104學習

「學前教育：負責設計與實施學前教育計畫，旨在促進幼兒的認知、社交與情感發展。角色包括提供有意義的學習體驗、維護安全的教學環境及與家長溝通進展。必要的技能包括良好的班級管理能力、跨部門協作能力及優秀的溝通技巧，以建立與家長及其他教育工作者的有效聯繫。面對台灣特有的家庭文化背景，需具備敏感度與應變能力，確保融入社區特色及需求。」