論與報告,提升學生的實務應用能力。 ________________________________________ 二、課程目標 1. 瞭解休閒產業的類型與發展趨勢。 2. 掌握產業分析方法與市場研究工具。 3. 能進行休閒產業企業競爭分析與策略規劃。 4. 強化個案分析、問題解決與團隊合作能力。 ________________________________________ 三、授課方式 • 講授、個案討論、專題報告 • 分組實作與簡報 • 實務案例導入與產業訪查(視學期安排可調整) ________________________________________ 四、教學內容與進度 週次 課程主題 教學重點 教學方法 1 課程介紹與休閒產業概論 休閒產業定義、分類與發展歷史 講授 2 休閒產業發展趨勢 全球與台灣市場現況分析 講授 + 討論 3 產業分析方法 SWOT、PEST、五力分析 講授 + 個案示範 4 市場研究與消費者行為 市場調查方法、問卷設計 講授 + 小組練習 5 旅館與餐飲產業分析 個案分析與經營策略 個案研討 6 主題樂園與休閒遊憩分析 案例:迪士尼、六福村 講授 + 小組討論 7 連鎖休閒事業分析 會員制與品牌經營 個案研究 8 運動與戶外休閒產業 運動產業、戶外活動市場 講授 + 案例分享 9 文化與娛樂休閒產業 音樂會、電影、藝文活動 個案分析 10 郵輪與渡假村產業 經營模式與市場策略 講授 + 小組討論 11 產業競爭策略 差異化與價值鏈分析 講授 + 練習 12 休閒產業專題報告指導 小組討論與報告指導 小組討論 13 休閒產業數據分析 資料整理與圖表呈現 實作練習 14 產業案例分析發表 小組報告 1 小組簡報 15 產業案例分析發表 小組報告 2 小組簡報 16 綜合討論與課程回顧 問題討論與反思 討論 17 期末專題報告指導 最終報告修正 小組討論 18 期末專題報告發表 評分與回饋 小組簡報 ________________________________________ 五、評量方式 評量項目 比例 平時出席與討論 10% 小組作業與案例分析 30% 期中考/測驗 20% 期末專題報告與簡報 40% ________________________________________ 六、主要教材與參考書目 • 王金順,《休閒產業經營與管理》,新學林出版社 • 林志鈞,《休閒產業案例分析》,文經出版社 • 國際休閒產業報告、行業研究文章 • 教師提供個案資料與產業報告 ________________________________________ 七、注意事項 1. 課程重視實務應用,鼓勵學生參與案例討論。 2. 小組合作為課程核心,請依時提交報告。 3. 評分依據課堂表現、報告完成度與期末成果。 ________________________________________ 教學特色 • 結合理論與產業實務 • 個案討論與分析練習 • 提升市場洞察與策略規劃技能 • 培養休閒產業分析人才競爭力
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跳脫「解雇」陰影:善用PIP績效改善達成員工與組織共同成長

績效改善計劃(Performance Improvement Plan, PIP)日益受到重視,成為企業留才及促進員工成長的重要工具。然而,如何在人情世故與企業需求間取得平衡,是每位主管面臨的挑戰。本文深入探討PIP制度的應用技巧,強調「助人成長」的核心理念。通過良好的溝通面談,如正向肯定、關懷輔導和發展面談等技術方法,我們可以幫助員工克服問題並提升績效,同時提升組織與員工之間雙贏共好的效果,使PIP成為努力改變而非淘汰的一項重要策略工具。  文/宸碩管顧公司總經理|楊伸太博士這段文字是作者和他的身份。 