影音後製剪輯實戰課(Final Cut篇)
104學習
拍攝剪輯
能有效捕捉並呈現視覺內容，將素材透過專業手法剪輯成具吸引力且具故事性的影片。這項技能不僅提升溝通效率，也能強化品牌形象與行銷效果。熟悉鏡頭運用、構圖、光線及剪輯軟體操作，能快速製作符合需求的影音作品，為企業帶來更高曝光與競爭力。在數位媒體普及的時代，具備這能力能大幅增加職場價值和多元發展機會。
提升你的實力，朝專業更進一步
精選課程
充實自己，讓能力持續成長
商業攝影從新手到上手
AI 時代的智能製片課
Lightroom高效商業修圖(質感篇)
AE．MG動畫創作實務課
影片製作0預算：從導演到後製1人搞定
【拍片好簡單】貝克大叔教你「用手機DIY影音行銷影片」
Canva 短影音AI設計
線上課程快製力｜零基礎輕鬆上手錄製剪輯
新手影音行銷--用PowerPoint製作專業商業影片
精選證照
考取專業證照，讓能力被市場看見
SSE Adobe After Effects CC
Adobe After Effects是一套基於非線性編輯的特效製作軟體，其主要是為電影、電視、廣告、遊戲…等進行後製特效。透過分層管理音訊與影片，使每個物件（影片剪輯，音訊剪輯，靜態圖像等）都擁有自己的時間軸，讓特效師一目瞭然，讓特效製作事半功倍。After Effects的應用領域之廣，包括後製公司、電視台、動畫製作公司及多媒體工作室…等。如果你對後製特效有想法、有創意，擁有一張Adobe After Effects CC認證，絕對是您在求職或職場生涯中報酬率最高的投資。
Silicon Stone Education (SSE)
攝影美學認證
近年來由於科技技術發展，攝影器材及費用普及化，從底片相機、數位相機、手機至平板，依需求及方便度對於「攝影」有了微妙的變化，每個人對於美好事物的紀錄相對以往普及，同時對於相關影像處理軟體產品也因需求而學習。有鑑於此，本認證特別針對「攝影核心概論」、「攝影設備」、「閃光燈原理」、「影像處理核心」及「商務攝影核心」進行開發設計。您可藉由此認證學習並提升個人攝影能力，亦可透過本認證作為攝影能力鑑定。
明逸數位有限公司
CCP 國際專業認證-威力導演創新影音剪輯
CCP 影音剪輯專業國際認證 CyberLink Certified Professional (CCP) 內容著重於多媒體專才的創作及專業應用能力培養與認定，培訓與認證內容由訊連科技與業界專業人士規劃，函蓋核心多媒體知識及軟體專業應用技能為主。本認證並跨足於包含：電影、廣播電視、廣告行銷、傳播、出版業、婚紗、一般企業行銷、網際網路…等涉及於多媒體應用之產業。
CyberLink INC.
CCA 核心能力國際認證-威力導演創新影音剪輯
訊連科技CyberLink Certified Associate(CCA)國際認證內容著重於基本的威力導演基礎功能使用的熟悉度認定，CCA認證為入門等級的CyberLink認證，適合初進入影音剪輯相關領域的人。培訓與認證內容由訊連科技與業界專業人士規劃。CCA認證涉及廣泛的基礎操作技巧與多媒體概念，能評估做驗證您的核心技能，並提供您在剪輯技巧上的可性度。
Certiport
Acoustica Mixcraft數位成音國際證照
自媒體的崛起，廣告市場己被分眾化及社群化，多媒體成音培訓計劃是提昇數位影音製作，創造更多的商業跨界經濟價值。5G的未來應用，就業人力必備影音創作。尤其在直播及影片新創產業更需使用。自媒體、Podcast、Youtube、Facebook、電玩、電子書、有聲書，動畫配音、數位典藏、廣告、直播、錄音室及多媒體業都開始要有自製能力。多媒體工作多變化，相關企業進化成如何有廣大的會員或粉絲，未來經營的重點在新創及跨界人才應用。
中華數位音樂科技協會
SSE Adobe Premiere CC
Adobe Premiere是一套專業的影片剪輯軟體，強大的功能可以製作出專業品質的影片，無論是要編輯社交媒體影片還是新聞畫面，甚至是電影巨作，都可以透過Premiere Pro打造出最精采的影片。擁有一張Adobe Premiere CC認證，絕對是您在求職或職場生涯中報酬率最高的投資。
Silicon Stone Education (SSE)
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Meta 與好萊塢電影製片人合作開發文字轉影片工具
Meta 目前正在與幾位好萊塢電影製片人合作，幫助開發其新的 “Movie Gen” 人工智能工具，該工具將使用戶能夠根據文本提示創建簡短的高清視頻剪輯（目前長度最長為 16 秒）。
1️⃣ 將使用戶不僅可以根據提示創建整個視頻剪輯，而且還可以方便地編輯和更新現有視頻剪輯。
2️⃣ 將能夠基於簡單的命令生成清晰的影片。
3️⃣ 當您集思廣益或考慮特定鏡頭時，Movie Gen 可以提供新的靈感，這可能有助於指導您的創意願景。
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圖片來源：
https://www.socialmediatoday.com/news/metas-working-hollywood-filmmakers-to-develop-text-video-tool/730215/
文章來源：
https://www.socialmediatoday.com/news/metas-working-hollywood-filmmakers-to-develop-text-video-tool/730215/
從畫筆到數位創作──內思高工多媒體設計科的專業養成與創意實踐
在數位內容快速發展的時代，多媒體設計已成為結合創意與技術的重要領域。位於新竹的內思高工多媒體設計科，透過「手繪為本、數位為用」的課程架構，帶領學生從基礎美感培養出發，逐步延伸至動畫、影像與互動設計，建立跨媒介的整合能力。多媒體設計科庭裕主任指出，設計教育的核心不只是讓學生學會工具操作，而是培養「能夠思考與表達的能力」。「AI可以生成圖像，但它不是創意的源頭，真正的設計還是來自人的想法與判斷。」主任強調，學生必須先具備基本的觀察與創作能力，再透過數位工具與AI輔助延伸，而非完全依賴技術取代思考。
從手繪出發：「每日一畫」建立設計的基礎能力
