104學習

「輔導偏差行為兒童與青少年：此職位主要負責識別、評估及輔導具有偏差行為的兒童與青少年，以促進其心理健康與社會適應能力。工作目標包括制定個人化輔導計劃、提供情緒支持、協調家庭及學校資源，並確保青少年能在安全的環境中發展。必須具備心理學或社會工作相關學科背景，具備良好的溝通技巧與同理心，並能有效進行跨部門合作，例如與教師、社工及醫療人員聯繫，解決問題。同時需理解台灣社會文化背景及青少年特有的挑戰，如家庭結構的變化與社會壓力，以便更好地適應輔導需求。」