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創新未來學校

學習顧問 行銷企劃課程 | WBSA | PMP | NPDP證照

2023/03/27

培養AI無法取代的技能,設計師需要擁有行銷決策力
替客戶解決問題,繪製出客戶買單的商業設計圖
📌WBSA數位行銷企劃師國際認證班4/22(六) 實體班招生中
了解更多,請上官網 > https://pse.is/digitalmarketing324_fb
AI未來會取代設計師工作? 影響繪師的接案市場的行情嗎?
現在應當繃緊神經,開始培養AI無法取代的能力,
培養行銷決策力,替客戶解決問題,並符合目標受眾的需求,
繪製出客戶買單的商業設計圖。
設計師最常遇到的難題,擁有專業繪圖能力,
卻因為商業行銷思維不足,很難達成雙方共識,
一直來回修改設計圖。
繪圖之前,應當站在客戶角度,考慮到目標受眾、
行銷溝通主軸、文案調性,去規劃圖片的主視覺。
因此,你是設計師,更應該學習行銷。
從0開始學習行銷決策力不是困難的事,學會一套 #系統化 SOSTAC®行銷企劃方法論,幫你建立商業行銷思維。
✨學習系統化 SOSTAC®行銷企劃方法論的好處✨
✔️不追求、簡單易懂!讓你商業邏輯暢通、執行更到位!
✔️應對市場快速變化,更懂得達到客戶和目標受眾的需求,從眾多競爭對手中脫穎而出。
課程很適合沒有行銷基礎的人報名此課程。
-------------------------------------------------------​
創新未來學校 推薦課程:
🎯WBSA品牌行銷策略師 國際認證班 ​
實體 2023/4/22(六)起 開課
更多業界優質課程,歡迎洽詢:​
創新未來學校|線上學習顧問​
LINE@:@innovator_school​
創新未來學校|部落格
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1993 4
Kinny

產品設計師

2022/04/18

[嚼舌]產品設計師進化論3-UIUX設計師如何成為產品設計師
上一篇講到了UI/UX設計師與產品設計師的不同之處,但若現在你已經是一位UI/UX設計師了,要學習哪些技能才足以擔任起產品設計師的工作呢?以下節錄四大必備硬技能,快來看看~
1.使用者中心設計
產品使用與介面設計息息相關,不能用自己的思維去設計,要去了解如何從使用者的角度出發來進行規劃與思考並引導產品、系統、服務的設計與開發。一個標準的流程大致包含定義使用的情境、定義產品需求、設計解決方案、以及評估設計成果,另外再加上前期使用者需求調查和後續的使用者滿意度評估。
白話一點來說,一個功能要開發前,要去了解這個功能對使用者是否有價值,能真正解決他們的痛點嗎?在產品服務中什麼情境、又是基於何種考量去使用這個功能?再者,設計出來的解決方案是如何讓使用者看到並且使用達到預期目的?最後,如何得到驗證,評估的標準為何,使用者實際使用後的感受為何?
2,資訊架構與操作流程設計
如何將眾多的功能適時的分類、配置,並保留未來的功能擴充性,就很仰賴資訊架構的能力。例如一個app經過需求盤點後大致有6項大功能、9項子功能,那首頁應該怎麼設計?功能相近的功能是否應該放在一起,還是依據使用流程來配置?如果未來繼續加功能,目前的架構是否可以滿足等等。
操作流程是指在首頁賦予任何的任務,都可以經過操作後抵達目的頁;包含功能的可逆性(取消、返回、刪除),以及各種的極端值、錯誤狀態。設計第ㄧ個版本後,可以再思考是否有更短路徑、或更方便操作的動線,以此優化、迭代。
3.數據驅動設計
產品開發大多是帶者假設、然後上線要獲取驗證的過程,我們無法百分百保證新功能就是使用者心中所希望的、使用者會按照我們預想中的流程去操作;所以上線後必須要隨時觀測使用情況的數據,並以此為基準去解讀數據、洞察問題、提出假設、進行設計解決方案、再經過上線驗證。
常見的數據分析工具是GA (google analytics),市面上也有很多關於此工具的教學;一般來說主要觀測的是頁面流量、留存率、跳出率、點擊率、某功能的轉換率、頁面使用排名與流程、使用者裝置佔比、其他使用行為洞察等等。產品設計師們不一定要自己「會看」,也可以詢問PM你想知道的數據,再由PM提供給你;若你真的很好奇但是不好意思一直問PM,還是建議請PM幫你開通使用權限,自己玩玩看會發現更多有趣的現象喔!
4.統整需求與提案、說服能力
最後一點但認為是非常重要的一點,單靠產品設計師一人是無法將專案推上線的!必須跟產品企劃(PM)一起獲得決策者們的認同,可能還需獲得行銷單位、廣告單位、前、後端工程單位的支持,產品才有可能順利進行開發。
所以設計師必須將自己的發現整理成他人可以看得懂的內容、將設計方案呈現的讓人一眼就明白、或是透過prototype讓大家更好理解整個操作流程;簡報也盡可能納入有說服力的內容,例如搜集使用者的聲音、進行原型測試、或是整理內部單位相似的需求、大環境或競業的分析與趨勢、前一版本的使用數據與解讀...只要可以「佐證」你的設計,都可以整理進你的提案中,成為一個很好的推力。
以上,4大必備硬技能介紹到這兒,下篇聊聊軟實力~~
延伸閱讀:
[嚼舌]產品設計師進化論1-平面設計師如何成為UIUX設計師
[嚼舌]產品設計師進化論2-UI/UX設計師與產品設計師差別
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23小時前