內思高工多媒體設計科的課程設計，以明確的分年學習架構展開。高一階段以手繪與設計基礎為主，透過繪畫、圖學與基礎設計課程，建立學生的美感與表現能力。其中，「每日一畫」是最具代表性的訓練之一，學生需每天完成繪畫練習，扎實培養將想法轉化為圖像的能力。
圖：學生練習「每日一畫」作品
主任認為，設計的第一步不是直接操作電腦，而是「能不能把腦袋裡的東西畫出來」。「手的感覺是最直接的，想法要先透過手呈現，才有可能進一步轉化成數位作品。」這樣的學習過程，對許多學生而言並不輕鬆。並且，設計並非是單純的藝術表達，而是一種溝通與傳遞的方式。多媒體設計科的彭同學提到，自己原本只是單純喜歡畫畫，但進入科系後才發現，設計並不只是畫自己喜歡的內容，而是需要考慮「他人是否能接受」，甚至必須符合特定需求。「以前是畫自己喜歡的東西，但現在會去想，這個設計是不是別人也會覺得好。」這樣的轉變，也反映出設計工作與他人之間緊密的關聯性。
數位技能導入：從創作到媒介整合
進入高二後，課程逐步導入數位工具與媒體應用，包括電腦繪圖、3D動畫、影像製作與虛擬實境等內容。學生開始學習如何將手繪基礎轉化為數位作品，並使用AI製作及修正產生更廣泛的媒介形式。
其中，「互動動畫設計實作」課程特別具代表性。學生需以自身興趣為出發點，規劃主題、撰寫腳本、進行拍攝與剪輯，完成一支完整的影音作品。這樣的課程不僅訓練技術操作，更整合了企劃、表達與敘事能力。多媒體設計科的潘同學分享，自己原本期待能夠專注於拍攝影片，但實際學習後發現，需要先建立繪畫與設計基礎，才能讓影像創作更完整。「原本以為就是一直拍影片，但後來發現學到更多，包含畫畫、設計和不同媒材的應用。」這樣的學習歷程，讓學生逐漸理解，多媒體並非單一技能，而是一種跨領域整合能力。
此外，課程中也導入攝影與構圖訓練，讓學生理解影像的基本語言。主任指出，無論是動畫、設計或影像創作，視覺構成能力都是核心，「構圖、光影、畫面感，這些都是共通的基礎」。
圖：學生數位作品紀錄
從創意到實踐：設計思考的深化
在能力逐步累積後，課程進一步強調設計思考與創意發想。學生透過參加校內「創意構思競賽」，練習具體設計概念，並接受業界與教師的評估，從參賽經驗中學習如何讓創意回應真實需求。
主任指出，學生常出現的問題，是過度沉浸於個人想像，卻忽略設計的目的。「設計不是只為自己，而是要解決問題。」因此，課程會引導學生進行資料蒐集、使用者分析與實際驗證，讓創意能落地成為可行的設計。這樣的訓練，也培養學生面對修改與挑戰的能力，也建立了面對挫折的心理韌性。彭同學回憶，在進行大型水墨作品時，曾因不確定如何下筆而感到焦慮，但最終透過自我練習與同儕討論，完成作品。「完成的時候會覺得很有成就感。」她說。主任則強調，設計能力的建立需要時間累積，「先模仿，再轉化，最後形成自己的風格」，這是一個必經的歷程。
圖：彭同學水墨畫成果
高三階段，學生需整合三年所學，完成專題製作並對外展出。這不僅是學習成果的呈現，也讓學生有機會接受外界回饋。在專題製作中，學生可依興趣選擇方向，包括動畫、影像、平面設計或產品設計等。潘同學分享，自己在畢業專題中負責微電影製作，從劇本撰寫到拍攝與剪輯皆親自參與，他回憶「影片完成的時候會覺得很滿意。」
從學習到未來：多元發展的可能性
在升學發展方面，多媒體設計科學生多以升學為主，延伸至視覺傳達、商品設計、室內設計、建築與多媒體相關科系。主任指出，設計群本身具有高度延展性，「只要有美感基礎，可以發展的領域很多」。
學生的選擇也呈現多元樣貌。彭同學希望未來朝產品設計發展，而潘同學則考慮以建築作為主要專業，同時持續發展影像創作。這樣的路徑，也反映出多媒體設計科所培養的，不只是單一技能，而是一種可延伸的能力基礎。
在創作與實作之間，培養可持續發展的能力
內思高工多媒體設計科，以手繪為起點，逐步導入數位與AI的媒體應用，建立從創意發想到實作完成的完整學習歷程。在這樣的訓練中，學生不僅學會設計技術，更在反覆修正與實踐中，培養出表達能力、問題解決能力與創意思維。
對國中生與家長而言，多媒體設計科所提供的，不只是進入設計領域的入門訓練，而是一條將「想法」落地為技能的學習路徑。在這樣的過程中，學生能為未來的升學與職涯發展奠定穩固基礎。
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西港故事躍上LED虛擬攝影棚：南臺科大USR攜手新加坡NYP跨國共創
南臺科大與NYP團隊於LED虛擬棚內，將傳統廟宇文化與現代虛擬棚技術完美結合。透過熱情生動的演繹，在巨型螢幕前呈現在地信仰文化與創新藝術創作的深度融合。（南臺科技大學提供）
臺灣在地故事結合國際頂尖影視科技，展現跨域共創的驚人能量！南臺科技大學USR計畫「跨樂尬陣：南流西起共融藝起來」團隊，於日前（7月23日至7月28日），由數位設計學院院長陳炳彰、資訊傳播系系主任鄭靜怡、流行音樂產業系葉家彰老師（計畫協同主持人）率領跨系學生團隊赴新加坡與南洋理工學院（Nanyang Polytechnic，簡稱NYP）展開深度合作。雙方運用最先進的VP（Virtual Production）虛擬製作技術，將臺南西港的地方故事化為沉浸式影像，成功將臺灣在地文化推向國際專業製作場域。
2026-07-31 南臺科技大學 發布
從田野到棚內，西港文化轉化虛擬視覺饗宴
團隊透過專業攝影設備測試與調整，於進行排練時記錄場景走位，確保虛擬製作的影像品質完美呈現。（南臺科大提供）
此次合作延續前一階段NYP師生來臺交流成果。當時，NYP學生團隊親赴臺南西港，觀賞由南臺科大原創的音樂劇《鯉魚公說我跟我爸很像，我說哪有》，並與南臺科大學生共同蒐集地方信仰、胡麻產業、生活場景及視覺素材。這些珍貴的田野資料帶回新加坡後，進一步轉化為虛擬場景與影像內容，形成從地方田野、內容發展到跨國製作的完整流程。
臺新兩校學生於NYP虛擬攝影棚內，配合-LED-巨幕與地板的沉浸式場景進行角色走位與對戲，展現高度的專業素養與跨國團隊協作默契。（南臺科大提供）
在新加坡製作階段，南臺科大資訊傳播系學生率先投入虛擬場景設計、影像製作與拍攝準備；流行音樂產業系師生於23日至28日加入密集的排練、正式演出與拍攝。臺、新兩地學生於NYP虛擬製作攝影棚，運用大型LED螢幕、LED地板與即時影像技術，將西港的地方文化、音樂劇角色與表演內容整合為沉浸式影像作品。
跨國跨系實戰：師生克服挑戰展現專業
面對高強度的跨國製作，參與學生皆表示這是一場震撼教育。資訊傳播系學生劉幸俞表示，這是團隊首度接觸LED虛擬製作，也是首次參與跨系、跨國拍攝。三天拍攝期間雖面臨系統調整、流程變動及現場溝通等多重挑戰，但在雙方團隊的默契配合下最終順利完成拍攝，讓她深刻體會團隊分工與臨場應變的重要性。流行音樂產業系學生黃品諠則分享，此次交流讓她更理解大型製作中各司其職與相互溝通的重要，也藉由緊密的合作過程，更深入了解新加坡的多元文化。
