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歷史研究

透過蒐集、分析和詮釋過去事件與資料,能幫助理解現況背後的脈絡與趨勢,提升判斷力與決策品質。在職場中,這項能力促進系統性思考與問題解決,強化資料整合與批判性分析,並能有效溝通複雜資訊。對於策略規劃、風險評估及市場洞察尤其重要,有助於企業避免重蹈覆轍,抓住商機,提升競爭優勢。

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人文與歷史知識解說員 |
這是一項培訓人文歷史知識並具備解說能力的認證,使學習者能夠深入解釋和分享歷史文化。
TIPCI臺灣國際專業認證學會
臺灣道教神明歷史與沿革 |
臺灣道教神明歷史與沿革證照是一項專注於臺灣道教信仰的歷史和演變的證照,旨在培養專業人士對於臺灣道教神明及其背後的文化、歷史、信仰等方面的深入了解和專業技能。持有此證照的人能夠熟悉臺灣道教各大神明的來歷、信仰典故、祭祀儀式等,並且理解其在臺灣社會和文化中的地位和影響。他們能夠為道教相關的研究、宗教活動和文化交流提供專業的知識和指導。
TIPCI臺灣國際專業認證學會
東南亞神明歷史與沿革 |
東南亞神明歷史與沿革證照是一項專注於東南亞地區神明信仰的歷史和演變的證照,旨在培養專業人士對於東南亞各國神明信仰的深入了解和專業技能。持有此證照的人能夠熟悉東南亞各地神明的起源、傳承、信仰典故、祭祀儀式等,並且理解其在東南亞文化和社會中的地位和影響。他們能夠為研究、宗教活動和文化交流提供專業的知識和指導,促進東南亞地區的宗教和文化多樣性。
TIPCI臺灣國際專業認證學會
地理常識與地方導覽員 |
指專注於研究和傳達台灣地理資訊的學習領域。學員將學習台灣地理環境、地形特徵,以及相關文化、歷史等背景知識,並培養成能夠解說、分享台灣地理之專業人才。這項課程旨在加深對台灣地區特色的了解,並提升地理知識的傳播與教育能力。
TIPCI臺灣國際專業認證學會
全方位基礎人力資源管理師認證 |
『全方位基礎人資管理師認證班』是國內目前梯次數最多、開班最廣、傳承歷史最悠久、唯一且最具系統化的人力資源管理師養成課程,透過具豐富實務經驗且熱情的專業講師團,深入淺出地引領學員循序漸進學習與交流各項主題,過程中並輔以精闢個案探討與擬真實作演練,藉此帶領學員有效提昇本身人資專業知能,並加速培養出能承接未來在人資領域中更具挑戰性任務的實力。   整體課程架構,將從「策略性人力資源管理架構」談起,先帶領學員建立對策略性人力資源管理的整體概念,並打通各項人資功能定位上的任督二脈後,接著以「工作分析」為基礎,逐步、詳實且系統化地介紹各項人力資源管理之「選、訓、用、留」的基本概念及實務,諸如:「人才招募、遴選與任用」、「績效管理與訓練發展」、「薪酬管理與員工福利」、「員工關係與留才管理」等主題。整體系列課程前後呼應、兼具理論介紹、觀念導正與實務分享,使學員對人力資源管理有完整且正確的認識,不僅有助於未來朝向其他人資專業進一步學習上做好準備外,亦能使自己在人資職涯發展上有更清楚的方向及計畫,還在猶豫? 趕快來點選報名吧!
社團法人中華人力資源管理協會
民俗信仰與科儀知識 |
這項認證專注於民俗信仰和科儀知識的研究,幫助學習者瞭解不同文化背景下的民間信仰和儀式活動。
TIPCI臺灣國際專業認證學會

精選貼文,掌握第一手知識

學習歷程自述撰寫8大重點,快檢查你有沒有寫到!內附自述範本教學

學測一階審查通過後,緊接著需要準備「學習歷程自述」與「多元表現綜整心得」綜合說明學生在高中三年學習脈絡、個人能力與特質的重要文件。104學習歷程將帶著大家一起了解,怎麼寫學習歷程自述、多元表現綜整心得,並提供範例以及撰寫引導,讓大家學測申請就上! 文/國立中山大學財務管理學系 唐俊華副教授撰寫,由 ColleGo! 授權轉載,104學習歷程調整編寫 目錄:學習歷程自述撰寫8大重點(點連結可直接前往閱讀) 01 封面:撰寫目錄,延伸動機 02 圖表:突顯成績亮點 03 簡述:課程學習成果 04 摘要:多元表現 05 加分:附上申請學系相關成果 06 特質:歷程反思與個人特質 07 重點:就讀動機 08 踏實:未來規劃 附錄:學習歷程自述說明範例 文章開始前有3項提醒: 針對學習歷程自述,部份學系在申請入學校系分則或審查資料準備指引建議撰寫內容,或者限制篇幅,請依照該學系建議方式呈現,本文未必適用,但可參考其原則 本文第二至八小節的順序不代表學習歷程自述內容順序,學生也不一定要完全參照各小節建議,可綜合師長們的提醒,依據自己的歷程作最適合的呈現 本文多次提到的附錄為「學習歷程自述說明範例」,讀者可從文末連結自行下載 一、封面:撰寫目錄,延伸動機 建議在學習歷程自述封面頁提供目錄與頁碼,如附錄第1頁所示。舊制備審資料不需作封面與目錄,這是因為舊系統會將考生上傳的所有檔案合併為一個檔案;然而,新制學習歷程自述是獨立一個檔案,未與其他檔案合併,為了協助大學審查教師了解整份學習歷程自述的重點並立刻翻到想看的內容,可於封面加上目錄與頁碼。此外,在目錄下方可用簡短文字強化整份自述的概念或目標,例如:「我的特質是○○○」、「這份自述呈現我對於○○領域的興趣」、「我想成為○○○」(圈圈請自行代入特質、優點、學習領域、職業、未來目標…等文字)。 學習歷程自述目錄 運用【104學習歷程】目錄功能,自行列出檔案重點,讓教授一目了然 學習歷程 自述範本 學習歷程 綜整範本 二、以圖表突顯成績亮點 雖然大學審查教師可從審查系統看到學生高中各學期各科成績,但是學生仍可在學習歷程自述一開始以圖表呈現某些科目學期成績,其原則如下: 申請學系重視該科目、 學生在該科目表現不錯或者成績有逐漸進步的走勢。 因此,即使某個科目是學系重視的,若成績未臻理想,可不用呈現。若學生認為在校成績不突出,就不需呈現成績圖表,但也不用妄自菲薄,請以其他經歷作為學習歷程自述的重點。 學生可從以下三個管道評估申請學系可能著重哪些科目: 申請入學校系分則、 各學系的審查資料準備指引、 招聯會高中學習歷程資料查詢系統各系學習準備建議方向的修課紀錄與右側欄位。 以不同型態的圖表呈現成績,學生可思考哪個型態較適合自己。以數學成績為例,以折線圖呈現成績進步走勢;或是呈現數學科維持穩定的表現,即使一、兩個學期成績稍微下滑也沒有關係,如果有明顯落差而且之後又回升,用文字大致說明原因即可。 也能用不同的表格呈現多門特定科目的成績。學生可依個人狀況調整表格欄位項目,例如:若申請的學系重視自然領域而且物理、化學成績佳,可改為呈現物理、化學成績。範例提到高三下成績,如果上傳審查資料時未結算高三下成績,可不用列出高三下成績。 撰寫審查資料文件時,不宜使用太複雜的圖表,以免大學審查教師不易快速了解圖表重點。除了圖表外,可用文字簡要說明為何特別提到這門課、對於某門課程的興趣、課程中因為哪些事而獲得成就感,這可協助大學審查教師了解學生為何呈現成績圖表。說明內容舉例如下:進入學系就讀後經常用到數學而且自己有很不錯的高中數學基礎、申請的學系與財經商管有關而且高三「現代社會與經濟」學到許多經濟基礎知識……等。 利用104學習歷程免費圖表功能,呈現自身優勢 運用【104學習歷程】圖表功能,畫出成績折線圖、獲得進行swot分析圖 立即查看 優秀作品如何呈現 三、概要說明課程學習成果 學生可提交課程學習成果給學系審查,雖然各項成果皆有百字簡述供審查教師參考,但是這僅止於「單項成果」說明,建議在學習歷程自述用一頁篇幅說明這些課程學習成果「整體而言」呈現哪些學習收穫、個人能力或特質,並且用適量文字說明各項學習成果,如附錄第4頁所示。這很像百字簡述,但是它可呈現的字數更多、比百字簡述更完整。學生若認為已上傳的課程學習成果百字簡述寫得不夠好,可善用學習歷程自述補充說明。 說明時可條列呈現,以合適的文字作為各項開頭,有助於提示審查者該項重點。附錄第4頁提到的三個課程分別用不同方式作為開頭,其概念分述如下: 有些課程學習成果來自必修課,就不需寫修課動機; 有些課程報告主題是老師指定,就不用刻意寫報告動機; 若報告主題是學生自行選定(或者提出想法後與老師討論再微調主題),可呈現報告動機; 有些課程學習成果是由多個主題串連而成,可簡要說明各主題,或者針對自己最有心得的一到兩個主題說明; 建議簡要呈現收穫,例如:獲得哪些知識、學到哪些方法……等。 建議每一個段落,皆加上簡述摘要,較易快速抓到重點 自述摘要功能,提醒你每段都有重點精華 四、簡要說明多元表現 雖然多元表現可於「多元表現綜整心得」說明,不過也可在「學習歷程自述」呈現重點。「多元表現綜整心得」針對提交給學系審查的多元表現作重點整理;「學習歷程自述」可結合課程學習成果、多元表現、高中修課紀錄、各項經歷作更完整的說明。由此可知,「多元表現綜整心得」與「學習歷程自述」呈現的內容有重疊之處,而且後者可發揮的空間更大。 附錄第5頁用表格簡要說明多元表現,將「學系重視」、「接近學系領域」、「個人表現不錯」的內容盡量往上放。通常審查教師是由上而下閱讀,所以先呈現最重要的內容,讓審查者一開始就認知到這位申請者有不錯的知識能力。 延續上一段內容另外提醒:雖然本文先講成績表現、課程學習成果,本節才提到多元表現,但是學生可彈性安排呈現順序。例如:如果學生成績良好,也有不錯的多元表現,可以在學習歷程自述一開始就直接用簡歷表呈現成績與多元表現,突顯學生的優勢。個人簡歷表架構可參考此篇文章(點我查看)。 看學長姐怎麼寫:多元表現綜整範本 五、適度附上與申請學系有關的其他成果 高三學生將於四月初或四月中截止上傳課程學習成果與多元表現(時程請見各校行事曆),如果提交審查資料前產出其他學習成果與多元表現,可附在學習歷程自述中。有幾點注意事項: 以學習歷述自述附加高三下的課程學習成果,無法在系統上獲得高中教師認證; 附加成果最好對應進入第二階段審查的學系性質; 並非毫無限制地附加成果,學習歷程自述檔案大小以5MB為限; 若申請學系限制學習歷程自述的頁數或字數,未必適合附加成果; 即使符合檔案大小與篇幅限制,若附加成果頁數很多,可先在學習歷程自述正文中簡要說明,至於全文最好以附件方式呈現,以免破壞學習歷程自述整體結構;然而,若附加成果可在一頁內呈現(如:檢定成績證明照片),可直接於正文中說明。 六、搭配提交的資料綜合說明歷程反思與個人特質 綜合課程學習與經歷來陳述歷程反思與個人特質,可參閱附錄第6頁範例。此例運用小標題「學習不畏挫折、調整學習方法以克服困難」精簡說明個人特質並提醒審查教師該段落重點,接著以實際的歷程搭配具體佐證(如:課業成績、檢定成績)說明,內容呼應小標題。 七、就讀動機 就讀動機是學習歷程自述關鍵中的關鍵,重點包括:(1) 因為我(申請者)的哪些表現、經歷、特質,所以我適合讀這個系;(2) 因為這所大學這個系的哪些因素,所以我想讀這個系;(3) 前兩項提到的表現、經歷、特質、校系因素,建議搭配具體事例。以下舉例說明: 1. 可提到與家人有關的經驗,但是重點不是家人的經驗,而是家人的經驗啟發自己哪些動機。例如:父親在銀行服務,因此聽聞銀行工作內容並且有興趣。不過,家人經驗畢竟沒有佐證,所以不宜以此作為主要動機。 2. 由「個人學習與多元表現經歷」引發的動機更重要,可以從高中在校學業成績、提交審查的課程學習成果與多元表現……等項目說明為什麼想申請此學系、自己有哪些優勢適合就讀此學系。若沒有與學系有關的學習成果,可說明「高中時期沒有相關學習脈絡,為何申請該學系」,從能力項目作為切入點,例如:理工班群的學生決定申請財經商管領域的學系,可說明在高中階段數理化資訊課程培養的邏輯思考能力、多元表現培養的能力如何運用於大學學習。 3. 可說明申請校系有哪些資源、制度、課程引發申請動機。一定要參考申請校系網站以及教授、學長姐錄製的學系介紹影片,以便具體指出資源、制度、課程。 4. 適度分段,並且在各段落前善用小標題提醒該段重點。附錄第7、8頁內容幾乎相同,差異在於第7頁使用小標題提醒該段重點,第8頁沒有小標題,讀者可自行比較哪種呈現方式較易協助審查教師掌握重點。 八、未來學習計畫與生涯規劃需築夢踏實 學習歷程自述包括「未來學習計畫與生涯規劃」,學生可說明大一至大四畢業後的初步規劃。這部份有些像舊制備審資料的讀書計畫,以往許多讀書計畫僅列出近、中、遠程想做哪些事,而且想做的事很多。建議在新制度撰寫未來學習計畫與生涯規劃時,未必以近、中、遠程來呈現,而是以目標作為切入點,學生先了解申請的大學與學系有哪些資源或制度,說明如何運用這些資源或制度達成目標。 舉例來說,如果學生想在大四時出國交換,以出國交換為出發點,說明出國交換的動機、如何運用校內英語學習資源提升口說能力;如果學生想在大學畢業後進入職場工作,可說明職場目標,並說明如何運用校內學習過程與資源提升專業知識、表達能力、團隊合作能力…等。學生們可瀏覽申請學系官網了解課程規劃,並且到學院、教務處、學務處、圖書館網站了解資源與制度;或者使用網路搜尋功能,輸入大學校名與想了解的事項名詞(如:出國交換、職涯發展、英語自學資源),可能就會找到相關的校方網站。 撰寫就讀動機、學習計畫與生涯規劃時,最好對於提到的事項有初步想法,舉兩個例子來說明: (1) 學生提到想運用四年拿到雙學士學位,這對學生而言是很大的負擔,如何兼顧兩個系的課業?這並非反對雙主修,而是提醒學生先衡量申請學系性質與課業負擔,行有餘力再規劃,以免有畫大餅之嫌,並且因應面試時大學教師可能的提問。 (2) 學生若提到未來目標是從事某項職務(如:外科醫生、大學教授、會計師、律師、諮商心理師、設計師),面試時可能請學生說明對於這項職務的了解程度。學生畢竟還是高中生,未必了解職務細部工作,但是可了解大方向。 104學習歷程:未來學習計畫,引導撰寫思考區 未來學習計畫怎麼寫?這裡看詳細內容 【後記】 目前已有許多專家提供學習歷程自述撰寫建議,皆值得閱讀,學生擷取各種建議中適合自己的寫法,寫出屬於自己的學習歷程自述。文末提醒三件事: 本文前半部著重成績、課業的鋪陳提醒,但是這未必適合所有學系,部份學系可能更重視多元表現; 撰寫學習歷程自述前一定要詳讀申請學系申請入學校系分則、審查資料準備指引,以符合學系的撰寫要求; 本文多數內容同時適用於大學申請入學與四技二專甄選入學,但是文中提到的時程與檔案容量限制僅適用於大學申請入學,學生若是參加四技二專甄選入學,需留意時程與檔案容量限制的差異。 【誌謝】 本文撰寫過程獲得許多高中師長與同學的建議,在此一併致謝。 【附錄】 看完仍然沒頭緒?這邊參考學長姐自述、綜整範本⮕連結 「學習歷程自述說明範例」⮕連結 104學習歷程 助你撰寫一份吸引教授目光的作品! 關於【學習歷程】這些好文也推薦給你: 學習歷程反思範本:課程與多元表現反思教學一篇搞定|內附履歷範本、懶人包下載 學習歷程撰寫9大地雷,你避開了嗎? 全面掃雷教學 檢查清單|104職場力
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如果你正在準備 iPAS AI應用規劃師考試,除了熟悉考科與題型,更重要的是理解:為什麼這張證照近年受到這麼多關注?企業真正想找的,又是什麼樣的 AI 人才? 104學習合作講師 CcCHEN 從產業趨勢、人才需求與實際備考角度,整理 iPAS AI應用規劃師值得關注的原因。文章不只談考證照本身,也進一步提醒,企業需要的已不只是會使用 AI 工具的人,而是能把 AI 與原有專業結合、實際應用在工作情境中的跨域人才。 如果你正在備考,或想了解這張證照對職涯發展的實際幫助,推薦閱讀 CcCHEN 老師的完整解析,也可以藉此重新檢視自己的學習方向:目標不只是考過,而是真正建立能帶進職場的 AI 應用能力。 https://vocus.cc/article/6a9224fcfd89780001d21287 CCChen 老師課程 : 【2026年-考試筆記(V1版本)】iPAS AI應用規劃師初級|全科攻略x考點精華x擬真題庫|104學習 https://nabi.104.com.tw/course/104nabi/07779700-a980-43d2-8b34-bae808edea61 iPAS AI應用規劃師【中級】衝刺班|命題精析 × 實戰解題 × AI刷題​|104獨家iPAS AI考證衝刺 https://nabi.104.com.tw/course/104nabi/3987ebea-3686-4f67-a292-c46c3cc2128e
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學習歷程檔案是什麼?沒有寫能上大學嗎?上傳時間、檔案格式、學檔範例PDF,完整QA+表格圖解

