104學習

青少年兒童福利

這項技能代表能夠了解並推動保障青少年及兒童權益的相關政策與服務，包含心理健康輔導、教育資源分配、保護免受虐待和忽視等。具備這項能力的人，能有效協調跨部門合作，提供適切的支持與資源，促進青少年兒童的安全與健康成長，提升社會整體福祉。這在教育、社會工作、政府機構及非營利組織中特別重要，能幫助企業或機構落實社會責任，並符合政府法規要求。

3 人關注

116 個相關職缺

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提升你的實力，朝專業更進一步

精選課程

充實自己，讓能力持續成長

工作教導與部屬培育

（確定開班）主管影響魅力學：讓新世代願意跟隨的說服力心法【10/16】

跨世代員工帶領:一對一面談對話實務【10/02】

新世代溝通

向上管理-新世代員工必修課

【104 talks】激發團隊潛能，實現最大綜效的關鍵策略

基層幹部管理實務：提升現場指導力、強化團隊凝聚力【10/14】

【104 talks】提升業績的關鍵：培育優秀業務的核心秘訣

頂尖業務必修課：從陌生開發銷售技巧到成交與顧客維繫【08/31】台中場

【免費課程】TOP求職特攻班｜職場情境_新鮮人必備職場倫理及溝通學

精選證照

考取專業證照，讓能力被市場看見

青年活動企劃師證照

青年活動企劃師證照旨在培養具備活動策劃與執行能力的專業人才，涵蓋活動流程設計、預算管理、現場協調及風險控管等技能，協助青年有效規劃各類型活動，提升組織與溝通能力，促進團隊合作與創意發揮，適用於學校、社團、企業及非營利組織，提升職場競爭力與實務經驗。

尚未查核發照單位

兒童及少年福利機構助理生活輔導人員

兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法第 1 條本辦法依兒童及少年福利與權益保障法（以下簡稱本法）第七十八條規定訂定之。第 2 條本法所稱兒童及少年福利機構（以下簡稱機構）專業人員，其定義如下：一、托育人員：指於托嬰中心、安置及教養機構提供教育及保育之人員。二、早期療育教保人員、早期療育助理教保人員：指於早期療育機構提供發展遲緩兒童教育及保育之人員。三、保育人員、助理保育人員：指於安置及教養機構提供兒童生活照顧及輔導之人員。四、生活輔導人員、助理生活輔導人員：指於安置及教養機構提供少年生活輔導之人員。五、心理輔導人員：指於安置及教養機構、心理輔導或家庭諮詢機構及其他兒童及少年福利機構，提供兒童、少年及其家庭諮詢輔導之人員。六、社會工作人員：指於早期療育機構、安置及教養機構、心理輔導或家庭諮詢機構及其他兒童及少年福利機構，提供兒童及少年入出院、訪視調查、資源整合等社會工作之人員。七、主管人員：指於機構綜理業務之人員。本辦法所稱教保人員、助理教保人員，指本辦法中華民國一百零一年五月三十日修正施行前於托兒所、托嬰中心、課後托育中心提供兒童教育及保育服務者。

各縣市主管機關

兒童及少年福利機構生活輔導人員

各縣市主管機關

兒童及少年福利機構心理輔導人員

各縣市主管機關

兒童及少年福利機構主管人員

各縣市主管機關

兒童及少年福利機構社會工作人員

各縣市主管機關

精選貼文，掌握第一手知識

青年找工作必看！勞動部續推「尋職津貼」及「就業獎勵金」

為了幫助15至29歲的青年順利進入職場，勞動力發展署啟動「初次尋職穩定就業計畫」。該計畫自112年7月以來，已成功為1.6萬名青年提供支持，包括就業服務、職涯輔導、就業媒合及求職訓練，協助青年明確職涯方向。此外還有「尋職津貼」和「就業獎勵金」促進職場穩定性和長期發展，相關內容請參考本文的匯整唷！文／《104職場力》小編本文導覽青年就業常陷「卡關期」最高合計4萬5的「尋職津貼」與「就業獎勵金」怎麼領？「初次尋職青年穩定就業計畫」兩大補助的領取資格「尋職津貼」與「就業獎勵金」整理表勞動部過去在民國112年開始實施「初次尋職穩定就業計畫」，該計畫主要目的是協助15至29歲的青年（主要針對畢業後尚未就業者）順利銜接職場，提供就業相關服務，包括職涯輔導、就業媒合及求職準備訓練，協助青年明確職涯方向，實現穩定就業。根據勞動力發展署北分署的統計，計畫啟動以來已為轄區內1.6萬名青年提供就業服務。【勞動部】初次尋職青年穩定就業計畫延伸閱讀：2025最新「青年就業補助」整理，新鮮人求職最高可領4.5萬！尋職津貼／就業獎勵懶人包青年就業常陷「卡關期」根據勞動部113年「15-29歲青年勞工就業狀況調查統計」顯示，約85%的青年在初次就業時，需要1到3個月來尋找適合的工作；然而，現今仍有不少青年面臨「卡關期」，無法找到適合的職缺，甚至只能選擇兼職、接案等非典型工作，或長時間處於待業狀態。加上近期國際金融局勢動盪，受美國「對等關稅」風波衝擊，各產業均處於「觀望」狀態，恐增加更多青年就業的難度。因此勞動部為協助青年度過就業難關，針對初入職場或從事非典型工作的青年族群，提供量身打造的專業服務。勞動部於新聞稿中說明，期望透過「初次尋職青年穩定就業計畫」的相關措施，讓就業服務員協助青年釐清職涯方向、分析個人優勢，並提供履歷健檢、模擬面試及職場溝通技巧訓練等服務，進一步提高求職成功率。最高合計4萬5的「尋職津貼」與「就業獎勵金」怎麼領？在「初次尋職青年穩定就業計畫」當中，針對15-29歲未在學且連續待業90日以上的本國籍初次尋職者，以及從事非典型工作並有意願轉為正職的青年，提供兩大補助。首先青年必須成為「台灣就業通」網站的會員，並接受專業的就業諮詢、有「積極求職」的作為，在尋職期間即可每月領取5,000元的「尋職津貼」（最高可領取1萬5000元）；找到工作後，連續受僱於同一雇主滿90日、180日，還可獲得最高3萬元的「就業獎勵金」，合計最高可領4萬5,000元，期待藉此鼓勵青年穩定就業，並促進長期職場發展。「初次尋職青年穩定就業計畫」兩大補助的領取資格適用對象：本國籍15-29歲青年。申請資格：未在學且連續待業90日以上。「尋職津貼」與「就業獎勵金」整理表項目符合條件補助金額尋職津貼參加本計畫次日起30日、60日、90日進行求職、接受就業諮詢、職業輔導服務，即可領取尋職獎勵每月發給5,000元最高核發15,000元就業獎勵金60天內成功就業，可領提提早就業獎勵金5,000元受僱同雇主滿90日：發給2萬元受僱同雇主滿180日：發給1萬元最高核發3萬元完整方案措施請參考104職場力「尋職津貼／就業獎勵懶人包」勞動部表示，政府長期關注青年就業問題，期望透過整合跨部會資源，聚焦於「職涯發展」、「人力供需」、「青年失業」、「青年薪資」及「非典型就業」等核心議題，推動「投資青年就業方案第二期」。而「初次尋職青年穩定就業計畫」是其中的重點措施之一。此計畫不僅幫助青年找到工作，還重視如何陪伴青年走過探索職涯的過程。若畢業待業中的青年仍不知道該如何開始找工作，或自覺自身的就業準備不足，歡迎透過「初次尋職青年穩定就業計畫」專區尋求協助（或洽北分署轄區各就業中心）。在104人力銀行當中，我們也提供各式各樣的新鮮人就業輔助資訊，歡迎您們也可以參考利用唷！