南臺科大師長於虛擬攝影棚現場即時指導，關注學生在鏡頭前的表現與整體畫面調度。（南臺科大提供）
葉家彰老師指出，此次拍攝讓流行音樂產業系學生不只站上鏡頭前演出，也實際進入跨國影像製作流程，理解表演如何與虛擬場景、攝影技術及團隊協作相互配合。「對學生而言，這是一場將課堂理論、地方文化與國際實務完美接軌的寶貴經驗。」
接軌國際舞台，數位科技行銷臺灣在地文化
「本次合作不僅是一場海外交流，更是USR計畫從『在地實踐』邁向『國際共製』的具體成果。」陳炳彰院長強調，透過跨系所的專業互補，數位轉譯與跨國拍攝，共同完成單一科系無法獨立完成的作品。
南臺科技大學與新加坡南洋理工學院（NYP）師生，於NYP-LED虛擬棚內合影，展現兩校跨國產學合作與文化數位轉譯的豐富成果。（南臺科大提供）
未來，南臺科大數位設計學院將持續深化與NYP的合作，推動更多跨系、跨校與跨國實作，讓學生以真實專案與國際團隊接軌，也讓臺灣地方文化透過數位科技走向更廣大的舞臺。
關心更多USR與地方創生議題，一起來看：
高餐大USR「稻・續」美濃風土餐桌登場 五專生以廚藝倒敘三年養成的記憶
南臺科大與淡大USR交流 「起承轉合」展現神農街老街創生魅力
蚵殼、廢玻璃砂、生物炭 崑山科大攜手成大、台南大學，把七股的垃圾變成一面牆
從設計專才到未來職人──認識「大安高工圖文傳播科」的真實樣貌
設計，是喜歡畫畫就能勝任的事嗎？高中三年，又能學到哪些專業？未來的出路，又會長成什麼模樣？這一次，我們走進大安高工圖文傳播科，透過鄭茜文主任的分享，帶你認識圖傳科的學習內容與升學出路！
文／104高職生
圖文傳播在學什麼：整合科技與美感的學習歷程
你以為設計只是畫畫嗎？在圖傳科，設計是反覆練習、整合思維與實作經驗的過程。學生從高一開始打下基本功，學設計概論、色彩原理；進入高二後，課程開始進一步與業界技術接軌，包括圖文編排、向量繪圖與棚拍攝影實習；到了高三，學生要進行專題製作與設計實務，不只是把作品完成，更要能站上台前，講清楚自己的設計概念與表達邏輯。
能力面向能力說明對應課程跨域力整合所學知識，應用於跨領域學習與實作，解決實務問題。設計概論、圖文傳播概論、印刷與設計實務、圖文複製實習、向量繪圖實習、基礎設計實習等研創力具備研發與創新思維，能因應科技趨勢、創造價值。表現技法實習、專題製作、造型原理、攝影實習、畢業專題製作等專業力具備專業技能、技術素養與職業道德，轉化生涯目標為行動方案。Photoshop／Illustrator／InDesign 操作、印前作業實習、色彩原理、數位影像處理實習、棚拍攝影實務、專業圖文複製實習、選手培訓等移動力具備國際觀與文化理解，能自信溝通、拓展知識邊界。國語文表達與應用、學習歷程製作與發表、選手培訓、設計實務、畢業專題製作（發表面向）等
（表：圖傳科培養的四大能力）
為了讓學生在真實場域中成長，圖傳科建置了攝影棚、數位印刷教室、Mac教室與圖文複製工場等專業實習空間。學生除了日常學習，也會挑戰技能檢定。目前丙級證照通過率穩定超過九成，乙級也有六成以上的表現。這些證照是過程中學生對自己專業能力的確認，也為未來升學與工作奠下基礎。
圖：大安高工圖傳科｜攝影棚教室（大安高工圖傳科主任提供）
喜歡畫畫不一定適合設計？
圖傳科的學生來自不同背景，有些是從小愛畫畫，也有些是對設計感到好奇而選擇這條路。但進入圖傳科後：「喜歡畫畫就適合設計」這個迷思會被一點一滴的學習中澄清，而競賽更是磨練與驗證所學的舞台，平日無數次的修改，都成為比賽的底氣。近年來，圖傳科在全國工科技藝競賽屢創佳績——應用設計類金手獎第1名已連續四年奪冠，圖文傳播類金手獎第 1 名也完成了二連霸，幾乎年年都有學生拿下金手獎的殊榮，獲獎的成果背後，藏著的是師生之間深厚的信任與默契。
圖：大安高工圖傳科｜參與108學年度全國工科技藝競賽（大安高工圖傳科主任提供）
茜文主任分享，過去18年的教學經驗讓她知道，不同的學生需要不同的語言與陪伴方式，比賽當然有壓力，學生也常擔心沒得名，但主任總會提醒他們：只要用實力累積經驗就能踏穩腳步。她自己也曾是選手，深知那種孤獨與緊張，也更知道一位好教練的陪伴有多重要。於是技藝競賽的意義，亦是那些準備的日子中老師與學生在無數次修改討論中如何彼此靠近一起撐過挑戰的回憶！
圖：大安高工圖傳科｜鄭茜文主任 至鶯歌工商細心指導選手（大安高工圖傳科主任提供）
從圖傳出發，看見更多可能
圖傳科未來的發展聚焦於強化自身的獨特性，延續印刷專業出身的技術基礎，整合設計、美感與傳統文化，發展如藍曬、布衣、鉛字等文創應用課程，同時，科內也重視溝通與表達力的養成，鼓勵學生在創作過程中說出自己的理念，建立能回應時代的設計思維。
畢業後，圖傳科學生的升學選擇相當多元，常見升學目標包含國立臺灣科技大學、國立臺北科技大學、國立臺灣師範大學等設計或傳播相關學系。也有學生選擇進入職場，發展自創品牌、音樂創作、自媒體經營等個人事業，走上獨立接案的路線。圖傳科培養的不只是設計專才，更是願意學習、勇於嘗試、持續創造的未來職人！
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「90天經營挑戰：企業主免費輔導顧問紀錄片合作提案」
一、緣起
我是一位專業的企業管理顧問，公司成立25年，擁有3萬家企業客戶，長期協助創業家與企業主解決經營難題，聚焦於業績成長、組織管理與流程優化。
為了讓更多人看見真實的輔導過程與企業成長案例，我規劃一系列【企業輔導紀實影音】，以故事化方式呈現創業家/企業主的挑戰與轉型。
二、合作方式
- 免費輔導 3個月
由我親自提供顧問輔導服務，針對公司營運痛點進行診斷與解方規劃。
- 影音紀錄
合作對象需同意出鏡，將部分輔導過程、實際改善案例，以專業紀錄片形式拍攝並公開發佈。
- 宣傳效益
影片將於多平台（YouTube、FB、LinkedIn、Tiktok、官網）發佈，提升企業品牌曝光度，同時展現專業輔導成果。
三、合作對象
-創業初期或營運中遇到瓶頸的 創業家/企業主
-願意真實分享經營挑戰，並勇於嘗試改善行動的企業
四、合作價值
-企業主收穫：3 個月(21小時 價值105000元)免費一對一顧問輔導，實際進行輔導改善企業瓶頸及營運績效。
-品牌效益：透過輔導過程拍攝影音曝光，企業品牌故事與轉型歷程被更多人看見。