學習歷程檔案要寫什麼?有範例可以參考嗎?本文一次搞懂學習歷程檔案,解析5大常見QA+圖表解析,完整掌握內容撰寫、上傳時程與格式限制,附優秀範本PDF參考,高中職生必看,手把手教學指南,避免常見錯誤,幫助你少走彎路。 文/104學習歷程小編 本文目錄:學習歷程檔案的5大QA(點擊可快速前往) Q1:學習歷程檔案是什麼?包含哪些內容?Q2:沒有完成學習歷程檔案,還可以申請大學嗎?Q3:學習檔案要在哪裡上傳?繳交時程、格式限制?Q4:學習歷程檔案該怎麼寫?優秀範本去哪找?Q5:學習歷程一定要跟科系相關嗎?若無關怎麼辦?免費下載!完整圖解【高中職升學地圖】免費領取 Q1:學習歷程檔案是什麼?包含哪些內容? 學習歷程檔案是108課綱的重點項目,學生要記錄在學三年的學習軌跡,呈現自己的學習表現、多元表現與個人特質。按教育部規劃,學習歷程檔案包含4個項目,分別是:「基本資料」、「修課紀錄」、「課程學習成果」、「多元表現」。 另外,若是在高三升學時,選擇個人申請(高中)/甄選入學(高職)的話,在學測(高中)或統測(高職)放榜後,需再準備學習歷程作為備審資料,學習歷程包含製作「多元表現綜整心得」和「學習歷程自述」,將此作為第二階段申請的書面資料,交付欲申請的校系審查與評分。 範本到編輯【104學習歷程】一站搞定 Q2:沒有完成學習歷程檔案,還可以申請大學嗎? 目前並沒有「強制要求」必須在每學期皆完成學習歷程檔案,學生可視自身情況選擇是否上傳檔案。 然而,由於繳交學習歷程檔案,為目前主流升學管道中的會採計的重要參考資料(如個人申請、繁星推薦、甄選入學等,完整內容可見下圖),因此若無法從學習歷程資料庫中,「勾選」已完成的學習歷程檔案,學生必須在申請校系時,另外製作課程成果、多元表現PDF檔,並自行上傳到審查平台。 高中升大學9大管道,其中個人申請、繁星推薦、考試分發與特殊選才為較大宗升學方式 高職升大學9大管道,其中四技甄選、登記分發、技職繁星與技優甄審為較大宗升學方式 *另外自行製作、上傳的學習歷程檔案,與學生已在每學期定期上傳資料的差異在於,前者並非經過授課教師認證的資料,也需留意PDF檔上傳容量的限制。 Q3:學習檔案要在哪裡上傳?繳交時程、格式限制? 修課紀錄的檔案,會由學校方統一上傳;課程學習成果與多元表現,需由學生於每學期上傳至學習歷程資料庫,其中課程學習成果需經 而高三生需準備的備審資料,包含多元表現綜整心得與學習歷程自述,請自行在準備上傳日程時,至該年度甄選入學的官方網站,進入審核資料上傳平台,選擇「勾選」上傳或「PDF檔」上傳,詳細格式限制可見下圖。 高中職學習歷程檔案內容對照表 類別高中對照代碼技高對照代碼上傳時程檔案格式修課紀錄A. 修課紀錄A. 修課紀錄學校統一上傳課程學習成果B. 書面報告C. 實作作品D. 自然科學領域探究與實作成果E. 社會領域探究與實作成果B1. 專題實作及實習科目學習成果B2. 其他課程學習成果學生需於每學期末上傳課程學習成果到「學習歷程檔案資料庫」,並經老師於系統進行認證。高三申請校系時,需從自己的學習歷程檔案資料庫中勾選,或自行重做上傳PDF。● 文件:pdf、jpg、png,每件固定上限4MB● 影音檔案:mp3、mp4,每件固定上限10MB● 簡述:文字,每件100個字為限多元表現F. 自主學習計畫與成果G. 社團活動經驗H. 擔任幹部經驗I. 服務學習經驗J. 競賽表現K. 非修課紀錄成果作品L. 檢定證照M. 特殊優良表現證明C1. 彈性學習時間學習成果(包含自主學習)C2. 社團活動經驗C3. 擔任幹部經驗C4. 服務學習經驗C5. 競賽表現C6. 非修課紀錄成果作品C7. 檢定證照C8. 特殊優良表現證明學生需於每學期末上傳多元表現到「學習歷程檔案資料庫」。高三申請校系時,需從自己的學習歷程檔案資料庫中勾選,或自行重做上傳PDF。● 文件:pdf、jpg、png,每件固定上限4MB● 影音檔案:mp3、mp4,每件固定上限10MB● 簡述:文字,每件100個字為限多元表現綜整心得N. 多元表現綜整心得D1. 多元表現綜整心得留意升學管道委員會的公告時間,並在各校系規定的截止日前完成上傳,避免系統關閉或網路壅塞。上傳1份PDF檔案。字數限制800字以內,圖片最多3張學習歷程自述包含O. 學習歷程反思P. 就學動機Q. 未來學習計畫與生涯規劃D2. 學習歷程自述(包含學習歷程反思、就學動機、未來學習計畫與生涯規劃)留意升學管道委員會的公告時間,並在各校系規定的截止日前完成上傳,避免系統關閉或網路壅塞。自行整合上傳1份PDF檔案 Q4:學習歷程檔案該怎麼寫?優秀範本去哪找? 文章「【學習歷程撰寫教學】怎麼寫才能打中教授的心?」點出了5項學習歷程檔案準備建議,是由大學端171位教授所給出的建議方向綜整出來的大方向,分別為: 勇敢表達自己的主見與想法,讓教授對你準備的資料感到印象深刻 塑造獨特性,學習在日常生活中觀察與探究,培養、展現觀察力 記錄進步的歷程與軌跡,呈現自己在事件過程中如何進步 連結一般性能力與態度,讓教授看到是否具備學科知識以外的各種多元能力 不要只是「有興趣」,要想辦法「說服」教授,自己具備能力和熱忱申請 HOT 104學習歷程:彙整近千份範本 >> 馬上免費查看 以下整理了104學習歷程全台徵稿賽中,在各項組別中通過審核的優秀範本,若看到喜歡作品,可以點擊「星星」收藏,未來就能直接到個人檔案,看到儲存的範本囉! ➡️【104學習歷程】課程學習成果、多元表現範本➡️【104學習歷程】多元表現綜整心得範本➡️【104學習歷程】學習歷程自述範本 到【104學習歷程】看更多學檔範例 Q5:學習歷程一定要跟科系相關嗎?若無關怎麼辦? 並非一定都要與申請校系完全相關,但需要呈現出自己的核心能力與學習特質。學習歷程可以分為「科系相關經驗」與「非科系能力展示」,前者能有效直接加分,例如專題研究、課程成果或競賽獲獎;而後者若能說明出自己的收穫與成長,也可以增加申請競爭力。例如,該經驗幫助你培養可轉換的能力:溝通能力、團隊合作、創意思維等等,也能讓教授有效了解你的多元特質與潛力。 免費下載!完整圖解【高中職升學地圖】免費領取 104 與 EdYouth 合作推出 《高中職升學地圖》,透過學長姐真實生活經驗分享,幫助高中職生在求學階段不再迷茫,點擊下方圖片即可直接免費領取完整檔案👇 更多【學檔分享】延伸閱讀: 想寫出完美履歷,我還能誠實做自己嗎?——學習歷程的焦慮 統測結束,教授不想看你Emo!從「弱點」下手,高職學檔這樣寫才能感動教授?
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《大學品牌力》世新大學|數位傳播貫穿各學門  打造傳播產業的複合型人才 