原標題:績效管理與技能提升計劃(PIP)- 談如何做到顧及人情世故的PIP制度 關鍵字 PIP 員工績效輔導 績效管理 績效分析 績效面談 關懷面談 輔導面談 發展面談 本文目錄(點擊可快速前往) 前言:PIP,成為留才與助人成長利器 人才定義與PIP 績效管理循環與績效輔導回饋流程 啟動面談,做好部屬關懷與傾聽,談談『正向肯定面談』與『關懷輔導面談技巧』 啟動面談,做好部屬績效面談,談『績效輔導面談技巧』 啟動面談,做好人才發展面談,談『發展輔導面談技巧』  總結  一、前言:PIP,成為留才與助人成長利器 在現今大缺工時代下,人才辨識與人才管理、留才機制與效能,,變成為企業人資與部門主管非常重要的議題,其效能展現的核心成功關鍵就是「績效管理機制與PIP技能」了! 績效管理的三大目的是:與組織目標連結、與激勵機制(升遷與獎金)連動、助人成長(發展、訓練、輔導),而主管如果透過良好的PIP(Performance Improvement Plan)技能,肯定能在「助人成長」的領域中,讓所屬團隊同仁獲得正相關的改變與提升,進而為組織與同仁創造雙贏共好的成果! 又或者處理績效不佳的同仁員工,常常是主管心中「極度不想面對的痛點」,一方面擔心影響團隊績效與氣氛,另一方面又怕傷害員工自尊、甚至引發勞資糾紛的風險等,都是值得主管現今持續提升「運用PIP轉化為留才與助人成長或合法合情合理處理技能」的迫切重要課題! 二、人才定義與PIP 許多主管在面對績效不佳員工時,常有以下疑慮:(1.) 這個人是「能力不足」還是「意願下降」?(2.) 是「態度問題」還是「能力不足」?(3.) 值得積極培養,還是維持現狀?考慮替換?(4.) 上述這些疑慮,其實在定義前,都要先回到公司的「人才標準」,才是最客觀正確的。  一個完整的人才定義,至少要包含四個構面:(1.) 績效表現:能否達成「職位說明書」中所對應的「任務」與「工作績效目標」。(2.) 態度與意願:是否符合企業文化與團隊合作精神、以及本身對工作的意願。 (3.) 現職能力:是否具備滿足該職位所需的能力,包括個人特質與專業能 (4.) 發展潛力:是否具備「下一個職涯位置」的潛力。 再次提醒:在談 PIP 前,必須先釐清「人才」的定義,當員工在績效上出現落差時,主管與 HR 應評估的不只是「數字結果」,而是要回到「這個人是否仍符合公司的人才標準」,哪裡不符合?所對應的管理措施為何? 104人資市集 — 內訓、外訓、線上課程企業方案一站幫你搞定 > 三、績效管理循環與績效輔導回饋流程 績效管理循環的架構,整理如下圖(詳細可參考:卓越主管的關鍵四大管理) 2. 績效管理的目的(1.) 策略性:A. 協助並達成企業所追求之長短期目標B. 確實達成組織目標(轉化公司目標為個人目標)(2.) 管理性的:A. 晉升、輪調、調薪、獎懲、訓練 (3.) 發展性的:A. 改善員工績效、發展員工潛能B. 工作改善與進步C. 協助員工成長與發展 3. 績效管理循環的關鍵成功因素(1.) 績效目標連動組織目標:要能承接組織策略的目標,也就是要能將組織目標有效串接起來!(2.) 指標符合SMART原則:如下圖 Simply & Specific  簡單、明確具體的要清楚說明,而不是一個概略性的Measurable   可衡量的必須用量化的指標來訂定Achievable  可達成的具挑戰性且實際可完成的Relevant  有關連的必須與工作表現的重點相關Timely  有時間限制的在限定的時間內完成 (3.) 過程管理與追蹤、面談:過程中,進行即時的績效評估與相關面談,持續正向回饋與指導,幫助達標並與其,與員工討論本期結果與可精進方向。A. 特別提醒,在這個循環中,績效的追蹤、必要輔導與回饋的「及時性」相當關鍵,否則 PIP 只會變成一種「突如其來的挫折」!B. 因此,主管應在員工出現異常跡象時,就要及時啟動介入,也就是可以:- 透過日常回饋,正向點出不足並提出改善建議。- 若落差持續發生,則啟動正式的 PIP 流程。C. 過程中的面談,可區分以下幾種類型:- 正向肯定面談:主管發現員工有績優事件發生,想給該員工肯定與鼓勵時使用- 關懷輔導面談:主管發現有能力之員工,其工作意願突然下降或工作動力、積極度下降時,啟動即時的關懷,以利表達對員工的重視,並了解真正原因,方以協助恢復意願與動力!- 績效輔導面談:針對過程中或期末時,員工績效達成狀況不理想,或者行為態度欠佳者,推論是無意願或能力有問題時,啟動正式的績效輔導面談。