-顧問價值：展現輔導專業，形成「真實案例＋背書」的長效行銷素材。
五、合作條件
- 企業主需全程參與輔導並願意配合拍攝(本公司經評估)並同意公開放置於社群媒體
- 輔導內容將保留專業與隱私，影片僅挑選合適案例與成果片段公開。
- 雙方確認合作後，簽訂簡易合作備忘錄，以保障雙方權益。
六、合作資格
- 企業所在地：臺中以北
- 企業主年齡為49歲以下
- 資格條件：已成立公司合法行業之企業主
- 願意分享經營故事，並配合拍攝與公開發佈
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文／施威銘研究室
本文目錄（點擊可快速前往）
用AI凸顯主體模糊背景【免費工具】使用線上編輯工具模糊背景【付費工具】利用Photoshop的Neural Filters也能快速模糊背景
用AI凸顯主體模糊背景
拍照時，總是希望主角看起來更搶眼，但背景常常一不小心就搶了風頭。現在有AI工具的輔助，可以輕鬆幫你凸顯主體，把背景巧妙模糊掉。無論是人物、商品還是日常的隨手拍，都能讓照片看起來像專業攝影師拍的！
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After：讓背景更模糊以凸顯人物
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【免費工具】使用線上編輯工具模糊背景
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社群小編、電商小編經常需要處理產品照、人像照，如果想讓視線更聚焦在主體上，可以適時將背景模糊。
目前有不少線上編輯工具提供模糊背景功能，例如：Photoroom、fotor、PicWish、…等，不需要繁瑣的手動調整，通常一鍵就能處理完成。不過這些工具的免費版功能大多會加上浮水印，或是提供較小的影像尺寸供你下載，你可以先試用後再依平常的使用頻率決定是否付費，在此以Photoroom做示範。
Photoroom：https://www.photoroom.com/zh-tw
fotor：https://www.fotor.com/tw/
PicWish：https://picwish.com/tw/
【Step 1】
請開啟網頁瀏覽器，連到Photoroom網站（https://www.photoroom. com/zh-tw），進入首頁後，點選最上方的照片編輯器：
編按：路徑調整，Photoroom免費線上背景模糊工具由此進：https://www.photoroom.com/zh-tw/tools/blur-background
按下照片編輯器，點選模糊背景（圖／旗標出版提供）
【Step 2】
上傳要模糊背景的相片。按下「選擇一張照片」，從電腦中選取照片，或是直接將照片拖曳到此處。
（圖／旗標出版提供）
Photoroom會自動將主體及背景獨立成不同圖層，背景圖層會自動進行模糊處理。
下載低解析度的影像不需付費，若是下載高解析度影像需付費。按下下載鈕，影像會儲存在電腦中的Downloads資料夾。
【付費工具】利用Photoshop的Neural Filters也能快速模糊背景
Photoshop 2025有項Neural Filters，提供膚質改善、風格套用、深度模糊、…等功能。如果是Adobe的訂閱使用者，可以善加利用此濾鏡來模糊背景。在Photoshop開啟影像後，請執行「濾鏡/ Neural Filters」命令，再如下操作：
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點選深度模糊（第一次使用需要按下載鈕下載此濾鏡）
此開關記得開啟（呈藍色）
取消勾選聚焦於主體，可在影像中按一下設定主體的焦點。若是勾選聚焦於主體，Photoshop會自動判斷主體。
拖曳模糊強度滑桿，可調整背景的模糊程度，數值愈大愈模糊（可從左側的影像觀看調整程度）
按下確定鈕就完成了！
節錄自：旗標出版《用 AI 做設計：沒時間？沒素材？沒靈感？就 Call AI 救援》／施威銘研究室 著
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短影音報價怎麼算？2026代操、拍攝、剪輯費用行情
同樣一支短影音，為什麼有人報幾千元，有人卻報幾萬元？差別往往藏在報價包含哪些工作。
短影音報價主要分成「單支製作」「月費代操」「純剪輯」三種。新品或活動有明確檔期，可以找單次製作；需要持續經營帳號，可以比較月費代操；自己能拍、只缺後製，則適合純剪輯。
這篇從公開價格、服務項目與詢價方式，幫中小企業主抓出合理預算，避免只比單價，卻買到不同內容。
■ 費用重點先看
• 短影音純剪輯：公開參考價約每支4,000～10,000元，對應約30秒至1分鐘影片。
• 一般影片製作：PRO360參考價約每支6,000～50,000元，涵蓋不同影片類型，不能直接當成直式短影音固定行情。
• 短影音代操：依支數、拍攝頻率與經營範圍個別詢價。
本文金額皆為新台幣，公開資料查詢日期為2026年10月2日。平台參考價不代表每家業者報價，是否含稅及包含哪些項目，須以書面方案確認。
【一、短影音報價怎麼算？三種收費模式】
■ 1. 單支計價：以影片成品為交付單位
適合新品上市、門市開幕或活動宣傳。先確認單支價格包含腳本、拍攝與剪輯，還是只涵蓋其中一部分。
如果一次製作多支，可詢問能否集中拍攝。同一地點、同一出鏡人員較容易共用準備工作；每支都換場景、演員或拍攝方式，費用仍可能提高。付款則可能分訂金與尾款，不一定一次付清。
■ 2. 月費代操：以持續經營為合作方向
適合需要固定出片、缺乏行銷人力的店家。可能包含選題、腳本、拍攝、剪輯、發布與成效檢討，但各家的「代操」定義不同。
不要只問一個月多少錢，也要問每月交付幾支、拍攝幾次、由誰上片，以及是否包含留言回覆與廣告投放。
■ 3. 純剪輯：自己拍、找人剪
適合能提供清楚素材與內容方向的團隊。剪輯師依需求處理段落、字幕、配樂及畫面節奏。
詢價時除了成片長度，也要告知原始素材有多長。從五分鐘素材剪成一分鐘，與從兩小時訪談整理成一分鐘，工作量差很多。
【二、短影音代操費用怎麼比較？】
■ 代操月費通常包含哪些項目？
請把以下工作逐項核對，不要只看「全包」兩個字：
✔ 帳號定位、受眾分析與每月主題。
✔ 腳本、拍攝次數及每次拍攝時數。