【104職場力】・政府補助

精選一句話改完整份簡報！Gemini、Copilot、Canva 三家 AI 簡報新功能怎麼選？

簡報做到一半，主管說「整份換成公司品牌色」「第 5 到 7 頁濃縮成一頁」，你是不是又要一頁一頁慢慢改？十月底，Google、Microsoft、Canva 都在 AI 改簡報上有新動作：不用從頭重做，打一句話就能改整份現有的簡報。先看三家各推了什麼： Gemini in Google Slides（10/29 開始推出）在側邊欄下一句指令，Gemini 會自己判斷要改哪幾頁，直接改在可編輯的投影片上，改完列出修改摘要。適合：統一整份字型和配色、照另一份簡報的風格改、引用雲端硬碟的檔案補內容。限制：目前只支援英文指令；要 Workspace 商務／企業版或 Google AI Pro、Ultra 方案。 Copilot in PowerPoint（10 月持續更新）在 Copilot 對話框用聊天的方式改簡報，可以新增和重組投影片、換圖、套公司品牌範本。10 月新增品牌套件技能，比較長的工作關掉檔案也能在背景繼續跑。適合：公司已經用 Microsoft 365、要符合品牌規範的正式簡報。限制：完整功能需要 Microsoft 365 Copilot 授權；簡報太大可能超出系統上限。 Canva Brush（10/29 推出） Canva 自家訓練的設計編輯模型，看得懂版面結構，小到改一行字、大到改整份簡報都可以，也能把簡報頁直接改成 IG 尺寸。適合：行銷素材、提案簡報，以及同一份內容要改成不同尺寸的情況。限制：目前開放給 Canva Pro 訂閱者，在 Canva AI 的模型選單選 Brush。那我該用哪一個？先問自己三個問題： 1. 簡報平常放在哪裡？ Google 雲端硬碟 → Gemini；公司用 Office 和 Teams → Copilot；行銷素材都在 Canva → Brush 換工具的成本，常常比功能差異還大。 2. 要改的是「內容」還是「外觀」？補數據、濃縮頁數 → 挑能讀到你原始檔案的工具（Gemini 讀雲端硬碟、Copilot 讀公司檔案）換風格、改尺寸 → Canva Brush 和 Gemini 的整份套風格最順手 3. 有沒有品牌規範要守？要對外、要對客戶 → Copilot 搭配公司品牌套件最穩；個人或小團隊 → Canva 品牌工具組也夠用三個好用的指令寫法（英文版是給 Gemini 用的）：・「把所有頁面的標題改成同樣的字級和顏色」 Make the titles on all slides the same font size and color. ・「把第 5 到 7 頁整理成一頁重點摘要」 Summarize slides 5–7 into a single slide. ・「依照這份檔案的內容，補充第 3 頁的數據」 Update slide 3 with more details based on [檔案名稱]. 最常見的三個錯誤：・一句話塞太多要求，改壞了也不知道是哪一步出錯・改完沒有逐頁檢查，數字和專有名詞被 AI 改掉都沒發現・忘了 AI 會直接改原檔：先複製一份，或記得用版本記錄還原小練習：下面三種情況，你會先打開哪個工具？ ① 業務提案要套客戶指定的品牌色，公司全面使用 Microsoft 365 ② 季報簡報放在 Google 雲端硬碟，要把三頁數據濃縮成一頁 ③ 活動簡報要同時改成 IG 貼文和限動尺寸（參考答案：① Copilot　② Gemini　③ Canva Brush）想把 AI 用進簡報、文案、視覺到影音的完整企劃流程，推薦 104 獨家課程「AI內容企劃力實戰課｜高效文案創作 × 視覺設計 × 簡報製作 × 影音生成」： https://nabi.104.com.tw/course/104nabi/51189062-5156-4dec-9153-8464c6732b13 也歡迎留言分享：你最常用哪一家改簡報？「一句話改整份」真的有省到時間嗎？資料來源： Google Workspace Updates〈Edit entire presentations with Gemini in Google Slides〉 https://workspaceupdates.googleblog.com/2026/10/edit-entire-presentations-with-gemini-in-Google-Slides.html Microsoft Support〈Edit with Copilot in PowerPoint〉 https://support.microsoft.com/en-us/powerpoint/edit-with-copilot-in-powerpoint Canva Newsroom〈Introducing Canva Brush, a vision-language model for design〉 https://www.canva.com/newsroom/news/canva-brush/ （功能、方案與開放範圍以 2026 年 11 月官方說明為準，各家都是分批開放，帳號不一定馬上看得到）

104學習・AI 趨勢報－科技愛好者的產地🤖

讓孩子有笑容，也讓自己更成熟──三民家商幼保科的專業養成

在少子化衝擊與幼兒教育專業化的浪潮下，幼兒保育科的角色愈加重要。位於高雄的三民家商幼兒保育科，長年以扎實的專業課程、完整的實作訓練與溫暖而嚴謹的教育氛圍，培育具備專業知識與良好態度的幼保人才。走入科內，可以看見學生在音樂、教具、手作、幼兒活動設計等多元課程中逐步累積能力，也能看見教師以高度投入陪伴學生探索職涯、培養專業素養。三民幼保科不僅是一個教授技能的地方，更是一個讓學生學會如何與孩子、與自己、與世界建立溫柔連結的環境。一、從興趣到專業：穩定扎根的幼保教育環境三民幼保科歷史悠久，學生來源穩定，多年來累積大量在地口碑。主任提到，幼保科的學生大多因為真心喜歡孩子而選擇這條路，但進入科系後，她們會發現幼保並不只是單純「陪小孩玩」，而是一門結合知識、技巧與態度的「專業」。幼保科的教育理念強調「做中學」與「態度養成」。學生從高一開始便接觸基礎嬰幼兒發展知識、基本手作課程：二年級則有大量實作活動，像是教案寫作、教具製作、保母課程、幼兒藝術課程、律動與說故事課程等等；三年級則會進行專題製作，並準備升學考試。主任也指出，幼保工作需要高度耐心、觀察力與責任感，因此三民家商特別重視學生的「品格與態度」。學生從高一到高三，會透過各式課程與活動，學習到彼此照顧、彼此關心，也會從分組活動中學習團隊合作與溝通，雖然必定經過磨合與調整，但是學生三年之中的改變也是明顯可見的。圖：三民家商幼保科學生製作教具作品二、從肢體到教具：扎實的專業課程與多面向能力培養幼保科的課程設計充分結合知識與實務，透過大量實作，讓學生真正理解幼兒世界。課程內容包含嬰幼兒照顧與發展、器樂、幼兒教具製作、活動設計、幼兒藝術等等。除了知識性課程外，三民家商幼保科有多項學生動態的成果展，學生在高一下有「律動比賽」，高二上是個人的「說故事比賽」，高二下則為以小組形式進行的「兒童劇比賽」。這些活動讓學生親自動起來，無論是故事編寫、戲劇演出、舞蹈排練、製作教具或設計幼兒活動，每一個環節都在模擬未來職場的真實情境。其中最具代表性的「兒童劇競賽」。這項活動從腳本發想、角色分配、舞蹈設計、道具製作到最後舞台呈現，全由學生團隊共同完成。兒童劇訓練的不只是舞台表演，而是課程整合能力：語言、手作、音樂、肢體、情緒管理與團隊合作，全在這項任務中呈現。這樣的多面向訓練，也讓學生在未來幼兒園活動設計中能更加駕輕就熟。除了校內課程，學生在學期間還會前往學校簽約的實習園所，如幼兒園或托育機構進行三週「實習」，實際感受幼兒園日常運作及老師的工作節奏，提早與職場實務接軌，學生親自從校園走入現場，透過實習讓專業與技能落地。圖：三民家商幼保科學生參與兒童劇比賽三、證照、升學與就業：穩健而多元的發展路徑幼保科學生在18歲成年後可考取托育人員證照等相關資格。主任分享，科內教師會在學生就學期間協助學生熟悉考試內容，學生可以在畢業後或是大學階段考取相關證照。在升學方面，學生以屏科大、國北護為主要升學目標，大部分學生會選擇幼兒保育、幼教、兒童福利等與孩子相關的科系，也有部分學生會投入社工、護理、長照等與人相關的領域。少部分學生會選擇畢業後直接投入工作，進入幼兒園擔任助理教保員或考取托育人員證照擔任保母工作，或至相關兒童產業任職。四、適性與態度：什麼樣的孩子適合走幼保？主任分享了幼保科三個關鍵字：「細心同理、溫柔而堅定、求新求變」──這三項不是一蹴可及，但可以透過三年的課程一步步養成。外界對幼保科有著「好像都在玩、要很活潑、只能當幼兒園老師」的迷思，但其實適合讀幼保科的學生需要具備的是親和力、耐心、願意助人、觀察力、人際敏感度這些軟實力。主任認為，幼保科並非只適合活潑外向的學生，相反地，許多內向、細心、有耐心的孩子在科內表現得非常好。幼兒保育需要的是穩定、溫柔而堅定一致的態度，能夠觀察孩子、傾聽需求、適時給予引導，這些能力往往勝過外向或多話。此外，隨著時代進步，許多共學團、專業親子課程的需求也日益提升，學生也需要學習新領域跟上時代的腳步，才能提供更多專業的服務，學校也針對相關領域引入SEL、AI科技、長照代間議題主題等開設課程，培養學生多元能力。圖：三民家商幼保科學生實際實習畫面結語：讓孩子的世界，也讓自己的世界變得更好的地方在三民家商幼兒保育科的教室裡，學生透過無數次的練習，學會如何創作、如何說故事、如何帶領活動，也學會如何站在孩子的位置思考。這裡不是只有「甜美的笑容」，而是包含大量專業知識、實務能力與成熟態度的培育現場。對正在選擇科系的國中生與家長而言，幼保科是一條踏實而具有意義的道路。這裡所學的不只是照顧孩子，更是理解生命、培養耐心、建立責任感的開始。三民家商幼保科讓學生在專業成長的同時，也讓他們準備好成為陪伴下一代的重要力量。開箱幼保科學習日常！更多科系探索，歡迎追蹤104高職生IG 在 Instagram 查看這則貼文 104高職生（@104v.hs）分享的貼文

