104學習

「兒童教育：兒童教育角色致力於設計與實施發展適宜的課程，以促進學齡前及小學生的全面學習與成長。主要責任包括根據孩子的學習需求及興趣，創建互動式教學環境，並進行持續的評估與調整課程內容。此角色需具備優秀的溝通技巧及跨部門協作能力，以有效與家長、教師及教育專業人員進行內容分享與意見交流。面對台灣特有的多元文化與教育政策，該角色也需具備靈活適應的能力，並具備組織發展及課程規劃相關知識，以促進學生的心理健康與學習動機。」