✔ 成片支數、字幕、封面與修改次數。
✔ 發布排程、文案與社群互動。
✔ 成效報告、檢討會議與下月調整。
✔ 廣告代操、媒體費與額外出勤費。
■ 比較支數，也比較成效報告
可先用「月費÷每月交付支數」算出平均單支成本，再比較包含的工作。這只是比較起點，不能用來判斷哪家一定划算。
例如同樣交付8支影片，一家只拍攝剪輯，另一家包含主題研究、發布與檢討，兩者服務範圍不同。報告也應對照目標：想增加詢問，就要看有效私訊、預約或名單，不能只有播放量。
本次未取得足以代表相同服務規格的短影音代操月費統計，因此不列統一行情。詢價時請各家使用相同支數、拍攝條件與交付範圍報價。
【三、短影音拍攝與製作費用】
■ 1. 半天、全天怎麼計價？
攝影團隊可能依時數、半天、全天或專案計價。「半天」包含幾小時、架燈和換場是否算在內，都要事前約定。
同時確認攝影、收音與燈光人員配置，以及器材、交通、停車、超時和補拍費。不要直接把全天報價除以二，當作半天價格。
■ 2. 演員、場地與後製是否另計？
一般影片製作參考價為每支6,000～50,000元，涵蓋多種規格，適合了解製作預算可能有較大差距，不能直接套用到每支社群短片。
請拆開確認企劃、拍攝、剪輯，以及演員、妝髮、場地、道具、配樂與動畫。若報價已包含其中某項，就不應再把同一項費用重複加總。
■ 3. 短影音腳本報價：自己寫還是外包？
腳本可能只是口播文字，也可能包含訪談研究、情節、分鏡與拍攝安排。詢價前先說明需要哪種交付。
影片製作頁列出的「分鏡腳本」參考費用為5,000元起，屬於該頁的製作項目，不能視為所有短影音口播腳本的最低價格。
若由自己撰寫，可以先提供產品特色、客戶問題與想傳達的重點，再詢問團隊是否包含腳本調整。自行供稿能否降低費用，仍取決於後續需要多少整理工作。
【四、短影音剪輯報價怎麼看？】
■ 1. 字幕、特效與素材整理都會影響價格
依PRO360公開資料，約30秒至1分鐘的短影音剪輯，簡單剪接參考價為每支2,000～3,000元；加入較複雜的轉場、聲音、字卡與節奏處理，參考價為3,000～7,000元。
以上是後製參考價，不包含另行委託的拍攝。詢價時應確認字幕校對、逐字稿、配樂、多語版本與不同畫面比例是否包含，不能看到區間就假設所有項目都包。
■ 2. 交件時間與修改方式也要談
急件可能需要調整排程或增加人力，應請業者事先列明追加費用。交期則要說清楚是初稿日期，還是最終定稿日期。
也要定義一次修改的範圍。調整字幕與替換少量畫面，和推翻腳本重新剪輯，是不同程度的工作。公司內部最好統一意見後一次回覆。
【五、影響短影音報價的5個因素】
• 支數與長度：每支獨立企劃，和同一段訪談剪出多支精華，不能只用支數比較。
• 腳本企劃：是否需要研究產業、訪談客戶、設計情節與分鏡？
• 拍攝人力與器材：單人拍攝、多機作業、專業收音和燈光的配置不同。
• 後製複雜度：基本剪接、動畫、去背、調色與多語版本各有工作量。
• 修改與交期：急件、追加版本、重拍或改變原定方向，可能增加費用。
比較報價時，把這5項放在同一張清單逐一核對，才知道價差來自哪裡。
【六、短影音預算怎麼抓？依目標選方案】
■ 1. 想先試水溫：單支製作或純剪輯
先選一個商品、一種客群與一個主要目標，測試內容能否說清楚產品價值。有素材就詢問剪輯，沒有素材則詢問完整製作，避免第一次就包進過多需求。
■ 2. 想長期經營：比較月費代操
先確認每月能投入多少出鏡時間、產品資料與審稿人力，再決定出片頻率。把預算分成內容製作、帳號經營與廣告投放，才能看清楚錢花在哪裡。
合作文件也應列明期間、付款方式、交付日期，以及暫停或終止合作的處理方式。
■ 3. 想自己拍：內部培訓搭配外包剪輯
若經常有新品或門市活動，可讓員工學基本構圖、收音與口播，再交由外部剪輯。評估成本時，除了外包費，也要計入員工工時、器材與素材管理。
【七、短影音報價常見問題】
Q：為什麼都是一分鐘，價格卻差很多？
A：成片長度相同，前期研究、素材量、拍攝配置與後製要求仍可能不同。先比交付規格，再比總價。
Q：可以只買剪輯，不買拍攝嗎？
A：可以找提供純剪輯的業者。先提供素材樣本、原始長度、參考風格與交期，讓對方確認能否完成需求。
Q：修改超過次數怎麼算？
A：依報價與合作約定處理。請先確認計次方式、追加單價，以及哪些改動會被視為重做；追加工作開始前先確認金額。
Q：影片原始檔和帳號歸誰？
A：應分別約定成片、原始素材、專案檔的交付與使用範圍，以及帳號管理和移交方式，不要假設付了製作費就包含全部項目。
Q：費用越高，就能保證爆紅嗎？
A：不能只憑價格推論成效。請團隊說明預計測試的內容、衡量方式與調整流程，並確認任何成效承諾的條件。
【八、不確定預算？先整理需求再洽詢】
把品牌介紹、現有帳號、影片用途、預計支數、拍攝地點、上線日期與預算範圍整理好，再請2至3家團隊依相同條件報價。
詢價的目的，是找到能理解你的商品、清楚交付內容，並配合後續調整的合作夥伴。
👉 想了解宇宙島短影音行銷服務，可提供上述資料，洽詢適合的製作與合作方案：
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宇宙島LINE 官方
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台中短影音推薦｜2026 精選6家短影音團隊總整理
開幕日期定了，新品準備好了，卻還沒有能上線的影片？自己拍了幾個月，也不知道怎麼讓觀看數變成客戶詢問？
找台中短影音公司，先分清楚你要長期經營帳號、製作廣告素材，還是拍企業形象片。本文整理6家團隊，附服務特色、地址、電話與詢價重點，協助你比較方案。
名單依介紹順序排列，不代表客觀名次。適合情境依公開服務內容整理；宇宙島為指定納入品牌，台中實體據點尚未確認，拍攝安排需洽詢。
【一、什麼時候需要找台中短影音公司？】
■ 自己拍了一陣子，卻不知道怎麼改善
主題想到哪拍到哪，成效就難以累積。洽詢時帶上近期影片與後台數據，請團隊說明如何調整定位、開頭與內容，而不只承諾播放量。
■ 新品、新店或展會前，需要一批素材
台中餐飲、手搖飲品牌可拍新品與門市情境；機械、工具機業者則可拍設備操作與加工成果。先說明客群、用途及上線日期，才能安排適合的腳本。
■ 想投廣告，卻沒有素材可以測
拍攝前規劃不同開頭、賣點與結尾，再比較哪種版本帶來有效詢問。製作費、廣告代操費與媒體費應分開確認。
【二、依需求類型挑選合作團隊】
■ 1. 短影音代操：持續經營帳號