- 發展輔導面談:針對績效考核後,辨識出的績優人才,進行主動式的人才發展面談。- 特別提醒,上述幾種面談類型,都要聚焦『核心目的』,同時也要及時啟動,才能獲得最佳效益! 四、啟動面談,做好部屬關懷與傾聽,談『正向肯定面談』與『關懷輔導面談技巧』 1. 肯定要及時,員工會有持續好表現:主管發現員工有績優事件發生,就可啟動正向肯定面談,同時全程一定都是正向肯定,沒有任何『提醒注意或需要改善或責備的語詞/事項』!(1.) 建議主管可多練習正向語言,同時可採用『STAR紀錄與表達法』,進行對員工深層的肯定A. Situation:情況,該正面事蹟當時的情況B. Task:任務,該正向事蹟當時員工所擔任的工作任務C. Action:行動,該正向事蹟當時員工展現的良好行為D. Result:結果,該正向事蹟當時員工展現行為後之結果 2. 主管發現有能力之員工,其工作意願突然下降或工作動力、積極度下降時,啟動即時的關懷,其操作重點如下:(1.) 關心:主管表達對該員工表現出工作表現的肯定後,針對所觀察的近況,真誠的關懷,引導其說明!(2.) 了解與分析:主管真誠傾聽與理解,同時針對導致意願下降的主因,給予分析與診斷!(3.) 必要的引導與正向鼓勵:主管在分析出主因後,找出方法,引導其重回積極動力,並多強正向鼓勵! 不知道從何開始嗎?報名【104 績效管理師】認證課程>> 五、啟動面談,做好部屬績效面談,談『績效輔導面談技巧』 績效輔導面談之步驟如下表(員工需要改善時) 面談步驟重點說明STEP1.主題說明說明本次面談的目的、所需時間及主要內容STEP 2.傾聽其說明本期工作目標完成情況對照部屬自評表,鼓勵部屬重點說明工作表現與成果積極傾聽與覆述重點STEP 3.針對考核結果進行回饋與必要的分析與溝通運用『三明治』技巧,說明與溝通考績結果說明部屬表現績優事項提供事實引導需要改善之處(表現不佳之處),可善用STAR說法偕同擬定改善的方法,並且鼓舞部屬積極實踐與達成STEP 4.設定下期目標討論與設定部屬下一期工作目標與計劃,以及應改善的工作項目,並找出部屬的培訓需求與計畫STEP 5.總結本次面談重點總結本次內容並給予正面積極的鼓勵  本績效面談,是面談類型中,最正式的面談,也最需要有面談紀錄,以利必要時(例如啟動資遣),因應勞動事件法之舉證用,補充關鍵技巧要點如下:(1.) 建立信任:強調 PIP 的目的不是要淘汰,而是協助改善,回歸「助人的初心」,將有助於員工卸下防備,願意面對問題。(2.)數據為基礎:避免流於主觀,必須以績效分析結果為依據;行為態度改善的部分,也善用上文提到的STAR說明與溝通。(3.) 真誠傾聽:必要的筆記、尊重的眼神與肢體語言,讓員工感受到主管真心願意傾聽。(4.) 同理、正向表達:過程中,都是正向語言,沒有負向語言,必要的時候也要展現同理心,例如「我理解你最近壓力很大」,減少對抗心。(5.) 問題探索:關心與詢問是否有影響工作的外在或內在因素(如家庭困難、心理壓力、技能不足)。 六、啟動面談,做好人才發展面談,談『發展輔導面談技巧』 對於績優人才,主管在現今留才大時代下,更應該著重主動引導與規劃出該類員工在組織內部的職涯發展方向,包括晉升路徑、跨職能發展或專業深耕等,讓這類人才在公司能因為看的到未來,而對組織產生更高之向心力與價值貢獻。 展開步驟(詳細可參閱:創辦人、主管退休誰來接班?給HR的關鍵人才梯隊建立指南,以及用個人發展計畫(IDP)留下好人才(上)訂定與執行6大步驟(1.) 職涯願景與目標設定(2.) 識別關鍵職涯路徑(3.) 制定階段性發展策略(4.) 資源支持之運用(5.) 定期檢視與調整 七、總結 在 PIP 中,第一步往往不是「談績效」,而是「談助人的初心」。 績效指標(成果)與職能(行為),是考核基本 考核能公平客觀合理,員工才會願意好表現 公平做出人才辨識與缺口分析,善用各類績效面談,真心誠意回饋與發展 主管的正向語言非常關鍵,請多練習與善用 平時記錄行為事例(優/待改善),及時回饋 善用人才九宮格,主管讓績優人才數增加 特別提醒,需要的時候,就要及時啟動,不要等到公司規定的績效面談時間! 正向用詞很重要,回歸助人成長的初衷! 