世新大學長期被視為「大眾傳播學群領先品牌」,自2024年至2026年連續蟬聯《大學品牌力》大眾傳播學群全國第一,面對全球AI、數位化與跨域融合的浪潮,世新不僅維持傳播強項,更透過全面的教育創新,讓數位傳播成為全校共同語言,從打造全校共享的傳播器材「軍火庫」,到與業界接軌的專業場地設備與跨領域課程,世新正加速從「傳播大學」進化成培養未來數位內容領導者的教育基地。  不只傳播冠軍  重新定義「敘事力x跨域協作」的複合型人才  「大眾傳播領域只是起點,讓數位傳播貫穿所有學門,才是世新的核心目標。」陳清河校長表示,世新品牌力的本質,不在於持續領先大傳領域,而是串聯校內包含新聞傳播、管理、人文社會、法律等所有學院的專業能力,打造具備敘事能力、跨域協作力的複合型傳播人才。  而在面對AI對傳播產業的全面重塑,世新提出「AI五哩路」學習架構,以「AI深度學習、AI生成內容、AI數據分析、AI應用程式、AI倫理法律」五大方向,系統化提升學生的AI素養、創作能力與倫理思辨力,同時透過課程與師資結構的系統性改革,新增AI理論與實務的創新課程,期許學生貼近AI實作場域,學習未來參與職場數位轉型所需的新知與技能。  全校共享的「軍火庫」 傳播工具成為共同語言  世新打造全校共享的「傳播軍火庫」,不分科系都可借用專業影音設備器材。(圖片來源:104人力銀行)  世新的跨域創新不只是開課,而是從場域資源共同翻轉。陳校長笑稱世新有個「軍火庫」,也就是全校共享的教學資源中心,將原本屬於傳播學院的設備場地全面開放,包含各式相機攝影機、收音設備、燈光、攝影棚、播客直播間等,讓「整所大學」學生都能共享,徹底打破資源壁壘。  例如,法學院可製作教育短片、管理學院可拍攝行銷宣傳素材、人文社會學院可將田野調查記錄呈現品質更加優化,讓傳播工具成為所有學科的共同語言,使世新培養出具備深厚專業知識、又懂傳播敘事的跨域整合者,成為未來職場上難以取代的複合型人才。  拒當第二次新鮮人 頂級設備與業界師資 打造即戰力  世新大學建置LVS (Led Virtual Stage) 智能攝製基地,提供學生學習尖端技術與創新資源。(圖片來源:世新大學)  世新的另一個核心價值是「不要當第二次的新鮮人」,也就是培養畢業即能與產業無縫接軌的「即戰力」,包括打造完整的內容製作生態系、投資業界規格的影視製作、強化產學合作課程等。  世新近年投入大量資源升級校園軟硬體建設,包括2021年正式啟用「LVS智能攝製基地(LED Virtual Stage)」,能夠在整面環景的LED螢幕牆上顯示並連結虛擬場景,配合攝影機的運鏡即時動作捕捉技術,打造好萊塢等級的攝影環境,培養影視製作高端人才。陳校長表示,校內已有兩位學生原為LVS智能攝製基地工作人員,畢業後憑藉實際經歷,成功轉戰好萊塢發展。  另外,世新深化「課程雙師化」,以「校內專任老師 x 產業頂尖人才」共同授課,將課程與作業的標準對接。例如《LVS 智能攝製暨場景設計實務》由在動畫領域具有十餘年經歷的邱子杭與陳俊良共同授課,帶領學生在LED虛擬攝影棚中設計場景;《直播串流與表達技巧》由新聞實戰導師蕭丁毓與資深節目製作人楊鎮全共同授課,教學生理解從新聞直播到串流平台運營的整合。《虛擬場景合成應用》由夢想動畫創辦人林家齊與模型總監鄭惠姍授課,讓研究生以業界專案規格完成CG場景、特效與虛擬製作。  透過場域設備、教學制度、雙師課程的完整串接,使世新的「在校學習」直接等同「業界經驗」,因此,世新畢業生不只是「合格的新鮮人」,而是能立即上線的即戰力。  從台灣走向世界 打造跨域數位傳播的下一代領導者  世新大學透過提升校內高端影視音製作設備,打造全球舞台起點。(圖片來源:104人力銀行)  面對未來,陳校長期許世新人「勇敢走向世界」。在世新的教育佈局裡,台灣是起點,而不是邊界,世新大學擁有橫跨全球的11萬名校友,這不僅是學校的核心資產,更是推動未來教育與產業連結的關鍵力量,透過與各領域校友接軌,將歷代世新人的公共影響力持續連結擴大,幫助學生在國內外團隊參與實作,提升跨文化與跨產業的競爭力。  世新正從過去眾人眼中的傳播強校,走向跨學門串聯的複合型創新教育模式,在跨界整合、AI浪潮的挑戰下,世新的使命已不再只是培養傳播專才,而是孕育能定義未來、創造影響力的下一代跨域數位領導者。  學校名稱 學校簡介 《大學品牌力》獲得獎項 品牌力核心亮點 世新大學 世新大學秉持「德智兼修、手腦並用」的辦學宗旨,融合新聞傳播、人文社會、管理與法律等領域,發展為兼具廣度與深度的綜合大學。以「傳播為主軸,貫穿所有學門」,並透過理論與實務同步的教育方式,提供博雅通識、專業知識與實習機會,培育具備專業能力、思辨素養與實踐經驗的多元人才。 2024年到2026年,連續三年「大眾傳播」學群第一 1. 數位傳播貫穿各學門 打造全校共享的「傳播軍火庫」,攝影棚、燈光、錄音與剪輯設備全面開放,全校學生皆可運用影像敘事完成專業任務,培養跨域整合能力。 2. 課程雙師化,產業零距離 以校內專任與產業頂尖師資共同授課,從大學部到碩士班皆提供業界規格的實作課程,搭配校內好萊塢級LVS智能攝製基地、電視台合作製播等,學生在學期間即養成即戰力。 3. 敘事力x跨域專業x國際移動力的複合型人才 世新強調「敘事力」是未來的核心競爭力,學生不只學技術,更鍛鍊判斷力、創造力與跨科系協作能力,能以影像、科技與專業知識解決真實問題。同時透過海外實習、國際級影視場域與全球校友網絡的支持,在學期間即可接軌世界舞台,成為具備全球移動力的跨域人才。  2026年《大學品牌力》完整榜單與分析報導
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從博物館到直播間,用教育改變世界 |臺師大社會教育系【科系真心話】

走出教室,踏進社區、市集、博物館,甚至走上直播間,社會教育學系的課程不只在書本裡,而是在真實世界發生!本集邀請臺師大社教系同學分享他們如何把課表化成行動計畫,從專案實作、地方參與,到用教育的力量推動改變,帶你看見青春如何影響社會。  🎤主持人  Cindy 李湲婷|104《青春通識課》企劃  🎙來賓 魏以牧| 臺灣師範大學 社會教育學系IG這裡追👉 https://www.instagram.com/yim_mu  點擊了解本集章節  1:56 全台唯一「體制外」社教系:別再問我能不能當老師! 3:30 錯過夢幻科系又如何?在社教系看見「文化傳播」的無限可能 4:54 創意無極限?社教系不只學理論,還要實戰疏通內湖車流! 9:18 揭秘社教系迷思:我們不是社工,更是培育「社會老師」的搖籃 11:34 培養「文創經理人」!社教系四大核心能力 21:53 AI時代不可取代的「人情味」:用溫柔的力量改變社會 27:12 畢業都在做什麼?校友橫跨新聞、文創、社福,還出Dcard大學長! 37:25 社教系五大特質揭秘:喜愛溝通、有創意、關懷社會的你,不設限人生!  收聽這集,你會知道—— 臺灣師範大學社會教育學系是全台唯一以「體制外教育」為核心的科系,與傳統師資培育系所有明顯不同。這裡的學習不限於課本與教室,而是走向展覽、講座、社群活動、博物館、地方創生等多元場域。課程橫跨社會學、心理學、經濟學、文化資產、攝影、非營利組織法規等,讓學生在廣闊的知識領域中自由探索。這種「跨域學習」模式不僅培養多元視野,也鍛鍊整合與應用知識的能力,成為未來職場上不可多得的跨界人才。 走出教室探索世界,把學習融入生活日常 社會教育學系的學習方式靈活且實務導向,理論與操作並行。學生可能上午在課堂學習社會行銷策略,下午就走入社區進行田野調查,替非營利組織設計企劃。實地參訪是課程的重要特色,例如參觀國立海洋科技博物館、參與社區夢想計畫、觀察文化園區的營運模式等。系上評量方式以報告與專案為主,強化口語表達、邏輯組織與團隊合作能力。此外,鼓勵跨校選課與自主學習,讓每位學生都能依興趣打造專屬的學習藍圖,將生活經驗轉化為專業養分。 用創意與行動,溫柔實現改變社會的夢想 臺師大社會教育學系的學生普遍對社會議題、文化教育充滿熱情,並希望以溫和、持續的方式推動社會改變。畢業後的發展極為多元,包含行銷傳播、非營利組織、公部門、文化推廣與教育專案等領域。許多畢業生活躍於媒體、文化園區營運、社區創生與社會企業,將跨域專業應用於不同產業。即使在 AI 時代,社教系學生的人情味、創意力與跨領域整合能力,依然是職場無法取代的核心競爭力,適合想結合熱情與專業的同學,做為用行動實現社會夢想的的起點。 歡迎點擊,收聽本集完整訪談內容 【延伸資源】   🏫不知道怎麼選校系?  「104升學就業地圖」3分鐘測出你適合的科系 課業、打工、社團、愛情學分你都歐趴了嗎?歡迎收聽【青春通識課】陪你探索自己成為喜歡的樣子✨
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【技高學習歷程檔案】115統測成績公告必看:學習歷程準備、上傳規定、優秀範本一次看

115統測成績將於5月14日(週四)放榜,四技二專的甄選入學準備也隨之開跑。其中,甄選入學的第二階段,即為根據第一階段錄取的校系上傳「學習歷程」備審資料。學習歷程檔案對於以甄選入學管道進行升學的高職生來說,扮演了不可忽視的角色。本篇將一次說清楚什麼是學習歷程、該準備哪些內容、何時上傳,以及如何善用AI輔助內容生成,讓你不再摸不著頭緒! 文/《104職場力》特派高職生小編 本文目錄(點擊可快速前往) 學習歷程檔案是什麼?為什麼很重要?學習歷程怎麼寫?必看網站資源推薦可以用AI生成學習歷程檔案嗎?114統測生重要日程表,上傳學習歷程必知!統測生放榜後可以如何開始準備? 學習歷程檔案是什麼?為什麼很重要? 學習歷程檔案是108新課綱的重點項目,旨在讓學生透過學習歷程檔案紀錄個人的學習軌跡、個人特質、能力發展等,呈現考試之外的學習成果,除了幫助學生做生涯探索,也作為大學校院審查、篩選申請學生的依據。 技高生需繳交的​​學習歷程檔案共包含4個部分,分別為「基本資料」、「修課紀錄」、「課程學習成果」,以及「多元表現」4大項目,各項目都代表著不同的內容面向,也有上傳限制的差異,以下透過圖表方式帶你一次看懂。 類型上傳者內容格式修課紀錄(A)由學校人員每學期進行上傳包括修習部定/校訂必修/選修科目等課程學分數及成績系統自動生成課程學習成果(B)學生*經任課教師於系統進行認證,僅認證成果為相關修課之產出,但不會進行評分與評論有修課紀錄且具學分數之課程產出之作業、作品或書面報告等*每學年由學生勾選至多6件👉怎麼寫?看課程學習成果範例PDF、JPG、PNG須≤4MB影音:MP3、MP4須≤10MB文字須≤100字多元表現(C)學生*限學生高中就學期間取得之多元表現,不限上傳學年度彈性學習時間、團體活動時間及其他表現*每學年由學生勾選至多10件👉怎麼寫?看多元表現範例PDF、JPG、PNG須≤4MB影音:MP3、MP4須≤10MB文字須≤100字多元表現綜整心得(D1)學生歸納多元表現共同的特質,與志願校系結合,讓教授了解你為什麼適合就讀👉怎麼寫?看多元表現綜整心得範例PDF≤4MB學習歷程自述(D2)學生回顧三年學習歷程,包含學習歷程反思、申請動機、讀書計畫👉怎麼寫?看學習歷程自述範例PDF≤4MB 學習歷程怎麼寫?必看網站資源推薦 技專校院招生策略委員會:可透過網頁提供的<招生資訊>,了解各校系的招生名額與簡章資訊 104升學就業地圖:可透過網頁查詢各校系資料,包括科系課程介紹、畢業升學就業比例、畢業出路職務等 IOH個人經驗平台:了解不同學校和不同科系的特色和學習內容,讓你對校系有更深入的認識 104學習歷程:可參考技高學長姐撰寫的課程學習成果(B)、多元表現(C)、多元表現綜整心得(D1)、學習歷程自述(D2)範例👇 104學習歷程 助你撰寫一份吸引教授目光的作品! 可以用AI生成學習歷程檔案嗎? 如果在寫作過程中沒有頭緒,可以先將自己就讀的群科,以及學習內容、經歷分享給AI,請AI協助生成文字。不過,學生仍要對應自己的反思歷程進行修飾,並透過其他的素材補充(如圖片、作業作品等)完整檔案內容。換句話說,學生可以利用AI協助創造架構方向與文字靈感,但不能直接複製貼上,仍必須依照自己的學習做調整。 另外,技專校院招生委員會聯合會指出,學生於學習歷程檔案使用生成式AI整理或產製、優化相關內容,應適度揭露於學習歷程檔案(簡述或作品內容加以說明)。 114統測生重要日程表,上傳學習歷程必知! 114統測日程日期說明統測115/4/25(六)~ 4/26(日)統測成績公告115/5/14(四)考生至104落點分析,查看自己通過各校系篩選標準的機會第一屆段篩選結果公告115/6/1(一)考生可參考各校115審查資料指引,了解校系規定第二階段上傳學習歷程資料114/6/5(五)起*請依各校規定時間內上傳學習歷程資料考生可參考104學習歷程學長姐優秀範本,掌握撰寫方向第二階段各校指定項目甄審114/6/13(六)~ 6/28(日) 學習歷程備審資料上傳系統 【正式版】將於115/6/5(五)開放 考生可於正式系統開放前,先使用【練習版】,點擊前往>> 統測生放榜後可以如何開始準備? 統測過後,先大致估算自己的成績可能落在哪些學校,了解自己的類群有哪些科系 到校系官網、104升學就業地圖搜尋目標校系,更加瞭解該校系的學習內容和未來出路 整理自己3年所學的課程和資料(如照片、學習單、獎狀證書等),準備製作學習歷程 想了解如何整理檔案?撰寫技巧?👉🏻立即報名「統測放榜急救站」
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4架構+AI輔助技巧寫出亮眼自傳│免費自傳範例、履歷表格式下載!