【104職場力】

「青年職得好評計畫」放寬適用對象！兼職青年也能申請參加

勞發署推動的「青年職得好評計畫」將自2026年元旦起放寬適用對象、兼職青年也可參加！參與該計畫的青年可透過公立就業服務機構提供深度諮詢，並結合職涯測評工具，協助青年提升求職能力、精準媒合工作機會；後續只要青年在穩定就業滿3個月後，即可領取3萬元尋職就業獎勵金。文／《104職場力》小編在2026年來臨前，勞動部勞動力發展署宣佈為持續促進青年就業，及加強協助長期失業或從事部分工時工作青年，勞動部勞動力發展署修正「青年職得好評計畫」規定。自2026年（民國115年）1月1日起將放寬「青年職得好評計畫」的適用對象，讓長期從事部分工時工作、且投保薪資未達最低工資的青年，也能獲得政府支持，助力青年向穩定就業邁進。【青年職得好評計畫】一、措施目的：協助失業青年釐清職涯發展方向、提升求職技巧，並運用工作卡(職涯履歷表)展現個人就業優勢，以解決青年尋職困難問題。二、適用對象：本國籍15歲至29歲青年，未就學、未就業且失業期間連續達6個月以上者（★ 新增符合條件的助長期失業或從事部分工時工作青年也可參加）。三、申請程序：1. 符合資格之失業青年至台灣就業通網站加入會員及登錄履歷資料。2. 至台灣就業通職涯測評專區完成線上職涯測評。3. 攜帶應備文件，申請書、國民身分證正本及正反面影本（正本核對無誤後退還）、最高學歷畢（肄）業證書正本及影本（正本核對無誤後退還）及其他本計畫規定之文件。親自至就業中心／就業服務站提出申請。四、尋職就業獎勵金請領額度：青年在完成深度就業諮詢後3個月內找到工作，且受僱連續達3個月以上並依法參加就業保險，則可向公立就業服務機構申請發給尋職就業獎勵金3萬元。計畫內容及申請文件請詳見附件。「青年職得好評」放寬適用對象 ▲ 圖片來源：勞動力發展署勞動力發展署透過新聞稿說明，適用對象的調整重點如下：自民國115年1月1日起，除了年滿15歲至29歲青年，未就學、未就業且失業期間連續達6個月以上者，可參加計畫外，青年在失業期間如有參加各項社會保險，且月投保薪資低於勞工保險或勞工職業災害保險投保薪資分級表第一級之期間，也可併入失業期間計算，可以申請參加計畫。參加計畫青年可透過公立就業服務機構提供深度諮詢，並結合職涯測評工具，協助青年提升求職能力、精準媒合工作機會；青年在穩定就業滿3個月後，即可領取3萬元尋職就業獎勵金。勞動力發展署進一步指出，本次放寬計畫規定，青年即使有從事部分工時工作，只要投保薪資低於勞保最低投保薪資標準（民國115年為29,500元），該期間仍可視同失業期間計算；同時，為鼓勵青年探索不同類型的工作與職涯發展路徑，刪除原規定「雇主不得為公營事業單位」的限制，讓青年無論在民營或公營單位就業，只要有投保就業保險皆可適用尋職就業獎勵機制，擴大就業選擇與參與機會，讓更多青年能在穩定工作中累積經驗、提升技能，進而增強職場競爭力。符合資格且有意參加「青年職得好評計畫」的青年，可至台灣就業通網站加入會員及登錄履歷資料、完成線上職涯測評，即可備妥申請書、國民身分證、畢（肄）業證書等文件，至就業中心／就業服務站提出申請。更多計畫內容可至勞動力發展署網站查詢，或撥打免付費客服專線0800-777-888，由客服人員提供相關資訊。

【104職場力】・政府補助

南華大學辦理生命教育研習營　引領青年深化生命內涵

為引導青年學子深化生命價值思考，培養自我覺察、情緒調適、同理關懷及社會責任感，承辦教育部生命教育中心的南華大學於日前在該校舉辦為期兩天的「115年大專校院學生生命教育體驗研習營」，邀集全國各公私立大專校院學生社團幹部及學生參與。活動透過主題講座、分組討論、正念體驗及在地文化參訪等多元課程，引導學生從生活經驗出發，學習自我探索與情緒管理，培養同理關懷與生涯規劃能力，讓生命教育落實於校園生活、家庭互動及社會實踐之中。 2026-06-03 南華大學發布南華大學舉辦大專校院學生生命教育體驗研習營，教育部學生事務及特殊教育司司長蔡宜靜致詞（圖 / 南華大學提供）教育部學生事務及特殊教育司司長蔡宜靜於開幕致詞時表示，生命教育是貫穿人生各階段的重要課題，無論在求學、就業、職涯轉換或人際互動中，每個人都將面對不同的生命挑戰。她勉勵與會學生好好珍惜與把握兩天一夜的研習機會。在快速變遷且資訊紛雜的時代中，要學習靜心與自己對話，探索內在需求與生命方向；同時透過與來自不同學校、不同背景學生的交流互動，認識多元生命經驗，進而激發對未來發展與生命價值更深層的思考與體悟。南華大學舉辦大專校院學生生命教育體驗研習營，高俊雄校長致詞（圖 / 南華大學提供）南華大學校長兼教育部生命教育中心主任高俊雄表示，生命教育並非艱深的理論，而是從日常生活中學習認識自己、關懷他人及尊重環境。他以校園中師生互動與友善陪伴的實例說明，生命教育存在於人與自己、人與他人及人與環境的關係之中，並勉勵學生以「做好事、說好話、存好心」實踐生命教育精神。南華大學舉辦大專校院學生生命教育體驗研習營，進行分組討論（圖 / 南華大學提供）本次研習營以「從生活出發、看見自己、關懷他人、走進現場」為核心，透過主題講座、分組討論、正念體驗及文化參訪等多元課程，引導學生探索生命意義與價值，培養自我覺察、情緒管理及同理關懷能力。三場主題演講特別邀請國立成功大學李孟學副教授兼組長主講「從生活出發：發掘生命意義與價值」，鼓勵學生突破慣性思維，發掘自身潛能與可能性。第二場由中華點亮生命教育協會劉桂光常務理事以「看見自己：從自我覺察到生命定位」為題，引導學生認識情緒、覺察自我，並以學習者思維取代評判者思維，透過提問與反思重新建構生命故事。第三場由崇仁醫護管理專科學校何凱維助理教授兼主任主講「讓關懷成為力量：以理解與陪伴守護生命」，從心理健康與生命陪伴出發，提醒學生辨識壓力與情緒訊號，並學習以「一問、二應、三轉介」原則。此外，研習營更安排身心覺察與正念體驗活動，透過身體律動、呼吸練習及靜心引導，幫助學生安頓身心、提升自我覺察能力。第二天則前往雲林虎尾參訪澄霖沉香味道森林館及興隆毛巾觀光工廠，從在地文化、環境永續及地方創生的實踐中，體會生命教育的多元價值，並透過成果分享將學習轉化為具體行動方案。南華大學校長高俊雄表示，生命教育不僅是知識的傳授，更是陪伴學生學習理解自我、接納差異與關懷社會的重要歷程。期盼透過體驗、對話與反思，培育更多生命教育種子，讓理解、尊重與善意在校園中持續傳遞。更多大學校園話題，可以了解：《將臨福安》南臺科大官將首社成果展驚豔鄭子寮福安宮中原大學攜手桃園市府　共探AI時代城市治理與產業新局淡江大學4度舉辦 NVIDIA黃仁勳 Watch Party　樸實剛毅校徽再佔C位