最終,作者期許本文,能讓各HR 與主管們,針對績效管理與PIP方面,有所助益,成為留才、助人成長的助力,而不是單純的淘汰工具,也不再是「痛苦的代名詞」,而是一種讓組織與個人共同進步的正向力量。 超過7000+的HR都報名過的104人資學程!七大主題課程幫你系統化學習 >>   最划算的全方位教育訓練方案!免費申請全課程試閱 >> 看更多楊伸太博士的文章 >> 做出老闆滿意,員工服氣的雙贏調薪規劃 一次學會主管最重要的三大面談,做好人才管理 卓越主管的關鍵四大管理 缺工浪潮下,善用升遷、培訓及獎金機制積極留才 提升留任率!職能工作說明書擬定技巧  加入104人資市集官方line獲得最新優惠及活動資訊 >> 訂閱市集電子報與你分享專家文章及最新活動訊息>>
【104職場力】・績效管理

休閒遊憩服務概論 大葉大學休閒事業管理學系講綱教材

休閒遊憩服務概論 大葉大學休閒事業管理學系講綱教材 課程目標 1. 瞭解休閒和遊憩的意義:學生將學習關於休閒和遊憩的基本理論,並探索其對人類生活的影響與重要性。 2. 分析休閒服務產業:課程將介紹休閒服務產業的發展、現狀與趨勢,並分析該產業的各類型及其在經濟中的角色 。 3. 技能發展:學生将學習分析休閒遊憩資源,並運用相關技術進行規劃和管理,以增強他們在實務中的應用能力 。 課程內容包括: • 休閒遊憩的主要理論框架:介紹不同的休閒理論,並討論其對遊客行為和需求的影響 。 • 服務項目和業務運營:深入了解飯店、渡假村及其他休閒場域的管理與運營,如行銷策略和顧客服務 。 • 未來發展趨勢:探討休閒遊憩產業的未來趨勢及其面對的挑戰,特別是在技術變革和社會需求轉變的背景下 。 課程名稱:休閒遊憩服務概論 學分數:2學分 授課時數:每週2小時(18週) 講師:詹翔霖副教授 ________________________________________ 一、課程目標 1. 了解休閒與遊憩之基本理論與發展背景 2. 認識休閒遊憩服務產業之類型與營運模式 3. 建立服務品質與顧客滿意度管理概念 4. 培養規劃與評估遊憩服務活動之基本能力 5. 強化永續與安全管理觀念 ________________________________________ 二、課程核心能力 • 休閒遊憩產業認知能力 • 服務管理基礎能力 • 活動規劃基礎能力 • 顧客需求分析能力 • 永續與安全意識 ________________________________________ 三、課程內容與進度安排(18週) 週次 課程主題 教學重點 第1週 課程導論 課程介紹、休閒概念 第2週 休閒與遊憩基本理論 休閒定義、遊憩行為模式 第3週 休閒遊憩產業發展 國內外發展趨勢 第4週 遊憩資源類型 自然型、文化型、人造型 第5週 服務業特性與管理 無形性、同時性、易逝性 第6週 服務品質管理 SERVQUAL概念 第7週 顧客滿意與體驗經濟 顧客旅程 第8週 遊憩活動規劃流程 活動設計原則 第9週 期中評量 筆試或報告 第10週 休閒設施與場域管理 公園、農場、主題園區 第11週 風險與安全管理 緊急應變 第12週 永續觀光與ESG 永續經營概念 第13週 智慧觀光與數位行銷 線上預約與社群行銷 第14週 法規與政策概論 相關管理法規 第15週 休閒農業與農遊 農場體驗發展 第16週 生態旅遊概論 低衝擊旅遊 第17週 個案分析與分組報告 案例討論 第18週 期末評量 報告或測驗 ________________________________________ 四、教學方法 • 講授法 • 個案分析 • 分組討論 • 影片欣賞 ________________________________________ 五、評量方式 評量項目 比例 平時成績(出席與討論) 20% 期中評量 30% 分組報告 20% 期末評量 30% 第一章 總則 第一條 目的 為確保生態資源永續利用、提升遊憩品質、維護公共安全及強化環境教育功能,特訂定本辦法。 第二條 適用範圍 本辦法適用於本生態休閒場域之: • 生態保育區 • 遊憩體驗區 • 教育展示區 • 商業服務區 • 行政管理區 第三條 經營理念 1. 生態優先原則 2. 