104學習精靈

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日語翻譯相關的課程 (21)
從工作推薦課程
新日文進階J1班
小田早苗 老師~7/21前早鳥價~歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*停課:9/29、10/6 *報名資格:16歲以上,需具備五十音基礎. 進度:《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音,腔調,聲調修正) ◎自我介紹、職業、數字、日期、時間 ◎利用交通工具外出,行程說明 電車で学校へ行きます。(坐電車去學校) ◎吃喝玩樂等基本日常生活表現,邀請表現 一緒に京都へ行きませんか。(一起去京都好嗎?)
文大推廣部
日本語教師養成班
★資深師資群《第62期》**熱門課程,歡迎預約免費說明會**您想成為日語教師嗎?『日本語教師養成班』提供了一個將自身日語的流利度轉為教學專業度的進修機會!授課內容從發音、文法、教案編寫、課堂氣氛掌握以及針對學習者誤用來分析、如何探索教學資源及應用。成為日語教師須具備的一切基本要件,都可透過扎實的課程為學習者規劃出清晰的輪廓 ☆特選資深師資群授課,機會難得!本課程為專業培訓,歡迎具任一以下資格之學員參加: 1.國內日語相關系所學士/碩士學位 2.日本大學、大學院或專門學校畢業 3.日檢N1合格(基本門檻) 4.現役日語講師或曾有日語教學經驗之人士 5.日籍人士亦可參加,建議需具備生活會話程度之中文能力。 以上資格擇一需繳交證明文件,洽詢專線02-23567356#7323 ★本課程為專業培訓,2015年、2017連續榮獲勞動部勞動力發展署 『TTQS人才發展品質管理系統評核』【銀牌】 *停課:無 課程包含61小時聽講課程,8~10小時跟班實習,4小時成果展發表會,共75個小時 ◇上課教材:採教師自編講義 【課程大綱】 ◇日本語教育基礎知識,日本語學相關知識 ◇發音.文法.會話聽力及檢定考教學指導 ◇日本文化/次文化指導 ◇課堂氣氛掌握,班級經營方式 ◇學習者誤用分析 ◇教材分析與評價 ◇課程設計規劃與教案編寫 ◇學習評量方式指導 ◇教學資源搜尋與應用 ◇教材製作與板書書寫指導 ◇教學成果演示(模擬授課) 【學習目標】 課程簡介影片:https://fb.watch/71_Z15q_Ix/ 【課程特色】 1.專業師資分科教學,多媒體資源輔助教學。 2.提供回訓制度,只要是報名上課過的學員,皆可享有一次的回訓機會。不限期限,讓您彈性安排,知識加乘。 3.首創跟班實習制,實際觀察專業資深講師教學模式。 4.61小時聽講課程+實習跟班+回訓制度+成果發表=最完整培訓課程。 5.表現優秀者,優先錄用為ILI國際語文中心儲備教師。 【學習目標】 1. 掌握日本語教育基礎知識及日本語學相關知識 2. 熟悉發音.文法.會話聽力及檢定考教學模式 3. 提供學員日本文化及次文化的指導 4. 演練課堂氣氛掌握並學習班級經營方式 5. 針對學習者誤用分析,提出改善建議 6. 擁有對於教材分析與評價的能力 7. 課程設計規劃與教案編寫 8. 學習評量的能力 9. 教學資源搜尋與應用 10.教材製作與板書書寫教學
文大推廣部
新日文進階J1班
藤本紀子 老師~確定開班,歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*停課:7/22 *報名資格:16歲以上,需具備五十音基礎. 進度:《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音,腔調,聲調修正) ◎自我介紹、職業、數字、日期、時間 ◎利用交通工具外出,行程說明 電車で学校へ行きます。(坐電車去學校) ◎吃喝玩樂等基本日常生活表現,邀請表現 一緒に京都へ行きませんか。(一起去京都好嗎?)