【104職場力】

領先全臺！台北市首推「育兒減少工時」措施，16個常見QA與懶人包一次看

讓爸媽安心工作、陪伴孩子長大！臺北市日前宣佈將推出全臺首創「育兒減少工時」試辦計畫，預計在企業不減薪的前提下，逐步打造友善的育兒職場文化，只要事業單位參與計畫，企業中符合條件（家中有12歲以下子女）並有育兒需求的員工即可「每日彈性減少1小時工時」，並由市府補助薪資，詳細QA及懶人包資訊請看《104職場力》的整理！文／《104職場力》本文導覽做家長後援，與企業共好！臺北市「育兒減少工時」試辦計畫「育兒減少工時」3大重點「育兒減少工時」補助金額與執行條件「育兒減少工時」申請資格執行條件這邊看，最高補助10萬元！申請「育兒減少工時」應備文件與作業流程重要執行日程（以民國115年度為例）臺北市「育兒減少工時」16個常見QA申請「育兒減少工時」常見QA執行「育兒減少工時」常見QA核銷「育兒減少工時」常見QA 讓爸媽安心工作、陪伴孩子長大！臺北市日前在農曆年後宣佈，計畫將在民國115年的3月開始推行全臺首創的「育兒減少工時」試辦計畫，這個計畫的重點是讓參與計畫的事業單位，只要企業內的員工符合「家中有12歲以下子女、且確實有育兒需求的員工」條件，都能申請「每日減少一小時工時」的彈性，期望讓家長能安排職涯與育兒同調，接送孩子上下課。計畫中最受關注的，是臺北市提出「市府將補助減少工時所對應薪資的8成，每家事業單位最高補助10萬元」的補助，而計畫中將規定實施減少工時措施應「每月至少實施10日，且至少3個月，合計實施時數至少30小時」的但書。詳細的實施辦法、預計措施，《104職場力》根據臺北市政府勞動局的相關資訊、QA懶人包，為您完整整理如下！延伸閱讀：蔣萬安拍板！北市家有12歲以下孩童爸媽日減1小時工時工資市府補做家長後援，與企業共好！臺北市「育兒減少工時」試辦計畫為了讓友善育兒不只是口號，而是可以落實的制度行動，臺北市勞動局參考南韓光州市推動育兒彈性工時的經驗，並依據臺北市產業與就業型態進行調整，設計出符合臺北市需求的模式，推出全臺首創的「育兒減少工時」方案。勞動局長王秋冬表示，許多家長在育兒階段，常面臨工作與家庭照顧難以兼顧的現實壓力，尤其是在孩子仍需接送與陪伴成長的時期，更需要制度上的支持。因此，推動本次計畫，正是希望協助企業體貼員工的實際需求，打造更友善的育兒職場環境，協助家長在孩子成長關鍵期多一點陪伴，也讓企業透過彈性制度提升員工向心力與穩定度。「育兒減少工時」3大重點其中共有3大重點：工時減少1小時：家長為親自接送子女，每天可晚1小時上班（或早1小時下班），不再為了趕著接孩子而焦慮。薪水不減少：員工不必擔心因接送孩子晚到或早退而被扣錢。政府補助雇主：政府提供補助與企業攜手留住優秀人才，提升職場向心力。 ▲ 圖片來源：臺北市勞動局「育兒減少工時」補助金額與執行條件「育兒減少工時」申請資格有關育兒減少工時計畫內容，勞動局表示，凡是登記設立在臺北市的事業單位，只要提供戶籍設籍於臺北市、且有12歲以下子女並確有親自接送需求的家長，子女送托於合格立案托育機構、居家托育（保母）或就讀國小，並實施每日減少工時的措施（延後一小時上班或提早一小時下班），且薪資不減，即可向勞動局提出補助申請，申請期間自3月1日開始。申請資格可分為「事業單位」、「受僱員工」和「育兒條件」等3大項：項目申請條件事業單位◆ 登記設立於臺北市之事業單位◆ 政府機關（構）非本計畫補助對象受僱員工◆ 設籍在臺北市◆ 全時工作者（符合勞基法第30條）◆ 薪資達最低工資育兒條件◆ 員工育有12歲以下子女◆ 送托於合格立案托兒機購、居家托育（保母）或於國民小學就讀，有親自接送需求執行條件這邊看，最高補助10萬元！為了讓這項計畫能協助到育兒家庭，計畫也規定企業單位實施減少工時措施時，每月至少實施10日，且至少3個月，合計實施時數至少30小時。勞動局將補助雇主每名受僱者在計畫期間，減少工時對應薪資的8成，而每名受僱者最高補助為1萬5000元，每家事業單位的總補助上限為10萬元。項目申請條件3個月計畫期間內，至少需實施3個月10天每單月應至少有10日減少工時最高補助10萬元◆ 補助雇主每名受僱者實施時數薪資之八成◆ 每名受僱者，補助雇主最高1萬5千元◆ 每家事業單位最高補助10萬元申請「育兒減少工時」應備文件與作業流程申請作業：符合本計畫者，應於民國115年3月1日起至6月30日止，檢具下列文件向臺北市勞動局提出申請，逾期不受理：申請書。實施計畫。受僱者子女名冊。受僱者身分證正反面影本。核銷作業：受臺北市勞動局經費補助單位，於於民國115年10月31日前檢具下列文件向勞動局辦理經費核銷作業，逾期不受理。領據。金融機構帳戶影本。受僱者出勤紀錄、薪資明細、薪資匯款紀錄。育兒減少工時核銷時，需要提供完整出勤及薪資紀錄，透過104人資系統，員工申請→HR確認調整→薪資發放，完整數位留痕，不用擔心核銷找不到紀錄，勞檢提不出證明！▶ 100人以下企業推薦：104企業大師雲端人資系統▶ 100人以上企業推薦：104 HR Max 雲端/地端多模組系統重要執行日程（以民國115年度為例）提出申請：3/1-6/30，事業單位檢具申請書、計畫書、名冊、身分證影本。執行期間：如前述所言，每單月至少實施10日減少工時、至少需實施3個月。經費核銷：檢具領據及相關證明文件。 ▲ 圖片來源：臺北市勞動局北市勞動局也提醒，相關申請資格、補助內容及作業方式，事業單位可致電臺北市民當家熱線1999轉7010、7009洽詢，或前往臺北市勞動局官網（官網／業務服務／企業服務／減少工時不減薪補助專區）臺北市【減少工時不減薪補助專區】臺北市「育兒減少工時」16個常見QA 申請「育兒減少工時」常見QA Q：父母於同公司工作，可同時申請嗎？A：只要是用「輪流」的方式（不同日期接送同一子女），雙方都可以申請。 Q：兼職人員或遠距工作者適用嗎？A：目前不適用。本計畫主要針對「全時工作者」（依勞基法第30條規定），部分工時或居家工作者暫非補助對象。 Q：如受僱者一日4小時在公司、4小時在家遠距工作，是否為補助對象？A：如為勞工局「臺北市事業單位實施居家工作勞動條件保障指導原則」所稱「居家工作者」目前非本計畫補助對象。 Q：若公司實施變形工時，是否可申請補助？A：可以。勞資雙方有約定協商實施減少工時，即可申請補助。 Q：若實施期間在核銷截止日(10/31)後，能申請補助嗎？A：不能。本補助核銷日期為至當年度10月31日截止，其後之減少工時將不予補助。 Q：員工如以「請假1小時」方式接送子女，符合申請補助資格嗎？A：不符合。本計畫所指的「減少工時1小時」，為勞資協商後雇主另予之減少工時，非以請假方式辦理。 Q：若員工請半日假，出勤之半日是否符合申請條件？A：符合。員工出勤之半日若接送子女需求，勞資協商後減少工時，即可向政府申請補助。 Q：如員工突然離職而無法依計畫實施3個月，或到職時間短於3個月時，是否仍可申請補助？A：仍可申請，將按比例給予補助。雇主於核銷截止日前（當年度10月31日前），受僱勞工如仍有減少工作時間需求，且勞雇雙方已協商約定實施，而遇有上述情事，雇主仍可向勞動局核銷，勞動局將依比例給予補助。 Q：「減少工時不減薪」員工可自行申請嗎？A：不可以。本計畫申請對象以事業單位為主，非受僱勞工本人。執行「育兒減少工時」常見QA Q：如果員工有2名子女，可以減2個小時嗎？A：依勞資雙方協商。勞資雙方可以協商減少更多工時，但補助上限仍為員工計畫期間實施時數薪資之八成，每名員工最高補助1萬5千元。 Q：員工子女的送托地點，是否需限定在臺北市？A：不限制。本計畫適用對象為：登記設立於臺北市之事業單位且受僱員工設藉在臺北市。故員工子女的送托地點無限制在臺北市。 Q：實施期間「至少3個月」，需要為連續月份嗎？A：有無連續皆可。僅需於核銷截止日前(10/31)，任意3個單月實施即可。 Q：如減少工時日數逾10日，所逾日數雇主可否申請補助？A：若勞雇雙方依本計畫約定減少工時日數逾10日且不減薪，雇主可依實際執行天數向臺北市勞動局申請補助，每名受僱者最高補助金額以1萬5千元為上限。 Q：「減少工時不減薪」是否具強制性？公司是否一定要配合執行？A：否。本計畫為鼓勵性質，如受僱勞工未符合補助資格，事業單位仍應依《性別平等工作法》第19條規定，依事業經營型態，酌予勞工減少或調整工作時間。核銷「育兒減少工時」常見QA Q：核銷時可以另外新增補助員工名冊嗎？A：可以。在10/31截止日前，若有新員工符合資格，可實施後於核銷時一併檢附文件。但每家事業單位的補助上限仍為新臺幣10萬元整。 Q：因員工離職，實施期間不足3個單月，可以核銷嗎？A：可以。如果已協商實施但遇員工離職，雇主仍可依比例核銷已執行的月份。臺北市勞動局表示，近年來ESG永續理念已成為企業治理的重要指標，其中「S（Social，社會責任）」，特別關注人力資本管理與勞工關係等，盼透過制度性的補助計畫，協助企業在兼顧營運的同時，也能支持育兒爸媽在孩子成長重要階段，有更多心力陪伴及照顧孩子，讓友善育兒成為職場能共同努力方向。以上是《104職場力》根據臺北市政府勞動局最新提供的完整資料整理而成的「育兒工時補助」，如果事業單位、育兒爸媽仍有問題想要洽詢專人，也可致電臺北市民當家熱線1999轉7010、7009詢問，讓我們一起打造友善育兒的職場環境唷！

