104學習精靈

媒體傳達設計

關注

邀請朋友

Line

Facebook

複製連結

取消

關於教室

關注人數 0 人

104人力銀行從職缺中挑選出常見技能所成立的官方教室，提供大家進行共學互動。

學習主持人

持續分享知識，
有機會成為官方教室主持人

教室標籤

媒體傳達設計

Hi~ 歡迎分享學習資源，有學習問題可匿名向Giver發問！

我要分享

我要提問

媒體傳達設計學習推薦

全部

影片

文章

幸福教練黃家慶

關注

黃家慶

顧問講師教練

2022/10/31

#書籍推薦 #智慧型手機知識碎片化時代的「閱讀力」最新技術

#書籍推薦

#智慧型手機知識碎片化時代的「閱讀力」最新技術大全：把現代病「無法集中」轉為個人智能，「輸入」與「輸出」最大化！

現代病「集中できない」を知力に変える読む力最新スキル大全

作者：佐佐木俊尚

原文作者：佐々木俊尚

譯者：林巍翰

出版社：方舟文化

出版日期：2022/11/02

前言

●我把「最新閱讀技巧」整理出來，#寫成書的理由

●「不需要集中力」的「輸入」（Input）與「#輸出」（Output）技巧

●讓腦袋保持「創造力狀態」，是#有訣竅的

●我也曾經歷過，與「知」無緣的生活

●就算是與「知」距離如此遙遠的人，還是能有所作為

●現在正是更加重視「閱讀力」的時代

序章基礎認識，現代知識生產的「五大前提」

大前提1 將媒體分成「四種類型」

●媒體可以分成四種

●「水平媒體」與「垂直媒體」的差異

●區分「中立」或「偏頗」的媒體

大前提2 打造「輪廓觀點全貌」的流程

●一篇報導只能讓人掌握事情的「片斷」

●擁有「不同觀點」才能看見「全貌」

大前提3「閱讀」的主要目標，是為了得到「多元觀點」

●獲得「多元觀點」是閱讀的主要目的

●沒有正確答案，只有多元觀點

●「謙虛」是人們面對「知」的態度

大前提4 最終目標是把從閱讀中獲得的「知識」和「觀點」轉化為「知肉」

●只要擁有「多樣的知識和觀點」就能獲得「多元概念」

●集合「不同概念」，就能勾勒出「世界觀」

●從「世界觀」來培養自己的「知肉」

大前提5 「沒有集中力」的現代人，要反過來利用「散漫力」

●工作中就是會想去看那些「有的沒的」

●#「把手機放下」是不切實際的要求

●就算是普通人，也會有注意力極專注的時刻

●#有些人就算和重要的人相處，還是盯著手機看

●這個時代的我們無法放下手機

●放棄提高集中力的想法吧！

●唯有「悠悠哉哉」才能長時間維持

●活用「無法持續的集中力」和「散漫力」

第１章找出「陷阱」，選擇「該讀的內容」

——篩選訊息來源

●從排除「陷阱」和「雜味」開始

#網路上的陷阱看「觀點偏頗的媒體」時，要高度戒慎注意

●以三個「觀點偏頗的媒體」為例

網路陷阱對策七個方法，教你看穿「觀點偏頗的媒體」

分辨的方法❶ 對事件的描述過於簡單，且喜歡把話說死

分辨的方法❷ 把某個人當成「壞人」，煽動對立情緒

分辨的方法❸ 注意文章裡是否出現「需要留心的關鍵字」

分辨的方法❹ 匿名證言或評論過多，新聞的來源不明

分辨的方法❺ 文章裡出現「擺明就是陰謀論」的內容

分辨的方法❻ 文章裡毫無根據地出現「被掩蓋的真相」

分辨的方法❼ 過於強調「正確」或「正確答案」

社群網站陷阱1 謠言會藉由社群網站進入我們的視野

●社群網站裡充斥著來自四面八方的資訊

●可疑訊息會經由社群網站上的人際關係，傳送到你面前

●使用者看到的訊息由「個人建立的人際網絡」來決定

社群網站陷阱2 「新的斷裂」正不斷擴大

●社群網站上每天都在進行沒完沒了的躲避球大賽

專欄：我們正身處一個「新斷裂」的時代

社群網站陷阱3 「迴聲室效應」很危險，甚至使人際關係出現裂痕

●認識「迴聲室效應」的恐怖

●#生活裡到處可見「沉沒成本」的詛咒

●「從朋友那聽來的資訊」也可能充滿偏見

社群網站陷阱的對策把社群網站分為「人際關係」和「蒐集資訊」

●區分「人際關係」和「蒐集資訊」－－臉書、IG、LINE的使用方法

報紙的陷阱1 各領域新聞在報紙「版面」上雖然公平，但「內容」可就不一定了

●過去人們只要相信報紙和電視就好了

●#報紙上只有「版面」是公平的

●隨著銷量大幅下降，報紙間的政治立場越發鮮明

●讀者要擁有「解讀報紙背後有些什麼」的能力

報紙的陷阱2 報紙的「社會新聞」中，充斥著許多內容膚淺的報導

●我在報社「社會部」工作時的真實感受

●歷久不衰的精神論，#「跑現場比坐在桌子前更重要」

報紙陷阱的對策報紙適合用來當作「認識不熟悉領域的入口」－－報紙和網站上的資訊，只挑「好的」來讀

●報紙也有「可取」之處

●把報紙當作認識這個世界的「入口」

第２章網路上該看「什麼」好呢？

——同時獲得優質「推式資訊」和「拉式資訊」的方法

●「推式資訊」和「拉式資訊」

●過度依賴「推式資訊」會引發的兩個棘手問題

●獲得「優質拉式資訊」的方法

網頁上的文章要「讀什麼」又該「怎麼讀」？

——使用「RSS Reader」，集中檢視新文章的標題

●直至今日我仍推薦「RSS Reader」的理由

●我仍然持續使用「RSS Reader」的理由

●「RSS Reader」的使用方法

●以二刀流來使用「Feedly」

把文章分為三個類別

●類別該如何區分？

●類

0 0 20 0

拍手

留言

分享到：

Line

Facebook

複製連結

取消

104學習精靈

媒體傳達設計

媒體傳達設計學習推薦

熱門精選

推薦給你

104學習精靈

媒體傳達設計

媒體傳達設計 學習推薦

熱門精選

推薦給你

媒體傳達設計學習推薦