適合缺乏行銷人力、需要固定出片的品牌。核對是否包含企劃、拍攝、剪輯、發布與數據檢討，各家的「代操」範圍不同。
■ 2. 台中影片拍攝：單次廣告素材
適合門市開幕、新菜單或產品示範。交件條件要列明影片支數、比例、秒數、字幕、封面及廣告使用範圍。
■ 3. 台中影像製作：形象片延伸短影音
企業影片可用於官網、展會與招募，也可預先規劃社群短版。在台中工業區、大里或太平工廠拍攝，應先確認入場、安全與保密要求，並安排直式構圖和收音。
■ 4. 員工培訓：建立內部拍攝能力
可由員工拍日常素材，外部團隊協助腳本與後製。挑選課程時確認是否包含選題、口播、拍攝及作業回饋；本文名單的培訓服務需另行洽詢。
【三、挑選台中短影音公司的5個重點】
• 看相關作品：餐飲看食物與消費情境，機械業看設備細節與資訊表達，並確認業者實際負責的環節。
• 拆開看報價：腳本、拍攝次數、演員、場地、交通、字幕及修改次數都要列清楚。
• 確认執行窗口：企劃、拍攝、剪輯由誰負責？公司內部也應統一審稿意見。
• 約定交付與權限：成片、原始素材、專案檔是否提供？帳號如何移交？配樂與演員素材可用在哪裡？
• 檢查拍攝動線：西區門市與大里工廠若排在同一天，須計入交通和器材準備。勤美、審計新村或逢甲周邊取景，則應確認場地規定、人流與雨天備案。
【四、台中短影音推薦：6家團隊服務與適合需求】
以下分別列出公開服務內容與建議洽詢方向。其中一田視覺、一頭山羊以影像製作能力納入比較，不能直接視為提供完整帳號代操。
聯絡資料查詢日期：2026年10月2日。地址與電話依各家官方頁面、公開公司頁或登記資料整理；到訪前請先預約確認。
■ 推薦1：宇宙島｜短影音結合網站與搜尋行銷
宇宙島官網列有短影音行銷服務，另提供網站架設與SEO等項目。若品牌除了拍影片，也需要整理網站內容與後續詢問流程，可一起提出需求。
• 服務重點：短影音行銷，以及網站、SEO相關服務。
• 建議洽詢：希望將影音曝光與商品介紹、網站內容整合的企業。
👉 官方短影音服務：https://fatnerdstock.com/short-video-service/
■ 推薦2：羽靜創新工作室｜IG經營、短影音與廣告策略
羽靜官網以IG獲客規劃為主軸，方案結合顧問、短影音與廣告執行，並明確說明不承接單純發文代操。
• 服務重點：品牌定位、IG經營、影音內容與廣告策略。
• 建議洽詢：已有產品或服務，想整理IG內容與客戶詢問流程的品牌及專業人士。
• 合作前確認：合作期間、影音交付項目、成效追蹤方式，以及廣告預算是否另計。
• 地址：台中市南屯區大墩五街163號。
• 電話：0905-566-088（公司徵才頁公開聯絡電話）。
👉 電話資料來源：https://www.chickpt.com.tw/company/noj1WaDWW0bO
👉 官方網站：https://yujingco.com/
■ 推薦3：豐賦數位｜短影音內容策略與個人IP
豐賦數位官網介紹短影音內容策略與製作，涵蓋IP頻道及廣告素材，可從作品與方案了解不同內容形式。
• 服務重點：短影音製作、內容策略與IP頻道規劃。
• 建議洽詢：希望持續經營人物或品牌內容，並建立系列主題的業者。
• 合作前確認：由誰出鏡、拍攝頻率、腳本討論方式，以及是否協助發布和數據檢討。
• 地址：台中市西區公益路161號5樓之3。
• 電話：04-2301-7326。
👉 官方聯絡資訊：https://funfool.co/pages/contact
👉 官方網站：https://funfool.co/
■ 推薦4：嶼嶼創意｜知識型短影音與品牌IP
嶼嶼創意官網以知識型短影音製作為服務方向，強調把專業知識與品牌內容轉換成適合短影音呈現的題材，並設有製作方案及案例頁。
• 服務重點：知識型短影音、內容企劃與品牌IP。
• 建議洽詢：有專業經驗或產業知識，卻不容易轉成簡短內容的企業及創作者。
• 合作前確認：題目研究、腳本審核、出鏡協助，以及內容正確性的確認流程。
• 地址：台中市北屯區崇德路二段416號9樓之3。
• 電話：04-2422-8555。
👉 官方網站：https://yuyu-creative.tw/
👉 短影音製作方案：https://yuyu-creative.tw/services
■ 推薦5：一田視覺｜商業攝影與品牌影像製作
一田視覺官網列有商業攝影、動態作品與形象廣告，服務說明也提到商品影片、活動紀錄及影音教育系列製作。
• 服務重點：商業攝影、形象廣告與影片製作。
• 建議洽詢：同時需要商品照片與動態影片，或希望統一品牌視覺的業者。
• 列入原因：具備相關影像製作內容，可評估主影片延伸短版的合作方式。
• 合作前確認：直式短影音交付、短版腳本，以及是否另有社群經營服務。
• 地址：台中市西屯區四川一街45號之3樓（依官網原文刊載，樓層寫法請洽業者確認）。
• 電話：0929-866-126。
👉 官方網站：https://www.yitianvisual.com/
■ 推薦6：一頭山羊影像工作室｜商業廣告與人物專訪
一頭山羊影像工作室的官方Facebook介紹列有商業廣告、人物專訪、活動紀錄及婚禮影像，並標示為台中的影像工作室。
• 服務重點：商業影片、訪談與活動紀錄。
• 建議洽詢：需要品牌故事、人物內容或活動影像，再延伸製作短片的企業。
• 列入原因：具備商業與訪談拍攝服務，適合納入單次影像製作比較。
• 合作前確認：是否包含直式構圖、短版剪輯，以及固定出片或帳號代操的承接範圍。
• 登記地址：台中市烏日區仁德里弘德街90號2樓（登記資料所列，實際洽談地點請先確認）。
• 電話：尚未查到可確認的公開電話，請由官方Facebook洽詢。
👉 登記地址資料來源：https://serv.gcis.nat.gov.tw/moeadsBF/cmpy/reportAction.do?fileName=376590000Asetup11302.pdf&method=report&reportClass=bms&subPath=11302
👉 官方Facebook：https://www.facebook.com/VideographerAGoat/
【五、台中短影音常見問題】
Q：短影音代操和單次拍攝有什麼差別？
A：代操以持續經營為合作方向，可能包含內容規劃、拍攝、剪輯、發布與數據檢討；單次拍攝則以約定影片及素材的交付為主。實際範圍仍須逐項確認，不能只看方案名稱。
Q：台中短影音公司報價要怎麼問？
