邏輯思維相關課程｜104學習

「104 talks」致力於協助職場人士的知識學習與能力提升 - 為每位忙碌的職場人士，創立一個能夠高效學習的節目平台，集結各領域專業講師的知識與分享，為職場人士帶來啟發和新視角。 必學的聰明工作術! -從邏輯思維到工具應用，全面提升工作效能 2025年想讓工作變得更輕鬆、高效嗎？ 這場講座將帶您解鎖全新的工作思維，從掌握大局、時間管理到善用AI技能，讓繁瑣流程迎刃而解，能更精準且有策略的執行，輕鬆達到事半功倍的效果。 一起加入這場聰明工作術的旅程，讓工作變得更簡單！ ★黑馬思維－看懂局勢 跳脫平凡的密技- 主講人 : 楊東岳 | 大玩創意有限公司執行長 ★掌握時間成本，創造高效任務管理策略- 主講人 : 曾正文 | PMP 國際專案管理師 ★用AI方法徹底改造工作，輕鬆成為效率達人！- 主講人 : 林尚能 | 企業經營顧問 ★這輩子免學Excel公式，用AI全部解決 - 主講人 : 吳承穎 | 查特普拉斯管理顧問有限公司 共同創辦人

有系統的思考邏輯 清楚的口語表達方式與內容 提升表達自信心 應用邏輯思考的系統性方法，整理歸納出一套表達邏輯，強化學員在語言表達及思考討論的心態與技巧，大幅提升溝通品質與效率。 一、導論  1.無法清楚地進行口語表達的成因： 緊張焦慮、思緒混亂、對說話對象的誤解、缺乏邏輯性、重點不明確、無法抓住聽眾注意力 2.邏輯溝通從用心傾聽開始 掌握有效地傾聽技巧，辨識對方需求和重點，更精準回應與表達 二、結構性邏輯思考流程  從吸收資訊、整理資訊到組織資訊的邏輯表達三步驟 1.吸收資訊： 閱讀小技巧，如何快速抓出關鍵資訊，分辨資訊的價值，學習批判性思考。 2.整理資訊： 介紹不同的資訊整理工具，消化、分類、歸納和比較，形成有條理的資料。 3.組織資訊： 將資訊整理成具邏輯性的大綱或簡報，簡化複雜的資訊，形成易表達的內容。 三、講清楚的表達邏輯  1.有邏輯的表達順序 1)時序：按時間順序表達，從過去、現在到未來 2)分類大項：依類別或主題分類 3)前中後：依事件或討論的順序從前因、核心內容到結果 2.依不同對象換位思考用不同表達方式 1)開會時：簡潔明瞭強調重點，數據和事實支持論點 2)討論時：注重雙向溝通，使用開放式問題促進交流 3)跟主管報告時：說明目標與成果、如何進行 3.發展個人獨特見解 1)事前準備、個人反思 2)練習如何在不同場合展現自己觀點，展現專業性 四、總結  邏輯表達的關鍵：理解對方需求、使用清晰邏輯來表達。

‧學習金字塔結構的邏輯方法‧強化邏輯思考能力，並運用在日常工作中 【線上課程-企業購買方式】 1.想用「最低成本」讓全公司同仁學習：請參考特約企業會員年度訂閱方案(可任選五堂線上課，每堂課企業全員一年內不限次數觀看！歡迎免費申請試閱) 2.想以「授權」方式放入公司學習平台：請填寫課程諮詢單   3.想以 「團購」方式購買特定人數課程：請填寫團購表單  課程大綱 單元一、邏輯思考的力量　　　　 1-1 常犯的邏輯錯誤　　　　 1-2 工作邏輯問題　　　　 1-3 邏輯思考效益 單元二、金字塔結構的思考架構　　　　 2-1 金字塔原理　　　　 2-2 一般人具備的邏輯思考能力　　　　 2-3 金字塔圖的三大組成邏輯　　　　 2-4 建構金字塔圖結構　　　　 2-5 金字塔圖的效益 單元三、提昇邏輯思考三部曲　　　　 3-1 5W2H構思法　　　　 3-2 MECE原則　　　　 3-3 So What?/Why So?問句 單元四、總結

1、提升思辨能力，並能更有效解決問題。 2、將「曼陀羅思考法」、「思辨，從問對問題開始」的理念融入工作場景，應用於日常管理與決策。 3、根據不同對象及情境靈活，運用提問策略。 4、培養精準的提問習慣，以引導團隊思考和創新。 專為職場工作者打造的7小時思辨訓練。 透過「思辨，從問對問題開始」的理念，課程深入探討提問的核心原則，並介紹曼陀羅思考法，與10大精準提問模式。 同時配合國際職場趨勢，結合世界知名企業使用的英國Lumina人格特質測評模型， 透過案例分析、實際練習，參與者將學會在工作中運用提問力解決挑戰，促進團隊思辨討論。 此課程培養學員具備思辨提問力，進而提升個人與團隊工作績效！

為什麼記憶力不是天賦，而是一種可以練習的「極速技術」？ 這門課程將帶你深入人腦的運作邏輯。許多人背不住資訊，是因為還在用左腦進行低效率的「線性記憶」。本課程將開啟你右腦超過左腦一百萬倍的圖像潛能，透過系統化的工具與趣味練習，讓記憶過程從痛苦變快樂。 這不只是一門考試攻略，更是一套全方位的腦力升級方案。無論是學生的升學考試、國考準備，或是職場人士需要記住大量客戶資料與報表數據，只要你還需要「輸入」資訊，這套記憶法就是你一輩子帶不走的競爭優勢。

在職場中，經常遇到棘手而難以處理的問題，若無法順利解決，可能造成嚴重的顧客抱怨或部門間的衝突；分析以上狀況，若面對問題僅憑直覺或個人經驗提出解決方案，往往只能暫時緩解狀況，而未能徹底解決問題，甚至預防再次發生。 因此面對問題建立系統化的思考模式：辨識問題、找尋真因、研擬對策，才能真正有助於問題解決。 【課程目的】 1. 識別問題的三步驟 2. 處理問題的三種思考法 3. 主因驗證與對策擬定的五種模式 【講師簡介】 李思恩 ──企業人才培訓與經營策略模擬實戰專家 【課程搶先看】