文大推廣部
日文進階J6班
山崎誠子 老師~再1人開班~歡迎加入!!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*停課:9/28、10/5、10/12、10/26 **具以下資格任一即可報名: 1.經本中心免費線上測試,推薦適合課程之程度為【進階J6班】之學員 2.想學習或複習:《大家的日本語 第43課 - 第50課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初中級 第5~8課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級,將於J6結業後接續新制的新日文中、高階H1~H8。 新制日文中階、高階課程分為H1至H8八個等級,時數、進度及學費結構同步調整,詳情請參照新制各級數課程資訊。 進度:《大家的日本語 進階Ⅱ第43課 - 第50課》 ------------------------------------------------------------ ◎從外觀等推判其性質之樣態表現 もうすぐ桜が咲きそうです。(看來櫻花就要開了) ◎失望,不滿,意外等情緒表現 約束をしたのに、彼女は来ませんでした。(事先約好了,她卻沒來) ◎行為過程階段表現,確信判斷表現 課長はドイツ語が上手なはずです。(課長的德文應該很好) ◎消息來源與傳聞表現,感官判斷之綜合性推測表現 天気予報によると、あしたは寒くなるそうです。(根據天氣預報,聽說明天會變冷) ◎使役句型表達強制縱容語氣 部長は加藤さんを大阪へ出張させます。(部長讓加藤去大阪出差) ◎尊敬/謙讓語氣與長輩,上司,外人等交談或進行指示 今日の予定をご説明します。(在此說明今天的預定行程)
文大推廣部
日文進階J6班
呂承芷 老師~7/8前早鳥88折~歡迎加入!!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*停課:8/26 **具以下資格任一即可報名: 1.經本中心免費線上測試,推薦適合課程之程度為【進階J6班】之學員 2.想學習或複習:《大家的日本語 第43課 - 第50課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初中級 第5~8課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級,將於J6結業後接續新制的新日文中、高階H1~H8。 新制日文中階、高階課程分為H1至H8八個等級,時數、進度及學費結構同步調整,詳情請參照新制各級數課程資訊。 進度:《大家的日本語 進階Ⅱ第43課 - 第50課》 ------------------------------------------------------------ ◎從外觀等推判其性質之樣態表現 もうすぐ桜が咲きそうです。(看來櫻花就要開了) ◎失望,不滿,意外等情緒表現 約束をしたのに、彼女は来ませんでした。(事先約好了,她卻沒來) ◎行為過程階段表現,確信判斷表現 課長はドイツ語が上手なはずです。(課長的德文應該很好) ◎消息來源與傳聞表現,感官判斷之綜合性推測表現 天気予報によると、あしたは寒くなるそうです。(根據天氣預報,聽說明天會變冷) ◎使役句型表達強制縱容語氣 部長は加藤さんを大阪へ出張させます。(部長讓加藤去大阪出差) ◎尊敬/謙讓語氣與長輩,上司,外人等交談或進行指示 今日の予定をご説明します。(在此說明今天的預定行程)
文大推廣部
日文進階J3班
1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材:大家的日本語(大新書局出版) ※修畢J3約有日檢N5程度;修畢J6約有日檢N4程度。*停課:無 **具以下資格任一即可報名: 1.經本中心免費線上測試,推薦適合課程之程度為【進階J3班】之學員 2.想學習或複習:《大家的日本語 第18~25課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初級 第6~10課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級,將於J3結業後接續新制的新日文進階J5~J8。 新制日文進階課程分為J1至J8八個等級,時數、進度及學費結構同步調整,詳情請參照新制各級數課程資訊。 進度:《大家的日本語 初級II 第18課 - 第25課》 ------------------------------------------------------------ ◎認識並應用日語常體的使用 あした東京へ行く。(我明天要去東京) ◎敘述自己的意見,感想,傳言等 明日雨が降ると思います。(我想明天會下雨) ◎連體修飾句的使用方法,以及道路說明表現 右へ曲がると、郵便局があります。(一向右轉,就是郵局) ◎以授受動詞表達對方親切和善行為 母は私にセーターを送ってくれました。(母親幫我寄來了毛衣) ◎假設語句,可能動詞的學習應用 お金があったら、旅行します。(如果有錢的話就去旅行)
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