A：先提供產業、目標客群、影片用途、預計支數、拍攝地點、上線日期與預算範圍，再請團隊拆列服務。使用同一份需求詢價，才能看出方案之間的差異。
Q：拍完的影片和原始檔歸誰？
A：簽約前請業者說明成片、原始素材及專案檔的交付與使用條件，並把自行修改、廣告投放及跨平台使用需求寫入合作文件。也應確認演員、配樂與其他素材的使用範圍。
Q：找台中影像製作團隊，就能一起代操帳號嗎？
A：不一定。影像製作主要處理企劃、拍攝與後製；帳號代操還涉及內容排程、發布及成效檢討。若兩者都需要，應確認是否由同一團隊承接，以及各項費用和負責窗口。
【六、拿這份清單詢價，讓合作更快進入狀況】
與其只問「拍一支多少錢」，不如先提供能幫助業者規劃的資訊：
✔ 品牌名稱、產品或服務，以及現有社群帳號。
✔ 最想吸引的客群與主要合作目標。
✔ 單次拍攝，或每月固定出片。
✔ 影片支數、用途與參考風格。
✔ 拍攝地點、可出鏡人員及能提供的素材。
✔ 預計上線日期、審稿窗口與預算範圍。
✔ 是否需要網站內容、廣告投放或員工培訓。
先挑2至3家符合需求的團隊，請他們針對同一份資料提出方案，再比較內容理解、交付範圍與溝通方式。
合適的合作，是讓每次拍攝都有明確用途，也讓你知道下一輪內容該如何調整。
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打造美學的視覺導師──光復高中時尚造型科，培育引領流行的整體造型師
在新竹光復高中的時尚造型科教學現場，學生的雙手正忙碌地在髮絲與彩妝間穿梭。這裡不僅僅是學習美容美髮的場所，更是培育未來「整體造型技師」的搖籃。時尚造型科主任劉宜蓉分享，從事美業不單是技術的展現，更是一門與「人」深度溝通的藝術。 在三年的課程中，學生將從基礎的剪、燙、吹、整、染出發，逐步跨足彩妝、美甲、服裝設計甚至舞台展演，將美學理論轉化為具體的造型實踐。
從業界到教職：將「客人的需求」帶入課堂
劉宜蓉主任在投入教育現場前，曾擁有豐富的美容保養與百貨專櫃經驗。 她深知在第一線面對顧客時，辨識皮膚問題、提供專業保養建議、彩妝服務以及產品行銷能力同樣重要。 這些實戰經驗成為她教學時的核心：學技術是第一步，但如何將技術轉化為讓顧客滿意的服務，才是職涯長久的關鍵。
「當老師就像在破關！」主任笑著說。 面對每位特質不同的學生，她的使命是引導他們找到自己的方向。從一名決不當老師的業界專才，到修讀教育學程、考取國家教師證，主任用自己的歷程證明，對美的熱愛可以延伸出無限可能的職業路徑。
三年階段式訓練：從基本功到多元專長
光復高中時尚造型科的課程設計具備清晰的層次感：
高一｜美髮基礎與丙級檢定：著重於美髮技術，要求學生考取美髮丙級證照，掌握剪、燙、吹、整、染等業界最基礎的工程。
高二｜美容護膚與第二專長分流：進入彩妝與美容領域，考取美容丙級證照。 同時開啟「選修課程」，讓學生依興趣選擇美甲藝術（凝膠美甲）或服裝設計（綠時尚創作、服裝實務）。 這種分流機制讓學生在掌握基本功之餘，能發展第二專長。
高三｜整體造型整合與畢業成果展：整合三年所學，學生需組成團隊，自訂主題進行專題製作。 從服裝製作、彩妝髮型設計，到音樂編排與舞台走秀，全部由學生自主完成。 這場在校內舉辦的公開表演，不僅是實力的展現，更是推甄升學時最重要的作品集。
圖：時尚造型科高三畢業成果展
綠時尚與社會趨勢：不被定義的職能發展
因應時代趨勢，科內特別強調「永續時尚」。 學生學習利用廢棄牛仔褲、T-shirt等舊衣進行重新創作，將環保概念融入設計。 此外，課程也從單一的「新娘秘書」轉型為更廣泛的「整體造型師」。 「現在年輕人不太結婚，婚紗業產值改變，但廣告、舞台、影劇的造型需求依然強大。」 主任指出，學生學習的技術不應被特定主題限制，而是要能靈活運用於各種商業情境。
圖：永續時尚課程結合設計與環保概念
反覆磨練出的專業：在公益服務中找到成就感
對於學生而言，這是一條需要「耐操」與「堅毅」的路。 王同學分享，他原本就讀機械科，卻因暑假在髮廊打工的契機，發現自己對美髮的熱情而毅然轉科。 儘管在練習過程中曾感到挫折，但在參與社區義剪、為榮民之家長輩服務的過程中，他找到了「學以致用」的成就感。
另一位呂同學則提到，最困難的部分在於「創意發想」。 雖然現在能透過社交媒體（如Instagram、小紅書…）獲取資訊，但主任常提醒他們不要只是「複製」，而要多看展覽、觀察建築與藝術，提升美學底蘊。
圖：王同學透過義剪服務，展現學習成果
升學與就業：以專業實力接軌未來
學生高中畢業後，約有五到七成的學生選擇繼續升學，進入如弘光科技大學、嶺東科技大學、台北城市科技大學、實踐大學等大專院校深造，進一步學習流行設計、時尚設計或化妝品研發等…科系，建立更完整的專業技術。 若選擇就業，則會進入大型連鎖髮廊、醫美機構、甚至幕後造型團隊等…培養實戰經驗，也是發揮所長的舞台。
誰是美學接班人？興趣、耐性與挑戰心的三重奏
究竟什麼樣的孩子適合進入時尚造型科？主任觀察到，除了本身對打扮、色彩有濃厚興趣外，「願意接受挑戰」與「強大的耐性」是不可或缺的特質。
具個人想法與創意：美業需要不斷推陳出新，擁有獨特見解並勇於表達自我的學生，能在創作中找到更多樂趣。
高韌性的實作態度：技術的精進沒有捷徑，從剪下一刀到畫好一道眉毛，背後都是成上千次的重複操作，因此具備高度耐性至關重要。
對新事物充滿好奇：流行趨勢瞬息萬變，適合喜歡探索新資訊、不滿足於現狀，並勇於嘗試各種不同造型風格的性格。
雖然美感可以透過後天的課程訓練來培養，但主任強調，那份想要「變強」的熱誠與耐操的韌性，才是決定學生能否在美學道路上發光發熱的關鍵。
圖：時尚造型科學生透過實作累積專業基本功
美麗背後，是專業技術的培養與反覆練習
「美這個行業，是用錢與心血砸出來的。」 主任直言，從美髮工具、彩妝組到服裝材料，學習成本不低，且需要無數次的重複練習才能精通。 光復高中時尚造型科提供的不僅是技術指導，更是一個讓學生在嘗試、挫折與實踐中，磨練出自信與專業視角的場域。在這裡，設計不只是視覺的裝飾，更是透過對人的同理與觀察，創造出引領流行的美學實踐。
開箱時尚造型科學習日常！更多科系探索，歡迎追蹤104高職生IG
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攝影是減法，人生也是！50+勇敢脫離既定軌道：堅定方向，從模模糊糊走向清清楚楚 ft. 閔其慰老師 | 高年級不打烊 x 用 AI 點亮第二人生 EP284
文／高年級不打烊 x 用 AI 點亮第二人生