履歷自傳怎麼寫?自傳範例搭配AI輔助有什麼訣竅?如何針對應徵職務,寫出展現個人特色亮點的客製化自傳?本文拆解「自傳範例4大結構」、提供5大族群「最新自傳範本」,幫助大家求職突圍而出! 更新日期:2026/1/8 文/《104職場力》小編 本文目錄(點選連結可快速跳至該章節閱讀) 我可以用AI寫自傳嗎?自傳撰寫第一步:針對「目標職務」盤點個人經歷自傳怎麼寫?4大架構馬上上手畫龍點睛更亮眼!幫自傳加分的4個小秘訣5大族群看過來!最新自傳範例大公開2026最新履歷撰寫教學文、履歷表範本下載 「寫自傳可以參考自傳範例嗎?」、「有沒有什麼自傳範例或自傳範本可以參考?」相信是很多人求職時撰寫自傳時心中的吶喊,其實撰寫自傳時,參考自傳範例是可以的,但務必要別出心裁,寫出自己和其他人不同的地方,否則企業人資看到一堆大同小異、毫無生命力的自傳範本,自然就不會把你當一回事,也較難爭取到面試機會! 我可以用AI寫自傳嗎? 近年生成式AI當道,也有不少人用ChatGPT寫履歷自傳、一鍵快速生成省時省力,然而104人資專案經理Lester幫求職者建立一個重要觀念:「可以請AI協助修改,但不是幫我們從0到1」。 由於我們自行撰寫自傳時懂得針對職務投其所好,如果讓AI無中生有一份履歷自傳,下指令時,若沒有給出明確的標的物,AI就難以產生必要的共鳴及連結,最後自傳只剩空泛的形容詞,缺少具體情境,經驗足夠的人資其實分辨得出來。 使用AI輔佐寫履歷的3大正確步驟 1.先給履歷自傳初稿再給AI調整● 寫一版展現個人特色的簡略自傳內容● 再使用AI履歷生成完整內容2.調整AI版自傳範例的用字遣詞● 以個人慣用語氣調整AI生成的履歷自傳範例● 注意用字遣詞是否符合常用3.在自傳內容加入情境及相關指標● 在自傳中加入情境實例,凸顯個人特點● 加入可被驗證的量化質化指標,提升可信度 其實寫自傳一點都不難,無論你參考的是【自傳範例】或【生成式AI工具】,前提都是:先盤點個人經歷、擬定整體架構,自行寫完一份初稿相當重要。 接下來,本文將手把手教你展開自傳架構,哪些加分項不能錯過,並提供【自傳範例結構大拆解】、【最新自傳範本】,讓你寫出讓人驚艷的好故事!自傳沒有強制規定內容與格式順序,但把握以下幾項「企業最希望從自傳中瞭解的重點資訊」,再客製化的發揮、撰寫,包準不會錯! 延伸閱讀:用AI寫履歷,HR怎麼看?「2大地雷」絕不能犯|AI履歷生成3步驟 自傳撰寫第一步:針對「目標職務」盤點個人經歷 履歷自傳怎麼寫才好?小編採訪多位於104履歷健診活動擔任Giver的資深人資,他們直指首先必須「找到自己的目標職務」。 人資顧克威建議求職者先自問兩個問題:「我的求職目標是什麼職缺?」、「這個職缺的工作內容跟需要的專長是什麼?」藉由分析目標職務的所需能力及職能關鍵字,就會比較好盤點自己與職務關連度較高的經驗及亮點。 「人資時間有限,看一份履歷大概就幾分鐘而已,請把關鍵的、符合程度高的呈現出來,與職缺符合程度關聯低的經驗就不用放了。」他提醒,若版面資訊太多也會讓人資或用人主管感覺過於發散,建議求職者只要呈現最精華的部分,別讓不重要的資訊浪費自傳版面。 延伸閱讀:投30份履歷僅一間面試?人資揭可能原因,履歷記得抓緊「KSA」 自傳怎麼寫?4大架構馬上上手 以下分別就自傳的4大結構解析,帶你了解企業想看什麼、如何在自傳中凸顯個人特質及能力,點擊查看範例可快速前往各段落範本喔: 自傳4大結構企業想看什麼?自傳段落範本1. 自傳開頭應徵者的背景與個人特質,是個有趣、穩定且能和團隊相處愉快的人嗎?查看範例>>2. 自傳:學歷與專業能力你的職能是否正是這份工作所需要的?查看範例>>3. 自傳:相關經歷與成就應徵者真的有能力能夠為公司帶來貢獻嗎?查看範例>>4. 自傳:應徵動機、個人理念與目標願景應徵者和公司的企業文化契合嗎?查看範例>> 1. 自傳開頭 企業想知道:應徵者的背景與個人特質,是個適合、穩定且能和團隊相處愉快的人嗎? 自傳開頭怎麼寫?其實企業想知道的是:求職者的背景是不是基本安全、是否是個能夠花心力培養而不會沒兩天就離職的穩定人才、是不是一個有意思好相處且不會讓公司烏煙瘴氣的人、個人特質是否適合這份工作……等等。 盡量用最能凸顯個人特色的事情或一句話開頭,讓人一開始就想要繼續看下去。介紹家庭背景時簡述與應徵工作有相關的重點,並用一、兩句話凸顯加分特色即可,最好避免過度詳盡的族譜報告與千篇一律的流水帳成長敘述。 舉例來說:如果應徵森林導覽員,可以強調自己從小在山裡長大與動物植物為伍的相關成長過程;如果應徵時尚雜誌編輯,可以強調爸爸是藝術家、媽媽是記者,從小耳濡目染,參與過哪些相關盛事、什麼人或作品影響你最深……等個人背景。如果成長背景確實沒有相關事情可分享,則可利用個人事蹟小故事來吸引目光。例如:想應徵攝影記者,或許可以談談自己從小就擅長用攝影紀錄生活,還自己在家中舉辦家庭攝影展……之類的有趣事蹟。 當然,「只撰寫事實,切忌胡謅、瞎掰」是必需要秉持的原則,畢竟「誠信正直」可是大部份企業最最重視的員工基本品格。況且故事的真實性有經驗的面試官一探便知,實在沒有欺騙的必要。 此外,也別忘了在此強調出目標應徵職務最需要的人格特質。比如:若你是個EQ與抗壓性極強、百折不撓、把挫折當作挑戰的人,應徵業務職位時便可以大方的強調出來,作為加分的一大性格優勢! 簡短的自傳開頭範例 【關於我】 我是高業基,畢業於中興大學財金系,目前在WWW軟體擔任業務專員,曾榮獲新人業績王,也在一年間將Y類產品銷售提升破500萬,近35%的銷售額。 【求學經歷】大學期間除了積極學習貿易相關理論,並維持系排前10%,也對行銷、廣告深感興趣,進而修讀了廣告學程。同時也因對於歐美及日本文化的熱愛,除了持續加強自身的英文能力,獲得多益980分的認證,也積極學習日文作為第二外語,通過了N1檢定 2026自傳範本:背景與人格特質 2. 自傳:學歷與專業能力 企業想知道:你的職能是否正是這份工作所需要的? 自傳架構的學歷及專業能力怎麼寫?簡單介紹你的學歷背景,同時告訴企業你的專業能力有哪些。最好能夠點出用人主管正在尋找的「職能關鍵字」,務必要足夠能讓企業瞭解到:「你的能力恰恰正是這間公司與這份職務最迫切需要的」。 建議好好閱讀目標應徵職務所開出的「工作內容描述」與「能力要求」,然後在履歷自傳強調自己最相關的專長。 比如:應徵「網路行銷」職務,就可以強調自己擅長經營社群、撰寫文案、剪輯短片、設計EDM、觀察數據,也懂得操作廣告、SEO……等等的相關技能,而不是寫出空泛且與工作內容較無關的敘述像是「我很有行銷頭腦且會好好學習」會令企業無從判斷。 簡短的自傳學歷與專業能力範例 【第一間公司轉換跑道 產品企劃】雖然以前擔任工程時,就常團隊互動,但轉換企劃工作,還是有很大的不同。除了轉了180度看專案,視野和心境也有很大收穫,不再只是站在單一部門看專案,而是需兼顧用戶、公司策略、實際開發等多面向的權衡。大量收集資料、分析分案、說服大家,成了主要的工作,卻也找到了自己喜歡的工作。*特殊事蹟:獲得ABC公司○○○○年優秀員工 2026自傳範本:學歷與專業能力 3. 自傳:相關經歷與成就 企業想知道:應徵者真的有能力能夠為公司帶來貢獻嗎? 自傳的相關經歷與成就怎麼寫?同樣要針對目標應徵職務所開出的「工作內容描述」、「能力要求」及「職能關鍵字」,盤點自己的相關經歷,把最令你驕傲的相關事蹟寫出來! 經歷就是最好的實力證明,而量化是讓事蹟脫穎而出的關鍵,因為數據能直觀證明你的影響力,遠比模糊的描述更具說服力。撰寫時最好能使用簡潔有力的句子,同時輔以相關數據或實際成績證明。 例如:「負責東南亞地區國外業務的開發,並成功拿下公司當年度最大的訂單,使業績提升25%」、「帶領5人團隊,提前2週完成專案,節省10%預算」或「舉辦萬人響應的社群活動,Facebook活動自然觸及破百萬人」,而不要只是寫「開發業務」、「完成專案」、「舉辦抽獎活動」等。 若工作內容無法量化或無法取得實際數據,也可以提供直接或間接獲得的成果,例如:「開發並導入新系統,獲得主管書面讚揚/績效考核A+/榮獲年度績優員工獎項」等,也是一種展現方式。 剛畢業沒有相關工作經驗的社會新鮮人,也千萬不要浪費展現實力的大好機會!可以特別著墨在社團活動、學生組織、專題報告、論文、畢業製作、在學競賽、實習、打工、作品等相關的「在學經歷」撰寫。 例如:「在A公司實習期間,負責facebook與Instagram社群經營,半年內使兩者的追蹤粉絲人數皆成長2.5倍」或「在B飲料店打工期間,細心洞察客戶需求並依其喜好推薦飲品,大幅提升了老客人回訪的比率,也因此獲得店長的特別表揚」。 簡短的自傳相關經歷與成就範例 【獨當一面產品企劃/PM】轉換到ABC公司時,是很挑戰的工作,獨立扛產品的經營成果,工作也和公司業績息息相關。在ABC公司主要專案為「XYZ類商品頁改版」和「商品後台改版」,這2個專案都是自己擔任PM的專案,從需求分析、目標擬定、方案規劃、專案執行、結案等,都參與其中,規劃的過程大量運用數據、檢討調校,才有最後的成果。 2026自傳範本:相關經歷與成就 4. 自傳:應徵動機、個人理念與目標願景 企業想知道:應徵者和公司的企業文化契合嗎? 自傳的應徵動機、個人目標怎麼寫?請告訴心儀企業「你為什麼想要進到這間公司工作」、「你就是適合的人」。 每間公司都有每間公司的企業文化,有時候他們對找到「同道中人」的執著會超乎你的想像。許多條件非常優秀的人,在被應徵企業婉拒後都會感到十分的不解和挫敗。然而,大部份的時候其實都並不是因為他們能力不足或者不夠優秀,只是「氣場不同」罷了!具體一點來說,性格專注、謹慎而條理分明的公司,或許就不太會招募自由不羈的不受控員工 ; 而跳脫框架的熱血新創公司,也不會想要去尋覓墨守成規、思想封閉保守的員工。 除了個性、氣場之外,「動機和理念」也很重要。