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管理工作相關的課程 (6)
從工作推薦課程
提升工作效能(二):有效管理工作
您是否有下列的困擾:‧ 即使有了工作計畫,卻依然計畫趕不上變化?‧ 雖然投注了大量的時間和精力,卻依然無法按照進度完成?‧ 時常被主管提醒,時間管理不佳?‧ 希望克服自己運用時間的問題,卻苦於不知從何開始?如何培養良好的工作習慣,透過個人的工作管理可以妥善運用時間提高工作效率呢? 本課程透過了解自己的時間運用以及工作環境,學習忙而不亂的工作整理方式,確實掌握工作效能。 【線上課程-企業購買方式】 1.想用「最低成本」讓全公司同仁學習:請參考特約企業會員年度訂閱方案(可任選五堂線上課,每堂課企業全員一年內不限次數觀看!歡迎免費申請試閱) 2.想以「授權」方式放入公司學習平台:請填寫課程諮詢單   3.想以 「團購」方式購買特定人數課程:請填寫團購表單  課程目標‧認知自己的時間運用情形,找出更有效的時間使用方法。‧做好工作管理的作業,掌握PDCA的管理 課程大綱課程導讀單元一、擅用你的時間 Time Management1-1診斷自己的時間1-2有效管理你的時間1-3單元測驗附件:工作時間紀錄表_work 單元二、有效管理工作 Getting Organized2-1掌握有效管理工作六個關鍵要素2-2把握日事日清的工作原則2-3單元測驗 附件:日工作行程表_day 總結 相關課程推薦:提升工作效能(一):善用工作規劃 
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​​永續行動策略與管理工作坊​-7/23(三) 公開班
1.能理解永續發展的基本概念。​ 2.能理解組織內的永續發展行動建立與管理,並有效深化精進。​ 3.學會如何從風險的角度,去思考組織核心優勢所遭遇到的衝擊,進而熟悉與分析永續落差與行動痛點。​ 4.學會如何透過永續行動IMMs管理模式,去持續評估與持續改善成果。​ 為什麼要上這堂課: 1.​可以用有邏輯的方式,從風險與衝擊的角度,來思考組織可能遭遇到的狀態,並透過有系統的管理,展開永續行動的規劃與策略安排,使策略與成果相互呼應,避免踏入「漂綠」誤區。​ 2.透過講師的協助,學員能夠有效找到在永續行動的癥結障礙所在,進而透過課堂工具的運用,確實解決執行力不佳的困境。​ 3.​所謂「自助人助」,透過上課的協助,更容易使自己的努力看到成果。​ 能解決的痛點: ​​1.能透過有脈絡方式,鏈結組織核心優勢與行動,避免踏入「漂綠」的誤區。 ​2.能夠透過三種永續目標的設定,避免成果與影響力的混淆。​
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資深經理人教你超強Excel數據力
●你在使用Excel時,是否有以下困擾? 1. 工具不熟悉,耗費許多時間 面對龐大的數據資料,不熟悉如何使用Excel內建功能,清楚又快速地呈現重點。 2. 分析不到位,總是在做白工 每次在報告時,分析不到位的報表讓主管或同事根本不想看,要你再重做一次。 3. 龐大複雜的資料,不會分析整合 龐雜的公司資訊包含許多來源內容,如何分析整合成專業報表,提供策略方針。 ●你不了解工作報表要溝通對象的真正需求 這些常見的職場問題,最大的原因,是你不了解這些工作報表要溝通對象的真正需求。身為上班族,不論是日常報表或給客戶提案,都需要提供佐證數據來說服你的老闆、同事或客戶。 不論你是業務、行政、人事、倉管、財務還是老闆本人,都需要學會最基礎的Excel功能,用以來管理工作上的數據統計與分析。精進自己處理數據的能力,不僅可以解決每次做白工的悲劇,還能增加老闆、主管對你的信賴感,縱橫職場無往不利! ●前微軟資深業務經理的20年實戰經驗 本堂課,由為你而讀執行長─蘇書平Steve(全台灣第一位拿到Office檢定認證的人)結合他過去20年的職場經驗,親囊相授。 讓學員在本線上課程中,快速掌握Excel的使用功能,降低製作與合併報表的時間,並增加報表的商業價值、提高報表的溝通說服力。呈現出數據清晰、切中需求、兼具美學設計的專業報表! 【線上課程搶先看】 【課程目的】 快速掌握Excel的使用功能,降低製作與合併報表的時間,並增加報表的商業價值、提高報表的溝通說服力。呈現出數據清晰、切中需求、兼具美學設計的專業報表! 【課程效益】 1. 視覺圖表─透過Excel工具將數據表格快速轉化成清楚好懂的視覺化圖表 2. 數據分析─透過Excel數字分析流程,在工作上解決各種問題與訂定策略 3. 報表美學─結合Excel報表架構與PPT設計美學,做出工作需求的專業報告
104人資市集
​​永續行動策略與管理工作坊​-11/12(三) 公開班
1.能理解永續發展的基本概念。​ 2.能理解組織內的永續發展行動建立與管理,並有效深化精進。​ 3.學會如何從風險的角度,去思考組織核心優勢所遭遇到的衝擊,進而熟悉與分析永續落差與行動痛點。​ 4.學會如何透過永續行動IMMs管理模式,去持續評估與持續改善成果。​ 為什麼要上這堂課: 1.​可以用有邏輯的方式,從風險與衝擊的角度,來思考組織可能遭遇到的狀態,並透過有系統的管理,展開永續行動的規劃與策略安排,使策略與成果相互呼應,避免踏入「漂綠」誤區。​ 2.透過講師的協助,學員能夠有效找到在永續行動的癥結障礙所在,進而透過課堂工具的運用,確實解決執行力不佳的困境。​ 3.​所謂「自助人助」,透過上課的協助,更容易使自己的努力看到成果。​ 能解決的痛點: ​​1.能透過有脈絡方式,鏈結組織核心優勢與行動,避免踏入「漂綠」的誤區。 ​2.能夠透過三種永續目標的設定,避免成果與影響力的混淆。​
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