低衝擊開發(LID)原則 3. 環境教育推廣 4. 社區共榮共創 ________________________________________ 第二章 組織與權責 第四條 管理組織架構 建議設置以下單位: 1. 營運管理部 2. 生態保育部 3. 教育推廣部 4. 設施維護部 5. 安全管理部 6. 行政財務部 第五條 專業人員配置 • 生態專業人員 • 導覽解說員 • 環境教育人員 • 設施技術人員 • 急救及安全人員 ________________________________________ 第三章 生態保育管理 第六條 分區管制 1. 核心保育區:限制進入或預約制 2. 緩衝區:低干擾活動 3. 遊憩區:可控量開放 第七條 生態監測 • 定期動植物調查 • 水質與土壤檢測 • 外來種監控 • 年度生態報告 第八條 承載量管理 • 設定每日最高入園人數 • 導覽團人數限制 • 線上預約制度 ________________________________________ 第四章 遊客服務管理 第九條 入園管理 • 開放時間規範 • 票務與收費標準 • 團體預約制度 第十條 遊客行為規範 禁止事項: • 採集動植物 • 餵食野生動物 • 亂丟垃圾 • 破壞設施 違規處理流程應明確公告。 ________________________________________ 第五章 設施與環境維護 第十一條 設施管理 • 定期巡檢制度 • 木棧道與步道安全檢測 • 公廁與公共空間清潔 第十二條 綠色營運措施 • 節能設備 • 太陽能利用 • 雨水回收系統 • 垃圾分類與減塑政策 ________________________________________ 第六章 教育推廣與社區參與 第十三條 環境教育活動 • 定期生態導覽 • 主題工作坊 • 學校戶外教學合作 第十四條 社區合作 • 在地農產展售 • 志工培訓制度 • 社區居民諮詢機制 ________________________________________ 第七章 安全與風險管理 第十五條 緊急應變機制 • 天災應變流程 • 野生動物衝突處理 • 事故通報系統 第十六條 保險與責任 • 公共意外責任險 • 工作人員保險 • 活動保險機制 ________________________________________ 第八章 財務與績效管理 第十七條 收入來源 • 門票收入 • 體驗活動費 • 商業租賃收入 • 政府補助 第十八條 績效評估 • 遊客滿意度 • 生態指標變化 • 財務健全度 • 教育推廣成效 ________________________________________ 一、園區發展目標 🎯 一、總體發展願景 打造兼具生態保育、友善農業、環境教育與深度體驗之永續型生態休閒農場,成為區域示範型綠色農遊場域。 ________________________________________ 🌱 二、核心發展目標 (一)生態永續目標 1. 推動友善耕作與減少化學農藥使用 2. 建立農場生態廊道與棲地營造 3. 建立年度生態監測制度 4. 提升農場生物多樣性指標 ________________________________________ (二)農業體驗深化目標 1. 發展四季農事體驗課程 2. 建立食農教育體驗模組 3. 開發親子與學校戶外教學方案 4. 設計農產加工DIY課程 ________________________________________ (三)經濟與品牌發展目標 4 1. 建立農場自有品牌農產品 2. 發展多元收益來源(體驗、導覽、餐飲、農產) 3. 提升遊客回訪率 4. 建立線上預約與銷售平台 ________________________________________ (四)社區共榮目標 1. 與在地小農合作 2. 推動社區農產展售 3. 建立志工與青年返鄉機制 4. 創造地方就業機會 ________________________________________ 二、園區營運方針 一、營運核心原則 1. 