你為什麼想要進到這間公司工作?是哪一點吸引了你的目光?這家企業的理念是否是你能認同,且心甘情願為之效力的?這些問題不管是對你自己或者對公司來說,都無比重要。因為,進到不能認同的公司會讓你非常痛苦,而錄取理念不合的員工則會拖累整個企業,使它無法在最佳狀態下全速前進。 比如:當一個步調緩慢、想在工作中尋找「社會意義」的員工,進入一間節奏飛快,因為規模微小無法篩選客戶,而只能照單全收的幫所有上門企業做品牌的「公關廣告公司」,然後接到「為某家黑心企業挽回聲名」的緊急任務。你覺得他會傾盡全力的為黑心廠商力挽狂瀾嗎?如果盡力去做了,他會快樂嗎?如果不盡力去做,公司花錢聘請了他,難道不委屈嗎? 再舉另一個更直接的例子:小明是一位經驗豐富的一流活動企劃,但他卻不是一個環保主義者,不僅對環境保護毫無概念、熱情,喜歡複雜的包裝、方便的免洗器皿,還非常享受過度消費所帶來的快感,這樣的他或許到其他公司都不成問題,但如過想進入綠色產業或環境保護組織工作,成功錄取的機率就微乎其微。 因此,在自傳的這個部分中,最重要的就是必須明確的告訴心儀企業:「嘿!我們的氣場很合欸!而且我們的理念和目標都是在同一條路上的呢!我有能力也非常樂意為公司創造價值,不如我們面試聊聊吧!」。清楚的向企業展現熱情與合拍特質、強調動機與理念目標。最後別忘了用恰到好處的一兩個句子再次告訴企業「自己能為公司帶來的價值與未來」,然後不卑不亢的用「歡迎企業與你聯絡」之類的禮貌話語,做一個有力的結尾。 簡短的應徵動機、個人理念與目標願景範例 【樂於學習,在網路世界中保持一顆上進心】回顧在網路工作6年多來的經驗,有時為了讓自己在企劃職能更加成長而去學習新工具,有時則是為了自己的興趣而去學習新技能,例如:為了觀測產品數據,學習了如何查看GA以及如何埋設GTM;為了使產品設計概念能夠具體化呈現,自學了Axure工具讓團隊溝通討論更加順利;也因為學了Axure而希望自己可以進一步學習網頁設計,因此自學了sketch工具、UI/UX設計。在網路的世界裡,有許多不同領域的知識可以挖掘,也讓我覺得擔任網站企劃/PM充滿樂趣,也很期待能夠一直學習下去。期許未來能夠接觸不同類型產品、使用者,發揮專長與經驗,幫公司解決問題,提供符合用戶需求的網路服務。 2026自傳範本:應徵動機、個人理念與目標願景 畫龍點睛更亮眼!幫自傳加分的4個小秘訣 1. 有記憶點的自傳小標題 從前述自傳範例可以看到,每一段大主題都可以為自己下一個有記憶點的小標題,例如:【獨當一面產品企劃/PM】、【成功創下業績記錄】等,建議這裡不要再寫「成長背景」、「未來期許」等等常用的標題,要能凸顯個人特色及亮點,才能從眾多求職履歷中脫穎而出。 另外,也要記得搭配個人想應徵工作的「應徵職務說明」找出職務所需相關亮點及關鍵字,適時由這些字詞來搭配下標。 延伸閱讀:自傳如何讓人印象深刻?你需要有「記憶點」的小標題) 2. 自傳排版格式需整齊好讀、嚴防錯字 自傳字數:約為800~1000字,不超過一頁A4。 內文字體字級統一:自傳以簡潔好讀為主,建議字體都統一,不需過於花俏。而內文字級大小可以設為「12」,標題大小可設為「14加粗體」。 嚴查標點符號和錯字:如果在自傳中出現錯字或標點符號錯誤,會讓面試官對你的基本文字能力、細心程度產生疑慮,因此寫完自傳後務必檢查嚴防錯字。 3. 針對職務做客製化自傳 很多人會問「寫自傳可以參考範本嗎?」當然可以!但記得自傳務必要別出心裁,凸顯個人特色。人資特別提醒,許多人會以同一份自傳投遞多個職缺,若工作類型相同則沒有問題,但若應徵職務類型及產業差異過大,履歷自傳內容常會未能緊扣該職務所需的職能關鍵字,成為人資眼中的NG自傳。 因此提醒大家,不論是履歷或自傳,務必針對應徵職務做客製化。如果你有2、3種目標職位,就可以分別製作自傳內容,切記緊扣該項職務所需的能力及職能關鍵字,才能讓用人主管感受到「你就是最適合的人」。 4. 自傳別著墨「家庭、星座、血型」 人資和用人主管沒有太多的時間看履歷,自傳也是一樣。請記得緊扣目標應徵職務所需能力,將個人最關鍵、符合程度最高的經歷呈現出來。只需展現「與應徵此工作最相關的重點」,至於較無關連的星座、血型、家庭背景等資料,就不必過多著墨。 5大族群看過來!最新自傳範例大公開 說完後撰寫自傳的4個步驟後,大家如果還是不知道如何下手,我們整理了5種自傳範例供你參考,包括:新鮮人、實習生、上班族、二度就業、學生打工的自傳範本,大家也可以點以下的各自的連結,查看完整的自傳範例! 更多【自傳範例與自傳撰寫注意事項】 5種自傳範例內容參考新鮮人自傳範例【關於我】 我是高業基,畢業於中興大學財金系,目前在WWW軟體擔任業務專員,曾榮獲20XX新人業績王,也在一年間將Y類產品銷售提升破500萬,近35%的銷售額。 【求學經歷】大學期間除了積極學習貿易相關理論,並維持系排前10%,也對行銷、廣告深感興趣,進而修讀了廣告學程。同時也因對於歐美及日本文化的熱愛,除了持續加強自身的英文能力,獲得多益980分的認證,也積極學習日文作為第二外語,通過了N1檢定。【看更多新鮮人自傳範例】 實習生自傳範例【關於我】我是郝宮作,畢業於東吳大學企業管理學系。曾在WWW國際文化擔任專案助理實習生,也進入壹零肆集團的暑期行銷實習計畫,參加ATCC商業競賽更從400多隊中脫穎而出,獲得亞軍。從這些經驗中,我學習到社群經營與廣告操作的經驗,也能熟練運用AI、PS、PR等軟體,自行產出行銷素材、加快執行速度。 【競賽經歷】 ATCC商業競賽 20XX/03~20XX/07。20XX年時與朋友參與ATCC商業競賽,針對M品牌議題規劃改善方案。因為自身較細心、外向,且整合歸納能力較強,因此在組內負責企劃統整與發表。這次的競賽有幸能參訪M品牌,除了更了解FMCG產業的運作,還更掌握線上、線下活動分別的特性,了解如何更清楚展示提案,讓作品更加完善,也在最後從400多組中脫穎而出,獲得評審肯定榮獲亞軍。【看更多實習生自傳範例】 上班族自傳範例【關於我】 出生於XXXX年,喜歡閱讀、旅遊,並將自己的旅遊心得,紀錄在自己的blog,除了是興趣,也培養自己的美感與文字能力。 【第一份工作 前端工程師】 畢業後第一份工作,在WWW數位媒體行銷股份有限公司當前端工程師。主要工作內容是負責www主網站前端功能開發,包括CSS切版、jQuery使用,並瞭解SEO、GA相關知識。 因為前端的工作需和PM、設計師緊密合作,常和PM討論使用者需求、議題,也常和設計師一起發想網站互動、規劃、參與使用者訪談,因此對網站規劃產生興趣,後來在公司內轉任產品企劃專員。 * 特殊事蹟:參加ABC公司駭客松比賽,獲得佳作【看更多上班族自傳範例】 二度就業自傳範例【X年產品企劃經歷,曾取得XX專利】XXX年離開職場前,我曾經在A、B、C三家公司服務過,工作內容主要以產品企畫為主,期間企畫了A公司X網站的報名與金流系統、B公司的Y評量測驗、C公司的Z教育訓練課程。其中YYY評量測驗還取得「E」與「F」二項專利。【暫別職涯、持續充電,自信迎接新挑戰】由於工作時常常因為責任感與成就感的驅使,而讓自己忽略身體健康,直到XX年健康檢查才知道免疫系統出了問題,生了「X疾病」。經醫生建議與公司的同理,我在XX年暫別10年職業生涯,除了調養身體,也讓自己有機會靜下來思考與準備下一段人生規劃。由於前10年職涯,我一直在電子商務產業擔任產品企畫的工作。因此在病情比較穩定後,我決定…【看更多二度就業自傳範例】學生打工自傳範例【關於我】我是OOO,畢業於OO高中,應徵貴公司OO職務。做事情不喜歡拖延,在學校的作業總是能準時交付,甚至提早完成。在社團活動中,因為我負責任的個性,學長姐與同學在共同執行活動時,都喜歡跟我一組,同時我也總是笑臉迎人,曾經在學生會時負責重要場合的接待工作。【經歷社團合作,學會靈機應變及與人溝通】在社團活動中我是個配合度很高的人,我認為這次應徵的OO職務也需要這樣的能力,同時在學生會時期,因跟團隊舉辦過大大小小的活動,活動現場總會有需要靈機應變的事情發生,我發現自己滿會處理特殊狀況,總是能化險為夷。在這些經驗中我學習到:與人接觸是要怎樣的溝通與合作,還有如何以他人喜歡的方式相處共事的能力…【看更多學生打工自傳範例】 更多自傳範例,請參考【自傳範例與自傳撰寫注意事項】! ★ 看更多優秀履歷範本 ★參考【104履歷範本】讓履歷更亮眼 看更多【自傳範例與撰寫】注意事項 到【104履歷範本】看看別人怎麼寫 2026最新履歷撰寫教學文、履歷表範本下載 新鮮人/打工族/實習生/上班族履歷格式一次看 再跟大家提醒一次,透過104會員中心,編寫履歷可以直接線上填寫、修改,然後把履歷表完整下載下來、列印,或者直接選擇使用ibon列印功能喔!謝謝大家可以耐心的看完這篇履歷教學文章,104小編提供更多新版履歷範本可以參考,希望大家都可以找到理想的工作! 身份履歷教學文章履歷範本/下載新鮮人新鮮人履歷教學文章104履歷範本>查產業職務打工族打工族履歷教學文章104履歷範本>打工履歷表實習生實習履歷教學文章104履歷範本>實習生上班族上班族轉職履歷教學文章104履歷範本>查產業職務2026最新履歷格式 新版【104履歷範本】查找更方便!進入【104履歷範本】可於「搜尋區塊」輸入關鍵字,或使用選單篩選產業與職務類別。「熱門精選區塊」也提供實習、社團/比賽、專案、自傳等多樣實例,適合新鮮人或轉職者參考唷! 延伸閱讀:免費線上課程 ▶履歷自傳不知如何下手?超過1,500人報名,一堂課教你如何寫出專屬你的亮眼履歷 推薦閱讀: 新版 104 履歷教學文章,教你一步步把求職履歷完成! 自傳還有沒有需要調整的地方?104履歷診療室線上無酬履歷修改【馬上體驗】 機會留給準備好的你!新鮮人必知大公司,第一份工作起步高 無工作經驗OK:4大新鮮人最愛工作,職缺薪水一次看
【104職場力】