I’m Boring.這句話錯在哪?使用「Bored」還是「Boring」?V-ing和V-ed形容詞正確用法看這篇!
V-ed的形容詞是用來描述說話者的感受,而Ving 結構的形容詞是描述事物的特徵或性質,因此在說我感到很無聊時,應該用「I’m bored.」,若誤用成「I’m boring.」別人可會誤會成我在講自己這個人很無趣!本篇文章詳細說明Boring 和 Bored 這兩個詞的區別,認識Ving 和 V-ed 形容詞的用法和它們的應用。
▍Ving 形容詞 vs. V-ed 形容詞
• Ving 形容詞(如Boring)
1. 這類形容詞通常用來描述事物的特徵或性質。
2. 它們表示事物所具備的特點,通常是引起其他人的感受。
• V-ed 形容詞(如Bored)
1. 這類形容詞用來描述人的感受或狀態。
2. 它們通常表示受到影響的人對某件事情的情緒反應。
▍具體例子
• Boring
例句:The meeting was boring because it lacked clear objectives.
(這次會議很無聊,因為缺乏明確的目標。)
⇨Boring在這裡描述的是會議的特性,會議本身讓人覺得乏味。
• Bored
例句:I am bored with the repetitive tasks in this project.
(我對這個項目中反覆的任務感到厭倦。)
⇨Bored在這裡用來描述說話者因為一成不變的工作內容而感到無聊。
▍錯誤例句修正
• Boring(形容事物)
錯誤:I’m boring in this presentation.
(這句話意思是「我在這次簡報中很無聊」,會讓人誤以為是說話者認為自己個性無趣。)
正確:This presentation is boring because it lacks engaging content.
(這次簡報很無聊,因為缺乏吸引人的內容。)
⇨boring正確地形容簡報本身。
• Bored(形容人)
錯誤:This presentation makes me boring.
(這句話意思是「這次簡報讓我變得無趣」,這裡用錯了形容詞。)
o 正確:I am bored during this presentation because it’s too lengthy.
(我在這次簡報中感到無聊,因為時間太長了。)
⇨bored在這句話中用來描述自己因外部因素引發的情緒。
▍總結
• Boring用來形容某事物的性質或特徵,表示它讓人感到無聊。
• Bored用來形容人的感受或狀態,表達人因為某事而感到無趣。
因此,正確的用法是「I am bored.」,因為這是在描述說話者的感受,而不是他本身的性質。但如果你是想說某某人(例如:Jim)很無趣,那「Jim is boring.」就是正確的了😜
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