104學習

「幼兒行為：本職位負責觀察與分析幼兒的行為模式，藉此制定個別化的輔導計畫，促進幼兒社交、情緒及學習能力的發展。主要目標是在安全、支持的環境中，運用遊戲及互動技巧，協助幼兒建立正確的行為界限。候選人需具備良好的溝通能力與跨部門協作經驗，能與教師、家長及專業人士有效合作，面對台灣教育環境中多元文化及家庭背景的挑戰，靈活調整策略。進一步，具備幼兒心理學、行為觀察及分析能力者尤佳。」