104學習精靈

園藝

園藝
關注
邀請朋友
邀請朋友

Line

Facebook

複製連結

取消
「園藝:該職位負責設計與維護綠化空間,確保植物健康成長,並提升環境美感。主要責任包括制定園藝計畫、選擇合適植物、土壤管理及灌溉系統的建設與維護。必須具備良好的植物知識、環境適應能力及創意思維,並能夠與施工團隊及業主進行有效的溝通協調。在台灣,應對氣候變遷及病蟲害防治是此職位的一大挑戰,需對當地的生態環境有深入了解,以確保園藝方案的可持續發展。」
關於教室
關注人數 59 人
104人力銀行從職缺中挑選出常見技能所成立的官方教室,提供大家進行共學互動。
學習主持人
持續分享知識,
有機會成為官方教室主持人
教室標籤
關於教室
關注人數 59 人
104人力銀行從職缺中挑選出常見技能所成立的官方教室,提供大家進行共學互動。
學習主持人
持續分享知識,
有機會成為官方教室主持人
教室標籤
Hi~ 歡迎分享學習資源,有學習問題可匿名向Giver發問!
我要分享
我要提問

園藝 學習推薦

全部
影片
文章

不知如何開始嗎? 先進行技能挑戰吧~

技能挑戰:初級
目前等級:未達初級
436 人已通過「初級」測驗,通過率50%,和學習精靈一起探索知識、增強能力!
我要挑戰
詹翔霖

商學院兼任副教授

2024/03/23

形塑自然休憩景區開發規劃-「人、文、地、產、景、利」詹翔霖副
形塑自然休憩景區開發規劃-「人、文、地、產、景、利」詹翔霖副教授
九寨溝自然保護區享有盛譽"在遊客數量不斷上升的同時"其環境品質並未顯著下降"這無疑與其合理的制度安排,從制度安排變遷的視角可將九寨溝的發展分為四個階段,而每個階段的正式制度和非正式制度均具有不同的要點及意義。
這種變遷演繹了九寨溝景區從粗放式發展方式向可持續發展方式過渡的整個歷程"制度安排由不合理轉為合理,九寨溝景區的制度安排變遷過程對其他景區乃至整個旅遊業都具有重要的借鑒意義,如當地原住民的基本生活保障費,根據年遊客量的不同,景區居民每人每年能分配到8 000-10 000元,2011年達到17 000元。
九寨溝歷經制度安排的變遷後"取得的效果是明顯且有效,一方面"遊客數量穩步上升,另一方面"九寨溝的整體環境狀況比過往之前有了明顯的好轉!如空氣品質、地表水品質保持在一定水準,在森林覆蓋率保持在85%以上,也保持森林火災零發生率。
補充資料詹翔霖副教授-遊憩園區開發申請,以「當地人文精神」、「原始低碳旅遊」為主要精神,並導入所在地的豐富自然及產業資源,結合觀光休閒、自然生態及文化藝術等各面向,創建多種沉浸式體驗於各遊憩體驗區,如:香藥草應用、園藝花藝手作、林間探險、六感體驗、森林氧療癒、生態觀察、農產加工等體驗類型,以整合在地優質特產資源,勾稽符合「人、文、地、產、景、利」要點,讓遊客深入體驗在地產業,提高一二級產業生產過程中之參與性,加深其旅遊感官,留下美好印象,回應到觀光政策白皮書及國土計畫中觀光發展以農業生物、文創加值產業為核心的「國際觀光樂活城」之定位,並透過優質自然環境、農家風情、客家文化和豐富的物產塑造在地風情休閒旅遊產業。
另補充資料詹翔霖副教授-台灣人在成都/ Alvin added a new photo.
冷知識分享-九寨溝原住民分紅制度 早年九寨溝還是一個伐木場,後來設為保護區後把大部分原住民都遷到溝口外面,這些藏民有些開餐廳,有些開旅店的,但除了他們自己家的
九寨溝原住民分紅制度
早年九寨溝還是一個伐木場,後來設為保護區後把大部分原住民都遷到溝口外面,這些藏民有些開餐廳,有些開旅店的,但除了他們自己家的小生意,每個原九寨溝戶口都可以分紅景區的收益
景區賣出的每一張門票都會抽6元拿出來跟本地原住民分享,收益好的時候1人1年可以分到2萬多,一家如果有4-5人還是很可觀的,重點這些都是free money
這個初衷是補償當地原住民不捕魚、不打獵、不伐木的機會成本,大概意思就是謝謝你們不來破壞林場和傷害小動物,這些錢拿去用
所以現在去九寨溝還可以看到湖裡面的水獺🦦和無麟魚,如果搭第一班觀光車清晨就進去景區,還有機會在原始森林周邊看到川金丝猴、绿尾虹雉等保育類動物,
對了說到保育類動物,九寨溝除了遊客常去的3條溝之外,還有第四條不開放遊客的渣如溝,那裡還保留了當年WWF跟政府合作的熊貓保護所
看更多
0 1 2177 1
學習精靈

10/16 00:00

1004 32
3 0 455 1
學習精靈

09/21 00:00

667 30

推薦給你

104學習精靈

產品

07/16 15:10

【早鳥購課優惠】GA4 x Looker studio跨資料源整合&動態報表實戰
【早鳥購課優惠】前20名再享早鳥加碼優惠(採訂單成立時間(無退款)排序前20名)
提醒通知:贈點通知信由客服發送到您購買時所填寫的信箱,因Gmail...等收信軟體,其系統收信可能會歸類在「垃圾信件夾」中,再請留意該信件是否有課程信件。
前面訂單時間,後為獲贈者,部分資訊隱藏:
🟢2025-05-23 09:54:28|蕭⭕錡
🟢2025-05-26 18:49:58|盧⭕安
🟢2025-05-26 19:44:39|賴⭕淵
🟢2025-05-27 19:06:08|張⭕瑱
🟢2025-05-27 19:31:04|張⭕人
🟢2025-05-27 21:03:25|何⭕楷
🟢2025-05-29 02:15:30|賴⭕峯
🟢2025-05-30 03:10:30|黃⭕群
🟢2025-05-30 14:24:44|王⭕文
🟢2025-05-30 14:26:32|戴⭕妤
🟢2025-05-31 21:08:53|張⭕華
🟢2025-06-01 12:51:03|林⭕宇
🟢2025-06-01 22:11:44|梁⭕珞
🟢2025-06-02 00:18:42|游⭕瑄
🟢2025-06-03 06:52:49|高⭕香
🟢2025-06-03 21:56:14|游⭕竹
🟢2025-06-04 13:15:33|張⭕偉
🟢2025-06-04 17:29:45|于⭕懿
🟢2025-06-04 19:04:37|蘇⭕臻
🟢2025-06-06 07:50:33|謝⭕樺
感謝以上購買者,104課程中心持續更新與上架職場學習課程,歡迎大家一起來增能!
提醒通知:贈點通知信由客服發送到您購買時所填寫的信箱,因Gmail...等收信軟體,其系統收信可能會歸類在「垃圾信件夾」中,再請留意該信件是否有課程信件。
客服信箱:nabiservice@104.com.tw
看更多
0 0 580 0
你可能感興趣的教室