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進入中高齡，我們是該保守過日，在熟悉的環境裡等待退休；或者，勇敢冒點險，脫離既定軌道，，為人生開拓新的可能？
本集來賓是 50+ 的閔其慰，電影科班出身，曾在電視台工作了十多年，大半輩子與影像為伍。中年時毅然離開熟悉的職場，他先前往中國發展，後因工作計畫中止返回台灣；面對職涯轉折，他大可選擇回到最熟悉的電視圈，但他沒有。
洞察到高齡社會帶來的新需求與機會，他決定從擅長的影像出發，到社區大學開課教導熟齡朋友使用「傻瓜相機」，再一路轉型至「手機攝影」，將過去的專業與時代趨勢完美結合，成功創造出自己的新賽道。
本集節目我們談轉職勇氣與信念，也聊攝影與最夯的AI科技，歡迎一起來收聽閔其慰第二人生的精彩分享，製作出屬於自己的精彩大片！
【分段摘要】
02:20 在電視台工作15年後異動心起
06:55 影是專業能如何與銀髮趨勢結合？
09:25 轉職初期是恐慌的
11:55 前東家三次溫情招手，好掙扎！
14:00 熟齡朋友學習3C最怕弄壞
17:50 老師拍什麼我就拍什麼
20:35 在嘗試中收斂出自己喜愛的方向
23:30 讓手機攝影成為實現夢想的起點
25:50 AI可以滿足更多想像
29:25 不能盡信AI給的資料，要求證！
32:40 給攝影小白的實戰建議
35:15 攝影是減法的藝術
▎本集來賓相關資訊
＊閔老師8月份最新直播：手機也能拍銀河
https://senior.104.com.tw/s/-zc5A8s
＊ 和閔其慰老師一起學攝影、作影片，秒殺課程把握報名機會 >
https://senior.104.com.tw/s/P-oyiBZ
＊ 閔其慰微攝影學園
https://www.min.photos
＊ 閔其慰手機攝影學園 IG
https://www.instagram.com/min.photos/
▎聯絡我們
＊ 高年級不打烊LINE官方帳號
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從影音創作聊到文組畢業怎麼活下去，其實發展比理組多？ft. The Chen 陳
影音KOL— The Chen 陳，擅長挖掘日常細節，系列影音 #那些無聊的日常都是活下去的理由 受粉絲喜愛。身兼導演、製作人、KOL、Podcaster 等多重身份的他，將分享他如何以中文系的身分出發，結合一路所學，放棄教師選擇創作者，跌跌撞撞卻從不絕望。如今，他從長影音轉戰短影音，並談到剪片的樂趣如何成為他持續創作的動力。此外，陳還會分享如何在正職與副業之間找到平衡，在忙碌與熱愛中找到屬於自己的步調。聽了這集就會想繼續活下去！
【主持人】🎤Cindy｜104青春通識課企劃【來賓】🎙The Chen 陳｜ IG這裡追👉 https://www.instagram.com/cmh1016/
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3:24 615萬觀看的爆紅影片 背後原因竟然是？7:00 成為短影音達人之前，也曾從長影音開始磨刀霍霍12:23 不想放棄作影片的原因，居然是剪片很好玩？原來是政大廣電惹得禍14:38 邊做正職邊更新頻道好累。因為「這句話」，讓陳有了繼續創作的動力17:36 網路人設重要嗎？陳這樣建議….21:16 為什麼要把自己搞這麼忙？因為對「無聊」沒有安全感！22:14 被老公說是《進擊的巨人》，一個工作不超過兩年？26:02 第一份廣告工作超挫折，一心只想離職…
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🎧這集《青春通識課》邀請了忙到不成人形，身兼多重身份的影音KOL The Chen 陳，分享他的創作心路歷程跟重要的人生選擇。從中文系到影音創作，他如何跨越不確定性，並在忙碌中找到想做的事情，讓你看到生活中的每一個細節都是活下去的理由！以下是小編的重點整理與精華分享，更多故事請點選連結收聽完整版。
從600粉到600萬觀看｜爆紅前，先說好你的故事
因為幫計程車司機解惑而爆紅的陳，坦言爆紅並非他預料中的結果，但又似乎在某種程度上是必然的。離開廣告公司後，陳決心靠自己的力量創作內容，開始依據熱門SEO趨勢製作實用型長影片。隨著短影音平台的崛起，陳轉向製作短影音，並迅速發現，這一轉變不僅帶來了更多創作上的挑戰，也讓他能更貼近觀眾的需求。「剪片的過程讓我感到無比的樂趣，這是一種把零碎的素材拼湊成一個有趣故事的過程，對我來說就像是一種解謎。」
這份剪片的熱愛，成為了他持續創作的動力。而在這一過程中，陳也發現了創作與生活的緊密聯繫——日常中的每一個小細節，無論看似無聊還是微不足道，都是構成生活的一部分，並且有著值得被發掘的故事。他的影片正是從這些日常出發，帶給觀眾新鮮的視角與深刻的思考。
由中文系出發，從老師到創作者的轉變
當初就讀中文系，這條路似乎預示著他將成為一位教師。但隨著對創作的熱情與興趣增強，他逐漸決定放棄成為教師的夢想，在教室甄試當天去面試政大廣電所。雖然這樣的決定讓許多人感到困惑，但陳卻從未後悔，也無須後悔。「回過頭來看，這些其實都是一條龍的。」陳結合中文系所學的文字、故事敘述技巧以及自己對生活細節的敏銳觀察力，創作出許多讓觀眾共鳴的影音作品。
給大學生的建議：設定短中長期目標
在節目中，陳也給在校的大學生提供了一些建議。他指出，很多學生在進入職場之前，都會擔心自己是否走錯了路，但其實只要願意嘗試，無論是從事創作、教育還是其他行業，都有可能找到自己的位置。最重要的是要設定短中長期目標，並隨時檢視自己的發展軌跡。
「當我們面對未來的時候，不必過於焦慮和迷茫，只需要一步一步走，並相信自己有能力去掌控未來。」無論生活中面臨多少挑戰，只要保持熱愛與堅持，對你的生活有感知，就一定能夠從中找到活下去的動力。
創作是生活的延伸
創作並不是一條直線，而是一條充滿波折、卻也充滿收穫的道路。他從中文系的背景出發，通過自己的努力和堅持，最終成為了「有影響力的人」。而他對生活的熱愛與對日常細節的關注，也讓他的作品充滿了獨特的韻味。
對於那些在迷茫中尋找方向的妳來說，或許可以將陳的故事當作啟發：勇敢嘗試，保持好奇心，並堅信自己能在不確定的未來中找到屬於自己的位置。
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