【104職場力】・政府補助

立足左營，放眼世界──左營高中以「終身學習、在地情懷、國際移動力」陪伴學生走向未來

位於高雄的左營高中，長期透過課程培養學生的「終身學習能力」、「在地文化關懷」以及「國際移動力」，這三大主軸形塑了學校的辦學特色。透過提供學生多元的課程、實作的機會和發揮的舞台，左營高中致力於培養學生應對多變世代堅實、可遷移的能力基礎。文／104高中生從知識學習到自我成長：培養「終身學習」的能力在左營高中，學習並不只是為了短期目標升學而已，而是要培養能夠伴隨一生的能力。校長提到，高一時學生會透過「閱讀與專題」課程，學習如何使用數位工具去進行專案，並學習簡報方法與技巧。學生能在課程中學習如何應用AI工具，並且能在全班、甚至全校面前進行發表。此課程不只是單一學科知識的積累，而是提供機會，讓學生透過議題探討與專題寫作，學會更深入地表達觀點與思考脈絡，並培養公開發表的自信與膽量。此外，課程上的多元不僅止於學科上的多元，左營高中積極推動自主學習，提供了諸如科學、數學建模、舞蹈、美學、文學、體育等不同類型的課程，讓學生能依照興趣有機會深入探索各種領域，教師則深度陪伴和引導，幫助學生設定目標並反思成果。學生也能透過多元的探索和嘗試，累積學習歷程檔案的豐富度，並透過學習到的資料整理和說故事方法，呈現自身成長的歷程與成果。圖：左營高中學生透過專題公開發表學習成果課程與土地連結：培養「在地情懷」左營高中非常重視學生與土地的連結。高二的「左營好學」課程，帶領學生認識文化薈萃之美，得利於地利之便，左營高中旁邊的臺灣眷村文化園區就成為學生可以更了解在地文化的管道之一，學生透過走讀、訪談商家或相關人士，對於自己所生長的土地能有更深一層的認識。透過課程與活動，學生有機會走入社區，理解地方文化，理解地方文化如何延續與轉化。這樣的經驗讓學生不只是在課本中理解社會，更能在行動中感受到「與地方共好」的價值，學生在這些過程中培養出家鄉意識與責任感，即便未來走向更大的舞台，也能帶著對土地的情感與理解繼續前行。圖：左營高中學生走讀、訪談地方店家走向世界：拓展「國際移動力」在全球化快速發展的今天，左營高中積極協助學生拓展國際視野，左營高中有姐妹校等國際交流形式，但特別的是，在推動過程中他們最重視的是雙方交流中的「溝通」。左營高中的國際交流不是淺嘗輒止，而是透過長期、穩定、深度的聯繫，例如雙方學生每週一次的視訊、共同參與比賽等，提供學生一個實際的應用情境發揮所學，更讓學生知道自己為什麼而學，學生透過國際交流發現自身的長處與短處，也透過交流的過程精進砥礪自身能力，從而看見自身的能力更累積能力與自信。圖：左營高中學生與姐妹校視訊學生最穩定的支持者：教師與校長，支持、陪伴、創造舞台左營高中的教師團隊具有高度使命感，投入時間與心力陪伴學生，也陪伴學生度過各種不容易的時刻，校長提到曾有老師因看見舞蹈班學生內心的挫折與壓力，帶著學生打芒果發洩出內心壓力，被同理後的孩子隔天又彷彿「活過來了」，教師對於學生的深度關懷與同理引導，讓校長一談起就十分感動。校長將自己的角色定位為「支持者、陪跑者與轉譯者」。他對於師生的一切總能娓娓道來，他盼做教師和學生最有力的支持者，更持續將學校努力的成果透過網路分享給更多人看見，讓師生的表現被外界認識與肯定。圖：左營高中舞蹈班學生享用＂打下來的芒果＂帶得走的能力，走得遠的未來左營高中透過「終身學習、在地情懷、國際移動力」三大核心，協助學生建立多元能力。這樣的教育理念，不僅讓學生順利銜接升學，也使他們在未來具備持續成長的動能。校長送給學生的一句話是：「You are what you are」這不只是一句勉勵，而是提醒學生要真實面對自己，發揮長處，找到屬於自己的舞台。對國中生與家長而言，左營高中提供的不是單一升學途徑，而是一套全方位的能力建構。學生在這裡能學會終身學習、理解土地，也能自信地走向國際，帶著能力與熱更多左營高中精彩亮點，快追蹤 104高中生IG！在 Instagram 查看這則貼文 104 高中生（@104seniorhigh）分享的貼文

【104職場力】

桃園串聯產學資源培育青年職涯力　張市長：強化實務能力、接軌產業需求

桃園市長張善政出席「115年桃園青年職涯發展計畫成果發表會」。張市長表示，隨著人工智慧（AI）快速發展，產業環境與人才需求持續變化，青年除累積專業知識外，也應及早探索興趣、認識自身優勢並規劃職涯方向。市府透過青年職涯發展計畫，串聯學校與企業資源，協助學生提早接觸產業、了解職場需求，縮短學用落差，提升就業競爭力。 115年桃園青年職涯發展計畫成果發表會市長指出，產學合作與職場體驗有助青年了解自身專長與企業用人需求，進一步促進人才與職缺媒合。面對科技快速演進，青年也應持續培養主動學習、科技應用及問題解決能力，提升職場適應力，以因應產業發展趨勢。張市長進一步表示，市府自去（114）年起推動智慧產業學院，依據企業需求提供在職員工AI應用培訓，協助提升數位應用能力。未來市府將持續整合中央、學校及企業資源，完善涵蓋校園職涯探索、職場接軌至在職技能提升的人才培育機制，為桃園產業發展注入人才動能。青年局表示，市府近四年累計服務逾8,000名青年，串聯超過120家企業及150個合作校系。在職場力培育方面，相關課程累計吸引8,063人次參與，並有805家企業響應，提供4,776個正職及兼職工作機會，協助青年累積職場經驗、銜接就業市場。在數位人才培育方面，近四年累計約8,000人次參與，今（115）年更聚焦AI實務應用，導入Google、Microsoft及NVIDIA等國際企業的專業認證，已有逾160人取得相關認證，並與6家企業合作辦理人才媒合，協助青年拓展就業機會。產學合作與職場體驗有助青年了解自身專長與企業用人需求青年局進一步表示，本次活動同步推出青年職涯培育成果展及互動闖關抽獎。成果展自即日起展出一個月，闖關抽獎活動則至今（115）年11月11日止，歡迎青年朋友前往桃園市政府青年事務局參觀，了解市府推動青年職涯發展及人才培育的成果。更多活動資訊請至青年事務局Facebook粉絲專頁（https://reurl.cc/GgYpdZ）查詢。今日包括市議員梁為超、市府青年局長侯佳齡、社會局主任秘書李玉齡、就業職訓服務處長陳秋媚、中原大學校長李英明、南亞技術學院校長黃富昌、一零四資訊科技股份有限公司資深副總經理暨人才永續長鍾文雄、台達電子工業股份有限公司全球人資策略夥伴資深經理葉怡均、影響力動能股份有限公司執行長陳家奇、金運科技股份有限公司廠長黃育昌、台灣橫浜八景島股份有限公司總經理兼館長手嶋一雄，以及各合作學校與企業代表等均一同出席。