子彈筆記怎麼開始?入門教學、範例與9大實用數位工具統整!

子彈筆記是什麼?為何發布後席捲世界?了解子彈思考整理術的核心概念,才能有效提升專注與效率、維持目標的一致性。《104職場力》統整子彈筆記法的入門教學與範例,並提供9種好用的數位工具,助大家更靈活地規劃自己的日常。 文/《104職場力》 本文導覽 子彈筆記是什麼?使用子彈思考整理術有何幫助?子彈筆記法的兩大核心子彈筆記法入門:認識基本架構與符號系統★ 建立「索引頁Index」★ 設置「未來誌Future Log」★ 製作「每月誌Monthly Log」★ 設定「每日誌Daily Log」★ 熟記「符號系統表Key」實作演練!翻開子彈筆記本,開啟高效率的筆記之旅!子彈筆記本推薦用哪一種?子彈筆記範例操作高度靈活卻難入門!盤點子彈筆記缺點與改善方法數位化時代的替代方案 子彈筆記是什麼?使用子彈思考整理術有何幫助? 子彈筆記是英文Bullet Journal的中文翻譯,是由一名紐約設計師Ryder Carroll原創的思考、紀錄方式,這套子彈筆記法的宗旨用一句話總結是「用高效、簡單的方式專注地整理代辦事項」。 概念的起源是Ryder Carroll意識到自己需要一套夠方便、夠有彈性的系統,幫助他記錄並分類所有想法、代辦事項及靈感筆記,但當時市面上很少有同時具備上述條件的工具,因此他決定自己創造!沒想到不僅建構出清晰好用的筆記法,過程中還意外地克服了專注力不足的問題,不僅提升工作效率,還幫助他釐清了內心的目標。 因此Ryder Carroll在提到子彈筆記時表示,這其實是一種「偽裝成生產力系統的正念練習」。 子彈筆記法的兩大核心 系統性(System): 子彈筆記法使用有邏輯、系統性的制度,有助於快速組織資訊、分類事務及代辦事項,幫助提高生產力跟效率。 練習(Practice): 在每次撰寫筆記的過程中,都是一種專注和反思的練習,不僅有助於釐清「什麼對我們來說是重要、有意義的事物」,也能提升正念能力。 系統性跟練習為何缺一不可?Ryder Carroll指出,如果空有想法、洞察力而缺乏組織性,資訊容易變得混亂而難以執行;有了系統化的架構但不去實踐,則可能只停留在理論上、淪為空談,無法真正發揮效用;而如果僅僅努力執行而缺乏策略,則容易陷入繁忙但無效的工作模式。當系統性與實踐相輔相成,才能幫助我們的行為跟信念保持一致。 於是在2013年,Ryder Carroll向世界分享了子彈筆記法,這種獨特的筆記方法迅速引發了廣泛的關注與熱潮。 https://www.youtube.com/watch?v=o4kueYhGEc8 子彈筆記法入門:認識基本架構與符號系統 想活用子彈筆記術,首先必須了解其基本架構與符號系統。這段將引導大家逐步理解基礎架構,無論是初學者或是想重新複習的使用者,都能在這裡找到實用的指南和靈感。 ★ 建立「索引頁Index」 索引頁類似目錄的概念,透過將每頁的類別及其對應的頁碼記錄在索引頁,可幫助使用者快速查找資訊、節省時間。 打開筆記本,翻到第一個雙面頁。 在左側頁面上方寫下大大的「索引或目錄」(也可以跨頁寫),方便識別。 如果還不熟悉符號系統,也建議放在索引頁方便查看。 ★ 設置「未來誌Future Log」 未來誌的主要用途在於:規劃未來半年或一年的重要事件、目標和待辦事項。規劃這類別有助於使用者提前安排及實行長期計畫,也確保自己不會遺忘重要的日期和活動。 往後翻兩頁,一樣在上方寫下「未來誌/未來計畫表」。 在筆記頁面上畫線,平均分成3等份(設計其他形式也可)。 把月份填寫進欄位中。 將重要日期和待辦事項填寫進對應的月份欄位。 最後在頁面下方標註頁碼,並回頭填寫進索引頁。 ★ 製作「每月誌Monthly Log」 接著再往下細分,列出當月的行程與目標。 往後翻兩頁,一樣在左上角寫下「X月誌/X月計畫表」。 在左邊頁撰寫該月日期並標註星期。 在右邊頁寫下這個月必須要完成的事情,並在每項任務前面畫一個點點。 在該頁下方加上頁碼並謄寫回索引頁中。 ★ 設定「每日誌Daily Log」 日誌主要是幫助日常記錄和任務管理,也是整個結構中最靈活、最有彈性的部分。 翻到下一頁,在左上角寫下「日誌/日計畫表」。 在左邊頁寫下日期。 用精簡的文字寫下該日代辦事項。 將代辦事項依照類別標註對應符號。 在該頁下方加上頁碼並謄寫回索引頁中。 ★ 熟記「符號系統表Key」 符號系統表的目的在於提供快速且簡潔的整理方法,幫助使用者快速組織和解讀筆記內容。以下為創始人設計的一系列符號,但使用者也可以根據自己的習慣替換成個人熟悉的符號,以達到最佳的個人化使用體驗。 任務符號●:表示一項具體的任務。 任務符號★:表示一項非常重要、須優先處理的任務。 事件符號○:用來標記特定事件或重要日期。 筆記符號–:用來記錄思考、觀察或其他非任務的訊息。 靈感符號!:用來標示有其他靈感、想法的內容。 了解簡易的架構邏輯和符號系統後,就可以開始動手完成你的子彈筆記! 如何挑選合適的子彈筆記本?具體應該怎麼記錄? 開啟子彈筆記的方式也很容易,只要一支筆、一本筆記本就能開啟高效率的筆記之旅! 子彈筆記本推薦用哪一種? 美美的筆記本可以讓你更有動力!謄寫子彈筆記的手帳類型有很多種,舉凡:線條、點陣、空白都適用。針對不同級別的使用者,我們有以下選擇建議: 初學者建議先使用線條筆記本,因為線條筆記本的既有結構可節省維持文字整齊度的時間與精力。 使用一段時間、對規則已經很上手,或是本身有寫手帳習慣的中階使用者,使用點陣筆記本可能會更得心應手。這類筆記本不僅在視覺上較為清爽,點陣格子也提供足夠的指引,既可支持結構化的記錄,也能靈活應對各種創意排版。 若是追求極致個性化和靈活性的設計師/高端使用者,空白筆記本會是最佳選擇。空白頁面能充分發揮各種創作(如手繪圖等),也允許使用者根據個人需求和喜好編排內容與版面。 無論選擇哪種類型,最重要的是找到一本能夠激發你記錄和創造熱情的筆記本,Ryder Carroll也提過,任何筆記本都可以開始子彈筆記,大家可以從自己喜歡的開始。畢竟要先能維持動力才有後續提升效率的可能。 子彈筆記範例操作 在子彈筆記法中,雖然建立的順序是從大範圍到小範圍(年度→個別月份→每日),但實際進行記錄和回顧的過程卻相反,即從每日的細節開始,逐步擴展至月度和年度的總結與反思。 每日結束時回顧當天的記錄,檢查哪些任務已完成,並在項目前畫X;延遲的項目可以反思自己為何沒有完成、原因是什麼;接著評估是否有接續完成的必要,如果有就抄寫到隔天的頁面上。 每月結束時的回顧也同日誌形式,回顧整個月的進展,看看哪些月度目標已達成,哪些需要更多的努力或可能需要修改,再評估是否移動或增減事項。 年底時進行全年回顧,評估年度目標的完成情況,反思之餘,並為下一年設定新的目標和計劃。 Ryder Carroll 將這一過程稱為「遷移」,其目的是為了防止注意力分散,幫助我們集中精力於真正值得投入時間的任務上。畢竟,忙碌並不等同於有效率的工作。 https://www.youtube.com/watch?v=fm15cmYU0IM 高度靈活卻難入門!盤點子彈筆記缺點與改善方法 子彈筆記法雖然具有靈活、簡潔、個人化、提高專注和效率等多方面的優點,但也存在一些門檻與缺點。首先,對於初學者來說,光是學習和掌握子彈筆記法的符號和結構可能就有一定的學習成本,需要時間和實踐才能熟練運用,這可能會讓一些尋求快速解決方案的使用者感到不耐煩。 其次,子彈筆記法需要定期維護和更新,包含回顧過去的紀錄、重新規劃未來的任務事項,以及整理筆記本內容。對那些生活繁忙、節奏較快的使用者而言,反而是種負擔;尤其是隨著個人化的應用,子彈筆記的結構和內容可能變得太過複雜,和簡化生活、提高效率的初衷相違背,因而造成使用者壓力。 另外,初始的子彈筆記法過度依賴紙本,在攜帶和更新速度、便利性上都不及電子設備,且缺乏自動提醒和雲端備份功能,完全依賴腦力,可能導致重要資訊遺失或忘記重要事項。 數位化時代的替代方案 除了最核心的「系統性」和「練習、回顧」之外,子彈筆記法在實際應用和媒介上的缺點是可以改進的,跟大家分享幾個常見好用的線上工具: Evernote 是一款強大的多功能筆記工具,除了基礎的文書紀錄,還可以插入圖片、影片和PDF等多媒體元件;除了搜尋功能,也可以用標籤系統進行分類,便於管理和查找資訊。 OneNote 微軟所提供的筆記工具OneNote,不僅支持多種多媒體筆記格式,還允許使用者靈活地繪製和標註。其語音謄寫功能突破了年齡層的限制,使用更輕鬆有效率。此外支援多種設備、結合Copilot功能,能根據使用者的提示草擬計畫、產生構想、建立清單及整理資訊。 Notion Notion可以自訂模板,整合文字、待辦清單、圖片等多種內容,方便使用者創建個人化筆記;高度自定義的表格、看板和日曆,也適用於各種項目和任務管理。Notion也支援不同設備、提升紀錄效率和流暢性。 Todoist 使用者可透過任務分類、標籤、優先級的設置組織任務,幫助清晰地劃分日常、每月計劃與長期目標。其子任務和清單功能可細分大任務,更好管理細節。此外,Todoist有日曆整合功能方便大家規劃時間和追蹤進度。 Trello 身為一個靈活的看板式項目管理工具,非常適合實施子彈筆記法。使用者可以建立不同看板以分類和組織任務,如「日任務」、「月任務」和「年目標」等。每個看板下方都可以建立小卡片代表個別任務,有助於細分和管理。另外也提供標籤、Icon、顏色和到期日期功能,提升任務的優先級識別速度。 Google Keep Google Keep簡單且直觀,使用者可快速創建筆記清單並添加顏色標籤,以視覺美感區分不同類型的任務或筆記;並可藉由拖曳重新排列,打造符合個人的組織方式,還可以設定任務提醒,是快速記錄和管理日常任務的簡單工具。 Apple Reminders 可設立多個日常任務、購物或項目進度提醒清單,每個項目都可以添加標籤、設定具體的截止日期、時間和地點,當使用者到達或離開某個地點時自動提醒。此外也很方便按類型或優先級搜尋和分類,簡潔的界面和深度整合iOS系統的特性,是蘋果使用者的理想選擇。 Google Calendar 使用者可以在日曆上建立多個項目區分工作、個人或其他類型的活動,並設定喜歡的顏色、Icon讓代辦事項更加組織化。每個項目也都可以設定電子郵件或彈出式通知。最棒的是Google Calendar支援其他的Google服務,更方便規劃與追蹤。 Outlook Calendar 適合用來安排會議、管理任務及整合電子郵件。服務項目其實跟Google Calendar差不多。 透過這些數位工具,可以彌補傳統紙本子彈筆記帶來的不便,也可以有效降低其限制和門檻,但無論使用何種工具,最重要的都是付諸行動並持之以恆,堅持記錄和檢視自己的進度。這樣才能真正從子彈筆記法中獲得最大的效益,提升個人的組織能力和生產力。 畢竟工具只是幫助我們達成目標的手段,真正推動我們前進的,是自己對目標的承諾與努力。 延伸閱讀: 5款線上筆記工具推薦!管理專案、紀錄靈感,選對工具更高效 會議紀錄用AI怎麼做?會議逐字稿如何整理?|AI語音轉逐字稿教學 有AI逐字稿還需會議紀錄嗎?3重點寫出「能引導行動」的紀錄|專案會議
【104職場力】

運用「社會計量」實踐正向領導力,帶領團隊達成卓越績效!

文/ 八方整合社企 鄧慧文顧問 原文標題:當社會計量與正向領導力相遇  學者專家探索領導方式多年,領導非僅情感,需要解碼工具,而社會計量則是之一。社會計量由J. L. Moreno於1930年發展,科學測量人際關係,解決衝突、凝聚團隊、提升績效。常用技術如社會原子圖、光譜圖、相似圈等,引導團隊邁向正向領導目標。 追求績效是主管最重要的工作之一。多年來學者專家、企業組織嘗試以領導理論與科學驗證找到適合的領導方式,來促使團隊組織達成效能。領導不是感覺的產物,因為存有過去經驗的偏差(bias),領導像是抽象的密碼,必須透過工具解碼,而社會計量就是正向領導力的解碼工具。&nbsp; 何謂社會計量?&nbsp; 社會計量(Sociometry)是奧地利精神科醫師J. L. Moreno在1930年間發展出來的理論及技術,用以探索人際關係、人際選擇過程、與人際連結的社會測量科學,他在1946年說,社會計量是社會關係及人際關係量測的總稱。&nbsp; 社會計量可量測群體間所有的人際網絡與連結,也可以聚焦研究個人的網絡連結、團隊整體的人際網絡、或是不同團隊之間的網絡互動等。因此運用社會計量可以瞭解團隊中的個人、相互連結及團隊整體動力。社會計量技術已被證實在團隊中解決衝突、凝聚團隊、促進團隊績效的有效工具之一。&nbsp; 常用的社會計量技術  運用社會計量技術可評估團隊現況,並根據設定的介入目標,選擇適合的社會計量技術介入團隊、優化團隊動力、增進團隊工作效益,帶領團隊朝向正向領導力的目標前進。常用的社會計量技術:&nbsp; (1) 社會原子圖&nbsp;&nbsp; (2) 光譜圖&nbsp;&nbsp; (3) 相似圈&nbsp; (4) 優勢圈&nbsp;&nbsp; (5) 區域型社會計量&nbsp; (6) 地板評量&nbsp; (7) 搭肩式社會計量&nbsp; (8) 目標導向社會計量&nbsp; 以相似圈 (Circle of Similarities)為例:&nbsp; 相似圈又稱步入式社會計量(Step-in Sociometry),幫助團體成員以行動方式表達選擇,確認、並經驗自己與其他成員產生連結、漸次融入團體的感覺。相似圈幫助團體成員意識到彼此間的相似性,使隱藏的連結變得顯而易見,從而提高團體整體聯繫與凝聚力。&nbsp; 例如主題:多元融合&nbsp; 1. 向前跨入一步,問大家 ”有沒有誰和我一樣是社會新鮮人? 也請你們往前站一步”&nbsp; 2. 向前跨入一步,問大家 ”有沒有誰和我一樣進公司前就是公司產品的鐵粉? 也請你們往前站一步”&nbsp; 帶領者的引導:&nbsp; 階段一:根據介入目標提出明確的問題&nbsp; 階段二:引導成員以行動表達選擇、進行分享、邀請有相似經驗/觀點者步入…&nbsp; 階段三:邀請成員分享選擇(what)及原因(why)&nbsp; 階段四:帶領者視團體動力狀況,邀請未往前步入的成員分享其不同經驗或觀點等,創造不同觀點成員間的正向連結。&nbsp; 台灣科技島,國家重點發展產業在高科技與生技醫療產業,主力在培育大量理工STEM人才的養成,較注重數學,事實,數據,科學與邏輯,相對於領導、管理、情緒調適、人際連結能力與互動技巧較少著墨,關鍵的領導力與軟實力是企業組織急需強化的重點。&nbsp; 當社會計量與正向領導力相遇:正向領導力實踐於企業組織,從內到外三大結構聚焦主管覺察自身Intra狀態,善用個人與團隊優勢觀點,盤點目前Inter與團隊關係狀態,並以社會計量技術方法與團隊產生正向連結關係,成為A TEAM適時獎勵、激勵士氣達成團隊績效。&nbsp; 參考資料:&nbsp; 八方整合正向領導力-職場社會計量專案團隊&nbsp; 正向領導力–職場社會計量師2023專訓班講義&nbsp; 了解鄧慧文老師的相關課程及內訓>> 提升員工帶動企業的成長!最划算的教育訓練方案首選>> 企業內訓、公開班及線上課程需求,104人資市集最超值 >> 訂閱市集電子報與你分享專家文章及最新活動訊息>> 成為人資市集Line好友獲得最新課程優惠及免費講座資訊>>
【104職場力】・績效管理