生態優先原則 • 控制遊客承載量 • 分區經營(生態保育區/農事體驗區/服務區) • 採低衝擊開發設施 2. 教育導向原則 • 每項體驗活動結合環境教育 • 導覽解說制度化 • 與學校建立長期合作方案 3. 多元收益原則 收入結構建議: • 體驗活動收入 35% • 農產品銷售 30% • 餐飲收入 20% • 其他(場租、補助等)15% ________________________________________ 二、營運策略 (一)產品策略 • 四季主題活動(插秧季、採果季、收穫節) • 客製化團體課程 • 親子一日農夫體驗 (二)行銷策略 • 社群媒體經營 • 農場故事品牌化 • 與旅行社合作農遊套裝 (三)服務策略 • 建立預約制系統 • 提供導覽解說服務 • 建立遊客滿意度回饋機制 (四)永續管理策略 • 太陽能與節能設備 • 雨水回收 • 廚餘堆肥再利用 • ESG績效年度檢討 ________________________________________ 三、階段性發展規劃 發展階段 重點方向 短期(1年) 基礎設施建置、品牌定位 中期(3年) 建立穩定客源與體驗系統 長期(5年以上) 成為區域標竿型生態農遊場域 ________________________________________ 四、預期效益 1.環境面 • 生態多樣性提升 • 農地永續利用 2.經濟面 • 穩定收益來源 • 增加在地就業 3.社會面 • 提升食農教育意識 • 強化社區參與
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「時間游牧」下一步:創業開餐廳、物流管理師

「時間游牧」具備彈性、自由、自主、平衡,既能滿足正職工作的缺憾,也能讓零碎時間變現!如果做到內行、看出門道,Uber外送員的下一步可以是美食餐廳的網紅、創業開餐廳的老闆、電商平台的物流管理師。本集提供D.R.E.A.M.五大關鍵檢核:Discipline(高度自律)、Relation(建立良好的口碑)、Expertise(精進專業技能)、Adaptivity(應變能力)、Money Sense(金錢敏銳度),協助聽眾檢視是否適合成為時間游牧族。 【本集來賓】1. Uber 公共政策暨政府事務總監馬培治,新聞傳播系畢業,擅長與政府部門、外部機構溝通。2. 104人力銀行職涯教育長王榮春,國立政治大學心理學博士,目前同時於東吳大學心理所、中原大學心理系、台北科技大學EMBA擔任兼任助理教授。 【本集重點】01:40 外送員的一天很彈性、自主?!05:20 外送工作期間,如何累積職涯下一步?11:06 適合外送工作嗎?D.R.E.A.M.五大關鍵檢核15:00 當外送員,也能培養商業思維!20:03 平台需規劃提供安全保障與課程、設備保障、身分驗證,安全行為監控與獎勵。24:30 外送員可透過職業工會,勞健保,或職災險,為自己多想一步。28:15 AI時代,如何透過科技提升效率,同時保留人際互動的「溫度」,將是關鍵課題。34:10 透過不同工具、更傾向自己想要的生活。 ▍ 關於職涯多元選擇,你還可以聽EP466【百工大吉】工程師斜桿自媒體,月增六千零用金。工作療癒系po文,圈粉超自然 https://podcast104.pse.is/EP466-AEP428 【百工大吉】開箱show girl(下):應對篇。日薪破萬斜槓接案,人前笑臉自嗨,人後防偷拍自保 https://podcast104.pse.is/EP428-AEP391 【百工大吉】街頭藝人可能日收打賞不到百元 心態大吉:在街頭實驗創意,用本業或商演賺錢 https://tw104.pse.is/69bfgj按「Follow」訂閱,最新一集Podcast立即傳送 https://podcast104.pse.is/index-subscribe
【104職場力】・職涯規劃

員工活動「不無聊」攻略!內部輪調職涯博覽會,指導員工寫履歷,不怕員工跳槽