【104職場力】・職涯規劃

服務業AI人才培育專區上線！青年最高可領5萬元學習獎勵金│進修、求職、HR都適用

經濟部商業發展署（商發署）推動的「服務業AI人才培育專區」正式上線！不僅整合了從基礎到實務、從個人進修到企業導入的完整培訓資源，且多數由政府補助，部分對象還能領取學習獎勵金。不論你是正在找工作的青年、想在現職上加值的上班族，還是負責人才發展的企業HR，這篇文章都會幫你快速搞懂：這個專區能幫你什麼、你是否符合資格，以及該怎麼開始。文／《104職場力》本文目錄（點擊可快速前往）服務業AI人才培育專區計畫目的與目標是什麼？誰可以報名AI課程？4大族群報名資格與培訓細節1.非在職青年／應屆畢業生：青年AI實戰養成班2.在職人士：在職進修（共通性＋次產業）3.大專校院（科系／單位）：申請養成班辦理4.企業／HR：企業專班哪裡有開課？如何報名或聯繫？報名AI課程注意事項服務業AI人才培育專區計畫目的與目標是什麼？「服務業AI人才培育」由經濟部商業發展署主辦、委由商業服務業AI人才辦公室（工業技術研究院執行）辦理，它的任務是協助台灣的服務業（零售、餐飲、物流、批發、生活服務等）和其中的工作者，把AI真正用在日常營運與工作上，而不只是聽過名詞而已。計畫設定了一個明確的大目標：培育5萬人次的服務業AI人才，並具體達成4件事：建立服務業AI的基礎能力與「共通語言」，讓團隊溝通有共識。培養具備AI實際應用能力的產業人才。協助企業導入AI、提升營運效率。推動AI在服務業各種場域的實際落地。為了照顧不同需求，計畫規劃了「在職進修（共通性培訓）、在職進修（次產業培訓）、青年AI實戰養成班，以及企業專班」4大培訓方案，下一段幫你找到最適合自己的那條路。誰可以報名AI課程？4大族群報名資格與培訓細節 1.非在職青年／應屆畢業生：青年AI實戰養成班如果你剛畢業、正在找工作，或想轉職進入服務業，這一班是為你設計的「即戰力養成」課程，重點是邊做邊學、結訓後協助媒合企業就業。培訓時數：完整240小時（部分班別達264小時），以企業專案與實作為核心，結合AI工具、數據分析與專題實作報名資格：年滿18～35歲（含，以課程開訓日為基準），副學士以上（含二專、五專）的待業青年／應屆畢業生（不得為在職或自營工作者）亮點─學習獎勵金最高可領5萬元：次產業AI應用課程：2萬元（出席率>90%、測驗成績80分以上）；企業專題實作：3萬元（實作出席率>90%、專題成果發表通過），注意！獎勵金不是「報名就有」，而是要達到出席率與成績門檻才能請領，建議報名前先評估自己能否全程投入報名流程：先到專區查找審核通過的課程並向培訓單位報名，接著備齊身分證、最高學歷畢業證書與成績單、個資同意書等資料即可（若有工作經驗，需附勞保異動紀錄） 2.在職人士：在職進修（共通性＋次產業）已經在職、想讓AI成為工作加分項的人，最適合彈性高的在職進修課程，它依不同職能規劃學習路徑，涵蓋營運管理、客戶服務、行銷業務、產品企劃、資訊軟體，課程主要分兩大類，大家可以依自己的職務需求挑選。 ● 共通性AI培訓建立基礎與共通語言，包含CEO班、iPAS AI應用規劃師培訓班、基礎實務班、實作應用班、AI導入工作坊。時數多為15～18小時，採「實體＋數位學習」混成上課，對上班族相當友善，其中iPAS是可放進履歷的能力認證，特別值得關注。 [course_plugin api_type='course_id' title='iPAS AI應用規劃師【初級】衝刺班' id='19ba2cdd-5ae1-44a0-a975-01f989c92691'] ● 次產業培訓針對5大次產業設計、培訓時數30小時以上的進階應用：零售：庫存管理、銷售預測、智慧門市、線上線下整合餐飲：需求預測與備貨、智慧餐廳服務、營運數據分析物流：路線優化與車隊管理、智慧倉儲配送、供應鏈管理批發：智慧訂單管理、數據分析、跨境供應鏈生活服務：服務流程設計、智慧場域營運、AI客戶服務專區上目前累積開出數十個在職班別，且持續更新，可依產業別、職能類型、關鍵字與地區篩選。 3.大專校院（科系／單位）：申請養成班辦理如果你是大專校院的老師或行政單位，想為學生爭取AI培訓資源，可以以學校名義申請辦理青年養成班，協助學生具備進入服務業所需的AI知能與問題解決能力。申請對象：設立於我國境內、立案之大專校院受理期間：即日起至民國116年（2027年）7月31日17:00前（得視經費提前截止）流程：資格審查→專業審查（書面＋簡報）→核定通知→招生培訓（計畫並協助招生與就業媒合） 4.企業／HR：企業專班負責人才發展的HR或主管，可以申請客製化的企業AI培訓，直接針對自家營運痛點、結合內部數據與真實情境演練。申請對象：服務業企業（單一申請，或2～5家聯合申請），每班參訓至少30人補助上限：每班最多75萬元，每企業最多可申請2班受理期間：即日起至民國116年（2027年）7月31日（得視經費提前截止）適用6大服務業：批發及零售業、運輸及倉儲業、住宿及餐飲業、專業科學及技術服務業、藝術運動及休閒服務業、其他服務業常見客製主題：AI顧客數據分析、AI行銷策略、AI智慧營運管理、AI服務流程優化值得一提的是，已有不少知名企業導入並交出亮眼成果，例如：遠東百貨上百位中高階主管同班學習、業績分析速度提升2倍以上；阿瘦皮鞋整體工作效率提升25～30%；Q Burger將Google評論回覆率從20%拉高到90%以上。這些案例對還在觀望的企業是很好的參考。哪裡有開課？如何報名或聯繫？這個計畫的一大優點是全台都有開課，課程查詢頁可直接依「北部／中部／南部／東部及離島」篩選，地點涵蓋台北、新竹、台中、雲林、台南、高雄等地。青年養成班近期開課地點包含台北、台中、雲林等；在職進修班別更分布全台多個縣市，採實體或混成方式進行。企業專班則設有分區規劃窗口，方便就近諮詢，報名或聯絡方式可參考以下資訊：上專區官網查課：服務業AI人才培育專區，依身份與地區篩選適合的課程直接洽培訓單位報名：每門課都有對應的開課單位與報名連結客服專線：02-2701-0303分機#1青年實戰班｜#2在職進修｜#3企業專班｜#8總機（留意服務時間為：週一至週五09:00～12:00、13:00～18:00）客服信箱：27010303@itri.org.tw 也可加入專區LINE官方帳號或追蹤YouTube頻道掌握最新開課與說明會資訊。報名AI課程注意事項時程有限、名額有限：企業專班與學校申請受理至民國116年（2027年）7月31日，且可能視經費提前截止；青年班與在職班也是額滿即止，看到合適的課程建議盡早報名。先確認資格再報名：青年班有年齡（18～35歲）、學歷（副學士以上）與「非在職」的限制，務必先對照清楚。獎勵金有門檻：青年班的學習獎勵金需達出席率與成績／專題標準才能請領。多為混成課程：在職者可善用「實體＋數位學習」的彈性安排，降低請假壓力。趁政府把資源、補助、師資都備好的這個機會，先讓自己（或團隊）的AI能力升級，會是這一兩年最划算的職涯投資之一。想找更多AI課程或其他學習新知？歡迎到104學習瀏覽更豐富的學習資源！（資料來源：經濟部商業發展署「服務業AI人才培育專區」官網，實際課程、資格、補助與時程以官方公告為準。）延伸閱讀： Anthropic Academy免費AI課程完整指南｜從入門到進階17堂全攻略 AWS免費課程幫你打造AI「學力」證明，攻搶12萬AI職缺！