【104 talks】激發團隊潛能,實現最大綜效的關鍵策略 ​| 策略思維商學院院長 孫治華

文: &nbsp;人資市集整理 104 人資市集舉辦「104 talks 短講」致力於為職場人士提供高效學習的平台,集結專業領域的講師進行知識分享,期望為樂於學習的職場人士帶來不同的視野與啟發。本次邀請到策略思維商學院院長孫治華主講,探討如何透過正確的策略,激發團隊潛能並實現最大綜效。將從目標設定、能力建構及團隊文化等角度切入,分享關鍵方法與實踐經驗 。 前言&nbsp; 在現代企業經營中,打造一支高效能團隊是實現持續成長的關鍵。然而,團隊管理從來不是一項簡單的工作,尤其是在現實中,團隊的組成與外部環境充滿變數。孫治華老師在講座中深入探討了如何透過正確的策略,激發團隊潛能並實現最大綜效。本篇將從目標設定、能力建構及團隊文化等角度切入,分享關鍵方法與實踐經驗。&nbsp; 領導與管理:打好手中的好牌&nbsp; 團隊就像一副撲克牌,每個組織手中的牌可能各有優劣,真正的挑戰在於如何將這些牌打好。理論上,我們都希望組建一支卓越的團隊,選拔最優秀的人才,並創造匹配的文化。然而,現實中核心成員可能流失,新成員需要時間適應與磨合。成功的管理者應具備應對現實的能力,通過有效的策略將手中的“牌”運用到最佳。&nbsp; 人們經常將「領導」與「管理」合在一起討論,但兩者其實是不同但密切相關的概念:&nbsp; 領導(Leadership):專注於“做對的事”(Do the right thing),引導團隊在未知情況下找到正確方向,並激發團隊士氣。  管理(Management):強調“把事情做對”(Do the thing right),負責資源配置、人員分工和進度控制。  然而,在企業實踐中,管理行為往往占據主導,而領導相對被忽視。孫老師指出,兩者的結合才能帶動團隊高效運作。例如,在專案管理中,適時調整稽核頻率既可確保進度穩定,又能避免過度干預,這是領導與管理並用的典範。&nbsp; 員工成長的責任:領導者與組織的角色&nbsp; 如果一名員工在公司工作三至四年卻沒有明顯成長,這不僅是員工的問題,更是領導者與組織需要反思的議題。孫治華老師引用稻盛和夫的名言:“企業的成長來自於每一位員工的成長。”他進一步強調,許多新晉主管常陷入“救火模式”,專注於解決當下問題,卻忽略了幫助員工提升解決問題的能力,導致問題重複出現並阻礙團隊成長。大家要記住管理是用「衆人」完成事情的能力。&nbsp; 領導者如何「放權」引導員工成長&nbsp; 領導者的核心責任之一是幫助員工成長,以下幾個方法有助於提升引導效果:&nbsp; 目標對齊與澄清:在分配任務前,確保員工清楚理解目標的內容與意義,並確認其認同。  注重自主性:讓員工在清楚目標的基礎上自主思考解決方案,以培養責任感與創造力。  分階段檢視進度:定期檢視進展,幫助員工及時調整策略,避免偏差。  鼓勵反思:引導員工總結經驗,從正面到負面全面分析,並設想應對意外的策略。  日本文化中的“覆誦”方法是高效溝通的典範:&nbsp; 主管與員工在交代任務時反覆確認,確保彼此的理解完全一致。  員工需思考任務的目的及可能出現的問題,並主動提出應對策略。  主管應引導員工獨立思考,提出替代方案,有效降低錯誤率並增強責任感。  領先指標與過程管理  在管理過程中,孫治華老師強調了“領先指標”(流程管理)的重要性。與其在事後檢討業績結果 KPI(落後指標),不如專注於過程管理。例如:&nbsp; 設定明確的初期目標,如確保客戶名單的數量達到需求。  監控每個過程階段的執行效率,及時調整策略。  在業務工作中,若期望成交率為30%,則至少需要準備300個有效名單來實現100個成交的目標。如果初期沒有足夠名單支持,那麼後續的目標將難以完成。通過聚焦初期目標與過程管理,可有效避免事後檢討的局限,轉而實現“預防式管理”。&nbsp; 能力建構與學習規劃:找出員工的能力缺口&nbsp; 除了管理過程,對員工進行系統性的能力建構同樣重要:  定義職責與所需技能:  確定核心技能需求,例如時間管理、數據分析。  區分“硬實力”與“軟實力”,前者如技術專長,後者如溝通技巧。  提供專業發展路徑:  幫助員工設定具體的成長方向,例如掌握談判或顧問式銷售技能。  將工作績效與獎勵制度掛鉤,激發員工的主動性。  了解有效又簡單的最新員工培訓趨勢 >> 放權與團隊成長  管理者常面臨的一大挑戰是如何有效放權。在團隊中有多名成員,要如何規劃團隊的能力提升了?這裡孫治華老師提出了“三階段增長模型”:&nbsp; 初期:選擇具有潛力的員工作為重點培養對象。  中期:通過培訓將這些員工的技能擴展到整個團隊。  後期:實現團隊整體能力的提升。  這種“核心帶動整體”的策略能有效提升團隊的綜合實力,避免資源分散帶來的效率低下。&nbsp; 一對一對話與目標設定&nbsp; 怎麼跟部署一對一開口?孫治華老師建議從這三個問題下手,並以1-10分作為員工自評標準:&nbsp; 忙碌程度  心情狀況 成就感程度  而在三個問題面向中,孫治華老師建議優先關注「心情」分數低的員工,工作與私事其實是一體的,因此員工的生活狀況、情緒都會直接影響工作表現。  一對一對話是管理者與員工溝通的重要方式。主管在對話中應圍繞以下幾點展開,開啟一對一對話後,協助員工設定目標及角色,並協助員工達成所設定的目標,最後是獎勵機制。孫治華老師特別強調獎勵不是「論功行賞」,這只是管理的行為,要走到領導上的激勵,是要鼓勵員工在自我突破、自我挑戰上的進步。  激勵的核心在於發現並肯定員工的努力與突破,無論是工作細節的進步、個性上的成長,還是挑戰弱項所展現的勇氣。孫治華老師強調,真正的激勵不僅是論功行賞的管理行為,更是一種領導的藝術——通過獎勵自我挑戰與突破來塑造團隊氛圍與價值觀。當員工感受到付出被看見,並獲得積極反饋時,他們會更願意嘗試與改進,而這種正向循環則能逐步建立起一個積極進取的團隊文化。  結語&nbsp; 企業管理者需要靈活運用領導與管理的雙重角色,並以員工的成長作為核心,實現團隊與企業的共同發展。培養員工是企業實現持續成長的基石。孫治華老師強調,當企業專注於提供明確的學習路徑、設計有效的能力建構計劃,並賦予員工挑戰自我與突破的機會時,員工的努力和進步將成為企業最大的競爭優勢。&nbsp; 放權與引導並非僅僅是管理者的工作技巧,更是一種長遠的責任。通過支持員工提升技能、完善心態,企業不僅能吸引並留住優秀人才,也能逐步建立起充滿動力與活力的團隊文化。激勵措施在這其中扮演著不可或缺的角色,它能使員工感受到自己的價值被認可,進一步激發內在動機,實現更高層次的自我成長。&nbsp; 成功的管理者不僅要懂得安排工作,更需要具備激勵和培養團隊的能力。透過持續的學習與精準的引導,企業不僅能提升當前的績效,還能為未來的發展奠定堅實基礎。在變化多端的市場環境中,以員工的成長為核心,構建長期競爭力,將是企業立於不敗之地的關鍵策略。  講者簡介:孫治華 策略思維商學院院長,同時也是簡報實驗室創辦人,曾擔任奇想創造品牌顧問、數位時代網站主編等職務。透過策略性的技巧佈局以及持續鍛鍊,從一名罕見的三無講師,一路走到今天在業界佔有一席之地。擁有超過 10 年以上企業內訓、創業輔導經驗,經常被讚譽有著「超高含金量」的課程講師。&nbsp; 錯過講座了嗎?會員限定 104 talks 免費回放 >> 提升員工帶動企業的成長!最划算的教育訓練方案首選>> 揪朋友、同事一起進修更優惠!最低6折起>> 企業內訓、公開班及線上課程需求,104人資市集最超值 >> 加入104人資市集 Line 好友,獲得職場新知與更多學習資源!
【104職場力】・團隊合作