公司舉辦大型員工活動,如何叫好又叫座,提高員工參與率?人資經驗超過二十年的Candice分享讓員工主動「站隊」的五大攻略!1.讓員工感受到好處,曾集合海外營業聚點舉辦跨國的職涯博覽會,幫員工履歷健診,爭取內轉輪調,發展更好的職涯。2.針對不同世代設計有趣的活動,例如年輕人偏好密室逃脫。3.選擇跨世代共融的集合場地,如露營區、遊樂園。4.營造期待感,讓員工有投入感和參與感。5.設計夠吸睛的獎酬方案,例如獲勝者一天假期。 「本節目於2024年11月錄製」 【Pocket Casts這裡聽】 【KKBOX這裡聽】 【MixerBox這裡聽】 【本集來賓】 HSBC滙豐 (台灣) 商業銀行人才任用部資深副總裁 Candice,曾在日商Panasonic、美商德州儀器Texas Instruments、以及歐系企業工作,人資經歷超過20年。 【本集重點】  01:18 辛苦舉辦員工大型活動,怎麼吸引員工參與? 04:17 名人講堂的分享,鼓勵員工勇於發言,敢發言,就是”互信” 05:35 設計活動先思考公司文化 07:52 多代同堂的家庭日,如何辦?露營區草地音樂會,夜間無人機表演 10:29 設計年輕人偏好的密室逃脫、烹飪、精油課程 12:54 讓員工有參與感,營造氛圍與期待感 16:00 每年舉辦內部職涯博覽會,如2024亞太區博覽會集合17國家,提供履歷健診,幫助同事提升能見度 20:21 如何選擇外部活動廠商? 23:34 如何讓員工更積極參與活動? 24:58 健康計步促動,集合不同國家比賽,不只為自己、也為國爭光。 27:00 不想參與活動,如何婉拒? ▍ 企業留人留心,可以這樣做  EP383 【雇主品牌】做好管理「安靜離職」和「真」離職 四關鍵: BP制、走動管理、透明獎酬、鼓勵員工表達想法  EP370【雇主品牌】分眾經營跨世代員工!留人先留心 65%企業提升員工留任率  EP430 【百大雇主】三萬元凍卵補助! Feat. 亞尼活力留人先留心。 哇!母嬰特色福利:衛生棉用到飽 
【104職場力】・經營管理

《休閒遊憩事業經營管理:從土地到體驗的慢旅時代》

《休閒遊憩事業經營管理:從土地到體驗的慢旅時代》 第一部|休閒遊憩事業的本質 第 1 章|什麼是「休閒遊憩事業」 • 與觀光、娛樂的差異 • 為什麼不是「越多人越好」 • 體驗型經濟的核心 對「慢、留、回訪」的理解 第 2 章|台灣休閒遊憩產業現況 • 小型化、主題化趨勢 • 農業 × 觀光 × 住宿 • 南投、東部案例觀察 趨勢+實例 第 3 章|經營者要有的三個角色 • 主理人 • 管理者 • 說故事的人 第二部|規劃與設計 第 4 章|定位與客群選擇 • 親子 vs 情侶 vs 團客 • 為什麼不能什麼都要 • 客群錯誤的代價 第 5 章|空間配置與動線管理 • 動靜分離 • 農務與觀光共存 • 安全與體驗的平衡 「果園+露營+民宿」案例 第 6 章|體驗設計的方法 • 不是活動,是流程 • 10 分鐘導覽的價值 • DIY 為什麼有效 第 7 章|法規與現實 • 休閒農業 • 露營 • 民宿 • 為什麼「合法」是品牌的一部分 第三部|經營與管理 第 8 章|第一年怎麼活下來 • 不虧錢的思維 • 為什麼第一年不要賺錢 • 流程比收入重要 第 9 章|人力配置與角色分工 • 一人多工 • 兼職策略 • 老闆不能什麼都做 第 10 章|服務流程與 SOP • 接待 • 導覽 • 清潔 • 客訴 第 11 章|定價與收入結構 • 為什麼「體驗」比門票重要 • 一泊二食的威力 • 客單價設計 第 12 章|淡季怎麼辦 • 淡季不是休息,是轉換 • 體驗替代方案 • 不讓品牌消失 第四部|品牌、永續與未來 第 13 章|品牌不是 Logo • 故事、節奏、態度 • 為什麼「慢」能賺錢 第 14 章|行銷的本質 • Google 地圖 • 口碑 • 回訪客 第 15 章|永續經營 • 身體撐不撐得住 • 家人是否支持 • 經營者的生活品質 第 16 章|給想開始的人 • 不適合做的人 • 適合慢慢來的人 • 一段真誠的結語 👉 書不是終點,是入口。 休閒事業經營管理 觀光果園、休閒農場、博物館、休閒渡假村的經營管理 大葉大學-休閒事業管理學系 成功觀光果園的經營與管理
詹翔霖・管理知識學院 詹翔霖

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