【104職場力】・AI

企業實施「12歲以下育兒家長帶薪減工時」即給獎勵，最快明年上路！

針對「職場育兒友善」的「育有12歲以下子女家長，縮減工時」的相關措施，勞動部近期在立法院說明，未來將採「補助薪資、職代津貼」等方式推動，也預計將遠距工作納入獎勵措施，原則上鼓勵企業和勞工是「勞資合意」的方式來實施、並非強制執行，最快於2027年上路。《104職場力》匯整相關資訊，帶您了解相關資訊。文／《104職場力》本文導覽育兒勞工「帶薪減工時」獎勵措施，最快明年上路新措施以「獎勵」鼓勵企業自主響應日前勞動部已針對國家推出的【台灣人口對策新戰略】提出「六大措施」來支持家庭，包括：加碼婚假、產假、陪產假，延長育兒留停的年齡與津貼、升級育兒假等六大措施。希望在婚、孕、養兒育女、友善職場等面向提供協助以讓國人能兼顧工作與家庭。而此前由台北市已率先提出的「育兒爸媽減工時」措施，勞動部經審議討論後，也宣佈為營造育兒友善職場，未來若企業開放育有12歲以下子女縮減1小時工時，勞動部將補助薪資、職代津貼。此部分的措施非強制，應建立在勞工、雇主合意的前提下，勞工每日可減少1小時工時且不減薪。同時勞動部長也在立法院提出，預計會將遠距工作納入獎勵措施，鼓勵企業實施，期待明年（2027年）就可以正式上路。延伸閱讀：勞動部「育兒友善職場」6大措施！配合【台灣人口對策新戰略】擬明年元旦上路育兒勞工「帶薪減工時」獎勵措施，最快明年上路勞動部之前在說明「職場育兒友善相關獎勵措施」的細節時，就曾針對「育兒勞工帶薪減工時」提出說明。根據《公視新聞網》的報導：勞動部說明未來的新制是，凡是規模在200人以下企業所聘僱之育有12歲以下子女勞工，均可適用2種工時獎勵措施。在勞工、雇主合意前提下，勞工每日可減少1小時工時且不減薪：企業可向政府全額請領該小時的工資補助。若企業建立彈性上下班制度，讓員工得以彈性調整上下班時間：企業同樣可獲政府補助。同時為協助企業進行人力調度，亦會發放「職務代理人津貼」，每位員工每日可獲補助800元。此外，規模在200人以下的企業若落實該制度，還可獲得「2萬元的定額獎勵」。根據現行的《性別平等工作法》第19條規定：「受僱於僱用三十人以上雇主之受僱者，為撫育未滿三歲子女，得向雇主請求為下列二款事項之一：一、每天減少工作時間一小時；減少之工作時間，不得請求報酬。二、調整工作時間。」由於考慮排班、輪班等不同職場型態推動減少工時有難度，因此不會強制雇主須接受勞工減少工時或彈性工時需求，而是採勞資合意、發給補助獎勵方式。此外也將放寬0-3歲子女的規則，延長至12歲。新措施以「獎勵」鼓勵企業自主響應勞動部在赴立法院社會福利及衛生環境委員會說明《性別平等工作法》修正草案，提及已於6月6月邀集地方政府研商減少工時的獎勵方案，未來育兒家長因縮減工時所減少的薪資將規劃由政府吸收，並提供「職代津貼」，但此作法並非透過立法強制要求企業直行，而是採取獎勵方式鼓勵企業自主響應。此方案乃參考日本的獎勵機制，未來企業若能提供育兒家長申請彈性調整、縮減工時或遠距辦公，並願意將其明訂於工作規則或內部管理規範中建立制度化流程，政府即會提供相應的獎勵。

【104職場力】・政府補助

勞動部推「預聘青年新計畫」，同步提高學校、企業補助，即起受理申請！

過去勞動部曾推動「補助大專校院就業學程企業預聘青年計畫」，現在將提高補助內容，學校開設學程補助至90萬元，更針對重點缺工產業，針對提供職缺進行工作崗位訓練的企業，每訓練1名學生給予最高7.2萬元「訓練費」，希望擴大企業參與、即日起即可受理申請，歡迎有意投入人才培育的大專校院及企業參與！更新時間：2026/3/13 文／《104職場力》小編本文導覽「補助大專校院就業學程企業預聘青年計畫」三大升級「大專青年預聘計畫」詳細說明青年參訓資格與補助標準企業資格、訓練與補助標準「大專青年預聘計畫」常見QA 過去勞動部曾宣佈為解決重點產業人才缺口、大專青年缺乏經驗與尋職困境，因此推動「大專青年預聘計畫」。而在115年（2026年）公告的「補助大專校院就業學程企業預聘青年計畫」，除了提高學校開設學程補助至90萬元，更針對重點缺工產業，針對提供職缺進行工作崗位訓練的企業，每訓練1名學生給予最高7.2萬元「訓練費」，希望擴大企業參與。勞動部指出，最新公告的「補助大專校院就業學程企業預聘青年計畫」，是整併原有的「大專校院辦理就業學程計畫」及「大專青年預聘計畫」，並結合產官學三方資源，打造學用合一的人才培育橋樑，以因應國內產業人才缺口，期望能解決大專青年缺乏實務經驗及尋職困難的問題，讓大專青年快速接軌職場、縮短尋職歷程，並提升青年就業銜接成效，為產業注入即戰力。「補助大專校院就業學程企業預聘青年計畫」三大升級勞動部說明，本次計畫主要有3項升級：第1項升級：為提升學校提案意願與教學品質，提高每一實務學程的補助額度，由原先最高80萬元，提升至90萬元。並新增工作崗位訓練媒合獎勵措施，依媒合學生參加工作崗位訓練的企業家數，每家獎勵學校2,000元，以鼓勵學校開發更多工作訓練崗位機會，提供學員多元選擇，並提升訓練崗位利用率。第2項升級：為鼓勵學生修畢學程並完成工作崗位訓練，學校應提撥計畫補助額度2%以上經費，做為優秀學員獎勵金，並授權學校自行訂定獎勵機制。第3項升級：為協助大專生學習產業關鍵技術，鼓勵企業提供職缺進行工作崗位訓練，對國家重點產業範圍的企業，每訓練1名學生補助企業訓練費最高7.2萬元，考量民生、缺工等產業仍有大量人才需求，本次新增其他各類產業的企業，每訓練1名學生補助最高3.6萬元。「大專青年預聘計畫」詳細說明由勞動部所規劃的「大專青年預聘計畫」協助大專青年就業及縮短尋職期，並鼓勵跨領域學習，對接加入國家重點產業。凡是畢業前1年的大專青年由勞動部結合產、官、學三方資源，鼓勵大專校院與企業合作，辦理勞動部「補助大專校院辦理就業學程計畫」，提供符合業界所需的實務導向課程與校外實務訓練，由符合國家重點產業且員工規模50人以上的企業，提供中階以上技術職缺。本計畫的參訓對象，是畢業前1年的本國籍在校生，不含碩士生、博士生。有意報名的大專青年，可洽各校系所選課時間，由申請補助單位辦理參訓學員甄選。參訓學員於畢業後，若以全時工作留任企業滿30日，經審核通過後，可獲1次性獎勵1萬元。青年參訓資格與補助標準目的：因應國內重點產業人才缺口，並同時解決大專青年缺乏工作經驗及尋職困難問題，鼓勵國家重點產業運用預聘制及工作崗位訓練，強化大專青年職場實務技術職能，以協助大專青年畢業即就業。青年參訓資格：大專校院畢業前1年之本國籍在校生（不含碩博士生）。青年參訓方式：依各校系所選課時間，由大專校院協助甄選參訓。青年補助額度：於畢業後以全時工作留任企業滿30日者，得至「青年職訓資源網-大專青年預聘計畫專區」上傳相關資料，經審核通過後，1次性獎勵青年1萬元。企業資格、訓練與補助標準企業資格：訓練單位為符合國家重點產業，並具備下列資格之一者：補助大專校院辦理就業學程計畫之工作崗位訓練單位。教育部核定大專校院校外實習相關計畫之合作企業。訓練單位：應具各目的事業主管機關合法登記，並於最近一年不得有違反勞動法令，且情節重大之情形。企業訓練方式：由符合「國家重點產業（亞洲矽谷、智慧機械、生醫產業、綠能科技、循環經濟、5G產業、資安卓越產業）」或「運用人工智慧與數位科技或淨零雙軸轉型內涵之產業」之企業提供中階以上訓練崗位。訓練總時數不得低於320小時，由企業指派資深員工擔任職場導師，協助學員做中學及以學員雙週誌記錄訓練成果，並安排學員於部門及職位間輪調。企業應先行聘僱參訓學生，依法給付工資，並為學員投保勞工保險、就業保險、勞工職業災害保險及提撥勞工退休金。企業補助額度：於訓練期間補助企業工作崗位訓練費，最長補助12個月，每訓練1人最高補助7.2萬元。「大專青年預聘計畫」常見QA Q：大專校院如何申請參加大專青年預聘計畫？申請時程為何？A：只要是參與就業學程計畫的大專校院，依補助大專校院辦理就業學程計畫之公告申請期間及相關規定辦理。另參與教育部校外實習計畫大專校院則依教育部相關計畫規定之時程提出申請。而企業則是於預定開訓日前，向主要辦訓所在地之勞動部勞動力發展署所屬各分署提出申請。 Q：青年如何能參加大專青年預聘計畫及如何申請？申請時間為何？A：凡畢業前一年之大專青年參與勞動部「就業學程計畫」或經勞動部審查核定的教育部實習計畫。大專青年申請時程依各校系所選課時間，由學生所屬之大專校院辦理甄選，通過甄選之學生可參加本計畫。 Q：大專青年預聘計畫是否有薪資保障？A：本計畫規定企業辦理工作崗位訓練，以先行聘僱青年為原則，故於訓練期間雙方即成立僱傭關係，企業給付大專青年之薪資報酬應符合勞動基準法所定基本工資，並應依法為大專青年投保勞工保險、就業保險、勞工職業災害保險及提撥勞工退休金，以保障參訓其勞動權益。 Q：大專青年預聘計畫是否就是打工？與學校校外實習的差異？A：大專青年預聘計畫不是打工，而是工作崗位訓練，企業需安排資深員工擔任職場導師，即時指導參訓大專青年，是以本計畫為訓練計畫，而非打工。與學校一般校外實習之差異，在於參與大專青年預聘計畫之企業應先加入「就業學程計畫」或教育部校外實習計畫，除必須提供職場導師專人指導與工作崗位輪調等訓練計畫與日程外，且訓練期間應以成立僱傭關係為原則，企業並依法為大專青年加保勞工保險、就業保險、勞工職業災害保險及提撥勞工退休金。 Q：企業在提供大專青年預聘計畫參訓機會及合約時，應注意之事項為何？如何確認大專青年有獲得企業留任？A：1. 企業辦訓注意事項 (1)本計畫由符合國家重點產業，或運用人工智慧與數位科技或淨零雙軸轉型內涵產業之企業，提供中階以上技術層級之工作崗位訓練，訓練期間即為正式員工，並安排資深員工擔任職場導師，即時指導大專青年與檢核其訓練雙週誌。 (2)本計畫訓練期間最長1年，訓練總時數不得低於320小時，每週至多訓練5日、每日不得超過8小時，訓練時間應於上午7時至晚間10時進行，連續訓練每4小時應至少休息30分鐘。 (3)企業應聘僱大專青年，訓練期間為雙方為僱傭關係，並依法為大專青年加保勞工保險、就業保險、勞工職業災害保險及提撥勞工退休金，並符合勞動基準法相關規範。2. 大專青年畢業後留任企業之認定方式：依大專青年取得畢業證書所載畢業年月當月起3個月內，有連續受僱於所參訓之企業滿30日以上且參加勞工保險、就業保險或勞工職業災害保險紀錄為準。但訓練計畫結訓日為畢業年月當月後之月份者，以結訓日起3個月內計算。有關「大專青年預聘計畫」的更多資訊，歡迎至青年職訓資源網查詢，或撥打免付費客服專線0800-777-888。勞動部大專青年預聘計畫懶人包