新鮮人必備10大軟實力、硬技能,如何準備?104職涯教育長不藏私

新鮮人找工作,企業最看重哪些軟硬實力?面對職場轉型與AI浪潮,企業在招募時,特別重視求職者是否具備全方位的軟實力與硬技能,104人力銀行職涯教育長王榮春點出5大軟實力與5大硬技能,分享新鮮人如何由內而外養成軟硬實力,提升職場競爭力,為未來職涯打下堅實基礎! ※更新日期:2026/03/16 文/《104職場力》 本文目錄(點擊可快速前往) 企業最重視哪些新鮮人能力?10個軟實力與硬技能如何由內到外層層提升?新鮮人必備的5大軟實力,企業最重視這些特質新鮮人必備的5大硬技能,快速提升職場競爭力新鮮人軟硬實力問題QA 企業最重視哪些新鮮人能力? 新一代大學畢業生需要具備哪些核心能力?根據104人力銀行發布2026《大學品牌力》報告,企業在評估新鮮人時,仍然最重視大學畢業生的「職務能力」、「未來能力」、「學群聘僱力」及「性格優勢」等4大指標。除了學群聘僱力之外,其他3項指標均屬於「軟實力」,需要較長時間培養。 其中,「職務能力」被視為目前的就業力,企業特別看重新鮮人是否具備主動積極、溝通協調、團隊合作、認真負責、壓力承受等特質。而為了應對未來職場變遷,企業也高度重視「未來能力」,首重心理韌性並加重AI韌性,包括社會智力、持續學習、認知負荷管理、設計思維與數位素養等軟實力。 此外,報告中更提及,隨著AI快速發展,2026年企業更加重視「批判性思維」、「創新思考力」、「持續學習」與「數位素養」的重要程度都相對提升。 延伸閱讀:2026年《大學品牌力》企業重視軟實力更勝硬實力!個人指標勝機構指標2025《大學品牌力》企業仍重視職務能力、未來能力、產學力、性格優勢 104人力銀行職涯教育長王榮春指出,調查結果與HR實際用人觀察密切相符,然而目前HR還觀察到有一個共通挑戰——新鮮人較不擅長與人建立真實的面對面互動,傾向於用訊息或線上工具交流,也成為企業招募新人的一項隱憂。 我們根據104《大學品牌力》調查結果,以及104職涯教育長第一手歸納觀察,整理出必備的10大軟實力及硬技能。新鮮人若能針對這些能力進行強化,將更有機會脫穎而出! (本文更新於2026/03,原文採訪於2025/03) 10個軟實力與硬技能如何由內到外層層提升? 104職涯教育長王榮春指出,無論軟實力或硬技能,都可用「由內到外」的邏輯來規劃與培養,幫助新鮮人依序提升自我管理、人際協作到組織貢獻的能力。 (點擊可查看詳細說明) 5大軟實力說明主動積極與成長思維養成面對挑戰時的主動性,與不斷學習成長態度。認真負責贏得主管與同事信任第一步,從細節起盡責完成任務。抗壓與情緒管理面對工作壓力與挫折,能有效自我調適穩定表現。溝通表達提升人際溝通能力,能與主管、同事順利互動。團隊合作擅於協作、同理與傾聽,能適應多元文化的團隊環境。 5大硬技能說明Excel與數據統計掌握基本數據處理與分析工具。AI素養具備數位與AI應用能力,提升職場競爭力。知識管理有效整理、應用與分享知識,累積職場經驗值。專案管理規劃、執行與協調專案,提升跨部門合作能力。職場書信與禮儀展現專業的溝通能力,適應組織文化與職場規範。 以下將依據「由內到外」的層次,分別介紹新鮮人必備的5大軟實力與5大硬技能,並提供養成建議,以及履歷自傳撰寫訣竅。 新鮮人必備的5大軟實力,企業最重視這些特質 1. 主動積極與成長思維:職場競爭力起點 具備主動積極與成長思維,勇於面對挑戰,且不畏懼學習新知。是企業最期待的特質之一,能幫助快速適應環境、解決問題。例如主動爭取實習或報名進修課程,都是展現積極度的方式。 延伸閱讀:5大「軟實力」基本功:企業重視的新鮮人競爭力如何提升? 2. 認真負責:贏得信任的第一步 展現負責態度,有助於在職場累積口碑與信任。例如在社團擔任幹部,或在專題報告中擔任組長,都是展現負責精神的好機會。 3. 抗壓與情緒管理:面對壓力,懂得自我調適 職場變化快速、壓力大,企業期望新鮮人能有效管理情緒與壓力。「壓力管理」是未來能力的核心之一,學會自我調適,才能在工作中穩定表現。王榮春提到,目前觀察到如台大、政大等大學諮商中心預約需求大增,也反映學生重視心理健康管理的程度。 延伸閱讀:企業人資如何在面談時,找具備抗壓性的新鮮人? 4. 溝通表達能力:與人有效合作的關鍵 從面對主管到跨部門合作,良好的溝通能力是職場不可或缺的軟實力。王榮春指出,觀察到LINE或公司群組內,常有新鮮人習慣已讀不回,容易造成溝通斷層。若能適時回應訊息、表達尊重,能夠展現良好溝通素養,建立職場好印象。 延伸閱讀:4成00世代因同事相處不睦離職!遇到伸手牌雷隊友3招暖心拒絕 5. 團隊合作:成為團隊中的重要角色 團隊合作是企業最重視的指標之一,未來職場中懂得理解他人、適應多元職場文化,也能提升合作成效,更有助於拓展人脈。團隊合作也是大學會透過分組報告、專題合作訓練的重點,若已具備上述軟實力特質,團隊合作力通常也不會太差。 延伸閱讀:新鮮人履歷放論文、專題加分嗎?掌握6大素材自傳完成一大半 新鮮人必備的5大硬技能,快速提升職場競爭力 1. Excel與數據統計能力:職場必備分析工具 談到不分科系的硬技能,首先要談新鮮人在校園較少接觸的Excel技能。不論在哪種職類,Excel與統計工具都常是日常不可或缺的技能。能善用Excel進行資料整理與數據分析,將大幅提升工作效率。不少人在學校使用Word、PPT的比例遠高於Excel,進入職場後才發現Excel與統計能力的重要性。 [course_plugin title='Excel相關課程' keyword='Excel' amount=1] 2. AI素養:提升數位競爭力 AI浪潮來襲,企業期待新鮮人具備基本的AI應用能力,能更快適應職場的數位轉型。想要提升AI素養及數位競爭力,已有越來越多學校開設AI相關課程,如台大為文學院學生開設「生成式人工智慧導論」課程,政大、東海等大學也規劃AI課程,幫助非理工學生提升AI素養。 【104推薦】想知道自己的AI素養多高?立即上104學習檢測!→AI 素養級認證 模擬試題→104 AI通用素養檢測 3. 知識管理能力:有效累積與應用工作知識 知識管理包含「收集、整理、分享」工作上的知識與經驗,可以透過筆記或數位工具彙整內容,養成知識管理的習慣。王榮春也提醒,不只要做知識管理,還可以透過社群或實體交流與他人分享自己的知識經驗,將隱性知識顯性化,成為建立個人品牌的重要利器。 4. 專案管理能力:執行與協調專案的核心技能 專案管理已成為許多企業評估新鮮人是否具備「規劃、執行、協調」能力的標準。在校期間可從多種角度培養專案管理能力,例如參與大型活動企劃或擔任專案負責人,甚至是日常生活中的搬宿舍,其實都蘊含專案管理的實務練習。 5. 職場書信與禮儀:懂得專業溝通才不失禮 新鮮人若缺乏基本的職場書信與回應禮儀,容易讓主管與同事感到不適。例如,少數學生或新鮮人在LINE、Email中習慣簡短回應、已讀不回,或忽略自我介紹,反而讓溝通顯得不夠正式。若能多加留意書信、訊息的格式與用語,能展現良好職場態度。 延伸閱讀:【中文Email格式】商業/求職電子郵件7重點+撰寫範例 新鮮人軟硬實力問題QA 1. 新鮮人如何培養軟硬實力? 想要培養軟實力,平時可透過社團參與、專題報告、打工或實習,累積面對真實情境的經驗。例如:擔任社團幹部、參與產學合作專題,都是實戰機會。至於Excel、AI素養等硬技能,則可以透過免費或付費資源進修提升技能。 2. 一定要參加實體社團或活動才能培養軟實力嗎? 即使無法參與實體社團或活動,目前也有很多線上資源,能夠透過線上專案、虛擬共學小組,培養協作、溝通、專案管理等軟實力。 3. 如何在履歷與面試中展現能力? 新鮮人要如何在履歷面試中展現軟實力呢?針對履歷表撰寫技巧,王榮春提到很多新鮮人會苦惱於「工作經驗」欄位到底該寫什麼,其實社團、專題、實習經驗都可寫入「工作經驗」欄位,只要清楚標註該經歷是「社團」、「實習」或「專案」等類型及時間,就不容易讓HR對內容產生混淆或質疑。 相關經驗可用條列式說明,說明自己擔任何種角色,展現任務內容、績效成果與學到的能力。此外,可搭配104人力銀行推出的測評工具補強性格面證據,讓HR能清楚看到你具備的能力與潛力。 推薦工具:104職業適性測驗、104生涯興趣測驗延伸閱讀:新鮮人履歷技巧公開!最新教學附範本,面試錄取機率大增 4. 從企業角度觀察,還有哪些能力是加分項? 跨世代合作力:新鮮人在進入職場後,會面臨跨世代溝通與合作的挑戰。懂得理解與包容不同世代的管理風格、價值觀,能幫助更好融入團隊。如果懂得調整與熟世代同事的溝通方式,能成為被主管賞識的加分項。 情緒管理與適應力:工作環境快速變動,企業更加重視新鮮人的情緒管理與適應力,懂得應對壓力與變化,才能在職場中穩定發揮。如具備高適應力,更容易勝任需要頻繁面對變化與挑戰的工作任務。 延伸閱讀:企業角度如何有效面談年輕人?4大面試問題分析 以上就是本次關於「新鮮人需要具備的10個軟硬實力」分享,從大學時期主動累積上述軟硬實力,有助在進入職場時更有底氣,為未來職涯打下堅實基礎!
【104職場力】

留才不只靠加薪—半導體業關鍵留才解方

文/李冠輝 Baylor Li  104人資學院 資深專任顧問 在全球半導體人才激烈競爭的背景下,如何留住關鍵人才成為企業發展的當務之急。本文深入探討四大策略,幫助企業打破僅依賴薪資的傳統觀念。首先,引入雙軌職涯發展制度,為技術人才提供平等的成長機會;接著,賦能資深人才,讓他們在決策中發揮更大影響;隨後,拓展國際視野,鼓勵員工跨域發展以提升競爭力;最後,強調精準選才,以文化契合度吸引理想人選。 本文導覽 導入雙軌職涯發展制度,創造技術人才職涯發展路徑 賦能資深技術人才,創造更高工作價值 拓展國際視野,強化跨域整合,打造多元成長機會 精準選才,厚植企業DNA,吸引並留住契合度高的人才 面對全球半導體人才的激烈競爭,如何有效留住關鍵人才,已成為台灣半導體企業發展的當務之急。針對具體的留才策略提出四大重點如下: 一、導入雙軌職涯發展制度,創造技術人才職涯發展路徑 在半導體產業中,許多優秀技術人才熱衷於深耕專業領域,而非必然只能往管理職位發展。透過建立更完善的雙軌職涯發展制度,讓技術與管理人才擁有對等的晉升與發展空間。 明確定義管理職與專業職發展路徑: 設計清晰專業與管理職雙軌職涯發展路徑,透過對應的職等與職稱,定義工作職責。例如,專業職可分為資深工程師、主任工程師、技術專家或總工程師。 確保專業職與管理職薪資待遇對等: 確保相同職級的專業職與管理職能有對等的薪資水準與福利,讓技術人才不需轉任管理職也能獲得具競爭力的薪酬,在專業領域中持續深耕,降低職涯遇到瓶頸而離職的狀況 。 提供非管理職位的晉升與加薪機會: 針對專業職的晉升,應著重於其在技術創新、解決複雜問題、專案主導以及知識傳承等方面的貢獻度。定期檢視專業職的職能發展與績效表現,來給予相應的晉升與加薪機會 。 完善個人發展計畫與職能訓練地圖: 鼓勵員工與主管共同制定個人發展計畫,可涵蓋專業技術精進、跨領域學習、特定職能發展等面向,並對應專業職發展,建構清晰的職能訓練地圖,讓人才能持續成長來留才。 二、賦能資深技術人才,創造更高工作價值 資深技術人才擁有豐富經驗和深厚技術,是企業文化與知識傳承的關鍵,讓資深人才在企業中發揮更大的影響力,創造更高工作價值,讓人才提升成就感願意長期在組織內來貢獻。 提升資深技術人才參與決策: 當公司有新技術評估、製程改善或產品開發方向等重大決策,透過資深技術人才的經驗和洞察,有助於做出更精準評估,讓人才感受到自身能力對企業的影響力,增強工作成就感。 指派協助或負責關鍵技術專案: 在公司啟動重要或具挑戰的新技術專案時,配合專業職的職涯發展,指派明確技術職人才擔任專案顧問或技術負責人,賦予更高決策權與責任,來驅動關鍵技術的研發與導入。 建立導師制度與知識傳承機制: 由資深員工擔任新進人員導師,提供專業指導、職涯建議和文化融入的協助。這不僅能加速新人的適應和成長,更能讓資深員工在傳承知識的過程中,獲得成就感和價值認同。 三、拓展國際視野,強化跨域整合,打造多元成長機會 因應半導體產業全球化布局需求,具備國際移動能力與跨領域整合能力的技術與管理人才日益重要。應為員工創造更多國際接軌與跨域發展機會,激發員工潛力提升留任意願。 強化國際視野人才培育機制: 建立常態性跨國輪調計畫,搭配不同部門或事業體的輪調,拓展員工的國際視野,提升跨文化溝通能力,深入了解不同區域市場的營運模式、文化差異及技術趨勢。 鼓勵參與國際性會議與研討會: 支持員工參與半導體專業研討會。除了提供參與經費,員工在會後進行分享,將學習到的新知與公司內部同仁交流,藉此促進知識傳遞與技術創新。 建立跨部門輪調與專案合作制度: 鑑於半導體垂直分工界線逐漸模糊,鼓勵組成跨部門專案小組,共同解決複雜的技術問題或開發新產品,藉此培養員工的系統思維、整合能力及跨部門協作溝通能力 。 四、精準選才,厚植企業DNA,吸引並留住契合度高的人才 留才的關鍵,很重要是在一開始找到「對的人」。企業應更明確定義所需人才標準,將企業文化與價值觀融入招募流程,以吸引具備所需關鍵性格與職能的人才,提升人才穩定性。 將企業文化與價值觀融入招募: 在招募宣傳文案中,不僅強調公司在產品與技術上的優勢,更著重傳遞公司的企業文化與核心價值,藉由員工真實的體驗,展現公司吸引力,吸引對企業能高度認同的人才。 明確定義所需關鍵性格與職能: 針對在半導體產業不同職務所需的關鍵性格,及企業所重視的職能,企業應將這些特質與職能項目,融入招募面試的評估準則,來找到穩定性更高的人才,降低人才流失的風險。 優化選才流程面試評估鑑別力: 藉由定義人才標準,進一步於面試流程中,運用職能行為面試技巧藉由提升主管面試技巧,評估應徵者是否是企業所需的人才,避免只看硬實力與過往經驗,太直覺就做出錄取決策。 👉立即索取《2025半導體業人才報告書》完整版
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