104學習精靈

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從工作推薦課程
開啟音樂與你的對話
活動目標: 1. 透過音樂即興的方式,讓參與者探索自己的情緒狀態,並嘗試以音樂表達內在感受,增進自我覺察與非語言表達的能力。 2. 透過團體音樂創作,建立起友善的連結,並提供互相支持的氛圍。 3. 透過音樂與呼吸練習,幫助參與者回歸內在,體驗深度放鬆的感受。 課程對象: 社區居民,特別是面對工作或家庭壓力、生活繁忙的成年人。無需音樂背景,任何對音樂與心理健康有興趣的人都可參與。 課程大綱: 1. 音樂治療的基本概念與音樂自我照護 2. 音樂傳鈴鼓:分享與音樂的連結 3. 傾聽我的聲音:節奏模仿遊戲 4. 音樂即興「上/下班途中」:以生活中的情境來做音樂即興體驗 5. 音樂冥想:會播音樂及做呼吸練習的引導 6. 總結與 Q&A 課程時間: 2025/7/12 (六)14:00-15:30
捷人科技工作室
嬰幼兒基本救命術
一日多證~證照在手 職場加分-可申請托育教保時數透過不同的急救技巧及培養急救觀念認知對孩子的安全,建立嬰幼兒急救起居照顧的基本知識,並以合宜的觀念與正確的照護能力 *一日雙證照班*關鍵學習重點: ◇提供一日多證-發證單位: ①中華民國急救技能推廣協會(衛服部訓練認證單位):BLS基本救命術證 ②社團法人國際嬰幼兒教育協會:BLS-C嬰幼兒基本救命術證 ③文大推廣部研習結業證書 ◆以操作實務居多,親身體會學習熟悉整個急救課程內容 ◇培養急救專長,在遇到緊急狀況時,可即時做必要處置 課程大綱: ●基本救命術概述 ●心肺復甦術 嬰幼兒、成人心肺復甦術的重要性、適用情況與步驟。 嬰幼兒、成人自動體外去顫器(AED)之使用 ●基本救命術 介紹嬰幼兒、成人哈姆立克法 嬰幼兒意外事故之原因分析 嬰幼兒與成人包紮骨折固定的處理方法(包紮種類及方法) 小兒身體評估傷患運送原則與方法 ●學術科考試 *以上課程皆分組實際演練操作含救護情境演練 *此課程可申請托育人員與教保時數 *名額有限請盡早繳費完成報名手續 *完成報名手續後將另傳證照製作表格,請務必留下email *需教保時數之學員請於全國教師在職進修網上報名
文大推廣部