【104職場力】・人才培育

Z世代招募策略：少子化與缺工時代，Z世代找工作看重哪些要素？新鮮人找工作心態？解鎖吸引年輕人的創新招募對策!

文/104獵才招聘事業群獵才顧問胡永鵬 Roger 如何在少子化與缺工的職場環境中吸引Z世代？Z世代重視什麼？如何打造「彈性工時」與「工作生活平衡」的企業文化？本篇文章深入解析世代特徵，提供「Z世代求職需求分析」、「吸引新鮮人的校園徵才策略」、「雇主品牌提升技巧」、「職涯博覽會參與要點」及「社群媒體行銷吸引年輕求職者」等全面指引。透過「提升公司文化包容性」、「z世代創新面試方式」、「獎學金計畫吸引人才」與「Z世代職場未來展望」等實用方法，助企業在人才短缺時代打造永續發展的理想工作環境。企業徵才│找關鍵人才本文導覽：（可點選文字跳至指定章節閱讀）與Z世代的同頻共振打造雇主品牌，創造「熟悉的美好」他們只看結果，不像我們當年文章推薦｜提前備戰2025年後離職潮：在當今缺工、少子化的職場環境中，想要招募Z世代就像調製厚奶茶的黃金比例一樣難：有彈性、有口感，還要兼顧美味度和健康價值。根據104人力銀行的《員工C.E.O.調查報告》以及2024/4/4 商業週刊的Z世代特徵圖來看，Z世代是在1998至2010年間出生的年輕人，他們對工作的期待和我們過去大不相同，Z世代看重的不單是錢袋滿滿，更希望工作與生活能美美契合。與Z世代的同頻共振了解了Z世代在意什麼，老闆首先要反思自己的企業文化是否適合納入這群年輕人。不僅是老闆，中階主管和基層主管的心態是否也能隨之調整？如果企業上上下下不願意改變，寧可選擇45歲以上的中高齡求職者，千萬不要用光鮮的包裝吸引Z世代進公司，最後除了搞得自己不開心，跟Z世代不歡而散，還要在網路上忍受負評纏身。在今年的校園徵才活動中，我看到某金控的攤位像極了一個露營地，而科技公司的攤位宛如酒吧小聚。這不是大型廠商在搞號召宣傳，而是真的在用心努力，讓招募像交友一樣自然又不設防。Z世代不喜歡傳統的制式面試，他們更想和面試官像朋友般聊聊，比如「你對下一份工作的看法是什麼？」這樣的對話不僅能放鬆氣氛，也能讓雙方更了解彼此，卸下心防自然也更容易讓年輕人願意選擇你的公司。延伸閱讀｜搶新鮮人怕遇到快閃族？HR必看提升新鮮人忠誠度技巧：打造雇主品牌，創造「熟悉的美好」想要吸引Z世代，經營雇主品牌就像打理一個受歡迎的社群帳號。無論是現實或是虛擬，企業都必須讓自己看起來像個完美融合的生活方式。參加104人力銀行舉辦的「2024職涯博覽會」，就是個好機會。此外，在Facebook、Instagram上創造吸引人的品牌形象，也是接觸年輕人的有效策略。如果你需要特定領域的人才，甚至可以考慮提供獎學金，更深入地接觸這些優秀的人才。他們只看結果，不像我們當年有些老闆可能會覺得和Z世代溝通就像在玩從未下載過的APP：一連串的陌生成分。Z世代對於工作的態度和期待與我們有很大的不同。他們更注重工作的成果而非過程，重視實際效益和最後的結果，而不是傳統的長時間投入和逐級回報的方式，所以有時候會被嫌「不能吃苦」、「沒有耐心」、「只要能高效完成工作，叫老闆做事有何不對」。事實上，企業老闆真的要抱著一顆卑微的心，不厭其煩地用Z世代喜歡的事當火種去煽動木炭。當他們有朝一日找到了努力的目標，他們的熱情、創意，以及運用新科技的能力，將會讓整個公司發光發熱。調整心態至關重要，當你能熬過這個過程，你就贏了。 Z世代，這個不太關心過去偏偏更愛展望未來的一群，似乎有能力顛覆職場常規。然而，不同的時代有不同的劇本，無論如何適應和進化才是我們共同的話題。在這新時代中，他們追求那完美的工作生活平衡，我們何嘗不想呢？接下來，我們就拭目以待，看看這些年輕人將如何改變未來吧！（原文標題： Z世代招募術：與其說面試，不如當交友聊聊）延伸閱讀：「面試時沒給一杯水，求職者就立刻黑掉公司？」揭新世代眼中的12個「招募地雷」延伸閱讀： DEI是什麼？企業如何落實DEI？掌握7大策略，讓員工留任率提升，吸引頂尖人才上門！延伸閱讀：做不到這12點，別說你重視人才：「12個細節」提升招聘效果的關鍵！企業徵才│找關鍵人才 104獵才顧問官方網站 104獵才顧問 Facebook 104獵才顧問 LinkedIn 104獵才顧問YouTube

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